校园活动方案范文（精选22篇）

校园活动方案范文（精选22篇）

校园活动方案范文 篇1

　　一、活动名称

　　趣味定向活动

　　二、活动目的

　　丰富大学生的业余生活，营造轻松愉悦的校园气氛。增加参赛者之间的默契，让他们在游戏中获得一些知识，锻炼参赛者的思维能力。增进协会成员的互帮互助意识与活动过程中各项任务的部署与完成的能力，加强各部门之间的交流。

　　三、活动组织机构

　　主办单位：大学生就业与创业协会

　　四、活动对象

　　湖州师范学院全体学生

　　五、活动时间、地点

　　时间：4月24日下午一点

　　地点：中校区食堂对面

　　六、活动流程策划

　　（一）前期准备及具体安排

　　1、办公室：协调各部门之间的工作，活动当天人员的工作安排，主持稿的写作

　　2、活动部：活动场地的申请，场地的布置及扫尾工作

　　3，宣传部：活动前期海报的完成，活动照片的拍摄

　　4、外联部：拉赞助，准备横幅，租借音响，活动奖品的设定与采购

　　5、会馆会：主持人的邀请，和外联部一起完成活动奖品的设定与采购，通过短信通知会员此次活动，在微薄，人人上对此次活动进行宣传

　　6、创业园：活动题目的准备与保管，和活动部一起完成场地的布置

　　（二）活动的主要内容

　　1、开场表演

　　2、主持人自我介绍，介绍活动主办方与主题，介绍游戏规则，宣布活动开始

　　3、活动开始（共三轮，每轮结束后可进行观众互动环节）

　　4、游戏规则（见附页）

　　5、颁发奖品

　　6、活动结束，清理现场

　　七、经费预算

　　音响：300元

　　横幅：1x0=50元

　　黄豆：15元

　　玻璃绳：1x0=10元

　　透明胶：2x=2元

　　双面胶：3x=6元

　　笔：5x=10元

　　气球：20元

　　礼品：200元

　　装黄豆的碗和筷子：五元（向食堂租借）

　　总计：618元

　　八、注意事项

　　1、务必保证在游戏开始前完成场地的布置

　　2、保证游戏时负责各部分人员的按时到位与相关工作的完成

　　3、注意现场秩序的维持

校园活动方案范文 篇2

　　为响应中央关于公共场所禁烟的有关要求，创建健康无烟校园，树立和展现我校学生良好的精神面貌，引导学生们积极响应世界无烟日的号召，养成良好文明的生活习惯，曲阜师范大学学生会特此举办此次“无烟校园”宣传活动。

　　一、活动主题：

　　“无烟青春 你我共享”

　　二、活动目的：

　　本次活动意在通过无烟教育，使同学们认识到吸烟的危害，提高大学生健康意识，倡导健康的生活方式。让学生们正视吸烟的危害，拒绝香烟诱惑，戒除抽烟的陋习，保护学生群体免受二手烟的侵害，创建无烟的健康校园，促进校园精神文明建设。

　　三、活动的主办、承办单位

　　主办单位：共青团曲阜师范大学委员会

　　承办单位：曲阜师范大学学生会

　　四、活动时间：

　　20xx年5月17日

　　五、活动地点：

　　大学生活动中心广场

　　六、面向对象：

　　曲阜师范大学全体在校师生

　　七、活动方式

　　1.在大学生活动中心广场悬挂戒烟主题宣传横幅，进行校园无烟承诺签名活动。

　　2.制作宣传板，宣传戒烟知识，展示吸烟危害。

　　3.制作宣传卡片，进行戒烟宣传。

　　八、活动流程：

　　1. 制作横幅，进行无烟承诺签名活动。条幅内容是 “远离香烟，共创无烟校园”，请学校师生签名。

　　2.制作宣传板，直观地向同学们展示吸烟的'危害并由工作人员向同学们讲解“无烟校园”有关知识，积极引导迷恋烟草的同学远离烟草。

　　3.用卡纸制作一定数量的提示语和戒烟logo，如：吸烟危害大，健康我做主;创建无烟校园，营造健康环境；远离烟草，拒吸第一支烟；无烟世界，清新一片等，发给过往同学进行宣传。

　　4.信息部与记者站负责进行街头采访，了解同学们对于无烟校园 的活动意见。

　　九.经费预算

　　横幅1条 40元

　　宣传海报1张 42元

　　卡纸 5元

　　合计 87元

　　十. 注意事项：

　　1.张贴海报于学校规定宣传栏，并由媒体部在青春曲园，人人网，微信活动平台等进行活动预告。向各学院宣传部下发“无烟校园”活动通知，务必保证活动宣传到位。

　　2.若天气有变，则推迟活动举办日期。

　　共青团曲阜师范大学委员 曲阜师范大学学生会 20xx年5月6日

校园活动方案范文 篇3

　　一、活动名称

　　“爱我校园”学院清洁活动

　　二、活动背景

　　全体同学已经来到科院3个月了，我们在这里度过了我们的大学军训、运动会、辩论赛······然而，我们却从未为我们的学院做过任何有意义的事。

　　三、活动的目标和意义

　　为了感恩母校、促进班级内部团结、塑造积极向上的学习风气，中德机电学院电气1001班特意策划了本次活动。通过本次活动可以提升全班同学的爱校热情，增强班级内部凝聚力，培养同学们乐于奉献的精神。

　　四、资源需要

　　本次活动预计参与人数为43人，活动所需的打扫工具将由各小组所在宿舍自行携带。

　　五、活动设计流程

　　本次活动开始时间为12月5日（周日）。活动共分为Ⅰ、Ⅱ两期，Ⅰ期活动将重点清理学院教学区（即A、B、C、D、E教学楼和行政楼周边）及操场；Ⅱ期活动重点清理实训楼周边及宿舍区道路两侧和绿化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活动计划各利用一周的课余时间进行。活动结束后各小组上交一份活动总结或感悟，并自行制作小组活动PPT，班级将组织班委对各组责任区进行评分，对活动中表现突出的'小组及个人进行表彰和奖励。

　　六、活动期间注意事项

　　1.不得干扰正常上课纪律；

　　2.各组组长要认真组织，并如实记录各组成员的表现；

　　3、由于活动工程量较大，本次活动过程中可能会邀请部分兄弟班级共同参与；

　　4、本次活动开始后将完全有各小组自行组织，因此各组长及小组负责人员要有高度的责任感和集体荣誉感；

　　5、活动期间做好同学们的思想工作，防止出现抵制情绪。

　　七、活动负责人及参与人员

　　活动总负责：班长 王爽、团支书 王浩年、组织委 马启明

　　分组情况如下表：

　　策划人：电气1001班班委

　　20xx年12月5日星期日

校园活动方案范文 篇4

　　活动目标：

　　1、了解绿化对校园环境的作用

　　2、了解不同绿化树种特性，从而评价本校绿化布局，并为校园绿化提出合理化建议

　　3、从小环境改造中启发思路，培养学生改造大生存环境的意识和能力

　　4、在具体的实践中，学习调查法、讨论等科学研究的方法

　　5、增强环保意识，关注校园环境

　　活动准备：

　　1、器材准备有：纸和笔、绘图工具、皮尺和圈尺、钢笔、橡皮等

　　2、设计调查表和记录

　　教师指导思路：

　　1、指导学生认识绿化对学校生活的.重要性

　　2、给学生提供必备的资料

　　3、围绕绿化问题让各组学生展开讨论，互相启发，并撰写调查报告、倡议书以及活动设计方案。

　　4、提出问题、具体要求和活动方向，学生具体实施

　　5、根据学生实际情况作必要的指导

　　6、与学生一道进行评比、展览活动

　　学生学习方法：

　　1、通过调查、访问、学习调查研究的科学方法，总结积累经验

　　2、通过观测、记录、学习研究的科学方法

　　活动步骤：

　　1、指导学生分组，造定组长

　　2、学生开始实地观察，测量、调查、规划

　　3、学生小组讨论基础上撰写调查报告

　　4、以班向全校师生写一份绿化校园，保护环境的倡议书。

　　5、设计“绿化校园，保护环境”活动方案。

　　6、学生集体绘制校园绿化平面设计图。

　　7、教师组织学生进行活动成果的展示。

　　8、学生畅谈本次活动所取得的收获。

　　活动说明：

　　1、通过这次活动，不但加强学生的环保意识，而且可以带动全校的师生的环保意识，最终形成一个全校都关心校园环境。

　　2、各小组在调查的基础上，写出活动设计方案、撰写调查报告、尝试绘制校园绿化平面设计图。

　　3、进行资料的整理，将所涉及到的资料输入电脑保存。

校园活动方案范文 篇5

　　一. 活动背景

　　随着素质教育的不断推进，创新能力的培养已成为大学生素质教育的重点。为了培养大学生的创新意识，创意思维，创造能力和创业精神。引导大学生的崇尚科学、追求真知、激发大学生科技创业、实践成才的热情、院团委、招生就业处决定联合举办大学生创业设计大赛。

