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中班庆元旦活动方案(精选7篇)

作者:雾霭隐青山日期:2025-06-27人气:2

导读:中班庆元旦活动方案(精选7篇)中班庆元旦活动方案 篇1  活动准备:气球,各类奖状,鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸,浆糊,线绳),打击乐器(锣,钹,铃鼓等),过新年磁带,幼儿节目表演,话筒  活动过程:  (开始前播放热闹的新年音乐,营造新年氛围)  一、开场白(以新

中班庆元旦活动方案(精选7篇)

中班庆元旦活动方案 篇1

  活动准备:气球,各类奖状,鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸,浆糊,线绳),打击乐器(锣,钹,铃鼓等),过新年磁带,幼儿节目表演,话筒

  活动过程:

  (开始前播放热闹的新年音乐,营造新年氛围)

  一、开场白(以新年音乐为背景音乐)

  亲爱的爸爸妈妈,爷爷奶奶,小宝贝们:大家好!

  今天是20xx的最后一天,我们中一班教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起,宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们,你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)

  今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏,宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来,让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情,参与到我们中间,重新回忆一下童年的温馨,和孩子一起过一个快乐的新年!

  二、幼儿节目表演

  1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

  2、宝宝歌表演连唱:

  《我们是中班小朋友》

  《对不起,没关系》 笑一个吧

  《买菜》 《扮家家》

  《郊游》

  《蚂蚁搬豆》 十个小矮人

  2、律动表演:新疆舞律动 摘果子

  6、亲子游戏:《邀请舞》

  表演者:全体幼儿和家长

  8、亲子游戏:抢尾巴

  胜出小组颁发奖品

  9、亲子制作:红红的炮竹

  (利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)

  10、共同悬挂炮竹,布置节日环境

中班庆元旦活动方案 篇2

  一、总体目标

  透过圣诞、元旦活动,扩大公司的知名度与影响力,增强和客户的感情,引导附近地区居民的餐饮消费,进而获得必须的经济与社会效益。

  二、策划资料

  (一)、圣诞、元旦活动安排

  1、砸金蛋

  日期:20xx年1月1号——20xx年1月8日

  时间:中午11:00至12:00,晚上17:00至20:00

  活动地点:酒店北大厅

  形式:

  (1)娱乐活动拉动客房餐饮消费

  (二)元旦宣传安排

  电台、广播、报纸、微信、微博、城市LED宣传

  1、媒体:《连云港早报》《联合新闻》、连云港广电、宣传单、微信、微博等

  2、宣传方式:活动介绍、新闻跟踪报道、专题报道、活动录音报道、会场图文报道等等

  3、宣传时间:20xx年12月24日-20xx年1月8日

  4、宣传频率:

  (1)报纸:《连云港早报》公告一次,每一项活动分别做一次介绍。《联合新闻》公告一次,新闻报道与现场图片刊登总共是六次。

  (2)连云港广电:以“圣诞化妆party”作为主题,开展宣传连云港帆船大酒店节目,每日六次,每次15秒。

  (3)酒店网站、微信公众平台,播出有关的新闻,整体状况介绍,同时配合最少10幅的宣传图片。

  (4)透过新闻公告形式开展一次活动介绍、20__年12月25日-20xx年1月9号每日在广告时段开展间隔性的宣传、对于活动筹备状况做出二到三次的跟踪报道、活动现场录制之后可i在一次专题报道。

  (5)印制10000份宣传单页在整个连云港发放。

  (6)对于高端顾客开展群发信息宣传。

  (7)制作城市LED的宣传广告,滚动宣传20个月

  活动主题:庆元旦,砸金蛋,欢喜获大奖。

  活动时间:20xx年1月1号——20xx年1月8号:中午11:00到12:00,晚上17:00到22:00

  活动资料:从20xx年1月1日的中午11:00开始到20xx年1月18日22:00,餐饮一次性消费满1000元,在活动期内客人入住超三晚的顾客结帐的时候可至收银台领取一张金蛋卡片,每日限供100个金蛋,凭幸运金蛋卡片可在大堂金蛋中从工作人员手里面领一个幸运锤,选取喜欢的号码,然后砸下去,顷刻之间金花四溅,幸运来临,给来酒店消费的顾客送去节日的祝福和慰问。顾客凭金蛋中的奖品卡到商场领取相应的奖品。

  现场布置与奖品明细附后:

  奖项与奖品:

  特等奖1名(奖品双人套房980元体验卷5张)

  1等奖5名(奖品双人套房980元体验卷3张)

