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节约活动方案(精选3篇)

作者:云淡风轻日期:2025-07-08人气:3

导读:节约活动方案(精选3篇)节约活动方案 篇1  一、指导思想  勤俭节约,杜绝浪费,是中华民族的传统美德。党中央、国务院对建设“节约型社会”提出了号召,要求全社会积极行动起来,掀起开展资源节约热潮。  倡议林村小学全体师生积极参与到“创建节约型校园,开展‘三节

节约活动方案(精选3篇)

节约活动方案 篇1

  一、指导思想

  勤俭节约,杜绝浪费,是中华民族的传统美德。党中央、国务院对建设“节约型社会”提出了号召,要求全社会积极行动起来,掀起开展资源节约热潮。

  倡议林村小学全体师生积极参与到“创建节约型校园,开展‘三节约’活动”中来,即“节约每一滴水,节约每一度电,节约每一张纸”,从小事做起,树立节约光荣,浪费可耻的思想,为建设节约型社会作出贡献。

  二、成立工作小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  三、活动安排

  (一)学习、宣传阶段

  1、班队活动(凌正伟)

  利用第6周班队活动课,各班组织学习“三节约”活动方案和生活常见节约方法,制定班级节约活动计划和布置本次的活动安排,指导开展经常化的节约活动。

  2、出版节约主题班级黑板报(梁凤鸣)

  学校宣传部门四月份开展节约主题班级黑板报评比,宣传节约知识和经验。

  3、第5周教师会议组织教师学习本方案,公布活动要求,做到师生齐参与。(黎)

  4、四月份校园中悬挂两条节约主题标语横额。(梁凤鸣)

  5、校园通知栏张贴一些节约知识材料。

  (二)开展“三节约”综合实践活动

  1、一、二年级在15周前开展一次以上的“设计“三节约”宣传画”综合实践活动,各班级评选5件优秀设计作品。(李艳琼)

  2、三年级在15周前开展一次以上的“设计节约用水宣传画”综合实践活动,各班级评选10件优秀设计作品。(骆汉堂)

  3、四年级在15周前开展一次以上的“设计节约用电宣传画”综合实践活动,各班级评选10件优秀设计作品。(骆汉堂)

  4、五年级在15周前开展一次以上的“设计节约用纸宣传画”综合实践活动,各班级评选10件优秀设计作品。(叶石泉)

  5、全体老师(含教辅员)在15周前自行选择以上一个主题,设计一件宣传画。(梁凤鸣)

  6、以上作品一律用A4纸制作,于15周星期一上交。(教师作品全部展出)(梁凤鸣、吴莉莉)

  (三)节约体验日记评选(叶石泉、骆汉堂、李艳琼)

  1、学生通过观察体验,把本次活动的收获和感受用日记的形式记录下来。

  2、在班内评选出若干名最佳感受奖,在班内公布表扬。

  3、各班以电脑打印的方式上交3篇节约体验日记。

  4、全体老师(含教辅员)在15周前撰写一篇节约心得体会。(刘强)

  5、以上文字材料规定纸张为A4纸,字体仿宋,标题二号,正文四号,上交时间:15周星期一

  (四)“节约标兵、节约班级、节约科室”评选

  1、“节约标兵”评选(凌正伟)

  (1)根据活动表现和平时的节约态度,各班评选2名节约标兵,并填写节约标兵推荐表。

  (2)据活动表现和平时的节约态度,各办公室评选2名教师为节约标兵,并填写节约标兵推荐表。

  2、“节约班级”评选(刘强)

  值日教师、值日学生以及全体学校行政不定期检查各班级、学生用水、电、纸的情况,一经发现浪费现象(如人走不关电、洗手用水过度、打水仗等等),即时扣该班级1—3分,并记录在“八项常规”公布栏和值日登记册内。

  3、“节约办公室”评选(李润华)

  全体学校行政不定期检查四个办公室、功能室用水、电、纸的情况,一经发现浪费现象(如人走不关电、打印复印浪费纸张、浪费饮用水等等),即时扣该科室1—3分,并记录在《林村小学三节约记录册》内,该记录在每周行政例会时汇报并记录一次。