　　二、大赛目的

　　本次大赛的宗旨在激发我院学生的创业意识，培养创业新精神，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计的过程中，培养实践能力，提高综合素质。同时通过开展这一活动，推进我院学生科技创新活动的开展，增进校园学术氛围。

　　三、大赛宗旨

　　培养创业意识、提高创业技能、激发创业热情、弘扬创业精神

　　四、主办方单位

　　___外语职业学院委员会

　　___外语职业学院招生就业处

　　五、承办单位;

　　___工程学院分团委 ___学院分团委

　　__学院分团委 __学院分团委

　　七、活动时间

　　20__年__月__日至20__年__月__ 日

　　八、提交作品要求

　　创业大赛参赛作品必须有扉页，扉页填写有项目名称、团队成员姓名、性别、系别、班级、学好、联系方式等有关信息，以Word文档格式制作，A4打印稿，黑白、彩色均可。

　　八、提交作品要求

　　参赛小组应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、有实施可能的创业(商业)计划书。完成的创业(商业)计划书要求有文字版和电子版两种。大赛严禁抄袭，剽窃行为，一旦发现将取消参赛资格。

　　九、大赛流程

　　本届比赛分准备阶段、宣传动员阶段、初赛、复赛、决赛暨闭幕式五个阶段进行。具体安排和要求如下;

　　(1) 准备阶段

　　1. 完善并确定大赛方案

　　2. 邀请相关专家学者担任评委

　　(2) 宣传动员阶段

　　充分利用校广播台、海报、网络等对本次大赛进行集中宣传动员，同时在校内张贴海报、悬挂条幅等，并利用社会媒介向校外辐射。通过宣传动员，让每位同学都可以感受到大赛的氛围。

　　(3)各参赛团队向各系团委递交创业设计大赛作品，由系团委评审团委选出进入预赛的作品，并向各参赛团队反馈评审意见和建议，并进行决赛的赛前培训，并将入围复赛的作品上交至__楼301___老师处(参加复赛的作品上交时间截止到__月__日

　　初赛时间;__月__日

　　(4) 复赛时间;

　　1、 __月__日---__月__日

　　2、 地点;行政楼101室

　　3、 复赛形式;

　　(A) 创业作品核心PPT呈示(不超过五分钟

　　(B) 综合知识答辩

　　(C) 谈判技能表演

　　十、 大赛奖项设置

　　大赛将设;一等奖;1名

　　二等奖;2名

　　三等奖;3名

　　优秀创业团队奖;3名

　　组织奖;2个系

校园活动方案范文 篇6

　　1.摸底调查，有的放矢。开展相关问题的校园调研，研究哪些校园文明行为受师生追捧、哪些不文明行为受师生反感，评选“十大校园不文明行为”并在网上公示，引起师生们的.关注、使之有所诫勉。

　　2.积极倡议，发挥影响。利用学生会在广大学生中的影响力，每学期发布相关倡议，倡导同学们身体力行，以健康文明的精神面貌学习生活。

　　3.教育新生，文明始基。学生会负责新生手册的制作与发放，手册中加入宣传校园文明建设的内容，利用这一渠道集中宣传、引导校园文明建设，从新生抓起，打好基础。

　　4.毕业劝导，有始有终。每年毕业季通过各类宣传媒介，劝导毕业生告别酗酒、打闹、乱丢弃物资等行为，使之文明离校、快乐离校。

　　5.雨点行动，见微知著。开展“校园文明雨点行动”，深入到学生经常出入的食堂、宿舍、教室、实验室、自习室等地方张贴温馨小贴士，内容为礼仪小常识、名言警句等。

　　6.量化考核，行动落地。连同其它学生组织，在优秀班集体、优秀宿舍的评比中加入文明建设的相关量化考核项，督促学生在集体生活中强化文明意识、增强“文明集体”的荣誉感；发挥获评优秀集体的榜样力量，带动更多人行动起来。

　　7.多点渗透，全面持久。在开展的各类文体活动中有意识地体现校园文明建设的内容，在主持词内容、节目内容、活动内容、奖项设置等方面加以体现，将文明理念全方位、持久化渗透到校园文化中。

校园活动方案范文 篇7

　　为了营造浓郁的校园文化氛围，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，按照经开区社会事务管理局《关于印发的通知》（德社发[20xx]5号）精神，特拟订此方案。

　　一、指导思想

　　按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路，围绕“创建书香校园、人文和谐”主题，大力开展读书活动，引导教师、学生、家长共同参与，优化阅读环境，让校园处处弥漫书香气息，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力，具有浓厚校园文化氛围的学习型校园。

　　二、活动目标

　　用阅读引领成长，让师生在阅读过程中，汲取中华民族优秀传统文化的养分，浸润先进文化的滋养。打造充满浓郁文化气息的“书香校园”，为师生精神的成长提供一个和谐的乐园。培养学生爱读书、会读书、读好书的`习惯，拓展学生的知识面，提高学生的人文素养，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。让师生在活动中体验到读书给自己带来的幸福，并进而养成终身的习惯。

　　三、活动措施

　　⒈加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要携手合作，选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。学校成立读书活动领导小组。

　　组长：黄伯友

　　副组长：彭敏、陈俊舞、赵水香

　　成员：何亮、杨杰、覃道亮、何青、肖伟、唐辉建、刘政、张建刚、黄杰英、巩莉、刘念初、各年级组组长、各班班主任、各班语文教师

　　⒉营造氛围。一是要结合校园文化建设，在校园设读书亭廊、读书橱窗和读书板报，在校园醒目位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。二是班级要加强“书香班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

　　⒊创设条件。一是加强学校图书阅览室和班级图书角的建设，要充分利用学校和学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。二是保证阅读时间。建立早读、午读、晚读“三读”制度，各年级阅读课每周不少于2课时，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于1小时。三是明确阅读要求。要求学生阅读市局推荐篇目的基本阅读书目，吟诵一定数量的美文，养成写读书笔记或日记的好习惯。

　　⒋落实评价。学校每学年进行“读书之星”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。⒌档案整理。以各班为单位，班主任和语文教师协助教务处和政教处及时收集整理相关资料。

　　四、活动内容。

　　以评选“书香班级”、“读书之星”、“书香家庭”为主线组织开展。

　　1、举行“营造书香校园”读书活动仪式，激发师生的读书热情。

　　2、开展“捐书献书表深情”活动，建立班级图书角，制定读书计划。

　　3、开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来；组织“亲子阅读经验交流会”，交流阅读心得，展示阅读成果。

　　4、开展“诵国学经典，养浩然之气”读书成果展示活动，充分激发师生爱家乡、爱生活、爱校园感情，促进我校的“书香校园”特色建设向纵深发展；学校推荐优秀节目参与经开区“读好书，诵经典”“六〃一”庆祝活动。

　　5、开展“读书之星”评比活动。学校行政以身作则，全体教师主动读书，按行政1人，教师人数的5%，学生人数的1%，每月评选1次，年底综合汇总，并报上级主管部门，考核结果同时纳入年底年级组评优评先考核。

　　6、开展“书香班级”评比活动。1-8年级每个年级评选1～2个，每月考评1次，期末小结，年底汇总。

　　7、开展“书香家庭”评比活动。

　　8、开展“书香伴我成长”读书征文活动。全校师生以读书为题，结合个人读书经历，叙说读书与人生、读书与教学、读书与学习的感人故事。鼓励师生向各级刊物发表读书心得体会，学校将优秀征文编辑成册并推荐到《常德教育》和《常德晚报》上发表。

校园活动方案范文 篇8

　　创建“无烟校园”实施方案

　　为进一步履行“世界卫生组织《烟草控制框架公约》”，落实“校园平安教育”的有关规定，学校积极响应“创建无烟环境，构建和谐社会”的号召，争创无烟学校。同时为营造控烟、健康、文明、和谐的良好育人环境，倡导健康、文明的生活方式，提高职工的健康意识，特制定我校“无烟校园”活动实施方案如下：

　　一、健全组织，完善制度

　　我校成立以王存富校长为主要领导负责的“创建无烟校园”领导小组，安排专人负责日常管理工作。对照考核标准，对师生的吸烟与被动吸烟情况、认知程度以及对推行无烟校园的态度等进行调查评估，并在评估的基础上制定本单位创建“无烟校园”的实施方案。落实无烟措施，积极开展控烟健康教育，鼓励吸烟的教师戒烟，降低教师吸烟率。

