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小学数学竞赛活动方案(精选6篇)

作者:清风绕枝桠日期:2025-07-17人气:5

导读:小学数学竞赛活动方案(精选6篇)小学数学竞赛活动方案 篇1  一、指导思想  为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年11月2日举行数学竞

小学数学竞赛活动方案(精选6篇)

小学数学竞赛活动方案 篇1

  一、指导思想

  为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年11月2日举行数学竞赛活动。

  二、活动目的

  通过数学竞赛,提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的'逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。

  三、参赛对象

  一至六年级每班选派10名学生参加竞赛

  四、竞赛时间和地点

  1. 竞赛时间: 五、六年级11月2日 上午9:00--9:40

  一、二年级11月2日 下午13:40--14:10

  三、四年级11月2日 下午14:50--15:30

  监考人 : 五六年级 冯常宝 李兰琦 陈 燕 夏 欣

  一二年级 孙 莉 李玉侠 潘晓蕾 李 梅

  三四年级 杨韶芬 李伟伟 赵玉红 宋丽丽 竞赛地点: 三楼会议室

  五、竞赛形式

  按规定时间笔试完成竞赛试题

  六、竞赛标准

  根据卷面等级评出各类奖项

  七、奖项设置

  一二三四六年级 一等奖18名 二等奖24名 三等奖18名

  五年级 一等奖21名 二等奖28名 三等奖21名

  八、考号安排

  各年级从一班开始排序 一班:1至10 号

  二班:11至20号

  三班:21至30号

  四班:31至40号

  五班:41至50号

  六班:51至60号

  七班:61至70号

  九、注意事项

  1.请各班数学老师将参赛学生进行编号,提前带学生对号入座。2.如监考老师有上课任务,请提前进行调课。

  实 验 小 学

  二○XX年十月三十一日

小学数学竞赛活动方案 篇2

  20xx年4月13日,刘集镇中心小学数学口算、笔算、估算竞赛活动在小学教学楼举行。此次活动得到了领导的大力支持,许坤秀校长亲自组织小学数学教师,并自始至终参加活动。

  一、活动的准备过程及具体的实施过程:

  经过全体小学数学教师讨论,小学数学口算、笔算、估算竞赛于4月13日下午2:30开始,活动按年级组来竞赛,每位教师拟定50道左右算题,在班中进行比赛。具体安排如下:

  一年级数学教师监考二年级,二年级监考三年级,以此类推,轮换监考。

  时间安排是1-2年级10分钟,3-4年级15分钟,5-6年级20分钟内完成。以班级为单位进行竞赛,各班科任或任课老师监考。负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作,到时候统一交给组长。

  二、本次活动主要针对目标

  以研讨“人文计算”这一课题作为动力,在学生中开展形式多样的口算、简算等教学活动,激发学生学数学的兴趣,增强教学在生活中的体验,促进学生个性和谐、全面发展。

  三、组办了本次活动取得的成效

  为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中,我们注重学生的参与过程,整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的'要点,很好地完成了各项工作目标,并取得优异成绩。

  四、总结活动中存在的问题和不足1、学生的基础知识掌握的不够扎实。

  2、缺乏逻辑思维能力,对于没有接触过的题,没有很好的思考,导致出错。

  五、通过本次的竞赛,我们在以后的教学中要做到以下几点:

  1、加强基础知识的教学,在平时的教学中,务实每一个知识点。

  2、加大练习量,开阔学生的视野。

  3、培养逻辑思维能力,加强学习方法的指导。

小学数学竞赛活动方案 篇3

  一、指导思想

  数学是我校的薄弱学科,为提高我校学生学习积极性,激发学生学习数学知识的兴趣,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长和竞争意识。我校数学教研组决定在20xx年12月底举行数学竞赛活动。

  二、活动目的

  通过数学竞赛,锻炼部分优秀学生分析问题的能力、解决问题的能力、归纳推理的能力、逻辑思维能力和探索实践的创新能力,进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛启动大多数学生的竞争意识,从而提高学生学习数学的'积极性,本次活动将检查我校学生掌握数学知识的一些情况,为今后的数学教学改进收集一些参考依据。

  三、参赛对象 一至六年级学生

  四、竞赛时间和地点

  1. 竞赛时间:20xx年12月

  2. 竞赛地点:学校操场

  五、竞赛形式 笔试。

  六、竞赛标准

  根据卷面分数评出各类奖项。

  七、奖项设置

  为了揭发学生的兴趣,提高他们的学习积极性,为下期举办竞赛活动打下基础,本次设奖按年级评选出一等奖.二等奖.三等奖若干名,及进步奖。

  八、活动教师安排。

  全体数学教师参加,具体安排见下表:

  九、活动揭晓

  通过全体数学教师的积极合作,本次竞赛活动结果通报如下:

  胡襟冲小数学

  20xx年 12月 2 1 日

小学数学竞赛活动方案 篇4

  一、活动目的

  为进一步落实《数学新课程标准》,检测学生数学计算学习情况,极力激发学生学习数学的兴趣,促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。我校决定举行全校性的计算比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的'兴趣,调动学生学习数学的积极性,巩固学生的基本计算方法,加强学生对计算的熟练程度,进一步提高学生计算的速度和正确率,提高学生的计算能力,发展学生的思维能力,使我校的校本研修进一步完善。

  二、主办:教导处

  三、承办:数学教研组

  四、竞赛时间和地点:

  20xx年4月 16 日(周二)下午在学校教学楼前举行。

  五、参加单位:一至六年级全体学生。

  各班先自行组织预选,然后根据成绩每班选出15名学生参加学校统一组织的比赛。

  六、决定名次的奖励办法。

  本次比赛是以年级为单位,每个年级按总分评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖四名,学校将给与奖励和一定的奖品。

  七、竞赛办法:

  ⑴本着公平公正公开的原则,开展竞赛时各年级同时进行。

  ⑵本次竞赛的时间为60分钟。

  ⑶各年级组的老师必须按教导处的要求提前做好准备。

  口算题:80道(每小题0.5分) 笔算题:20道(每小题3分)

  八、比赛时以广播口令为准。

  九、监考老师:

  一年级:赵秋玲 二年级:邢红妮 三年级:辛 靖

  四年级:郭红卫 五年级:冯竹娟 六年级:王 涛

  20xx年4月8日

小学数学竞赛活动方案 篇5

  一、活动目的

  为进一步落实《数学新课程标准》,提高学生学科能力,检测学生数学计算学习情况,极力激发学生学习数学的兴趣,促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。结合县教研室要求。决定举行我校五年级学生的计算能力比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性,巩固学生的基本计算方法,加强学生对计算的熟练程度,进一步提高学生计算的'速度和正确率,提高学生的计算能力,发展学生的思维能力。更好的培养学生平时作业时细心计算的习惯,使我校的学生计算能力有进一步的提高。具具体事项安排如下:

  二、主办:小学数学组

  三、比赛时间和地点:

  20xx年4月23日(周四)上午在学校相应班级教室举行。

  四、参加单位:五年级全体学生。

  五、活动流程:

  各班先自行组织预选,然后根据成绩每班选出10名学生参加学校统一组织的比赛。

  六、奖励办法:

  本次比赛是以班级为单位,每个班级按总分评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖四名,学校将给与奖励证书和一定的奖品;年级组满分学生将获得“小小神算手”称号证书。

  七、比赛办法:

  ⑴本着公平公正公开的原则,开展竞赛时各班同时进行。⑵本次竞赛的时间为40分钟。八、命题形式:

  口算题:80道(每小题0.5分)笔算题:20道(每小题3分)

  八、比赛时以广播口令为准。九、监考老师:王菊英万渝燕

小学数学竞赛活动方案 篇6

  一、指导思想

  数学是我校的薄弱学科,为提高我校学生学习积极性,激发学生学习数学知识的兴趣,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长和竞争意识。我校数学教研组决定在20xx年12月底举行数学竞赛活动。

  二、活动目的

  通过数学竞赛,锻炼部分优秀学生分析问题的能力、解决问题的能力、归纳推理的能力、逻辑思维能力和探索实践的创新能力,进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛启动大多数学生的竞争意识,从而提高学生学习数学的积极性,本次活动将检查我校学生掌握数学知识的一些情况,为今后的数学教学改进收集一些参考依据。

  三、参赛对象

  一至六年级学生

  四、竞赛时间和地点

  1. 竞赛时间:20xx年12月

  2. 竞赛地点:学校操场

  五、竞赛形式

  笔试。

  六、竞赛标准

  根据卷面分数评出各类奖项。

  七、奖项设置

  为了揭发学生的兴趣,提高他们的学习积极性,为下期举办竞赛活动打下基础,本次设奖按年级评选出一等奖.二等奖.三等奖若干名,及进步奖。

  八、活动教师安排。

  全体数学教师参加,具体安排见下表:

  九、活动揭晓

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