规划活动方案（精选24篇）

规划活动方案（精选24篇）

规划活动方案 篇1

　　为保证学校各项工作的正常开展，继续深化新课程改革，完成“两基”攻坚，特制定本计划。

　　一、明确办学思想，更新管理理念。

　　我们的办学思想是：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。学校本着服务教师、服务学生、服务教育的原则，一切从实际出发，创造一个宽松、和谐、竞争的教学环境。因此，在教师管理方面，既要关注教师的身体健康，更要关注教师的生理健康，通过各种渠道提高教师的思想素质和业务素质，全面提升教师的幸福指数，让全体教师有能力、有激情的实施教育教学工作。在学生管理方面，以“教会学生学习，教会学生做人”为宗旨，以“装扮花季，腾飞梦想”为目标，让学生主动学习，乐于学习，在生动、活泼，快乐和谐的学校生活中，逐步实现自己的梦想。

　　二、加强教研教改力度，继续深化新课程改革。

　　把“科研兴校”作为我校的发展之基、立校之源，使每一位教师都能够从教书匠向研究性人才转变。在原有的语文教研组、数学教研组的基础上，成立自然教研组、艺体教研组，并要求各教研组根据我校实际，结合课程改革的相关精神，制定出行之有效教研教改计划，确立本教研组的研究课题，并要求各教研组以教研教改论文等形式展示科研成果。为保证此项工作的顺利实施，一方面，学校从办公费中拨出专项资金扶助此项工作；一方面，制定相应的激励机制，最大限度地推动此项工作的发展。

　　三、加强教学常规管理，继续推行素质教育。

　　通过上学期对我校学生的调查摸底，有相当比例的学生书写能力、朗读能力、说话能力极其欠缺。针对朗读说话能力的欠缺，学校把学生到校时间提前到早上八点，八点到八点二十为学生的早读时间，各班教师可以不到教室，但是，必须保证班上有琅琅的的读书声。通过各科教师的通力合作，班主任及语文教师的技法训练，逐步提高学生的朗读水平。学校派专人进行检查，并认真登记，检查结果作为学期考察语文教师和班主任的依据。针对书写能力的欠缺，要求全体教师首先从各科作业为切入点，严格要求学生的书写。把书写列为业务检查的范畴，数出每科书写优秀和不和格的人次。20xx年6月底，对全校学生的书写进行一次全面的大检查。凡是各班学生书写不合格率超过百分之十的，对该班的语数老师的评优晋级，实行一票否决制。

　　四、从抓学生习惯入手，把德育工作落到实处。

　　本学期，我们开展文明在校园活动，继续加强行为习惯的养成教育。努力使学生养成良好礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯和卫生习惯等。因此本学期的主要任务是，各班同学要在班主任老师的指导下，努力养成良好的习惯，如“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不擅自进入网吧和各种不适合我们青少年的娱乐场所、不践踏花坛”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。应该用真诚的言行对待他人、关心他人、富有同情心；培养学生守时、守信、富有责任心；教育学生严以律己、乐于助人、勇于承担责任。同学们还应养成学生勤俭节约的习惯。爱护学校公共财物，爱护学校的一花一木；合理使用零花钱，不浪费、不攀比等良好习惯。

　　五、增强师生安全意识，强化安全管理。

　　学校成立安全工作领导小组，校长任组长，由班主任、班干部为组员，落实安全目标责任制，分工明确，责任到人。树立安全第一的思想，把安全教育工作放在学校各项工作的首位，做到警钟长鸣，常抓不懈。定期召开安全保卫工作专题会议，提高师生对安全工作重要性的认识，强化安全意识，增强防范意识。利用升国旗、校会、晨会、班会、黑板报、宣传栏等形式对学生进行安全意识和安全常识教育，提高学生安全防范和安全自救能力。把防交通事故、防雷击、防溺水、防中毒等作为教育重点内容。在学校门口及周边环境，设立安全警示牌。每学期组织学生写出安全保证书。学校与班主任、班主任与学生家长签定安全目标责任书，组织学校师生进行安全知识竞赛。

　　六、做好“保学控辍”工作，确保“两基”顺利验收。

　　在确保本班学生一个也不少的前提下，深入村组作周密调查，坚决不让一个适龄儿童流入社会。对于转学的学生，一定要办理好相关手续，明确学生去向。

　　七、加强学前教育管理，提高学前教育质量。

　　学前班的育人宗旨是：以培养学生学习兴趣、养成良好习惯为主，在丰富多彩的学习生活中学习一定的知识。组织学前班各科教师研究教材，结合我校实际，制定出行之有效的教育教学方案。

　　八、丰富师生课余活动，构建和谐校园。

　　继续贯彻以人为本的管理方针，丰富校园文化生活，关注师生身心健康，给师生营造一个宽松的环境。使教师能够愉快的生活，积极的工作，学生能够快乐的学习，健康的成长。

　　九、加强校外联系，多渠道促进教育教学管理。

　　本期成立家长委员会，召开一次家校联谊会，增进学校与家庭、学校与社会的沟通与联系，广泛征求社会各界人士的意见和建议，最大限度地完善教育教学管理，全面提高育人质量。

规划活动方案 篇2

　　商品部具体工作内容：

　　一、商品企划工作。

　　1、 季度产品总体开发前，做好季度产品总体运作时间节点规划，规划产品开发、打样、生产、上市等起止时间段，有效控制季度货品总体进度。

　　2、 季度产品上市波段、品类结构、价位结构规划，同时协助设计部做好波段主题规划，款型等规划。

　　3、 季度货品销售数据总结，为下一季度货品开发提供数据支持。

　　4、 商品档案、资料整理，商品零售价制定，为评审会及订货会提供货品资料与订货支持。

　　5、 ERP系统的商品信息的更新与维护。

　　二、商品管理工作。

　　1、 新品到仓入库跟进，并根据产品上市波段安排货品上市工作。

　　2、 了解每家店铺的货场面积、货架结构，计算每家店铺不同季节货品的铺货量及存货量，对店铺货品总量进行控制。

　　3、 每周对每家店铺进行货品销存分析，及时了解店铺每款、色、码产品的库存与销售情况，并与店铺保持沟通，为店铺进行补货、调拨、退货等工作。

　　4、 通过巡店与数据分析，了解每家店铺的销售特性，顾客年龄结构，顾客喜好的情况，有针对性对店铺进行货品调控及季度订货指导。

　　5、 与物流部的日常沟通工作。

　　6、 整理收集店铺对货品方面的信息反馈。

　　三、销售分析工作。

　　1、 每周、月、季度对货品、店铺销售情况进行总结与对比分析。

　　2、 针对不同促销活动进行活动效果分析，为店铺以后活动推广提供经验总结。

　　3、 了解公司总体货品的进、销、存情况，并进行销售预估，及时协助营销部提出相关促销与折扣方案。

　　四、市场调查工作。

　　商品的企划、管理、分析等工作必须以市场调查为基础，通过市场调查对市场同类竞争品牌、自身店铺情况、市场消费者需求等信息进行了解，以此来指导商品的企划、管理、分析等工作。市场调查主要内容有：

　　1、 了解市场上同类品牌的价位、风格、产品结构、产品特点、上货周期、促销活动、畅销货品、销售业绩等信息，为公司自身产品改进提供参考。

　　2、 了解公司自身店铺的情况，与店铺员工实地沟通，了解店铺顾客特点、顾客需求、店铺员工情况、促销活动情况、货品推广形式等信息，为货品管理与促销活动提供依据。

　　五、产品技术、品质控制工作。

　　1、 对技术部正确样衣进行技术支持与指导，配合设计部与技术部进行工艺版型的改进工作，确保公司样衣的正确与品质。

　　2、 收集整理面、里、配料统计表，并跟进面料入仓情况。

　　3、 负责每款产品的工艺单制作，详细规定每款产品的尺寸、用料、单耗及细节部位的工艺处理与品质要求。

　　4、 规范公司商标、尺码、洗标、吊牌等常规辅料的使用方法。

　　5、 与技术部、设计部配合，对工厂制作产前样进行审核，并对产前样的品质进行严格把控，制作每款产品的产前样确认单。

　　6、及时了解店铺对货品质量问题的意见反馈，在后续产品中及时改进工艺做法，加强品质要求。

规划活动方案 篇3

　　一、认真开展深入学习实践科学发展观活动

　　党的xx大做出了在全党开展深入学习实践科学发展观的重大战略部署，对于全面树立好落实好科学发展观，推动经济社会又好又快发展，对于加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，对于实现全面建设小康社会的宏伟目标，推进中国特色社会主义伟大事业都具有十分重大的意义。认真学习，全面贯彻落实，是当前和今后一个时期的首要政治任务。全局老干工作部门要积极行动起来，在广大离退休老干部中迅速兴起学习落实实践科学发展观活动。