  2等奖10名(奖品酒店自助餐券10张)

  3等奖50名(奖品酒店自助餐券5张)

中班庆元旦活动方案 篇3

  主题:快乐过新乐 健康长一岁

  目标:

  培养幼儿的自我表现能力,增强亲子感情,同时让幼儿认识元旦节日。

  时间:20xx年12月31日上午9点整。

  地点:班级教室

  活动准备:

  1、糖、汤圆面。

  2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

  3、红色卡片、彩笔、红绳子。

  4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。

  5、发出邀请,家长参与。

  活动过程:

  1、介绍元旦,朗诵《元日》

  开场歌曲《新年好》。

  致新年贺词:祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺,双龙戏珠;三阳开 泰,四季发财;五福临门,六六大顺;七星捧月,八面春风;九运当头,十全十美,恭喜恭喜。

  2、做元宵。谈谈说说:我吃过的各种元宵。

  介绍做元宵的材料,并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里,分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时,进行亲子才艺表演。

  3、亲子才艺表演。

  师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》

  4、开开心心吃元宵。

  5、制作新年许愿卡。

  6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。

  7、一起挂新年许愿卡。

中班庆元旦活动方案 篇4

  活动时间:20xx年12月31日(周三)下午5:00-6:00.

  活动地点:一楼多媒体

  参加人员:全体教职工

  主 持 人

  会场布置:

  筹 备 组:

  总 策 划

  食材制作组

  组 长

  成 员:

  小组一名成员

  节目演出组:

  组 长:

  成 员:

  安全保障组:

  组 长:成 员:

  活动方案活动过程:

  第一项:全体教师合唱新年快乐。领唱:。

  第二项:姜校长讲话。

  第三项:各工会小组派一名代表进行“我说身边感动”辩论。

  第四项:游戏。主持人:孙晴。

  1.抢凳子游戏,每个工会小组派3名成员参加,最先淘汰的小组得到惩罚,最后抢到凳子的小组获胜。

  2.游戏“猜成语”:每个级部出2名老师,针对电脑上出现的一组成语,一名教师描述,另一位教师猜。全部猜对,用时最少者获胜。

  3. 每组出5人参加游戏——“青蛙跳”,从一只青蛙说到八只青蛙,中间一直不间断,即可获得胜利。

  4. 各工会组长于12月29日(周一),将每项游戏活动参赛人员名单报孙晴处。

  第五项:教师厨艺展示。

  1.食材准备。 60个人的饺子及几个小凉菜、总务准备60个不锈钢盘子、水果和瓜子、 准备60个蛋挞的料、腌好的牛排。(张红军)

  2.出具准备:蔡燕、杜在艳每人带一个烤箱及做蛋挞用的器具;李明莲、牟红梅、王洪艳、谢崇囡四位老师每人带一个煎牛排用的锅子。张主任准备四个电磁炉。

  3.各工会组长于12月29日(周一),将本组参加活动人数报张红军处,

  4.提前准备工作:

  (1)下午4:00杜在艳、蔡燕、李明莲、王洪艳、张红军、孙晴、高福志准时在多媒体集合。(班主任提前安排好班级)

  (2)张红军上午安排课桌,分小组排列。

  第六项:新年祝福。

  以工会小组为单位工会成员互说新年祝福。

  2.活动在“相亲相爱一家人”的乐曲声中结束。

  备注:如有个别老师想展示才艺,可以自告奋勇,提前报给工会小组长。

中班庆元旦活动方案 篇5

  一.活动目标:

  1、通过活动,让孩子和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。

  2、让孩子通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。

  3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。

  4. 通过活动,感受到幼儿园大家庭的温暖,加深家园情,师生情,亲子情。

  二.活动时间

  定于20xx年12月31日上午9:00开始入园参与亲子游戏活动。

  三.活动地点

  幼儿园各班室内或操场。

  四.活动组织形式

  采用分组形式组织整个活动,每个游戏项目由2-3位老师负者。

  五.活动准备:

  1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

  2、幼儿园迎新年的环境布置,场地装饰等,如幼儿园墙面布置、挂饰等。

  3、亲子活动的人员安排,备选方案的设计,以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。

  六.活动过程:

  1、新年心愿包活动

  准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔

  玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。

  2.蒙眼摸宝贝

  准备:眼罩 凳子

  玩法:4个家庭为一组,4个宝宝坐在对面的椅子上,请爸爸或妈妈蒙上眼睛,走到孩子面前,通过手摸的方式,找到自己的宝贝。(小朋友不可以说话)

  3.套宝物

  准备:小礼品 小圆圈

  玩法:幼儿园给小朋友准备些小的礼品,把礼品摆放在一定的地点内,家长和小朋友站在离礼品2-3米的距离,没个家庭只能套3次,套住的可以拿走!