　　同时我校结合“无烟学校”标准，建立健全本校无烟政策以及配套的奖惩制度、考核制度，设立控烟监督员或检查员，定期巡视无烟措施实施后的禁烟情况，如发现有违反规定者，应及时劝阻并提出处理意见；如遇来访者及学生家长吸烟，应礼貌劝阻，若因需要，可在接待室或吸烟室进行。

　　二、奋斗目标

　　通过“无烟校园”的创建活动，营造学校无烟环境，带动全社会无烟环境的建立。今年我校力争达到无烟校园的标准，力争在一年内逐步实现全校100%达到无烟的目标。

　　三.实施步骤

　　创建活动共分三个阶段进行。

　　第一阶段:为宣传动员阶段。

　　学校成立工作机构，制定方案，部署工作任务，大力营造创建氛围。积极开展吸烟有害健康的教育，增强师生的自我保健意识和控烟意识，提高师生的控烟自觉性和控烟能力。

　　第二阶段:为创建实施阶段。

　　学校落实专人管理控烟工作，组织全校师生开展“无烟班级”、“无烟办公室”创建活动。建章立制规范管理，力促控烟工作取得实效。同时在全校范围内开展多种形式的控烟活动：

　　（一）开展“无烟校园”创建活动

　　通过“无烟校园”的创建活动，我校各类教室、图书室、实验室、教职工办公室等室内场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；学校向师生开展形式多样的控烟宣传和教育，吸烟教职工应主动戒烟；教师掌握控烟知识、方法和技巧，并将“吸烟危害健康”的知识融入到教学活动中；学校所属区域内不销售烟草制品，清除在禁止吸烟场所内的吸烟工具和附有烟草广告的标志和物品；学校增设控烟监督员。

　　（二）开展学校控烟状况调查

　　根据国家烟草控制项目监测方案的要求，结合我校实际，对部分学校教师进行抽样调查，了解我校教职员工吸烟与被动吸烟状况，以及教职员工对无烟政策、控烟知识的知晓率、态度、行为等，为今后的干预活动提供依据。

　　（三）举行学校控烟签名活动

　　组织学校师生参加“拒绝烟草，创建无烟校园”为主题的集体签名活动，学校利用宣传栏、横幅、展板等进行控烟知识宣传，制作吸烟有害健康宣传画在学校张贴。

　　（四）全校各班级出一期以“青春、健康，远离烟草”为主题的黑板报，并进行评比；以“给爸爸或老师的'一封信”为题，开展征文活动，意在劝阻家长或老师吸烟，用真情感动他们，让他们远离烟毒。

　　第三阶段：自查整改阶段。

　　对照无烟校园标准进行自我检查，凡按时戒烟的教师，学校给予适当奖励；凡没有按时戒烟的教师，将根据学校《控烟考核奖惩办法》进行处罚。

　　四.实施措施

　　1、加大宣传力度，达到共识。充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、橱窗、广播、宣传标语等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。

　　2、在办公室、实验室等地方设置“禁止吸烟”、“谢绝敬烟”等禁烟标志。利用政治学习等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。

　　3、用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。

　　4、通过宣传使全体师生充分认识到“无烟校园”创建活动的意义。

　　5、丰富载体，提高实效。一是积极组织师生开展“远离烟草，珍爱生命”主题活动，教育全体师生统一思想提高认识，自觉禁烟。二是积极开展知识竞赛、树立典型示范、组织板报展评等活动，促进控烟活动稳步有实效的开展。三是将“吸烟有害健康”的内容纳入健康教育计划，充分利用健康教育课、政治课对学生进行教育，培养学生良好的卫生习惯。

　　6.建章立制，定期考评。学校要制定《创建“无烟校园”实施方案》、《控烟工作制度》、《控烟考评办法》等制度，加强对控烟工作的过程管理。要求每个教职工要做到不在禁烟场所吸烟，并主动劝阻本组室人员和室外人员在本室内吸烟。实施无烟办公室检查。检查分定期检查、随机检查、日常督查。对不遵守禁烟规定的办公室及相关人员提出劝阻，并认真作好记录。

　　7、明确标准，全面戒烟。我校实行禁烟场所完全禁烟，并在学校入口处张贴或摆放“无烟校园”提示，在显著位置张贴学校控烟规定、奖惩措施等，提醒教职工及来访者和学生家长学校已实施全面禁烟；在教学楼、办公楼等场所设有明显的禁烟标识；不在校内办公室、会议室及教职工和学生餐厅等校园内禁烟场所摆放烟具；不在学校内部进行任何形式的烟草广告。

　　8、明确职责，积极参与。我校根据要求积极组织全校师生参加创建“无烟校园”活动、控烟宣传教育和签名活动，同时积极配合上级有关部门的调查工作。

　　9.控烟宣传遍及家庭和社区。学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。在世界无烟日这一天，要求学生给自己家长一封劝烟信，劝阻家长禁烟、戒烟，同时学校也给家长一封信，宣传学校禁烟措施、吸烟危害等，建议家长禁烟、戒烟，以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。

校园活动方案范文 篇9

　　一、活动主题：夏日生活

　　二、活动背景：

　　转眼间夏天又到了，夏日的酷热让人难以抵挡。经班委讨论决定，我们要举办一个“切西瓜——吃西瓜大赛”。六月接近四级考试和期末考，同学们的神经处于紧绷状态。西瓜在夏天是很好的解暑水果，这个活动可以让同学们在炎炎夏日清凉一刻，放松心情。

　　三、活动人数：本1班全体同学

　　四、活动时间：20xx年6月8日（暂定）

　　五、活动地点：人文楼209教室

　　六、活动前期准备：

　　1.通知全班同学，团日活动必到。联系班主任。

　　2.买好西瓜和水果刀。

　　3.分组。

　　七、活动开展：

　　1.晚上七点准时人文楼209集合

　　2.分组比赛

　　3.拍照留念

　　4.班委留下清理场地

　　八、活动目的及意义：

　　这次活动可以舒缓同学们在大学英语四级考试和期末考试前的焦灼心态，吃西瓜解暑，在游戏中增进集体凝聚力和友谊。

　　九、活动可行性分析：

　　1.本次活动有较充足的准备时间，流程简单。

　　2.本次活动分工有序，安排合理，同学们活动积极性高。

校园活动方案范文 篇10

　　一.劳动卫生习惯强化

　　（一）劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

　　（二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。

　　（三）个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

　　二.今天我当家——当家小能手评比

　　提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。

　　三.各级段活动准备及要求

　　（一）一年级自理能力比赛

　　1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

　　2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（xx个钮扣以上，比赛时扣xx个钮扣）。

　　3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。

　　（二）二年级捏橡皮泥比赛

　　1.围绕“畅想，童心庆五一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

　　2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示。

　　（三）三、四年级钮扣比赛

　　1.利用钮扣钉出“畅想，童心庆五一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

　　2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

　　（四）五、六年级剪贴画比赛

　　1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

　　2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想，童心庆五一”为主题的作品。

　　（五）活动时间：xx月xx日

　　（六）奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。

校园活动方案范文 篇11

　　一、晚会目的及意义

　　一年一度的“五一”国际劳动节又要来了。学院打算通过与公司联谊的方式举办庆“五一”文艺晚会，学生、老师与公司职工共聚一堂，这样不仅可以展现出我们法学院师生最热情活泼的一面，也为学生提供了展现自己才艺和个人魅力的舞台。

　　二、晚会主题

　　这台联谊晚会的主题是“庆‘五一’——__财经大学法学院走进齐洛瓦”。本次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场，旨在一个和谐的氛围中凸出“五一”的欢快气氛，让同学们可以感受到法学院这个大家庭的温暖与温馨。

　　三、晚会形式及内容

　　形式不限，有单人或团组表演，节目类型包括街舞、小合唱、独唱、三句半、小品、演奏等;节目题材力求新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思。

　　晚会开始前半个小时，齐洛瓦公司员工、法学院同学及嘉宾陆续入场。入场期间，晚会现场播放音乐(欢愉的，高昂的)。晚会进行时，整台晚会从前至后都要拍摄dv记录。晚会后，凡参加表演的学生都将给予礼品以感谢其积极的参与。

　　四、晚会地点和时间

　　地点：南昌齐洛瓦电器公司

　　时间：20__年4月22日 晚上7：00~9：30

　　五、晚会节目表

　　六、晚会经费预算

　　项目 金额 项目 金额

　　舞台： 1500 音响： 1000

　　租服装： 1000 彩虹门： 300

　　背景架和灯布： 780 灯光 ： 1500+800

　　控制台： 300 荧光棒： 100(3盒)