　　二、认真贯彻老干部目标管理责任制

　　各单位要认真按照省委组织部、省委老干局、《老干部工作目标管理责任制量化考核表》的内容和要求认真组织实施，做到年初有计划、年中有检查、年终有总结。

　　三、从政治上关心老干部

　　1、要加强基层离退休党支部建设，积极开展离退休支部生活，按时交纳党费参加组织生活。

　　2、坚持学习制度，积极开展组织活动，定期组织政治理论学习。

　　3、坚持每年两次通报会，各单位领导向老干部通报工作情况。

　　4、坚持参加重要会议制度，单位的重要会议应有老干部参加。

　　5、坚持考察制度，每年组织老干部就近就地参加考察工农业生产项目一次。

　　6、各单位要创造条件为老同志提供活动场所，组织有益身心健康的文体活动。

　　7、鼓励和引导老干部发挥作用，宣传表彰老干部发挥作用的先进典型。

　　四、从生活上关心老干部

　　1、按政策规定解决好离退休老同志生活中的困难。

　　2、做好离退休老同志身体保健及体检工作。

　　3、有易地安置离休干部的单位，省内一年一次，省外三年一次。

　　4、离休干部医药费坚持按照规定实报实销。

规划活动方案 篇4

　　以家长开放日活动为契机，让家长积极投入到我们的教育教学当中来，全面了解班级本学期教育教学计划及班级建设构想，增进家长对学校的感情，加强家长对家庭教育的认识，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

　　一、活动时间：

　　20__年9月11日下午2：30——4：30

　　二、主题：

　　家校携手，和谐共进

　　三、家长会相关布置：

　　1、车辆停放及校门口秩序维持(__主任)

　　2、全校环境卫生(__主任)

　　3、拟订开放日邀请函、家长会主持、宣传横幅(__校长、__)

　　4、直播准备(__)

　　5、摄影(__)

　　各班墙面文化：

　　黑板报及队角、墙面版块：黑板报因为是开学刚出的，不用更换。队角一定要布置好，一年级是少先队知识，2—6年级建议展示学生暑假社会实践活动，或者班级同学在校外的培训学习的图片、获得的荣誉，要借此向家长传达：我们欣赏你的孩子的勤奋，我们鼓励孩子增长多种智能才能，你的孩子处在一个竞争氛围中。我们希望大家编排漂亮，图片丰富，每一个图片都有足够的文字说明材料，多些孩子们的手迹，真实而丰富!展示手法优美!

　　前面黑板：

　　热情洋溢的欢迎标语，或与开放日活动相关的标语(整洁美观、图文并茂)

　　注意事项：

　　1、家长会当天，全体学生不来校。

　　2、各位进班发言的老师请提前准备好活动当日，本学科本学期教育教学计划、班级建设构想工作情况汇报书面稿，要求使用辅助汇报的课件。联系行政于9月9日(周三)检查。其他相关学科的老师也请提前准备好介绍本学科教学设想及学科活动的课件(配好音)，于周三交给任教班级的班主任老师。

　　2:30~2:50家长到教室签到，电视台学校活动展播。正副班主任

　　2:50~3:15陈校长做学校基本情况的介绍。__校长、__

　　3:15~3:40段校长就学校申报市“两型”示范校及“两型”家庭评比进行介绍。__校长

　　3:40~4:30分班进行班级教育教学情况交流班主任及任课老师

　　4：30家长离校正副班主任

规划活动方案 篇5

　　一是召开专题会议。

　　制定实施方案。及时召开了局机关全体干部会议。研究制定了活动实施方案，认真学习传达了全县信访工作会议精神。成立以党组书记、局长为组长的活动领导小组，对百日矛盾纠纷排查化解活动进行扎实安排部署。

　　二是明确目标任务。

　　引导广大干部群众通过合法渠道，制定可行措施。加强干部职工对《信访条例》学习。理性反映诉求，维护正常信访秩序。

　　强化工作责任，落实工作措施，改进工作作风，创新工作方法，着力解决纳税人和干部职工最关心、最敏感的难点、热点问题，实现“小事不出科室，大事不出单位，矛盾不上交”目标。

　　三是把握五项原则。

　　夯实责任；坚持“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”原则，积极化解矛盾。坚持各部门负责人是信访工作第一责任人的原则。

　　从源头上切实落实首访制和信访处理报告制；坚持依法办事、注重实际的原则，实事求是地解决信访突出问题；坚持不回避矛盾，妥善处理的原则，努力把问题解决在内部、化解在萌芽状态；坚持各方配合、齐抓共管的原则，形成恪尽职守、各负其责的工作格局。

　　四是加强督导检查。

　　及时发现问题，确保取得实效。做好本单位日常督导检查。推动“百日矛盾纠纷排查化解活动”深入开展。建立定期通报制度，及时研究解决信访突出问题。强化责任追究，对重视不够、领导不力、工作不到位致矛盾纠纷激化升级，将严格按照有关规定，追究相关人员责任。

规划活动方案 篇6

　　为修建良好育人环境，打造书香校园，增进综合能力进步，使课外浏览成为广大师生的良好习惯，同时全面进步审美情趣和人文底蕴，让浓浓的书香填充校园的每个角落，校团委、图书馆研究决定，举行“书香校园”系列活动。

　　一、指导思想

　　围绕实现“两大战略转型”整体目标，坚持“八向八要”工作原则，落实“四个年”活动要求，以进步文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以展开读书活动为载体，组织和引导全校师生在浏览中开辟视野，努力把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园。

　　二、活动主题

　　“书香校园”

　　三、活动对象

　　全体在校生、教职工

　　四、活动时间

　　20xx年3月至5月

　　五、主办单位

　　团委、图书馆

　　六、活动内容

　　（一）读经典名著，增文化底蕴

　　1.“品读增益”——大学生读书活动月

　　书，是人类进步的门路，是先辈先贤聪明的结晶，腹有诗书气自华，读书可以积累才华、增长才华，特举行大学生全员浏览活动，将4月份定为读书月，要求每名同学最少读1本好书，增长文化底蕴。

　　2.“学富五车”——举行读后感征文比赛

　　以“ 品读经典，建设书香校园”为主题，抒发自己读书心得和感受，写下对书籍的认知。

　　具体要求：征文题目自拟，文体不限。要求主题鲜明、结构严谨，字数宜在3000字之内。作品均使用Word文档排版，A4纸打印，行距20，标题（居中，宋体3号）、标题与正文间空一行、正文（仿宋体4号）。投稿作品必须原创，读者请注明姓名、所在学院、班级及联系方式。征文需要提交纸质版和电子版各一份，以学院为单位同一提交参赛作品，纸质版送到图书馆一楼还书处，电子版发送到，提交截止时间： 4月16日。活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。

　　3.“书学子之风华，画青春之活力，摄书香之校园”——书法、绘画、摄影比赛

　　⑴ 书法作品： 4月16日在图书馆一层共享大厅举行师生书法表演，所需用品由图书馆负责提供。欢迎同学们积极参与活动。师生也能够自备作品送至图书馆一楼。

　　具体要求：文体不限。草书、篆书需附译文。硬笔书法作品，尺寸大小不超过A4纸；羊毫书法，尺寸不超过四尺整张。

　　⑵ 绘画作品：情势不限，油画、水彩、素描、漫画等各种情势都可，尺幅最小不小于16开，最大不超过8尺整张。

　　⑶ 摄影作品：应反映校园风采或学习、 生活等内容，图片为jpg格式，分辨率不低于72DPI，长度与宽度均不应少于1024像素。

　　以学院为单位同一提交参赛作品，并注明姓名、所在学院、班级及联系方式，送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月16日。活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品，部份优秀作品将在图书馆展出。

　　4.“好书大家读”——读者推荐新书活动

　　引导读者品读经典，欣赏美文，陶冶情操，激起读者的读书热情。提交时请注明姓名、所在学院、班级及联系方式，电子版送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月27日。

　　5.“以书会友”——举行图书交换会

　　以班级为单位，组织读书交换会，鼓励大家把自己爱好的图书与其他同学分享，可采用茶话会、ppt展现会等多种情势，通过交换使同学们开阔眼界，接触到更多好的书籍。

　　具体要求：活动时间、地点不限，由各班级自行组织安排，将活动动态构成文字报导上交学院分团委。

　　6.“享受浏览快乐”——读者座谈会

　　4月23日是世界读书日，为了加强与读者的沟通，于4月23日左右举行读者座谈会（具体时间、地点详见后续通知），希望通过座谈会能了解到广大读者对书籍的喜好，和对图书馆的意见、想法。

