幼儿园早教活动方案（精选3篇）

幼儿园早教活动方案（精选3篇）

幼儿园早教活动方案 篇1

　　一、活动目的：

　　1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。

　　2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。

　　二、活动运作：

　　预备活动：9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30___广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。

　　正式活动：9月27日(周五)上午9：30——11:30，——新广场。

　　三、比赛内容：

　　四、活动准备：

　　1、场地准备：

　　音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景：

　　2、音乐：进行曲(比赛时用)，欢快的歌曲

　　3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

　　4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台

　　5、奖品：……

　　6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。

　　7、其它：笔10支，饮水、零食

　　五、活动程序：

　　1、开场白：

　　2、分组比赛并颁奖

　　6——10个月：开小船

　　11——13个月：爬行比赛

　　14——16个月：送小动物回家

　　17——20个月：推打球

　　21——24个月：推打球

　　2岁——3岁：运糖果

幼儿园早教活动方案 篇2

　　设计思路

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的.形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　活动目的

　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　活动准备

　　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

　　活动过程

　　幼儿配乐朗诵：

　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

　　父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;

　　父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　　师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

幼儿园早教活动方案 篇3

　　一、情况分析

　　回望过去，我园对社区0～3岁散居婴幼儿开展了形式多样的各项早教活动。通过咨询活动、发放宣传资料等对0～3婴幼儿家长进行义务早教指导。在我园老师的共同努力下，我们也得到了家长的满意与好评。但我们在对社区散居婴幼儿的排摸、调查及访谈中了解到，居住在本地段的0-3婴幼儿家长很多由于教育文化水平及生活条件等各方面限制，在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识。

　　为了让更多的0～3岁的儿童家长懂得如何从零岁开始教育他们的孩子，在本学期中我们将扩大早教的辐射面，更好更多地挖掘现有学前教育设施的潜力，面向家庭与社会散居儿童，开展多种形式的亲子教育活动，在活动中为家长提供科学的早期教育指导，让家长认识到早期教育的重要性，为婴幼儿的成长创造条件，为家庭教育提供指导。同时0～3岁早教活动也成为了我们幼儿园教育教学研究工作的一部分，我们将积极探索0～3岁早期教育模式，开展0～3岁早期教育的研究，发挥幼儿园的教育资源优势，不断扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，力求不断提高本社区家长的早期教育水平，让更多的孩子拥有人生的最佳开端。

　　现制订本学年我园0～3岁婴幼儿工作计划。

　　二、指导思想：

　　继续坚持为儿童、家长服务的方向，主动有效地开展0～3岁婴幼儿早期教育指导活动，进一步争取政府、社区及广大家长的支持，依托社区、走近社区，充分挖掘开发社区资源，发挥幼儿园教育优势功能，将两者资源有效整合，为所在社区0～3岁婴幼儿家长(领养人)提供科学、规范、形式多样的家教指导形式服务。充分发挥幼儿园的服务与指导功能，切实提高家长(领养人)科学养育能力，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使0～3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。

　　三、工作目标：

　　认真学习早教工作的知识经验，培养教师早教工作的能力。引导家长逐步树立早教意识，提升家庭科学育儿的水平。

　　1. 通过各渠道的早教宣传，加强家长对0～3早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经验。

　　2.加强早教师资力量的培训，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。

　　3.开展早教活动，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。

　　4. 通过来园亲子活动，及指导老师送教进社区等多种形式的早教服务活动，使这年龄段的宝宝，在大运动、精细动作、认知能力、语言能力等方面得到全面的发展。开展，使家长更乐于积极主动参与其中。

　　5.建立0～3岁早教管理网络、管理制度，抓好早教组的教育活动以及队伍的自培和他培，收集、整理和完善早教活动方案，努力为0～3岁婴幼儿及看护人员提供良好的早教服务，不断拓宽0～3岁家庭教育指导途径和服务方式，以满足婴幼儿家庭的需求。

　　四、具体工作和措施：

　　(一)运用最新教育理念，提供科学的服务内容

　　1.用科学理念指导亲子教育活动。深入有效地开展早教推广及服务活动，我园早教指导服务项目：亲子教育、早教咨询、社区活动等。

　　2.指导家长、服务家长。为家长举办多形式的服务，如知识讲座、经验交流、等。抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。

　　(二)培训一支合格的有创新精神的师资队伍

　　1.在幼儿园中成立了早教志愿者服务队，选择对早教感兴趣、肯钻研、勤奉献的教师学习早教，利用班级工作之外的时间从事早教指导与服务。

　　2.让从事早教服务的老师参加各级各类等各项早教培训，学习先进的早教理念和经验，使我园早教的师资培训更加深入。

　　3.加强与外界资源的联系。邀请早教中心富有经验的指导教师、儿保所医师等来园讲座，促进早教的推广与深化。

　　(三)开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。

　　1.与社区合作，送教进社区，给予理论指导。

　　2.增设早教咨询热线，鼓励家长及时地与咨询老师交流，及时解惑。

　　3.开展早教亲子活动，使家长明确不同的游戏的不同功效，能有的放矢地进行引用。

　　4.为即将入园的幼儿提供活动场地，为他们更快地适应幼儿园生活创设条件。

　　5.加强与外界资源的联系。充分发挥早教中心指导站及富有经验的指导教师、镇儿保医使等资源优势，促进早教的推广与深化。

　　6.定期出版0～3岁早教园地报，通过宣传报向全镇的0-3岁的婴幼儿家长及看护人开展早期教养指导活动。

　　7.开展0～3岁的婴幼儿家长及看护人开放日活动，辐射幼儿园资源。

　　8.利用校园网“现代家庭教育”--早教基地栏目开展早期教养指导活动

　　五、月工作安排：

　　三月份

　　1.与社区计生干部联系，掌握散居婴幼儿现有具体的人数及家长情况，为开展早教工作做好准备。

　　2.制定早教工作计划，安排好活动项目。

　　3.对早教指导老师进行分工，划分工作范围。职责落实到人。

　　4.编辑0～3岁“爱之桥”小报。

　　5.新增幼儿园校园网站“现代家庭教育”早教基地栏“版块。

　　6.育婴师的外出培训。

　　四月份

　　1.早教例会。

　　2.组织一次早教亲子活动，同时参观幼儿园园舍，了解幼儿园的作息制度等 。

　　3.为婴幼儿家长开展有关科学育儿的知识讲座。

　　4.收集资料，丰富早教中心网页。

　　5.更新校园网”现代家庭教育“板块--早教基地栏--0～3岁亲子游戏。

　　6.编辑0～3岁”爱之桥“小报。

　　五月份

　　1.早教例会。

　　2.收集资料，丰富早教中心网页。

　　3.更新校园网”现代家庭教育“板块--早教基地栏--0～3岁育儿锦囊文章。

　　4.编辑0～3岁”爱之桥“小报。

　　5.邀请儿保医师来园为早教组老师进行卫生保健、合理喂养方面的讲座活动。

　　六月份

　　1.早教例会。

　　2.组织一次早教活动。

　　3.为散居婴幼儿开展有关生长发育的保健讲座。

　　4.编辑0～3岁”爱之桥“小报。

　　5.做好总结及资料的收集整理工作。