　　彩炮： 100(2个) 矿泉水： 150

　　水果： 200 海报： 20(10张)

　　气球： 30(3袋) 横幅： 50(1条)

　　请柬： 50 绳子： 5

　　演员及工作人员奖品若干

校园活动方案范文 篇12

　　一年一度的校园歌手大赛是我校传统活动，借鉴以往歌手大赛的经验，在歌手大赛的基础上我们积极创新，决定举办首届BEYOND歌友会，并在此次歌友会上塑造更多校园明星。今年我们很高兴的看到有大量新鲜血液注入我校，同时有很多具有文艺特长的同学，为我们举办首届“BEYOND歌友会”打下良好基础。我们将尽力把本次活动发展成校园一大精品活动，并且传承下去。

　　一、活动介绍:

　　a、活动目的:歌手大赛是我校的传统文化之一，此次我们在此基础上进行创新，以歌友会的形式进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，并且学习BEYOND博爱的思想，以及不屈不挠的奋斗精神和树立热爱自由，热爱和平的理想，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设

　　b、活动主题:让歌声添满青春;让理想指引人生

　　c、活动口号:光辉岁月，魅力青春

　　二、主办单位:枣庄学院BEYOND歌友会

　　承办单位:哇哈哈饮品公司

　　三、歌友会宣传:在9月23号劳烦各系学生会宣传部，告知歌友会举办的时间，地点，活动主题，在10月8号海报张贴出来。

　　四、活动具体事宜:

　　A、赛前准备

　　a、写好详细策划，防止无序组织和活动进行

　　、对活动做好宣传，保证同学们充分的参与

　　c、对此次活动的报名工作进行有序的组织

　　d、准备一切和活动有关的东西，确保活动的万无一失

　　e、提前将活动的舞台背景及舞台设计好，并做好喷绘等

　　f、确定活动的时间和地点

　　g、对活动会场的布置，提前做好规划

　　h、提前做好对活动工作人员的分工工作

　　i、提前邀请好评委，确保评委可以在活动当天按时出席

　　j、与院文艺部的活动负责人协商好活动具体事宜，并对最后入围的选手人数进行确定

　　k、对活动可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备

　　l、活动前，工作人员对会场提前进行布置

　　m、活动前，将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查

　　B、报名方式

　　第一步:加入QQ群:339877708(枣庄学院BEYOND歌友会群)

　　第二步:请将个人信息(姓名、性别、年龄、年级、系别、手机号、QQ号)发送至群文件夹或群管理员。

　　PS:节目报名除活动报名所需信息之外，如想参演发送欲参演表演形式及曲

　　目3首并按想表演的程度依次排列，三选一，如不与其他人重复则定第一首，如重复则依次推选。

　　(请各位喜欢或不喜欢BEYOND的同胞转发此消息，不胜感激!)

　　C、具体流程

　　(1)、初次筛选:

　　a)时间:10月10号周五晚七点

　　地点:待定

　　c)筛选方式:选手自选一首歌曲，筛选当天按照签到序号依次进行演唱，演唱需要有伴奏带

　　e)淘汰方式:由评委在选手演唱的过程中进行打分，去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分为最终成绩，成绩由高到低排列，取前_名

　　f)评委邀请:邀请各位专业人员或资深歌迷参加初次筛选活动

　　g)主持人安排:待定

　　彩排:所有选手在歌友会工作人员的组织下，在活动前两天，10月10号下午四点，在舞台进行彩排。10月11号活动开场前两小时选手带妆彩排。并对选手说明，比赛开场前半小时必须在后台集合。凡迟到、请假或演唱不完整者一律按弃权处理。

　　(2)、歌友会开幕(__分钟)

　　1)时间:10月11日晚七点

　　2)地点:小广场(一餐前)

　　3)开始准备:10月11号晚

　　6:30工作人员带领观众入场

　　6:45领导、评委及嘉宾入场

　　6:55检查选手各自佩带出场号是否正确

　　7:00比赛正式开始

　　环节一:首先由主持人致开幕言，介绍嘉宾，歌友会开幕式，嘉宾讲话。(13分钟)

　　环节二:观看活动准备的PPT;了解BEYOND乐队发展历程，回顾中国摇滚发展历史，学习BEYOND精神。(__分钟)

　　环节三:众位歌友相互交流(台下)，发表个人感言。

　　环节四:自选歌曲演唱规则:选手各自准备一首歌曲，并自带伴奏，活动当天按照入围序号依次进行演唱!由评委根据选手的表现按照评分标准进行评分，在下一个选手演唱结束后，主持人报出上一名选手的成绩(_分钟)

　　环节五:在最后一名选手演唱结束后，加一个友情表演节目(信商男人)，结束后报出最后一名选手成绩。(6分钟)

　　环节六:游戏:我爱记歌词或我爱猜歌名

　　游戏规则:由歌友会事先准备好15首歌曲(活动当天在15首歌曲中任选10首作为游戏用曲目)，并将这些歌曲的曲目在初次筛选结束后告知预定的_名选手，让选手进行准备，在活动当天，到了此环节，1.由两位领唱唱出前半段，下面由选手接唱，最少串接四句才被视为有效，在歌曲串接后选手还需将歌曲的曲名猜出才视为此环节结束，所有选手按照号牌顺次进行比赛，接唱完由领唱将这首歌曲再演唱完整。接对一句0.5分，由主持人评定是否唱对并给分。2.由主持人引导，依次宣布开始，工作人员随即播放准备好的歌曲，由选手报出歌名，报对一首0.5分(18分钟)

　　环节七:下一个活动

　　的宣传节目，节目结束后主持人请所有选手上台。邀请嘉宾公布比赛结果。颁发获奖证书和奖品。请嘉宾点评，晚会结束(15分钟)

　　环节八:领导离席，现场观众按顺序退场

　　环节九:工作人员进行现场打扫

　　D、评分标准:(选手基本分为10分，请评委老师保留小数点后两位)

　　01、本次比赛为十分制，去掉一个分和一个最低分，所得的平均分就是该选手的最后得分。

　　02、评分内容包括5个项目:歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

　　1、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。

　　2、音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

　　3、演唱技巧满分为4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

　　4、仪表仪态满分为1分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份;仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

　　5、综合素质满分为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。

　　E、奖项设置:此次大赛设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。优秀奖_名

校园活动方案范文 篇13

　　一、前 言

　　广东韶关学院绿树成荫，鸟语花香，环境优美，集校园、林园、公园“三园”为一体，营造了优良的育人环境。学校还被韶关市人民政府命名为“韶城新十景”之一，图书馆大楼荣获国家建筑最高奖——鲁班奖，校园风光图片入编全国绿化委员会出版的大型画册《绿色辉煌》。

　　如何将优美的校园风光与美术学院学生所学专业和特长结合起来，实现“以我手绘母校，以母校助成材，我与母校展风采”，韶关邮政特策划“圣诞愿〃中国梦〃美丽韶大”手绘美丽校园活动方案。

　　二、活动目的.和作用

　　（一）、活动目的

　　以优美的校园风光为元素，锻炼和展现美术学院学生能力和才华，传播韶院文化。

　　（二）、活动作用

　　1、韶关学院美术学院：丰富大学生课余生活，提升学生绘画能力，体现更加多姿多彩的校园文化，展现韶关学院自然、社会、人文风采。

　　2、韶关邮政：以学生的特独的视觉、心灵和兴趣爱好为“笔”，以学生熟悉的校园环境为“纸”，将赋予明信片、邮资封等“国家名

　　片”新的内涵和生命力，进一步展现韶关学院美丽的校园风光和学生风采。

　　三、活动安排

　　（一）、策划活动阶段

　　1、活动内容和推进安排：

　　注：美院指韶关学院美术学院，韶邮指韶关市邮政局，下同。

　　（二）、活动作品征集阶段

　　1、活动内容和推进安排：

　　“最美韶大”手绘明信片金奖1名，奖励3000元和证书（加盖韶关学院美术学院和韶关市邮政局公章，下同）。

　　“最美韶大”手绘明信片银奖2名，各奖励1000元和证书。 “最美韶大”手绘明信片铜奖3名，各奖励500元和证书。 “最美韶大”手绘明信片优秀作品奖20名，各奖励100元和证书。 ②手绘校园地图类：

　　“最美韶大”手绘校园地图金奖1名，奖励3000元和证书。 “最美韶大”手绘校园地图优秀作品奖5名，各奖励100元和证书。

　　3、活动作品征集方案（具体见附件）

　　（三）、手绘作品设计印制和活动宣传阶段

　　1、活动内容和推进安排：

　　（四）、手绘产品宣传展销阶段

　　1、活动内容和推进安排：

　　注、“圣诞愿·中国梦·美丽韶大”美丽校园手绘作品征集组织、活动宣传和作品展销均由美院按双方商定要求负责实施。作品征集组织、活动宣传和作品展销所需要0.8万费用由韶邮承担。