　　7.“书香情缘”——举行好书演讲比赛

　　通过举行演讲比赛，交换读书心得，让同学们能够更加直观更加立体地表达书籍带给自己的影响。

　　具体要求：各专业自行举行初赛复赛，最后每名辅导员推荐1名同学参加决赛（具体比赛要求详见后续通知）。

　　8.“书香校园”——表彰大会

　　在4月23日下午举行表彰大会，届时将邀请校领导参加并颁奖。表彰在读书月中表现突出并取得奖项的师生， 颁发获奖证书及奖品。

　　（二）读专业书籍，强理论积累

　　1.数字图书馆推广、培训

　　图书馆现在已购买了五种数字资源，包括CNKI期刊、博士论文、优秀硕士论文、电子报纸（包库+镜像），超星电子图书（1万种）、独秀学术搜索，维普中文科技期刊数据库（包库+镜像），万方数据知识服务平台（包库+镜像），人大复印资料（包库+镜像）。为使师生能够尽快把握电子文献的使用方法，读专业书籍，强理论积累，将邀请数字资源提供商到我校举行数字图书馆的宣传和培训活动（具体时间、地点详见后续通知）。

　　2.“大学生必读书目”推荐

　　根据普遍性和专业性相结合的方式，邀请各学科负责人向学生推荐各种专业经典图书。将以电子书单、海报等情势向全校学生进行推荐。

　　3.专业技能大赛

　　各学院结合本身特点，自主展开专业技能大赛，通过比赛，提升我校学生的专业技能，夯实理论基础，为往后就业做好预备。

　　（三）读职场礼节，塑行为规范

　　1.“礼节在身边”——礼节讲座

　　随着时代的前进，公关礼节在社会上越来越被人重视。为了进步大学生的公关礼节，加强大学生素质教育，改善、 端正平常行为举止，提升本身文明层次，特举行“礼节在身边”礼节讲座，为增进基础文明建设、推动*校园建设做出贡献。

　　2.“青东风采”——大学生礼节大赛

　　为丰富我校学生的课余生活，加强个人修养，培养个人气质，增强自信和为将来就业打造一个内外兼修的形象，特举行此次比赛。搭建展现自我风采的平台，希望经过礼节的熏陶，经过比赛的洗礼，使我校学生变得更加自信亮丽。

　　请各学院高度重视、积极配合、广泛宣传、精心组织，并及时报导活动动态，展现成果，发挥主观能动性，确保各项活动的顺利进行。

规划活动方案 篇7

　　为了丰富我校教职工的生活，调节教职工的.身心，促进教职工之间的交流，增进教职工间的友谊。创设文明、健康、和谐的校园文化氛围，倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康文明生活方式，进一步展示我校教师崭新的精神风貌，学校工会拟举办“庆五一”教职工健身趣味活动。特制定活动实施方案如下：

　　(一)活动时间：初定于20xx年4月28日具体时间待定

　　(二)活动地点：学校篮球场

　　(三)竞赛项目及规则

　　1、赶“猪”跑：

　　(1)比赛规则

　　各年级组选出8名参赛选手，在20米的直线跑道上进行，两边各站4人，比赛开始，第一人在起点用一根木棍拨动一只篮球，将“猪”赶向终点，交给终点的队员接力，以8人都完成一次赶猪任务为结束。时间少者名次列前。途中，球滚出跑道视犯规取消比赛资格。比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。

　　(2)负责人：赵卓牛红博

　　2、“前赴后继”(三分钟定点投篮)

　　(1)比赛规则：各年级组选出5名参赛选手(女职工至少1名)参加竞赛；参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投

　　篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。备注：女职工投中一球算2球。

　　(2)负责人：张凤祥

　　(四)积分办法

　　1、本次竞赛活动以累计积分排名次只设集体奖

　　2、每项目得分为：第一名10分，第二名8分，第三名6分，最终总得分确定名次

　　(五)奖励办法：

　　集体奖：第一名：奖励400元，第二名奖励300元，第三名奖励200元(六)其他注意事项

　　1、场地、器材准备：牛红博

　　2、后勤服务（活动饮料）：总务处

　　3、摄影：陈俊军、未尽事宜，另行通知

　　20xx年4月10日

规划活动方案 篇8

　　活动目标：

　　1.通过开圣诞会，了解西方国家的风俗民习，感受西方节日文化。

　　2.在活动中为同学们提供展示多种才能的舞台，激发求知欲，为学习和运用语言提供愉快而自然的语言环境。

　　3.通过参与圣诞活动，学会互相关心、互相祝愿、互相尊重的人际关系。

　　活动准备：

　　圣诞鞋、铃、蜡烛、魔杖、气球、彩灯、彩带、彩纸、音乐、自己搜集一些有关资料。

　　活动过程：

　　一、了解圣诞节：

　　同学们，让我们一起来了解一下圣诞节。

　　（12月24日是圣诞夜，它是家人团圆、欢聚一堂的日子。12月25日是圣诞节，即耶稣诞生之纪念日。在圣诞节期间人们习惯给邮递员、送奶员等全年为他们服务的人员赠送一盒礼物（除美国外）。随着社会的发展进步，人们对圣诞节的观念有所转变，它已不仅是一种纯粹的宗教节日，开始演变成为人们通过圣诞节活动相互表示关爱的节日。）

　　二、开圣诞会

　　（一）开ChristmasParty。

　　一起哼唱《MerryChristmas》，感受圣诞气氛。

　　（二）请同学们自由组合，分别用圣诞鞋、铃、蜡烛、魔杖、气

　　球、彩灯、彩带来布置教室。但是，在动手之前，能用英语介绍一下布置的物品吗？

　　（三）动手制作纸圣诞铃，制作过程如下：（附图案）

　　1.将正方形纸对折3次。

　　2.找出有八条边的边剪曲线。

　　3.来回剪直线，不剪断。

　　4.轻轻打开直至成为一平面。

　　5.捏住中心部分，然后轻轻拉下四边即成。

　　将亲手制作的五颜六色的圣诞铃，挂到教室的彩带上。

　　（四）让我们用歌声、琴声、舞蹈或语言等来表达对老师、同学、朋友间的'道贺，同时互相交换礼物。

　　（五）宣读一学生写给圣诞老人的信。在信中，他讲述了自己的心愿：在这一年里，他各方面表现很好，希望得到圣诞老人的礼物。请同学们闭上眼睛，许下心愿，圣诞老人给大家分发礼物。

　　（六）让我们共同点燃蜡烛，再次唱起圣诞之歌，在“铃儿响叮当”的乐曲中欢快起舞吧。

　　活动延伸：

　　请同学们在课后再去了解其它一些西方国家的重大节日。如：万圣节、复活节、感恩节等。把这些节日的来历、意义介绍给其它同学。

规划活动方案 篇9

　　一、活动宗旨：

　　改进教学，促进教师专业发展。

　　二、具体目标：

　　1、通过教师的课堂实践，借助学科教研组的评课交流平台，帮助教师发现教学理想与现实差距，促进教师反思。

　　2、通过对课堂教学进行有效教学的因素分析，寻找有效的教学策略，促进学生主动、健康、和谐发展。

　　三、活动步骤：

　　1、各校教师根据自己对新课程的学习与理解，设计并展示一堂课。

　　2.各校推选教师参加片比赛，优胜者参加复赛，复赛优胜者参加中心校复赛，选拔后再讲课。

　　2、教师听课、观摩，分析教学行为，发现教学理想与现实的差距。

　　四、具体操作流程：

　　1.执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度，认真分析教材与学生的现实水平，设计教学流程，力求体现自己的教学观念。

　　3、执行方案，即进行课堂实践。

　　4、教师集中进行听课，记录课堂，寻找问题。课堂观察时，既要关注知识传授，又要关注学生的发展，从两大视角观察课堂，即：高认知水平与高参与度。

　　5、评价方案，教师进行评课交流活动，寻找理想与现实的差距。

　　五、活动时间

　　11月5日--------11月7日初赛(学校组织）

　　11月9日-------11月13复赛（中心校组织）

　　11月15---------11月17观摩教学（中心校组织）

　　六、观摩教学组织机构：

　　组长：z

　　副组长z

　　成员：zz

　　七、活动要求：

　　1.教师要认真听课，记好笔记。

　　2.把这次活动作为一次研讨交流，提高课程实施能力。

　　3.活动结束后，要写出总结。

规划活动方案 篇10

　　形式：11-16个人为一组比较合适

　　材料与场地：有规律的一套玩具、眼罩

　　适用对象：所有人员

　　时间：30分钟

　　活动目的：

　　让学员们体验解决问题的方法，学员们之间面对同样一个问题所表现出来的态度，如何达到共识，并进行配合共同解决问题。

　　操作程序

　　1、培训师用袋子装着有规律的一套玩具、眼罩，而后发出游戏规则：

　　我有一套物品，我抽出了一个，而后给了你们一人一个，现在你们通过沟通猜出我拿走的物品的颜色和形状。全过程每人只能问一个问题“这是什么颜色，”我就会回答你，你手里拿着的物品什么颜色，但如果同时很多人问我就不会回答。全过程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。

　　2、现在培训师让每位学员都戴上眼罩。

　　有关讨论

　　你的感觉如何，开始时你是不是认为这完全没有可能，后来又怎样呢？

　　你认为在解决这一问题的过程当中，最大的障碍是什么？

　　你对执行过程当中，大家的沟通表现的评价如何？

　　你认为还有什么改善的方法？

规划活动方案 篇11

　　农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。

　　活动目标：

　　1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

　　2 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

　　3 通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。

　　4、集体体验过腊八的快乐。

　　活动过程:

　　一、谈话导入

　　初步了解每年农历的十二月是腊八节

　　师：宝贝们，马上就是元旦了，我们迎来了20xx年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。

　　(出示绘制好的日历)

　　阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?