  4.我是搬瓜王

  准备:围裙4件 海洋球每个蓝里8个 塑料篮4个

  玩法:4个家庭进行比赛,孩子和家长分别站在指定的位置,当听到开始指令时,孩子从塑料篮离将球抛给家长,家长用围裙把球接住,8个球全抛完后哪位家长围裙里的球多,时间少为胜。

  5.小猴子

  准备:泡沫垫八块

  玩法:游戏分为四组,每组一个家长和一个小朋友,让孩子双手抱紧爸爸妈妈的脖子,双腿夹紧爸爸妈妈的腰,像小猴子一样紧紧挂在爸爸妈妈的胸前,爸爸妈妈弯下腰,双手双脚着地爬行,比比看哪组家长最快!

  6.踩报纸

  准备:报纸N张

  玩法:掌声响起的时候,家长和孩子围着报纸跑,当掌声一停,家长和孩子就踩到报纸上。对折报纸后,游戏反复进行,有一个没站到报纸上的就局!

  7. 袋鼠跳

  准备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些 玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。

  六.活动结束后,家长带着孩子和各个班的老师打完招呼后,听从老师的安排,老师们要把活动的东西收拾好!

中班庆元旦活动方案 篇6

  一活动目标:

  1、正值元旦来临之际,通过本次活动培养幼儿对节日的认识,对中国文化的了解。

  2、通过活动培养家园工作的友谊和谐。

  3、通过活动培养幼儿团结协作的意识,增强幼儿舞台表演的经验。

  二活动时间:20xx年12月31日 晚18点18分

  三活动地点:xx饭店影视厅

  四活动主题:欢欢喜喜过大年

  五设计思想:一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候;

  一首崇尚童真,展现童真的感人诗篇;

  一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面;

  一个放飞孩子探索、表现的广阔舞台;

  一出由孩子用心演绎的大型元旦庆典——“欢欢喜喜过大年”。

  六节目顺序:

  1 晚 18:18——18:30开场舞蹈:由师生表演《欢庆大秧歌》拉开帷幕5分钟(大约时间)

  2 18:30——18:40园长致新年贺词 15分钟

  3 18:40——18:50 《新东方娃娃送福来》 8分钟

  4 1 8:50——18:57 《相声》  7分钟

  5 18:57——19:07 《 宝贝课堂》 10分钟

  6 19:07——19:13 歌伴舞:《好运来》 15分钟

  7 19:13——19:20 家园互动游戏:找好运15+颁奖仪式:新东方幼儿园20xx学年全勤宝宝6名,爱心园丁7名十佳家长10名,

  8 19:20——19:30 小品:《选演员》 10分钟

  9 19:30——19:33 《妞妞看戏》 3分钟

  10 19:33——19:40 《真心英雄》 5分钟

  11 19:40——19:47 《high baby》 7分钟

  12 19:47——19:51 《亲子操》 4分钟

  13 19:51——19:57《园舞》 6分钟

  14 19:57——20:00 谢幕 合影留念 3分钟

  15 家长有秩序的接小 朋友(中大班每个家庭派一名家长在指定位置接孩子,小班的家长稍等,暂时原位不动)

中班庆元旦活动方案 篇7

  一、活动目标:

  1、让幼儿了解每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。

  2、在活动中,感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。

  3、幼儿能积极的参与活动,并获得其中的乐趣。

  二、活动准备:

  旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗CD片。

  三、活动过程:

  1、教师将身体缩成圆柱形状,并发出被点燃的爆炸声“砰”的`声音,请幼儿猜猜:“老师刚才表演的是什么?”

  问幼儿:“鞭炮声让你想到了什么?”

  2、音乐游戏:敲锣打鼓放鞭炮

  师:“过年了,除了放鞭炮,还有什么呀?”(出示图片)

  随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

  3、换挂历:欣赏新挂历上的图画,翻开第一张,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

  4、生肖年的祝贺:了解今年是什么生肖年。

  问:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

  欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。

  5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

  师:“老师和小朋友一起来学唱新歌”。

  6、耍龙灯。

  老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。

  问:“这是什么呀?”“它有什么用呀?”

  “我们也来耍龙灯好吗?”

  请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次

  四、活动总结:

  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时,感受到元旦活动其其中的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐。

  五、活动延伸:

  师:“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好?”

  (带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。)

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