　　四、活动保障

　　为更好地整合双方优势资源，保持活动期间双方的良好沟通，与韶关学院美术学院共同策划、组织好本次“圣诞愿〃中国梦〃美丽韶大”手绘美丽校园活动，建议双方成立了项目保障组或具体联系人员，确保活动能顺利实施。韶关邮政项目保障组成员名单如下：

　　附：“圣诞愿〃中国梦〃美丽韶大”手绘美丽校园作品征集活动方案 附：

校园活动方案范文 篇14

　　为营造我校良好的育人环境，打造书香校园，促进综合能力提高，使课外阅读成为广大师生的良好习惯，同时全面提高审美情趣和人文底蕴，让浓浓的书香填充校园的每个角落，校团委、图书馆研究决定，举办“书香校园”系列活动。

　　一、指导思想

　　围绕实现“两大战略转型”总体目标，坚持“八向八要”工作原则，落实“四个年”活动要求，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校师生在阅读中开拓视野，努力把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园。

　　二、活动主题

　　“书香校园”

　　三、活动对象

　　全体在校生、教职工

　　四、活动时间

　　XX年3月至5月

　　五、主办单位

　　团委、图书馆

　　六、活动内容策划

　　（一）读经典名著，增文化底蕴

　　1.“品读增益”——大学生读书活动月

　　书，是人类进步的阶梯，是前辈先贤智慧的`结晶，腹有诗书气自华，读书可以积累才华、增长才干，特举办大学生全员阅读活动，将4月份定为读书月，要求每名同学至少读1本好书，增长文化底蕴。

　　2.“满腹经纶”——举办读后感征文比赛

　　以“品读经典，建设书香校园”为主题，抒发自己读书心得和感受，写下对书籍的认知。

　　具体要求：征文题目自拟，体裁不限。要求主题鲜明、结构严谨，字数宜在3000字以内。作品均使用Word文档排版，A4纸打印，行距20，标题（居中，宋体3号）、标题与正文间空一行、正文（仿宋体4号）。投稿作品必须原创，读者请注明姓名、所在学院、班级及联系方式。征文需要提交纸质版和电子版各一份，以学院为单位统一提交参赛作品，纸质版送到图书馆一楼还书处，电子版发送到，（电子档不用发送到制定邮箱，最终以辅导员为单位上交）提交截止时间：4月16日。活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。(注：班级要求为14日下周一9点10分前以班级为单位各班负责此事人员按每个寝室至少2份，积极分子每人一份不占每寝室2份的要求上交辅导员）

　　3.“书学子之风华，画青春之活力，摄书香之校园” ——书法、绘画、摄影比赛

　　⑴ 书法作品： 4月16日在图书馆一层共享大厅举办师生书法表演，所需用品由图书馆负责提供。欢迎同学们积极参与活动。师生也可以自备作品送至图书馆一楼。

　　具体要求：体裁不限。草书、篆书需附译文。硬笔书法作品，尺寸大小不超过A4纸；毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。

　　⑵ 绘画作品：形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可，尺幅最小不小于16开，最大不超过8尺整张。

　　⑶ 摄影作品：应反映校园风貌或学习、生活等内容，图片为jpg格式，分辨率不低于72DPI，长度与宽度均不应少于1024像素。

　　以学院为单位统一提交参赛作品，并注明姓名、所在学院、班级及联系方式，送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月16日。活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品，部分优秀作品将在图书馆展出。(注：班级要求有此特长学生按要求上交，14日下周一9点10分前以班级为单位各班负责此事人员上交辅导员处。）

　　4.“好书大家读”——读者推荐新书活动

　　引导读者品读经典，欣赏美文，陶冶情操，激发读者的读书热情。提交时请注明姓名、所在学院、班级及联系方式，电子版送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月27日。(注：班级要求为24日前以专业为单位负责此事人员按每个寝室至少1份上交辅导员）

校园活动方案范文 篇15

　　一、活动主题：

　　相聚一起，有你有我有大家

　　二、活动时间：

　　20xx年12月31日下午

　　三、签到负责人：

　　金、陈

　　四、活动地点：

　　3号教学楼。

　　1楼：音体美和各校区

　　2楼：一至四年级

　　3楼：五六年级（顺序由西往东）

　　五、参赛人员：

　　x教师，共设一至六年级各一队、音体美一队、各校区各一队，共10队。

　　六、奖励：

　　各位教师至少玩九个节目后到领奖处领奖。

　　七、领奖处：校仓库

　　八、活动内容：

　　1、教师游园活动

　　x小学教师“庆元旦”游园卡。

　　本次游园主题：“相聚一起，有你有我有大家，开心地玩！”至少玩九个节目后到仓库领奖。

　　2、摸奖

　　一等奖：10名，二等奖：30名，三等奖50名。

　　3、晚上会餐

　　九、活动准备要求：

　　1、由队各自行商量定出一个活动上报，如有重复者则先报者优先，要求是大家没有玩过的，要有新意。

　　2、确定好活动内容后，各队积极准备活动材料和方案。

　　3、各队认真组织并商讨活动的方案，大家集思广益让活动更有趣味性。同时，全体教师应该主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以快乐的心情迎接新的一年。

校园活动方案范文 篇16

　　一目的及意义

　　1激励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力参与能力搜集整理信息的能力获取新知识的能力。

　　2让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极主动求知的愿望。

　　3丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生气盎然的，充满趣味的。

　　二基本情况

　　时间：2月24日晚上6：00――8：00

　　地点：操场

　　人员：全体师生及自愿参加的家长。

　　要求：每个学生至少带一个灯笼，(有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，打算奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。

　　三活动基本思路。

　　动员，集思广益。

　　在开学报到完后，召开班会，激发学生的`爱好，激励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，激励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜灯笼。

　　教师，做好领路人。

　　重点指导学生打算活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去可以设计制作一些灯谜。

　　家长，好帮手。

　　充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。

校园活动方案范文 篇17

　　一、指导思想：

　　为进一步推动特色学校建设，深入开展校园文化建设，积极推进新课程改革，促进教师专业成长，全面创建学习型学校，经研究决定，在全校开展营造书香校园活动。为了让学生养成好读书，读好书的习惯，扩展学生的阅读面和知识面，提升学生的思想境界和精神品位，我校决定开展创建“书香校园”的读书活动，培养学生阅读的兴趣和习惯，由此形成良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香的校园。

　　二、活动目标：

　　1、营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。

　　2、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。

　　3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行"我读书，我快乐，我成才"的信念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

　　4、通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、学习型班级的建设。

　　三、领导监督小组

　　组长：刘佳

　　副组长：李玉峰、杨洪祥

　　主要成员：王成东

　　四、活动内容及安排

　　开展营造书香校园活动，要与教师师德建设相结合，与新课程改革相结合，与提高教育教学质量相结合，与学校的教科研相结合，与创建和积淀校园文化相结合。在内容上，要鼓励教师自觉、主动地阅读人文经典书籍，拓展人文视野，不断提高教师的文学素养，丰富教师的精神生活，提高教师的情调和品位；要根据教师的.成长需求，引导教师阅读教育名著，提升理论素养和业务水平，进一步增强教书育人的能力；要根据学生不同年龄阶段的生理心理特征，引导教师有选择地阅读写中学生和为中学生而写的书，走近学生的心灵，了解学生思想认识能力的发展、思维与行为方式的转变，引导学生健康成长。创建活动分三个阶段进行。

　　第一阶段：20xx年3月为发动、准备阶段。主要任务是：制定公布方案、计划，初步改变校园环境，学校要利用各种集会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。

　　第二阶段：20xx年3月—6月为创建“书香校园”重点实施阶段。主要任务是：完善校园文化建设，通过开展丰富多彩的读书活动，不断提高全校师生的文化底蕴，突出校园文化特色，“让书香满校园”。

　　第三阶段：20xx年10月为总结、评估阶段。主要任务是：参加各类相关展示、评比、总结和评估活动。

　　五、活动形式

　　1、充分利用好课堂阵地：

　　（1）每学期每班上1—2节阅读汇报课或交流课；先在班内交流，力求创出特色，走出校门；

　　（2）开展课前3—5分钟“说书”活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），开展推荐“我喜爱的一本书”活动，推介新书，互相交流（可以利用语文、班会课堂），灵活安排，推广此活动