　　告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

　　二、腊八节知多少。

　　腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为腊日，俗称腊八节。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。

　　腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。

　　一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为福寿粥。 福寿粥意思是说吃了以后可以增福增寿。

　　一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃腊八粥，以资纪念。

　　一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。

　　三、介绍腊八粥

　　你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

　　请幼儿简单介绍腊八粥的食料。

　　红枣、红豆、绿豆、桂圆

　　腊八粥里面会有8样不同的食材。

　　四、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

　　请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称

　　扁扁的红豆，

　　圆圆的`桂圆，

　　胖胖的花生米

　　五、宣传腊八粥八宝粥

　　自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!

　　活动反思：

　　腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但如果将其直接作为孩子的死板的课程，一定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中，通过观察、比较、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了课程和生活相结合的教育原则。

规划活动方案 篇12

　　活动目标：

　　练习快速爬的动作，体会多种感官联动，感受集体游戏的快乐。

　　活动准备：

　　彩虹伞 铃鼓 录音机 学会儿歌《彩虹伞》

　　活动过程：

　　（一）教师带领幼儿到活动室，听教师口令一起做热身运动。

　　摇摇头，跳一跳； 耸耸肩，跳一跳；

　　弯弯腰，跳一跳； 蹲一蹲，跳一跳；

　　扭一扭，跳一跳； 转一转，跳一跳。

　　（二）谈话导入：今天老师给你们带来了一个礼物，你们看，它是什么?(彩虹伞铺在活动室地上)它的名字叫彩虹伞，今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。

　　（三）基本部分：

　　游戏一：找颜色

　　1. 教师交代游戏名称，引导幼儿观察彩虹伞的颜色，为顺利游戏做准备。

　　2. 讲解并示范游戏玩法：请幼儿自由坐在彩虹伞上，听到铃声后快速地爬，边爬边说儿歌，铃声一停，就找到相应的颜色坐下来。

　　3. 教师强调游戏注意事项：小朋友在爬的时候不要碰撞。

　　游戏二：下大雨

　　1.教师交代游戏名称，并将幼儿分成男女两组，轮流进行游戏。

　　2.教师讲解并示范游戏玩法：老师和一组幼儿抓住彩虹伞的边缘，边转边说儿歌，儿歌说完后，教师说：“下大雨啦！大家赶快躲到伞下面。”师幼一起撑起伞，另一组幼儿快速爬到伞下面，立刻放下伞，听到教师说：“雨停了，大家赶快出来吧！”就撑起伞幼儿快速爬出来。

　　（四）结束部分：教师将彩虹伞撑成山洞状，幼儿从山洞爬过来，随音乐做放松运动，并自由交谈，分享游戏带来的快乐。

　　附儿歌 ： 《彩虹伞》

　　彩虹伞，像转盘， 彩虹伞，像朵花，

　　大家一起玩转盘， 彩虹伞上爬呀爬，

　　你也转，我也转， 铃声一停找颜色，

　　我们齐心转转转。 找到红色坐下来。

规划活动方案 篇13

　　一、 活动目的：

　　1、通过找春天、画春天、写春天等一系列活动，培养学生爱祖国爱家乡爱大自然的情感，开拓学生视野、增长知识。

　　2、通过集体活动，增强学生集体荣誉感和团队凝聚力。

　　3、让同学们通过活动，广泛接触社会和亲近大自然，激发学生的创造力，拓展知识面，磨练意志品质、培养学生的团队协作精神，增长知识和才干。

　　二、活动主题：

　　“与春天握手，和文明同行”

　　三、活动时间：

　　20xx年4月3日 从校园南门整队出发

　　四、活动地点：

　　南洲公园

　　五、活动对象：

　　所有六年级学生和配班老师、蹲点领导。

　　六、活动准备：

　　1、组织有关人员到活动现场进行认真勘察并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。

　　2、提前一天通知家长，让家长了解我们的活动要求，确保活动顺利进行。

　　3、准备相机、中队旗，大队旗。

　　4、师生每人自备少量的食物和水，以及垃圾袋。

　　5、各班分成若干个小组，以小组为单位，准备桌布。

　　6、必须带足应急药品(创口贴等)，做到意外情况发生时进行及时诊治、处理。

　　7、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织纪律教育、环保教育和安全教育(尤其是交通安全和防溺水教育)。

　　七、安全措施:

　　1、活动前加强对学生安全教育，教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,做到排队有序。

　　2、每班把学生组织成若干个活动小组,并有序地开展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,不搞有安全隐患的活动。 3、严格划分活动区域,对于有危险的活动区域,教师预先设想防范措施,禁止学生在此区域内活动。

　　4、审查学生身体状况.对身体不适或患有疾病的学生,及时与家长取得联系。

　　5、严格检查学生所带的食品,确保食品安全.

　　八、活动过程：

　　1、各班整队在班主任和配班老师的共同带领下前往指点地点。

　　2、以班级为单位，组织学生游玩公园，欣赏园内的花卉和植物，感受春天的勃勃生机。

　　4、以班级为单位在指点地点进行午餐和休息。

　　5、春游活动结束后，开展“醉美春意洲里行”的中队活动，并可以用摄影、文字、画画等形式来表达对春天的赞美。

规划活动方案 篇14

　　一、地点：选择靶场前池塘边的一小段或池塘下面的一角作为垒堤霸的地方。

　　进行过程：1、事先由参加过抗洪的解放军战士介绍并示范构筑堤墙的.方法和要求，接着各小队在他们手把手的指导下，进行练习尝试，等到基本上都掌握了，再开始正式的比赛。

　　2、比赛以小队为单位，每个小队发麻袋包十只，铁锹二把，木桩三根，木锒头一把，扁担或扛棒一根，畚箕一对，并事先用白线划好构筑抗洪大堤的位置。发令后，模似战斗开始，各小队从规定的地方挖土，装袋，背运或挑扛，或采取接力的方式，把麻袋运到江堤上，与此同时，身强力壮的队员可扛着木桩及工具把桩打下夯实，接着垒起抗洪的堤墙，先完成任务并且质量符合要求的小队为胜。

　　3、由解放军战士当评委，赛后讲评打分。

　　二、

　　利用营内水泥场地，在地上画10个同样大小的圆圈并编上号码，代表决口和管漏，再在外面画一个大大的圆圈，圈外分散站10个小队，当抗洪军民；大圈内小圈外的空间，设5至8人胸前贴“洪水”标语，当追拍者，并且在地上放着许多“生死牌”。

　　活动开始，主持人说：“同志们，洪水冲垮了大堤，出现了许多决口和管漏，形势危急，冲啊！”各队队员首先要勇敢地冲进大圈内夺得“生死牌”顺利地逃出圈，不被“洪水”追拍到。这才算考验合格，取得救灾的资格！（要是被拍及，则算被洪水吞噬。失误者只能在大圈外协助本小队装土）接着，可用“生死牌”换上一袋土背着，从大圈外出发，冲进自己小队的小圆圈，将袋垒在圈线上，之后再跑出去背袋堵决口，在这个过程中，谁要是被追拍上，也算牺牲。最后，将本小队的决口堵好（即用袋围成一圈）就算完成任务。先完成质量好，表现勇敢顽强的小队为抗洪英雄小队。

规划活动方案 篇15

　　主题：抓紧时间，努力学习，力争上游

　　时间：20xx-6-11下午自习

　　地点：高二15班教室

　　方法：多媒体课件

　　班会准备：

　　1、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验，与同学进行交流。

　　2、利用ppt制作一个课件，找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片，激励学生刻苦学习。

　　3、班长发出抓紧时间，努力学习的倡议。

　　4、每人写一份学习计划，定一份学习目标。

　　班会过程：

　　[引入]

　　期末考试将至，距期末考只剩20几天的时间了。时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢？请看看以下同学的心声吧。