  4、班级有浪费纪录,则不能评为节约班级;学生、教师有浪费纪录,则不能评为节约标兵(功能室扣分即负责老师扣分);科室有浪费纪录,则不能评为节约科室。以上三项评比于15周进行,以扣分少者为胜。

  三、活动总结

  1、评选“三节约”先进宣传班级6个,(以班级黑板报评比为基准)奖励奖状一张。(梁凤鸣)

  2、评选“节约标兵”42名(学生38名,教师6名),“节约班级”6个(每级部2个班),“节约科室”1个(4个办公室参评)。(李润华、刘、凌)

  3、评选学生优秀“节约宣传画”、“节约体验日记”各20件,教师优秀“节约宣传画”“节约活动心得体会”各10件,颁发获奖证书。(级组长、梁、吴)

  4、13周召开“林村小学‘三节约’活动总结表彰大会”,表彰我校的“节约标兵”“节约班级”“节约科室”。

  5、奖励“节约标兵”每人奖状一张,纪念品一份;奖励“节约班级”奖状一张,奖励50元用作班级活动经费;奖励“节约办公室”奖状一张,奖励500元用作科室活动经费。

  四、展示阶段(温、梁)

  1、16周以班级为单位,展示宣传画、体验日记等。

  2、归总展示节约标兵事迹、教师节约心得体会。

节约活动方案 篇2

  活动时间:延中环保日(8月10日)

  活动要求:

  1、了解电与人们生活的关系,知道生活中一些节约用电的好方法。

  2、引导幼儿用多种方法表现节约用电的好办法,争当节约用电小卫士。

  3、增强小朋友的环保意识,乐意为保护环境做力所能及的事,

  活动准备:

  1、幼儿家中的电费单。

  2、节约用电的调查表(用图片表示)。

  活动过程:

  一、交流分享:电的作用

  1、鼓励幼儿大胆讲述在我们的生活中哪些地方需要用电?(电视机、微波炉、电冰箱、洗衣机、空调、灯等)

  2、电给我们的生活带来哪些方便?(夏天空调能给我们带来凉爽的风、洗衣机能把脏衣服变干净……)

  二、电会用完吗?

  观看山区、农村等贫困地区缺电少电的录像,激发幼儿节约用电的意识。

  现在还有许多地方的人用不上电,连照亮都很困难,更别说看电视、吹空调了,我们应该怎样帮助他们呢?(节约用电)

  三、我是节约用电的小标兵

  1、比一比,谁的家里用电最少?(出示电费单,帮助幼儿进行比较)

  2、为家里用电最少的幼儿颁发节约用电的小标兵奖状。

  四、引导幼儿交流自己所获得的有关节约用电的信息。

  1、请小标兵介绍是如何节约用电的?

  2、你们还知道生活中有哪些节约用电的好方法?(引导幼儿结合调查表进行介绍)

  3、请爷爷或奶奶也来介绍节约用电的小绝招。

  五、争当节约用电的小卫士

  1、幼儿分组合作:宣传旗、宣传小画册、宣传标志等

  2、师生共同布置举办“节约用电”宣传会,幼儿进行宣传讲解。

节约活动方案 篇3

  活动背景:

  纸是人类生活离不开的必需品。一张纸,每个人都见过,但并不是每个人都知道它的来之不易。造纸需要大量的木材,耗费大量的能源和水资源。生产一吨纸需要木材0.875吨木材、煤0.5吨、水375吨,在生产纸的过程中还会造成35%的水污染。历来纸浆被称为“耗能大户、耗水大户、排污大户。”我国是个资源极其匮乏的国家,现有森林覆盖面积仅为国土面积的13%,人均占有面积居世界119位;水人均占有量居世界第88位。如果人人节约用纸,环保用纸,累计节约5000张纸,就可以保护一棵3米高的大树。所以,为了保护森林,维持生态系统的平衡保护整个地球,人人都应该从节约一张纸做起,保护环境。学校是用纸大户,也是育人的最佳场所,一个孩子可以带动一个家庭,一个家庭可以带动一个社区,从而辐射到全社会节约用纸。