　　2、广泛开辟活动阵地：

　　（1）举办读书节。分层次、分类别举办演讲比赛、读好书知识竞赛、读后感交流、主题班队、在师生中征集“阅读心语”、“书香伴我行、主题班会”、“诗韵飘香”诵读擂台赛、欣赏经典影视、观看“子午书简”节目等活动。

　　（2）开展“读书明星”评比活动。要求：每学期读书50本以上，要有读书摘记至少5000字，读后感10篇。

　　（3）开展“小小藏书家”评比。学校通过“小小藏书家”的评选来推进此项活动，倡导“让父母与孩子一起成长”。

　　（4）定期举行不同层次的读书报告会、专题讨论会、读书演讲比赛、读书随笔征文评选等活动，使广大教师共享读书成果，实现同伴联动，营造浓郁的读书氛围。

　　3、加强图书馆、阅览室建设，每学期购买一定数量的经典著作和教育理论书籍，保证有足量的师生学习用书；延长图书馆开放时间，让住宿生可以利用一切课余时间阅读；新建网络资源室，方便住宿生上网阅读；标准班级书架建设，确定名著所占比例，让学生明白读好书的重要性；茶吧供应专业报刊、杂志，提供机会给老师随时增强专业知识；每天开通校园网，保证教师上网阅读。

　　4、充分发挥校园网、广播站、宣传栏、墙报、黑板报等阵地的作用，展示读书成果，交流读书经验，宣传读书典型。结合实际，鼓励教师按照自己的兴趣、爱好、志向建立读书俱乐部、书友会、读书小组等学习型组织，通过开展灵活多样的交流活动，分享读书经验，促进教师专业发展。

　　五、活动方法和步骤

　　1、制定读书计划。

　　（1）各校根据本活动方案，联系学校实际，由年级组牵头，制定本校读书活动方案或计划。

　　（2）召开全体师生读书活动动员大会，统一认识，明确目的。

　　（3）教师结合自己教育教学工作实际，在选择阅读指定书目的基础上，另选几本教育刊物或教育专著，制定个人读书计划，11月30日之前上报。

　　2、提供读书条件。

　　（1）学校为每位教师配备一本读书摘录笔记，为40周岁以下的青年教师另配一本读书心得笔记。

　　（2）学校购买一定数量的教育教学理论书籍，借给教师阅读。

　　（3）每位教师每年订阅两份份以上的教育刊物。

　　3、搭建读书平台。

　　（1）各校组建青年教师读书沙龙，并定期举行沙龙活动，把读书活动与课题研究有机结合起来。

　　（2）学校利用业务学习时间，定期组织师生举行读书方法讲坛、读书心得报告会、专题讨论研究会等活动，关注师生在读书这一学习行为过程中所获得的感悟和体验，并能够进行一定的传承与创新。

　　（3）学校定期举办教师读书演讲比赛、读书征文竞赛、读书知识竞赛等丰富多彩的读书活动，让生命在阅读中充实，让生命在阅读中精彩。

　　4、实施读书计划。

　　坚持“五个一”制度，即：师生每天自学一小时；每月阅读一本好书。教师阅读时要在书中适当圈画批注，且要辑录不少于3000字的读书笔记；每学期撰写一篇教育教学论文(不少于1500字)；40周岁以下教师每周完成一篇教学案例或教育随笔；每月撰写一篇读书心得(不少于800字)，月末上报。

　　5、实施情况评价。

　　建立“六有”制度，即：沙龙活动有实录，专题讲座有材料，集中学习有记录，个人学习有笔记，讨论发言有提纲，学习体会有文章。

　　6、读书情况反馈及优秀作品展示。

　　（1）学校每月组织一次班级图书角评比。

　　（2）学校每月对教师、学生读书情况进行调研、考评和总结，完成读书月份简报。

　　（3）学校每学期结合校本研究和课题研究，完成一篇教师读书调研报告。

　　（4）学校每学年举办一次读书节，努力建设好书香校园。

　　（5）学校每学期举办一次读书笔记交流、展览，读书典型事迹宣传等活动。将读书活动的成果编辑成册。

　　7、优秀教师、学生表彰。

　　学校不定期举行教师、学生读书演讲比赛，读书知识等竞赛，举办优秀读书笔记、读后感评奖和读书先生等活动，树立读书典型，把经典书籍作为奖品。

　　六、保障措施

　　1、组织机构保障。

　　建立以校长为组长的读书活动领导小组，由团委、年级组具体负责读书活动的实施，以教研组、班级为小组进行读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。

　　2、管理制度保障。

　　建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。

　　3、评价机制保障。

　　建立师生读书活动档案管理。将读书情况与教师的考核挂钩，表彰奖励先进，展示优秀教师作品。

　　4、资金投入保障。

　　加大书籍购买资金与读书活动资金投入，保障校本研修读书活动所需资金的开支，读书活动作为学校一项思想政治建设的基础工程，让其真正成为师生自我学习、自我教育、自我提高的有效载体，成为提高师生综合素质的拳头工程，培养出一大批适应新世纪要求的优秀教师和合格人才。

　　七、活动要求

　　1、各职能部门充分发挥主观能动性，多想办法，群策群力，共同掀起学校阅读的新高潮，并形成阅读的好传统，共建一个充满书香的校园。

　　2、创设浓郁的书香校园文化氛围。讲普通话，写规范字，在班级、校园醒目位置张贴活动口号，警示语、励志语等，班级为园地、报板、图书角装饰等突出宽松、愉悦的读书环境。

　　3、加强读书方法的训练与培养。选好配好班级读书指导员、辅导员、图书管理员，上读书指导课，注重朗读、诵读、默读、只读、读书笔记等方法和能力的训练与培养。

　　4、建好用好读书阵地。坚持上阅读汇报课、交流课，充分利用好晨读、午间阅读，双休日（假期）大阅读时间，开展课前3分钟读演讲活动，走读生每天在家至少半小时阅读活动，住宿生睡前半小时阅读活动，提倡学生积极向校园广播站、网站、校内刊物等阵地投稿。

　　5、采取多种推进方式，充分发挥学生的主观能动性，提倡并推动多种形式的“小组共读”、“师生同读”、“经典诵读”、课本剧表演等阅读方式，积极参加全校及上级组织的各项活动，形成学校富有特色的读书模式。

　　6、全员参与，确保实效。读书活动的对象面向全校学生，面上要铺开，量上可酌情确定。不能存在不参与读书活动的学生和班级，以保证读书活动取得实效。

　　7、对学生个人要求：

　　（1）课间、课余时间，远离粗俗，拒绝浅薄，多“侃”名著，多“侃”阅读心得；

　　（2）用实际行动，设计好自己的阅读跟踪档案，充实自己人生，“用读书的厚度提升人生的高度”。

　　（3）拥有自己“精神财富”的仓库——拥有书刊、自己的藏书。

　　（4）积极参与各项读书活动，共创“书香校园”。

校园活动方案范文 篇18

　　一、指导思想

　　修建良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。培根说：“知识就是气力”。人类要发展，必定离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们假如从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光；聪明里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”所以创建和修建“书香校园”作为学校工作的重点工程。

　　二、活动目的

　　通过共同创建和修建“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部份，使同学们酷爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份聪明，多一份气力。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。

　　三、活动主题

　　走进书世界，书香满校园

　　四、活动口号

　　1.与好书做伴，与经典同行。

　　2、读书好，读好书，好读书。

　　3.走进书世界，书香满校园。

　　五、活动目的

　　修建校园读书的氛围，激起师生的读书热情，增进校园内酷爱读书的良好风气的构成。

　　六、创书香校园领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：语文老师及各班班主任

　　七、读书活动的整体要求

　　（一）书香校园的'氛围创设

　　1、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新奇、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的浏览环境。

　　2、完善班级图书角。充分利用学生的图书资源，围绕班内“浏览主题”充实书柜，规范图书角的平常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。

　　4、创设校园浏览——下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的浏览环境。

　　5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。

　　6、学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。

　　7、创设校园书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥浏览桥梁的作用。

　　（二）对老师的要求

　　展开教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴，成为有修养、有知识,勇于创新,有人格魅力的新型教师。

　　(1)我们积极提倡教师“与书为伴”,要请教师每学期必须认真浏览1本以上，每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。