　　[幻灯] 八名同学的学习心得。

　　[幻灯] 一组中学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片。

　　[幻灯] 抓紧时间，努力学习的倡议书。

　　[讨论] 分组讨论：面对倡议书我们每一个人应该怎么办？

　　[作业] 每人写一份学习计划书，定一个学习目标。

　　[结束语]

　　我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！同学们，你们一定要明确自己的目标：考上理想的大学！考上重点高中！考上大学并不难，难的只是目标不明确！当你感到迷茫时，你就要对自己说：我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超过某某某！这样，你就可以给自己打气，同学们，不妨把这几个字写下来，当作自己的动力，鼓励自己！

规划活动方案 篇16

　　为进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》，进一步丰富学校文化生活，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，面向全体学生，凝聚团队精神。学校将组织开展第十二届艺术节活动。帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。现将有关事宜通知如下：

　　二、内容要求

　　弘扬并结合我校的中华民族优秀文化传统特色，充分反映小学生爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点

　　三、活动主题

　　让我们在童年欢唱

　　四、活动项目

　　本届艺术节共设团队赛事和个人赛事：

　　团队比赛：在全校“班班歌声”的开展基础上，举行“让我们在童年欢唱”为主题的“班班歌声”合唱比赛，第一轮以年级为单位进行选拔，优胜班级将参加学校六一专场文艺演出。

　　合唱曲目：一首合唱歌曲 一首京剧歌曲

　　选唱歌曲：可以从以下歌曲中选取，也可自选，但不要选幼儿园歌曲

　　《少先队植树造林歌》 《绿飘带飘起来》 《小小汉字真奇妙》

　　《画中国》 《春晓》 《祖国在我心窝里》 《共同长大》 《校园芳草地》

　　《 祝福您老师》 《童唱一首歌》 《中国少年》 《守住这一片阳光》

　　《我的朋友在哪里》 《我的未来不是梦》(童声版) 《我和提琴》

　　必唱歌曲： 1—2年级《唱脸谱》 3—5年级《国粹京剧进校园》

　　个人比赛：舞蹈，声乐(戏曲)，器乐才艺专场。(另见参赛要求)

　　五、参加要求

　　1. 舞蹈，声乐(戏曲)、器乐比赛，面向全体学生，有才艺的同学可积极参加。

　　2.“班班歌声”合唱比赛各班级参与，要求服装统一，人人上场，设一名指挥。

　　3. 家长、老师参与加分，表演形式丰富(添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等)可加分。

　　六、活动时间比赛安排

　　5月份中上旬进行舞蹈、声乐(戏曲)、器乐各专场的比赛(详细时间待定)。

　　5月份中下旬进行“班班有歌声”合唱比赛(详细时间待定)。

　　6.1进行全校“庆六一演出”(节目由各专场比赛选拔出的节目和“班班歌声”的优胜班级参加展演)。

　　七、未尽事宜，另行通知。

　　希望各位老师和学生们动起来，引导学生积极参与到这次的艺术节活动中来，让我们全校师生在“健康和谐”的绿色文苑中快乐成长。

　　青岛福林小学音乐组

规划活动方案 篇17

　　第一章 主题活动背景

　　关于20xx年劳动节促销主题活动，抓住传统节日气氛大势营造促销让利氛围，提升私东北区终端销量。提升私办事处销量及市场知名度，品牌美誉度。

　　第二章 活动主题

　　主题活动主题

　　本着金牌品质,在此劳动节来临之际,感恩回馈消费者. 选购家具折上再折!!!特惠家具组合大奉送!!

　　开展20xx年新品发布会 主题活动期间让您惊喜不断,开开心心购家具.爽爽快快拿大礼,劳动节促销特别主题活动

　　第三章 主题活动时间 20xx.5.1----20xx.5.15

　　第四章 终端主题活动内容

　　4.1 店内主题活动

　　4.1.1 劳动节缤纷礼 !

　　以买赠促销主题活动为主，赠送赠品，赠品由专卖店备货。 ——抽奖形式发放。

　　————雨伞、烟缸。等等(超出标准的向办事处及公司购买)

　　4.1.2新年新气象，惊喜乐全家!

　　抄底惊爆全场售(5.8)折。打几折各店可以自行定——特价套餐组合任您选!!!

　　4.1.3五一劳动节走鸿运，试试手气中大奖!

　　各专卖店可以组织不同的抽奖形式进行抽奖。礼品自定。

　　4.2 店外主题活动

　　4.2.1 五一劳动节商业路演

　　注意事项:

　　1.舞台气氛.(包括舞台背景画面突现主题活动主题!彩虹门烘托新年喜庆气氛等)

　　2.前期准备.(包括宣传车;商场醒目位置张贴演出海报;宣传单派发等)

　　3.现场控制.(包括礼品派发有序……)

　　4 搭建游戏主题活动点：构筑温馨家世界、企业文化浓厚。刺激

　　4.2.2 主题活动期间彩虹门,条幅,巨幅喷绘,等事先定制。

　　4.2.3演出内容、游戏内容、抽奖内容。事先沟通。

　　第五章 执行细则

　　5.1 促销物料的准备

　　5.1.1促销物料种类

　　pop海报主题版 popkt板 吊旗 纸杯 气球 宣传手册 x展架

　　5.1.2促销物料的配发标准

　　(1)pop海报主题版 根据各卖店实际情况，由公司设计在当地制作，3000—5000张。

　　(2)20xx年新春挂历，按公司成本8.5元一套收取

　　(3)纸杯 50个

规划活动方案 篇18

　　为积极推进社会主义核心价值观、“八礼四仪”教育，丰富师生校园化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。学校决定开展第十二届校园艺术节暨六年级毕业礼艺汇演活动，现将本次活动方案及工作安排拟定如下：

　　一、活动主题

　　放飞理想翅膀展现你我风采

　　二、活动时间

　　20xx年月27日上午

　　三、活动地点

　　学校田径场

　　四、活动形式

　　1、内容健康向上，形式多样，富有创意，寓教于乐，突出表现校园生活和体现当代学生的特点。

　　2、形式包括：歌唱、舞蹈、相声、乐器表演、朗诵等。

　　五、报名要求

　　1、以年级为单位，每个年级报两个节目。

　　2、歌舞类节目，自备音乐伴奏；器乐类节目，自带乐器；曲艺类表演，自备道具。

　　3、各年级组自行安排化妆和服装。

　　4、各年级节目必须在月1日前上报学校大队部。

　　六、彩排时间、地点

　　1、第一次彩排：月24日下午，田径场北侧大礼堂。

　　2、第二次彩排：月26日下午，学校田径场。

　　七、注意事项

　　1、正式演出时，各班按照周一升旗仪式队形观看，建议坐下观看。每班配备一位老师协助班主任管理。

　　2、表演前，相关老师注意及时把演出学生带到指定地点候场，演出结束后，负责把参演学生带回到本班队伍中去。

　　3、各班要提前加强学生明观看的教育，尊重演员的付出。观看过程中不得随意走动，不得提前退场。为保证演出效果，在演出过程中，各班要保持安静。

　　4、天气炎热，提醒学生做好防暑工作，可带适量饮用水，但不得带零食，建议带好遮阳帽。

　　八、具体人员安排

规划活动方案 篇19

　　活动摘要:

　　为了全面活跃基层团支部的工作，引导广大团员青年和志愿者以更加饱满的热情关注社会，投身社会。增强广大团员的社会责任感，培养高尚情操，。同时增强团支部的内部凝聚力。以“活力在基层”的团日活动为契机，广东石油化工学院化工四班团支部积极开展了以“ 手拉手，心连心”为主题的关爱留守儿童活动。

　　活动目的意义:

　　不少留守儿童对学习有恐惧心理。成绩不好，厌学情绪和自卑感较强。担当孩子们的“人生小导师”，对留守儿童进行世界观、人生观、价值观的教育和引导。从而使那些留守儿童更加自信乐观，使他们形成正确的人生观和价值观。使他们懂得一些学习的方法，同时可以促进支部团员及志愿者积极关注社会，投入社会，在坚持积极开展多姿多彩的志愿服务活动的同时，也对学院乃至学校的其他各支部形成一定的影响。促使他们更好地服务群众，特别是关爱社会弱势群体，构建和谐设社会。

　　组织类型:

　　团（总）支部

　　活动成效:

　　大部分留守儿童明显更加自信乐观了，有些留守儿童思想观念有了很大的提高，对自己的人生也有了自己的正确看法。作为这样的一个弱势群体，通过我们活动的宣传，也使他们得到了社会的更多的关注与关怀。团员的思想也了一定提高，班级凝聚力明显增强。

　　经费预算详情:

　　670元

　　媒体报导:

　　无

　　活动方案:

　　五、活动时间及安排

　　1、组织留守儿童参加活动

　　活动时间：20xx年5月19日

　　活动地点：茂名学院图书馆后面的草坪

　　参加人数：全班

　　活动内容：

　　上午：1、我们采取一对一的模式进行组织他们进行一些小游戏。2、组织他们手拉手学习一段气氛活跃兔子舞3、比赛吹气球4、老鹰抓小鸡5、教这些留守儿童唱歌 ：6、全体合唱《世上只有妈妈好》

　　中午：带他们在学校饭堂吃饭，让他们感觉到大哥哥大姐姐给他们的温暖。吃晚饭后给他们讲故事，从中穿插价值观人生观的指导。让每位小朋友大胆自信地介绍自己，随后让他们讲故事或者唱歌。对于表现积极的同学给予奖励，表现不太好的同学积极鼓励。

　　下午：带小朋友到预先定好的教室里进行活跃的课堂培训，课堂的内容主要是思想品德及一些学习、生活指导，激起他们对学习的兴趣。让他们看一段关于留守儿童的视频，并激励他们好好学习，学会好好的生活。并给予他们一些心理抚慰，询问这些小孩心理和生活上的问题。并尽量帮他们解决。最后把我们班里同学以一对一的方式跟每一个留守儿童配对，每个人送与自己配对留守儿童一个礼物（图书文具等）。并建立长期帮助关系，经常联系并帮他们解决一些学习和生活上的难题。

　　后期对留守儿童的大力宣传，让整个学校乃至整个社会都一起来关注这个特殊的群体。为他们创造一个良好的社会坏境。助他们更加健康地成长。

　　活动总结:

　　这次活动从前期的确定留守为儿童对象到组织他们前来参加活动，我们每一个组员都历尽心机，到之后的活动策划安排与准备，到最后的一帮一儿童辅助。以及后期的帮助。一路走来，虽然很辛苦，但广大团员青年热情积极，踊跃参加。在活动中感受了合作及劳动的快乐，也让受助的学生感受到了社会的温暖和关怀。在活动中，我们班集体体现出了整体的战斗力和凝聚力。我们学会了如何更好地协作 这次活动紧紧围绕 “弘扬五四”精神 展现青年风采”的团活动口号，在校内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。关心关爱留守学生，应成为全社会的共同责任。总之，为留守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。同时，这次活动我们以

　　最小的费用，高质量的完成了具有实践意义的团日活动。我们觉得应该从以下几方面做好关爱留守儿童工作：

　　1、 学校，家庭，社会要密切关注儿童、增强情感投资。

　　2、 学校可以对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务等

　　3、 留守儿童的老师应在学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他经常受到老师的表扬

　　4、 相关部门应该确定留守儿童的监护人员、 家校通力合作。

　　5、 学校应该健全”留守”档案、 便于信息捕捉。我们对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息

　　6、 班主任保持融洽感情、填补深邃沟壑 。留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重

　　7、 社会应多给他们一些支持，大部分留守儿童来自贫困山区，我们可以适当的捐钱捐物最大限度帮助他们。

规划活动方案 篇20

　　为充分发挥人大代表的作用，提高履职能力，确保代表活动经常化、制度化，根据区委《关于进一步加强和改进人大工作的意见》和《区人大常委会20xx年工作计划》要求，结合街道“一二三三一”工作思路，就进一步加强人大代表小组活动提出如下意见：

　　一、人大代表小组的地位

　　人大代表小组是闭会期间人大代表依法行使职权，履行代表义务最基本的组织形式。有计划、有目的、有组织地开展代表小组活动，是人大代表之间互相学习、取长补短和提高自身素质的需要，也是人大代表履行职务、发挥作用的需要。人大代表要高度重视代表小组建设，积极参加各项活动，依法行使好自己的职权。

　　二、人大代表小组的任务

　　一是组织开展学习培训。健全人大代表学习培训制度，组织人大代表学习、宣传、贯彻宪法和法律法规、党和国家方针政策、人大制度理论和履职知识，协助政府推进工作，不断提高依法履职能力。

　　二是开展视察和调研活动。重点围绕代表大会和常委会例会的议题，围绕街道中心工作和群众普遍关心的热点、难点问题进行视察或调查，既为大会和常委会会内议政做好准备，也促进代表随时随地听取和反映人民群众的意见建议。

　　三是接待选民和人民群众。通过代表小组座谈会、集体接待群众来访等方式，保持与原选区选民的联系，接受原选区选民的监督，听取和反映原选区选民和人民群众的意见和要求，努力为人民服务。

　　三、活动要求

　　一是突出活动主题。代表小组每次活动要选好主题，围绕街道经济建设的重点、难点和群众关心的“热点”问题进行视察和调查，摸清情况，提出切实可行的建议。对重大问题还要进行跟踪视察、检查，督促有关部门抓好落实。

　　二是建立代表小组活动制度。要求代表小组定期进行活动，集体活动全年不少于4次，各小组每季度至少组织活动2次以上。要建立相应的活动制度，如学习制度，视察检查、调研制度、总结交流制度等，使代表小组活动走向经常化、制度化和规范化。

　　三是强化纪律保障。人大代表要认真遵守《潍坊市坊子区人民代表大会代表履职守则》（附件3），对于因个人原因请假三次的，视为不能正常履职，对未经批准三次不参加履职活动的，将根据《履职守则》要求，建议其辞去代表职务。

规划活动方案 篇21

　　一、活动目的：

　　1.与大自然零接触，让孩子走入大自然，了解大自然，开阔孩子的视野，增长见识，并对孩子进行独立、勇敢情感培养。

　　2.把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验运动的快乐。

　　3.在运动中，让学生从小树立健康意识。

　　二、筹备组委会：

　　组长：

　　成员：

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动地点：

　　户外

　　五、活动对象：

　　幼儿园F班全体幼儿

　　六、活动内容：

　　负重远足闯关、美食分享、纪念奖牌赠送

　　七、活动要求：

　　1.活动前各班组织做好孩子的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。

　　2.活动时要求孩子在班级老师的带领下有组织地进行，发挥小队长的`作用，分好组。（每组5-6个幼儿）

　　3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生。

　　八、安全分析：

　　1.从我校到我们活动地，要沿着公路走一段路，还有一段田埂路和上坡的小路比较窄，这是一个应该注意的方面，要做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

　　2.这次活动参加人数较多，所以在路途中，要求学生不拥挤、不打闹。分班级一路纵队走。

　　3.不准学生到山坡的悬崖边去玩耍。提倡各班组织一些集体活动。

　　九、活动准备：

　　1.班主任提前做好孩子的思想动员、教育及分组工作：

　　（1）要求学生要做好自我保护，如穿的衣和鞋等。

　　（2）注意安全，学生须带够食物。各班主任要及时检查。

　　（3）教育学生在活动过程中，要互帮互助，团结合作。

　　（4）对学生远足时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。

　　2.每班由三位教师负责整个活动，班主任负责安排协调。

　　3.三个大班按照F2、F1、F3班的顺序出车，到达目的地，按组次在指定地点开始活动。

　　分班分组——拍小组照——分组闯关游戏——集合、美食分享——颁发奖牌——返校。

　　十、活动过程：

　　1、上午8：50分，各班清点人数，按班级出发F2-F1-F3

　　2.各班到达香山驿站后，开始组织活动。要求各班有班级标识、小组有小组标识、口号、小组名字。

　　3.负重徒步分三关。

　　第一关：穿越丛林（关卡负责人：如）

　　第二关：智力游戏：猜谜（负责人：）

　　第三关：合作游戏（五人六足）（负责人：）

　　4.活动后，各班围圈，美食分享，颁奖牌。

　　5.坐校车返回幼儿园。

　　十一、其他事项：

　　1.孩子负重3公斤物品（建议：两瓶水、水果、零食）（请老师结合孩子情况提出建议）。

　　2.以上设想还有不周到的地方，班主任临时对孩子加以补充教育，力求本次活动安全、快乐而有意义。

规划活动方案 篇22

　　根据红古区安委会《关于开展安全主体责任落实“百日推进”活动方案的通知》（红安委发〔20xx〕08 号）和市教育局《全市教育系统安全主体责任落实“百日推进”活动方案》（红校安办〔20xx〕20号）要求，为贯彻落实好教育系统安全生产责任落实“百日推进”活动，牢固树立“安全稳定压倒一切”、“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全稳定工作”全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管“的新格局，确保“平安校园”创建工作顺利开展，有效防范安全事故，进一步健全安全工作主体责任落实，强化学校领导安全工作责任意识。结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处臵学校突发事件，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以“强化安全发展观念，提升全民安全素质”为主题，以树立红线意识、加强安全法治、落实安全责任、传播法治文化、普及安全知识为重点，广泛开展形式多样、生动活泼的系列宣传教育活动，增强师生防范意识，提升师生安全素质，为实现我校安全生产形势稳定提供有力的思想保证。