  活动目标:

  1、知识与技能

  (1)、知道纸是人类生活、工作、学习的必需品,用途用量非常大。

  (2)、了解纸在人类生活中的重要作用。

  (3)、了解纸的生产过程,明白造纸与砍伐树木、排污之间的关系。

  (4)、在调整、实验、收集处理信息、回收废纸在活动中培养动手动脑的能力,与人合作、交流的能力。

  (5)、培养综合运用语文、数学、科学、自然、艺术、劳动等学科知识的能力。

  2、过程与方法

  (1)、体会节约纸与护绿的关系,感受人和自然和谐相处的重要性。

  (2)、通过采访、交流、上网查资料等方式,学会科学地用纸,回收废纸,培养学生自己学习的能力。

  3、情感、态度、价值观

  通过自主调查和在家里、社区、学校开展节纸宣传和废纸回收活动,获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验,感受人与自然和谐相处的愉悦。体验成为环保小卫士的成就感。

  活动实施准备:

  1、可行性分析

  (1)、节约资源、保护环境问题一直是社会关注的焦点,也是学校教育所要面临的一大问题。学生通过各种渠道,培养了一定的保护环境的意识,但仅仅是有意识无行为,难以从身边的细节如:“节约一张纸”这样的小事做起,真正做到节约资源、保护环境。

  (2)、学校是用纸大户,学生的学习生活与纸密切相关,“节约资源”的环境教育能时时触动学生关注节约资源,从而影响带动家庭及全社会的节约资源、保护环境活动。

  2、组织资源收集导航

  (1)、与纸有关的书籍、网站、光碟。

  (2)、造纸厂、活水处理厂、各级环保部门、社区、公园的树林、从事相关工作的学生家长、环保人士等。

  (3)、电视、报刊等媒体有关节约资源、保护环境的消息。

  过程安排:

  系列之一:国旗下讲话及班队会

  (15周)国旗下讲话 《小纸片的控诉》

  主题班队会:观看《地球,我们的家》环保专题教育片

  (16周)国旗下讲话 《节纸用纸保护地球》

  主题班队会:《垃圾分类与回收》电视专题讲座

  (17周)国旗下讲话 《环保卫士在行动》

  主题班队会:共拟《公约》齐做环保

  (18周)国旗下讲话 《奔向绿色》

  主题班队会:“奔向绿色“元旦庆祝活动

  系列之二:大队部向全校少先队员发出“节约用纸 保护地球”的倡议书

  系列之三:学生假日小队活动——在家庭、社区收集废旧书报,开展节纸宣传活动

  成果展示:

  一、节约资源倡议书

  倡议书

  为了节约资源,保护我们共同生活的环境,让大家学习生活的环境更舒适、优美,为了地球的美好未来,大队部向全校同学提出“节约一张纸,保护一片绿”的倡议:

  1、同学们充分利用教室里的废纸回收箱和学校里的分类垃圾筒。

  2、节日期间,少寄明信片、贺卡,尽量用口头祝福,平时少写信,如果要向远方的亲戚朋友问好、道贺,可以打电话或发电子邮件。

  3、少用一次性产品,如:一次性筷子、一次性碗、一次性纸杯等。

  4、要节约用纸,学会二次利用纸张、双面用纸。

  5、保护大树,爱护绿地,保护森林,多种植树木,不攀折,践踏花草树木,不随便采集标本,劝阻、制止或举报毁树毁林行为。

  6、把用过一面的废纸订成本子,作草稿纸、记作业用,双面用过的纸则用来练书法或自己动手做一些漂亮的工艺品。

  7、家里的打印机尽量使用节纸状态,调整版面的时候把字调小一些。

  8、不在纸上乱涂乱画,一张纸写满才能翻面。

  9、用一个新本子,最好先用铅笔写,本子用完了,用橡皮擦把字擦掉,再继续用。

  “节约一张纸,保护一片绿”。亲爱的朋友们,让我们一起行动起来,使我们的家园变得更美好!

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