　　(2)在读书的基础上，结合本身教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。

　　（3）每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划，各班级制定创设“书香班级”计划。

　　（三）对学生的要求

　　1、加强学生的朗诵能力的练习与培养，天天晨读课要让朗朗的读书声布满校园。

　　2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读和午间浏览。

　　3、各班做好好借书、分书等预备工作，培养学生静心、自主、自觉的浏览风气。

　　4、各班定期更换图书。

　　5、号召父母利用双休日带领学生走向生活，在浏览或户外实践活动中丰富和充实课外知识。

校园活动方案范文 篇19

　　为贯彻落实好“六五”普法规划，切实做好青少年普法教育工作，按照县府开展“法制进校园”教育活动的安排，结合本校实际，特制定以下实施方案。

　　一、指导思想及目标任务

　　贯彻落实科学发展观和“中国梦”实践教育活动，按照“六五”普法规划要求，以增强针对性、有效性和普遍性为原则，在广大青少年特别是校园青少年群体中开展法律法规的宣传教育，增强他们的法制观念，使他们养成自觉学法、懂法、守法、用法的习惯。

　　二、活动时间

　　20xx年4月至20xx年12月

　　三、活动内容

　　1、开展法制进校园教育宣传行动。重点加强对学生的《宪法》、《刑法》、《民法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《学生伤害事故处理办法》等法规的`宣传教育，邀请服教人员现身说法。结合青少年特点，还要举办好一期法制板报、图片展，为广大青少年送上精彩的法制课，以大量极具震撼力、反映犯罪恶行恶果并最终受到法律严惩的案例图片，配以警醒的说明文字，提示犯罪的危害，告诫孩子们学法、懂法、守法，防微杜渐。

　　2、继续加强开展法制副校长（辅导员）进校园活动。聘请法制副校长，努力采用青少年喜闻乐见的形式对大中小学生开展交通、消防、食品药品、产品质量、消费者保护等法制教育，教育青少年知法、守法、护法。

　　3、开展形式多样的法制教育主题班会。各班组织开展一次“法律在我心中”的主题班会活动，结合团日活动与班级实际，有针对性地举办各类讲座、系报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的法制教育。

　　4、开展观看电影电视教育活动。为提高青少年的思想道德水准和法律意识，组织部分青少年学生观看一场有意义的电影电视活动，以激励学生爱人民、爱祖国、爱科学的学习热忱和争做遵纪守法的示范生。

　　四、活动要求

　　1、加强领导，周密部署。青少年法制教育事关国家长治久安是关系青少年健康成长和提高青少年法律素质的一项重要工作，要进一步提高认识，切实加强对青少年的法制宣传教育，加大对青少年法制宣传教育工作的支持力度和投入力度，不断推进青少年法制宣传教育工作。

　　2、突出重点，创新形式。针对不同的对象开展多种形式的法制宣传活动。创新教育宣传形式和载体，探索开展宣传教育的新方式。要积极运用动漫、视频、音乐等载体，创新宣传教育方式，增强教育实效。

　　3、加强宣传，营造氛围。要结合自身实际，充分利用校园广播网、黑板报、电子屏、宣传栏等，加强《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关法律法规的宣传力度，推进青少年法制宣传教育深入开展，不断提高广大青少年的法律意识和法律素质，努力养成自觉学法守法用法的行为习惯，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法治环境。

校园活动方案范文 篇20

　　文里小学是庵埠镇一所村办小学，地处县城庵埠镇亨利北路。办学历史久远，文化底蕴深厚，百余年来历经沧桑，期间多琢良玉，人才辈出，蜚声遐迩。喜逢改革盛世，经济发展，文里乡村民为偿兴学夙愿，几经筹划，于1994年建成新校舍，并严格按照校园精神文明建设和教育现代化有关校园环境建设的要求，对校园环境建设作好整体规划，目前校园占地面积15700平方米，设有大礼堂、留芳厅各一座，教学楼二座，教学楼设有教室41间，配有实验室、仪器室、电脑室、图书馆、体育室、音乐室、美术室、少先队活动室及六个多媒体教室，还有200米道运动场等教学设施，不断优化育人环境，并通过各项管理措施，创建绿化、美化的文明校园，为学子求学之胜地。近年来，xx县城发展迅猛，学校规模日益扩大，现有在学学生近20xx人，教学班31个，教师70多人，教师勤教乐教，学生好学上进，学校多获殊荣，20xx年学校晋升为xx市一级学校。

　　在加快校园基础建设，大力改善办学条件的同时，学校领导班子审时度势，提出“教书育人、管理育人、环境育人”的理念，为进一步让学生了解中华民族的传统文化，学习和传承中华传统美德，提高文化素养和阅读写作能力，学校充分利用教育资源和条件，创设好读书、读好书的浓厚学习氛围，努力营造“书香校园”。根据《20xx年xx省“书香校园”评选活动实施方案》的文件精神，我校立足创建书香校园这一目标，结合本校实际情况进行申报：

　　一、指导思想

　　认真对照《20xx年xx省“书香校园”评选活动实施方案》（粤教思[20xx]34号）的有关要求，贯彻落实上级主管部门的指示精神及学校校务工作计划，继续推进素质教育，多形式开展读书活动，为学生创设健康成长的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品牌的理想平台。

　　二、成立构建书香校园活动领导小组

　　组长：郭树平（校长）

　　副组长：刘英瑞（副校长）

　　陈泽鸿（副主任）

　　陈妙玲（少先队总辅导员）

　　积极动员，广泛宣传，让全体师生参与到构建书香校园的活动中来。

　　三、多形式开展读书活动

　　（1）诵读古典诗词，提高文化素养

　　我们在校园中掀起一场“诵读古典诗词”的活动，让学生自己通过上网查找、查阅资料搜集古典诗词相关常识，购买《中小学生古诗词八十首》等书进行诵读。在古诗文的教学课堂上，由于学生的参与积极性高，在教与学的互动过程中，活动形式多，学习气氛好，在老师的带领下学生解决了由于语言差异和时间所造成的理解困难等问题，达到如触其物、如闻其声、如临其境，更深刻地品味古诗的语言美和情感美，提高欣赏能力；各班还举行了古诗词朗诵、表演唱等丰富多彩的节目，其中《春之声》古诗词诵唱节目参加20xx年xx市古诗词诵唱比赛获一等奖；《欲穷千里目，更上一层楼》古诗词诵唱节目获xx市20xx年古诗词诵唱比赛二等奖。

　　（2）书香伴随，喜读乐写

　　学校开放藏书27000多册的图书室，利用活动课时间开放图书室和阅览室，为学生提供一个读书看报的好场所，但由于班级数多，学生人数多，所以很难满足学生的读书欲望，为使这个读书活动经常性开展，并真正收到实效，使每个学生在读书过程中都有所受益，我们把读书活动推广到各个班级中去，调动学生的读书兴趣。各班通过周会、主题班会、黑版报等形式进行宣传，让学生认识到读书的意义，每个班级都制订切实可行的读书计划，每个班级都设置一个图书角，让每位学生都能多读书、读好书，大多学生自愿把自己喜爱的好书拿到班里与其他同学共享，学生读书就有了一个不断更新的小书库，也增加了互动交流的机会。各班班主任经常组织学生开展读书交流活动，介绍好的读书方法、名人读书故事，推荐近期新书，制作小手抄报。

　　学校在订阅报刊杂志时，为学生定订《第二课堂》、《写作》、《中国少年报》等优秀的课外读物，不少学生自订了《潮州日报·小学生周刊》、《红树林》等报刊。学生课余有了丰富的精神食粮，不管是短暂的课间休息还是在双休日时间，或三五成群或小组形式，于教室里热烈讨论，或于图书室里阅览，或于树底下独自欣赏，他们不但读，而且还认真做好笔记，读书小组的'同学手头都有一张课外阅读登记卡，及时登记读书的内容、摘录好词佳句，并写下自己的心得体会，做到一文一小得，学生由喜读到乐写，课内课外相得益彰，语文课上，学生对课文的理解感悟能力提高了，写起作文来也不再皱紧眉头，很多学生都说通过这次读书活动受益不浅，比以前更爱读书，不再厌怕写作文了。学生乐写，而且乐于把习作拿出来交流，进行投稿，有潘晓纯、陈格爽、杨焜、纪曼梓、杨洁等多名学生的习作发表于《潮州日报·小学生周刊》、《红树林》等刊物，我们还把学生的习作编成《蓓蕾集》，到目前已出版了四辑。20xx年11月，我们还邀请《潮州日报·学生周刊》的编辑记者到校举行写作辅导讲座，与同学们及学校小记者组进行面对面的交流活动，潮安电视台及《潮州日报》对本次活动均作了报道。

　　（3）开展实践活动，活跃校园文化

　　学校建立蓓蕾广播站和小记者组，由写作基础和口表能力较好的学生组成，该小组在老师的指导下经常进行培训学习，开展宣传活动，坚持每周两次广播，开辟了“时事报道”、“生活一点通”、“文学沙龙”、“古诗词赏析”、“故事擂台”、“智多星”等多个栏目，及时报道国内外要闻、校园新事；结合有关节日及学校开展的活动，进行采访，写成新闻简讯及时进行报道，在活动中，小记者自己撰稿或向同学征稿，既提高写作能力和口语表达能力，又活跃校园文化生活。