　　二、组织机构

　　(一)领导小组成员

　　成立花庄学校安全主体责任落实“百日推进”工作领导小组，具体成员如下：

　　组 长：闫华栋

　　副组长：赵国英

　　成 员：刘永泽 冯雪斌 马忠福 王海清 缪培杰 把奉宏

　　施保国

　　领导小组办公室设在花庄学校安全办，安全办主任：冯雪斌

　　(二) 领导小组成员分工

　　1.组长:是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校安全管理工作，确保学校安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职员工之间的矛盾冲突，确保干群、教职员工之间的关系融洽。

　　2.副组长: 是学校安全工作具体责任人，负分管责任，具体负责学校安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作，落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职员工之间的矛盾冲突，确保干群、教职员工之间的关系融洽。

　　3.成员:是学校条块方面安全工作的具体责任人，具体负责条块内的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善分管条块内的学校的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开，积极支持教职工开展安全教育管理工作，贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职员工之间的关系融洽。

　　三、工作目标

　　1.安全意识:认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《省中小学人身伤害事故处理条例》等一系列关于学校安全工作的法律法规，加强做好甲型H1N1流感防控工作，制定落实完善各种应急预案，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。

　　2.学校管理:学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。

　　3.安全保障:学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。

　　4.安全教育:健全师生的安全教育、法制教育和心理健康教育。开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。

　　5.值日职责:

　　（一）主要领导值日职责:

　　(1)领导和组织当天值日师做好值日工作，做到三定:定时、定人、定岗值日，利用课间操集会，对学生进行德育、安全学习等方面教育；

　　(2)提前5分钟到岗值日，负责全天24小时值班，确保校园安全；

　　(3)值日领导检查、登记教师考勤情况、学生上课情况；进行学校规定的各项评比，并将当天学校情况载入安全日记。

　　(4)如遇特殊情况，应组织值日教师妥善解决，并向校长汇报；

　　(5)值日领导负责教师签到、签离工作，并督促值日师路队护送。

　　（二）值日师职责:

　　(1)准时上下岗，值班时间按指定位臵进行巡视并于放学集队时间护送路队，及时处理偶发事件，维持学校安定稳定，确保学校各项规章制度贯彻执行。随时随处对学生进行有效教育，防止事故发生；

　　(2)听从值日领导指挥，协助值日领导组织督导师到岗值日，督促做好五项评比等工作。

　　四、“主体责任落实百日推进”活动内容

　　本次活动为期百日(7月10 日-9 月30 日)。同时，7月份也是全省单位主体责任落实月，我校根据工作实际，将部门主体责任落实月活动和“百日推进”活动交叉进行。

　　（一）安排部署及学校自查阶段（7 月10 日-15 日）

　　对安全主体责任“百日推进”工作进行安排部署，制定工作方案。并按照方案开展自查自改工作。

　　一是开展一次安全生产知识进校园活动。7月15日，由各班主任面向本班学生宣讲暑假安全法律法规、政策措施和安全防范技能，推动学校安全生产主体责任落实。二是开展一次“安全教育”活动。利用本班班会组织全校教师开展安全教育活动，提高安全教育质量。三是开展一次校长谈安全生产活动。校长张兆鹏利用安全生产教育专题讲座、师生大会、国旗下演讲、校园广播等多种形式，深入阐释学校安全生产主体责任的具体内容，宣讲安全生产法律法规和知识技能，推动安全生产责任意识树立、安全理念普及和安全素质提升。

　　（二）接受督导检查阶段（7 月16 日-8 月31 日）

　　迎接区教育局组成检查组进行的督查检查，落实主体责任。针对督查检查出的问题和不足，及时整改完善，并将整改结果上报。

　　8月25日，我校将结合实际，选取容易发生安全事故的区域开展安全自查、排查，查找隐患，及时整改。

　　8月30日，开展生产安全事故警示教育活动。“安全生产落实月”活动期间，利用近年来发生的典型事故为素材，组织师生观看警示教育片，剖析事故原因，吸取事故教训，用事故教训强化安全意识。

　　（三）督查和巩固提高阶段（9 月1 日-30 日）

　　根据区安委办组织专项督查，开展“回头看”，查看是否落实整改，及时完善。

　　9月13日，开展应急演练专题行。我校将组织开展应急疏散演练活动，进一步完善应急预案，加强应急基础建设，增强应急意识，掌握处置要点，提高科学施救和事故灾难应急救援能力。

　　9月28日举办“守护生命”安全知识竞赛、“安全发展忠诚卫士”演讲比赛。学校要以强化安全生产红线意识，普及安全生产知识和技能，提高师生安全素养为宗旨，通过有奖竞答、隐患辨识、应急处置、案例分析等形式，开展“守护生命”安全知识竞赛及争做“安全发展忠诚卫士”为主题的演讲活动，进一步弘扬正气、激发正能量。

　　五、工作要求

　　（一）抓好责任落实。认真开展安全主体责任落实“百日推进”活动，加强领导，狠抓落实，确保取得实效。区教育局将把这项工作纳入20xx 年度学校安全目标管理考核内容。

　　（二）加大执法力度。要切实加强对安全主体责任落实情况的监督检查，采取跟踪督办、警示约谈和现场分析等措施，监督落实安全主体责任。在“百日推进”活动期间，对未按规定建立健全安全责任体系、隐患整改不力等行为，依法从重从严处罚。

　　（三）强化舆论引导。各学校要充分利用校讯通、报纸、校园网等方式，宣传安全生产主体责任落实百日推进中的重点任务、工作措施和具体要求，宣传推广一批在学校主体责任落实方面的先进典型，曝光一批违法违规、安全管理严重缺失的学校，为推进安全生产主体责任落实百日推进活动创造有利的舆论环境。

　　（四）实行激励约束。区教育局将对各学校工作进展情况和主体责任落实情况进行通报，表扬先进、鞭策后进。做到“每周有简报、每月有小结、结束有总结”，并于8月1 日、9月1日前将月度总结、9月30日前将活动总结以书面形式报区教育局安全办。

　　六、责任分类

　　我们将学校安全事故分为两大类，六小类:分别是一般安全事故，较严重的安全事故，严重的安全事故；一般安全责任事故，较严重的安全责任事故，严重的安全责任事故；

　　各类事故定义如下:

　　1.教育教学方面

　　(1)学生在校内出现轻微意外伤害(如奔跑跌伤、不安全游戏、打架、大扫除等)导致皮外伤。如果班主任、当天值日到位，指导到位，则定义为一般安全事故，如果班主任、当天值日没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现，则定义为一般安全责任事故。

　　(2)学生在课堂中出现轻微意外伤害(如打架、体育课奔跑跌伤、体育器械伤害、手工课划伤、实验课烧伤、烫伤等)导致皮外伤。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为一般安全事故，如果科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为一般安全责任事故。

　　(3) 学生在校内出现中度意外伤害(如骨折等)。如果班主任、当天值日教育到位，指导到位，则定义为较严重的安全事故；如果班主任、当天值日没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现，则定义为较严重安全责任事故。

　　(4)学生在课堂中出现中度意外伤害(如打架、体育课奔跑跌伤、体育器械伤害、信息课被电击，收购课严重划伤、实验课严重烧伤、烫伤等)。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义

　　为较严重的安全事故，如果科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为较严重的安全责任事故。

　　(5) 学生在校内出现严重意外伤害(如重伤、死亡等)。如果班主任、当天值日教育到位，指导到位，则定义为严重的安全事故；如果班主任、当天值日没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现，则定义为严重安全责任事故。

　　(6) 学生在课堂中出现严重意外伤害(如打架、体育器械伤害、电击等导致学生重伤、死亡)。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为严重的安全事故，如果科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为严重的`安全责任事故。

　　(7) 学生在放学途中发生意外事故(如打架、交通重伤、死亡)。如果当天值日教师有护送路队，在事故现场，且教育、指导到位，则定义为严重的安全事故，如果值日教师没有到岗，不在事故现场或没有尽到教育、护送责任，则定义为严重的安全责任事故。

　　2.总务后勤方面

　　(1)学校财产损失(失窃、损坏等)1000元以下，因校舍、设施设备损坏导致学生轻微伤害。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为一般安全事故，如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为一般安全责任事故，

　　(2) 学校财产损失(失窃、损坏等)1000----10000元以下，因校舍、设施设备损坏导致学生中度伤害。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为较严重的安全事故，如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为较严重的安全责任事故，

　　(3) 学校财产损失(失窃、损坏等) 10000元以上，因校舍、设施设备损坏导致学生严重伤害甚至死亡。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为严重的安全事故，如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为严重安全责任事故。

　　3.营养早餐管理方面

　　检查记录营养早餐的进货情况，检查并记录食品留样情况、食物储藏情况、室内外卫生、消毒情况，严格执行食品卫生制度，保证饮食安全。学生校园食物中毒为严重安全责任事故。

　　4.事故处理

　　(1)一般安全事故和一般安全责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并在10分钟之内向行政值日、负责人报告(所签责任状部门)，同时通知学生家长，班主任协同责任人处理事故，班主任要在当天将事故情况和处理情况向分管副校长汇报，记录在案。

　　较严重的安全事故和较严重的安全责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并在5分钟之内向行政值日、值日师、班主任报告，通知学生家长，班主任接到报告后应在10分钟之内向向分管副校长汇报，并立即到达事故现场处理事故，副校长将事故记录在案，并向校长汇报。如果发生较严重的安全责任事故，应通过行政会决定追究责任人的安全责任，给予惩处。

　　严重的安全事故和严重的安全责任事故发生后，责任人立即展开救援工作，并在第一时间内向分管副校长或校长报告，校长接到报告后，立即到达事故现场处理事故，组织人员开展救援工作，并立即向当地政府、上级主管部门和卫生部门、公安部门汇报。发生严重的安全责任事故，除学校通过行政会议追究责任人的安全责任外，安全责任人还应接受执法部门的法律责任追究。

　　(2)落实定期检查制度。要严格按照“百日推进”的要求和“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

　　(3)健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、“一岗双责”、“党政同责”责任状、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理；

　　七、工作措施

　　1.认真学习，增强意识

　　为了使广大教师增强安全意识，明确“百日推进”的具体要求。学校将通过行政会和教师会，宣传发动，组织全体教师反复学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《省中小学人身伤害事故处理条例》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等有关法律、法规，增强教师的责任感、使命感。

　　2.健全制度，落实责任

　　健全安全工作责任制度，进一步明确和强化安全工作职责，每学年一开学校长就与全体教职工签订安全责任状。

　　红古区花庄学校

　　20xx年7月1日

规划活动方案 篇23

　　一、促销目的

　　通过“浪漫七夕夜”这一主题，紧紧抓住围绕“有情人”这一心理，绽开商品促销和活动促销，以吸引客流，提高知名度，达到销售的目的。大力推出“降价风暴”的降价促销活动，让消费者感到真正的降价优待。

　　二、促销时间

　　20xx年8月16日——8月17日

　　三、宣扬档期

　　20xx年8月8日——8月15日

　　四、促销主题

　　1.示爱有道降价有理

　　2.备足礼物让爱情公告全世界

　　五、商品促销

　　“七夕情人节”是一个特别的节日，是有情人赠送礼品的节日，因此商品促销应以“情物礼品”为主题，饰物礼品、定情信物、鲜花、精品系列等。

　　各店应做好商品的创意陈设和突出重点陈设，以保证节日商品达到销售。

　　1、商品特价

　　情人节期间，对于店内积压商品整理归类，设立特价区，此部分产品可借此次活动之势，保本销售，让销费者感到真正实惠。

　　2、主题陈设：8月9日——8月17日

　　各店于正门口惹眼位置做情人节系列商品主题陈设，可以充分利用厨窗摆放，如没有厨窗的店面可陈设醒目位置。

　　要求：

　　a、情人节主题陈设，以店内精致饰品为主要陈设对象。

　　b、各店必需包装至少11份以上的“饰品套系”用于主题陈设

　　六、“浓情头饰花束”

　　1、以头饰为主，现价按原有价位6-7折出售，美术笔手写醒目价签，凡购买饰品80元以上的顾客均赠鲜花一支。

　　2、制作“浓情头饰花束”售价表

　　提前预备包装盒，包装纸，做好包装工作。

　　3、免费送货服务，要求饰品超过100元，送货范围不超过2公里。

　　七、活动促销：

　　1、情人气球对对碰

　　制作100-200个，气球用于门店情人节气氛布置及购物赠送(门店自行支配)。

　　费用0.155元/套。

　　2、会员卡赠送

　　凡购买情人节系列商品(不限金额)，即可赠送会员卡一张。(时间：8月8日—13日)

　　留意做好会员卡资料登记工作。

　　八、宣扬

　　九、店内布置

　　1、备足礼物让爱情公告全世界门前写真招帖。

　　a.店门口美术笔手写招贴(含优待策略的详细内容)；

　　b.彩色横幅一条：内容为“示爱有道!降价有理之降价风暴”；

　　c.购买或租专心形气球做店面装饰；

　　2、柜台和店面内外的卫生：要干净，门窗玻璃肯定要洁净，一尘不染。

　　3、在这里还是要特殊提到服务质量肯定要切实提高。

　　十、联合经营

　　与当地鲜花店达成合作协议，相互供应商品，以增加双方销售量。

　　如购买xx元鲜花，赠由供应的饰品一份或会员卡。

　　在购xx元饰品，赠由鲜花店供应的鲜花或优待卡。

规划活动方案 篇24

　　盐城市楼王小学开设健康教育课活动实施方案

　　为进一步拓宽和深化我校学生健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，促进学生养成健康的行为和生活方式，特制订本方案：

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神和《中小学健康教育指导纲要》为指导，以增强学生卫生意识、倡导健康生活方式、提高学生健康素养为重点，以增进学生身心健康，呵护学生成长为宗旨，把开设学校健康教育课活动作为全面推进素质教育和创卫工作的重要组成部分，统筹和部署学校健康教育工作。

　　二、活动要求

　　开设、上好健康教育课程，建立健全学校健康教育网络体系，强化学校健康教育工作长效机制，以城乡环境综合治理工作为载体，开展多种形式的健康教育活动，培养学生的健康意识与公共卫生意识，让学生掌握必要的健康知识和技能，自觉地形成有益于健康的生活方式，促进学生身心和谐健康发展。

　　三、活动原则

　　1、知识、情感、意志与行动相结合原则

　　学校健康教育既要对学生进行健康知识的传授，强化学生增进健康的情感与意志，又要引导学生在生活实践中将知、情、意、行融为一体，从而内化为健康的生活习惯与生活方式，拥有健康人生。

　　2、发展、预防与干预相结合原则

　　学校健康教育面向全体学生，以发展性和预防性教育为主，同时必须对已经存在的危害青少年身心健康的问题进行科学有效地干预。

　　3、自助、互助与援助相结合原则

　　自助注重引导学生进行自救、自我保健与自我教育；互助重在开展学生之间、师生之间、亲子之间等各种帮助；援助强调同伴、教师、

　　家长和社会机构等的积极引导与主动帮助，包括引导学生增强求援意识、自我应对及自救技能。通过自助、互助和援助有机结合，有效推进学校健康教育工作的开展。

　　4、学校、家庭与社会相结合原则

　　学校健康教育既要发挥学校教育的积极引导作用，又要主动开发、利用家庭和社会的教育资源。在学校课程规划、课堂教学、综合实践活动等方面落实健康教育的同时，还应通过家长学校、医疗机构、社区活动等多种途径，进一步丰富学校健康教育资源，引导家庭和社会培养学生健康的生活方式和行为习惯，形成学校健康教育的合力，为学生健康成长营造良好环境。

　　四、活动内容

　　学校健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。

　　（一）课程教学

　　1、在学校健康教育工作领导小组的指导下，按照统一部署、统一安排、统一要求的基本原则，各部门、各学科紧密配合，互相协作，努力提高学校健康教育的成效。

　　2、建立和完善学校健康教育课程体系。按照教育部的部署和课程设置的基本要求，开设健康教育课，做到“有课程、有课表、有教师、有教案、有特色”，

　　3、学校健康教育实施与多学科渗透。健康教育与《品德与社会》、《科学》、《体育与健康》等学科的教学内容有机结合。除基础型课程外，利用综合实践活动、主题日宣传活动、专题教育等多种形式，组织实施相关课程和实践活动，向学生传授健康知识和技能。

　　（二）教学资源与形式

　　1、加强教学资源建设，积极开发健康教育的教学课件、教学图文资料、音像制品等教学资源，增强教育效果。

　　3、学校通过以下形式开展健康教育：一要在课内健康教育的基础上，充分开展课外健康教育，利用班会、团队会、专题讲座、板报、画廊、知识竞赛、电化教育等多种形式开展学生健康教育；二要采取儿歌、游戏、训练、辅导、授课等形式进行学生健康教育。

　　五、活动步骤

　　1、准备阶段（6月1日—6月15日）。建立完善的健康教育组织机构及工作网络，结合学校实际制定相应工作方案。

　　2、落实攻坚阶段（6月16日—12月20日）。根据要求印制健康教育宣传资料、建立宣传阵地（黑板报、宣传栏）；落实教学、实践、宣传等各项工作任务。

　　3、总结考核阶段（12月21日—20xx年1月5日）。总结健康教育实施情况。