　　（4）搭建舞台，展演才艺

　　20xx年12月30日，我校举行首届读书活动才艺展演。这次读书活动才艺展演既是我校展示推进素质教育构建书香校园的丰硕成果，也为同学们展示个性特长提供一个尽情挥洒，尽兴表演的舞台。节目中有荣获20xx年xx市青少年古诗词诵唱比赛一等奖，并多次参加大型演出的古诗词诵唱《春之声》；有获得xx市小学生讲故事比赛二等奖的英语情景剧《欢度圣诞》；有荣获全国第十一届推选文艺新人少年乐器组金奖的吴剑锋同学表演的爵士鼓；有曾获得香港武术节金奖的郑伟同学表演的武术《男儿当自强》；有获得庵埠镇迎新年文艺汇演一等奖的方言三句半《美在庵埠》和音乐剧《黔驴技穷》；有扬琴伴奏的古文朗诵《岳阳楼记》和美术、书法同台表演；有家长、学生共同参与的小品《好孩子》……台下的师生及家长感受着校园文化活动的丰富多彩和艺术的无穷魅力。

　　（5）走出校园，拓宽视野

　　我们鼓励学生走出课堂、走出校门，把读书活动延伸到课外，形成校园内外相结合的立体网络式读书活动。很多学生喜欢利用双休日时间到新华书店、购书中心、县文化中心图书馆、青少年宫等文化场所购买、阅览图书。20xx年6月我校组织学生到xx县图书馆进行读书活动，学生不仅能在阅览室和报刊杂志室进行阅读，还能在多媒体阅览室通过省立中山图书馆、流动图书馆网址在线查阅资料，在活动中学生都表现出兴致很高，积极地参与到阅读活动中。潮安电视台对本次读书活动作了跟踪报道。学生参加各级作文竞赛均获得佳绩，刘瑾同学《和时间赛跑》一文参加xx市“朝阳读书”活动征文比赛二等奖；陈史超、黄钺、陈爽等十一名学生参加xx县图书馆“读一本书”征文比赛分获二、三等奖；方妍妮、杨曼、张晗等同学参加xx县现场作文比赛获一等奖，xx市小学生现场作文赛三等奖。

　　（6）创设“书香之家”，共享文化大餐

　　经过宣传，很多家庭都参与到我们的书香活动中来，从调查情况看，家长能从“我”做起，订阅各种报刊、书籍，部分家长利用网络下载，每天定时陪同孩子进行阅读，每晚必看中央电视台的《新闻联播》，在让孩子共同收看的同时边对一些时事进行评议，大部分家长都能根据孩子的性格特点，随时随地对孩子进行教育培养；根据孩子的喜好，有针对性地选择课外书供孩子阅读，如有的男孩子喜欢探险、宇宙奥秘、军事科技的书籍。在家长的努力下，大部分孩子不但形成了良好的学习习惯，从而也形成了活泼开朗的性格，两者相得益彰。在这个过程中，家长能够转换角色，把自己当成与孩子一起学习的伙伴，与他们制定“家庭共同成长计划”、“学习计划”，为孩子定订适当的课外书，利用节假日带孩子去外面游玩参观，让孩子写日记、读后感、游记，制作小手抄报等等，对孩子的读书活动进行反馈，注重孩子课外知识的积累。

　　“书是高尚的人，读一本好书就像跟一个高尚的人谈话。”在这次读书活动中，老师、家长和孩子都从中受益匪浅，取得了很好的效果。我们将以书香校园创建活动为契机，继续把读书活动开展下去，出版传统文化的校本教材，并与学校正在进行的《传统文化与语文教学》课题研究结合起来，使读书活动以更多更新更具有吸引力的形式在全校师生中深入开展，让书香伴随孩子健康成长！

校园活动方案范文 篇21

　　为集继承和弘扬中华优秀传统文化，提高全县广大中小学生人文素养，深化校园文化建设，进一步促进社会主义核心价值观的培育和践行，营造浓厚的校园书香氛围，经研究，决定20__年在全县中小学继续开展书香校园创建活动，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻党的xx大精神，坚持立德树人，突出全面而有个性的发展，充分发挥中华民族的优秀文化传统，以“书香校园”建设为载体，以各类读书活动为路径，以书育人，以书启智，以书养德，以经典文化和悠悠书香熏陶、引导、感染师生情操和素养，打造具有校本特色的书香校园。

　　二、主要目标

　　(一)积极营造浓厚的校园书香氛围，切实加强学校文化建设，积极打造个性化、人文化校园阅读生态环境，不断提高学校办学品位和办学水平。

　　(二)积极倡导学生阅读经典书籍，开展形式多样，新颖活泼的读书活动，激发学生阅读兴趣，让阅读成为学生的自觉需求。

　　(三)积极鼓励教师书香为伴，自觉参加各类读书活动，不断提升教师个人文化品位、提升教育工作水平。

　　三、活动内容

　　(一)夯实书香校园建设基础

　　1.加强图书室和阅览室建设。各学校要加强图书室、阅览室的建设和管理，每年安排一定数量的图书经费，在充分听取师生意见的基础上确定购置书目，及时添置适合师生阅读的图书和报刊。各学校可以班为单位每周安排1-2次集体借阅时间，同时要尽量增加学生自由阅读时间。图书室、阅览室要全天候开放，允许学生在课外活动或课余时间走进图书室、阅览室借阅。

　　2.为学生提供丰富的图书资源。各学校要在教室或走廊等处建立开放式图书架、图书角或图书柜，并经常更换图书方便学生阅读。同时，学校可开展学生交换图书阅读活动，以班级为单位，定期组织学生交换图书进行阅读，通过这种形式丰富阅读资源。

　　3.充分利用校外资源。各学校要充分利用当地的图书馆、博物馆、文化馆和青少年活动中心等校外设施，利用节假日和假期组织学生参观、借阅图书和开展主题读书活动。

　　(二)营造书香校园创建氛围

　　各学校要重视加强图书室、阅览室和图书角的环境建设，并根据学生的年龄特点装饰阅读环境，努力营造浓郁的读书氛围。要通过设立读书橱窗、读书板报等，充分展示学生的阅读成果。通过在学校走廊、宣传栏和墙壁等处布置师生作品、名人名言等，为校园增添书香气息。

　　(三)开展书香校园读书活动

　　1.开展第xx届“经典诵读”评比活动。各校在校诵读比赛基础上，推选优秀节目参加县级比赛。县级比赛将结合学校的美文诵读活动开展，朗读的作品建议参考XX省中小学(幼儿园)经典诵读活动指导纲要。

　　2.举行有关文学类比赛。为切实加强未成年人的文学素养，培养和提高少年儿童的阅读和写作能力，发展繁荣少年文学事业，促进校园文化建设。20__年继续举行“新概念作文大赛”，大赛将于10月份举行，采用现场比赛的形式，分小学、初中、高中组进行。

　　3.开展“课外阅读导读课”活动。各校要继续深入开展《弟子规》、《三字经》和中国四大古典名著等传统经典的诵读活动;要充分发挥课堂教学主渠道作用，认真开设和上好“导读课”，积极创造条件满足导读课有关人员、教材、课时及场地等的需要;要紧紧抓住深化义务教育课程改革的契机，积极开发课外阅读类的拓展型课程，切实推进课外阅读“课程化”，将课外阅读课纳入课程设置和教学计划;充分发挥省“书香工程”的资源优势和语文教师及有关社团负责人的作用，定期开展课外阅读活动，引导广大师生好读书、读好书。县教研中心将组织开展县级“课外阅读”课堂教学展示和“名著阅读”微课评比等活动。

　　4.继续开展读书演讲比赛活动。结合阅读主题，披文入情，联系实际，有感而发。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。具体比赛通知另行下发。

校园活动方案范文 篇22

　　一、 活动背景：

　　随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始,安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程 我校校长蒋玉珉向光明日报记者介绍,安徽师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”,而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。,作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。

　　二、 活动目的：

　　1、增强我校学生参与环保的意识

　　2、保护我们学校以及周边的的环境

　　3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识

　　4、增强全校师生的环保意识

　　三、活动意义：

　　通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

　　四、活动流程：

　　1、活动时间：10月中旬到11月中旬

　　2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心

　　3、具体活动：

　　流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。

　　流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.

　　流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二 三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

　　流程四：环保知识pk赛。

　　1、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。

　　2、比赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、限时抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，等奖三名，最佳风采奖，最佳组织奖，最佳人气个人奖，观众参与奖。

　　四、经费预算