评选活动方案范文（精选23篇）

评选活动方案范文（精选23篇）

评选活动方案范文 篇1

　　20xx年是xx品牌的行动年，在全体渠道成员的共同努力下，实现了新增家销售网点的成绩，保持着稳定的增长。为感谢在过去半年多时间里各区域总代理商、经销商对辛勤付出。总公司决定在20xx年xx月份举行“蜕变赢未来”——20xx年夏季产品订货会上举行“优秀经销商颁奖盛典”来表彰所有为品牌发展做出杰出贡献的总代理商和经销商。

　　1、评选方法：

　　优秀经销商是由各区域总代理商推荐，一个总代推荐3——5家，总公司运营中心组成的评选小组来共同评选。

　　2、奖项设置和评选标准：

　　（1）专卖店形象奖（最佳店铺形象奖）

　　①最佳专卖店形象奖评选范围仅限第三代形象专卖店，不考虑第二代形象专卖店

　　②评选范围仅限常规专卖店，商场专厅、总代理商档口不在评选行列。

　　③店铺面积在80平米以上，拥有良好的终端形象：在店堂形象、陈列形象、产品形象、服务形象、管理形象等五个方面的形象要达到总公司的要求。

　　④对品牌有较好的忠诚度和配合度

　　（2）拓展新锐奖

　　①20xx年xx月以后新增网点数量超过2——3家的新加盟商（以终端档案卡的开业时间为准）

　　②对品牌有较好的忠诚度和配合度，只经营xx品牌的客户。

　　3、评选流程：

　　（1）20xx年xx月xx日前。

　　参选阶段。广泛征集参选经销商资料，产生参选经销商名单。

　　（2）20xx年xx月xx日——20xxx年xx月xx日。

　　评选阶段。评委会根据参选经销商资料进行评分，优秀经销商名单揭晓，并将于20xx年9月12日前通过传真进行通知公布。

　　（3）20xx年xx月xx日。

　　颁奖盛典。在20xx年夏季产品订货会上举行颁奖仪式，总领导出席颁奖盛典，为获奖经销商颁奖。

　　4、参选方式：

　　（1）各区域统计所有符合评选标准的加盟终端。

　　（2）填写《20xx年上半年优秀经销商推荐表》。（见附件1）

　　（3）随表请附该终端照片8张、经销商本人以专卖店为背景拍摄的照片3张。请各区域于20xx年xx月xx日前整理好要推荐的经销商材料，将表格传真给总公司市场部，同时将以邮件方式发到：，如有疑问，烦请致电市场部。

　　5、颁奖盛典：

　　公布评选结果，在20xx年xx月召开的20xx年夏季产品订货会上举行“优秀经销商颁奖盛典”上对获奖经销商颁发奖品，并在上发布优秀总代理商、优秀经销商的照片和采访稿。

　　6、其他：

　　（1）浙江起步儿童用品有限公司有权对此方案进行调整，但将及时知会各个区域。

　　（2）详细规则将进一步完善。

评选活动方案范文 篇2

　　一、活动目的

　　家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师，教育孩子健康成长，是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推进我校家庭教育的健康发展，优化学生成长环境，根据研究决定自本年度开始，每学年在全校开展一次优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的开展，营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和教育机构间架设起沟通交流的桥梁，推动全校素质教育工作健康发展，让广大学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。

　　二、优秀家长标准

　　积极配合学校，掌握科学有效教育方法，营造良好家校教育环境，促进孩子健康成长的家长。具体标准如下：

　　1、关爱孩子，尊重孩子。

　　（1）能够真正走进孩子的内心，尊重孩子的独立人格，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。

　　（2）关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，不片面追求孩子的考试成绩，鼓励支持孩子参加课外兴趣学习，做到学有所长、全面发展。

　　（3）正视孩子的缺点和过错，及时予以纠正，引导孩子做正确的事，对待孩子不溺爱，但又不简单粗暴。

　　2、教育观念正确，教育方法科学。

　　（1）注重孩子良好的思想品德教育，尤其是对孩子爱国情操、集体精神、社会公德的培养，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。

　　（2）培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子积极参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，增强孩子的自理能力和自立精神。

　　（3）善于用鼓励、启发等科学的方法教育引导孩子，树立信心，提高兴趣，培养孩子主动思考、敢于创新、勇于挑战、不怕困难的意志。

　　3、言传身教，以身示范，营造良好的家庭环境。

　　（1）热爱学习，举止文明，遵守公德，敬业进取，不断提升个人文化和精神修养，生活情趣健康，为孩子做好表率。

　　（2）控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，鼓励孩子参加有益的体育、交友等活动，不放纵孩子无节制地看电视和玩游戏等。

　　（3）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐，使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。

　　4、尊重老师，关心学校，积极推进家校交流合作。

　　（1）尊重老师，不在孩子面前随意评价老师的不足，经常与老师联系，交流孩子的思想、学习等情况，对教学工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。引导孩子爱学校、爱老师、爱学习，处理好孩子、家长与学校、老师的关系。

　　（2）关心学校发展，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果，积极参加学校安排的活动，及时向学校反映家长、社会对学校工作的意见，积极出谋献策，不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事，如对学校管理或老师有意见，能以正常途径，有礼貌地向学校反映，主动维护学校的声誉和利益。

　　（3）主动承担家长的教育责任和义务，积极支持配合学校、老师做好孩子的教育工作，正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，家长之间关系和谐。

　　三、优秀家长评选办法及程序步骤

　　1、候选人产生方法。采用家长自荐、班主任推荐相结合的方法产生侯选人。参评家长要逐条对照优秀家长标准进行自评，列举出个人在教育孩子方面哪些做得较好，哪些做得一般，哪些有待改进，形成书面自荐材料，要求内容真实，突出特色，多用具体实例说明。家长确实因文化水平原因无法书写自荐材料的，班主任可组织人员帮助其完成自荐材料。自荐材料中必须包含承诺内容真实的语句，班主任要对自荐材料进行审查把关，确保自荐材料真实可靠，不夸大、不虚构。

　　2、组织评选。学校组织评选小组参与优秀家长的评选活动。

　　四、表彰宣传

　　我校将在9-10月对产生出的全校优秀家长进行表彰奖励，对其中事迹突出的进行专题宣传。同时，还将从中聘任一部分优秀家长为校家庭教育宣讲团成员，组织优秀家长在全校范围内作家庭教育讲座，把他们的优秀事迹和具体的家庭教育方法向广大家长进行宣讲。各班也要组织好相关表彰宣传工作，引领带动更多的家长转变家庭教育观念，更新教育方法，从而推进我校家庭教育整体水平的提升。

　　五、把握好几个关键问题

　　1、盯紧一个目标。整个活动过程中，要牢牢盯紧引领广大家长转变教育观念这个目标，即把相当一部分家长的观念由只注重孩子的学业成绩转变到关注孩子身心健康和全面发展上来，不将家长不切实际的期望强加给孩子，更不会因盲目与其他孩子进行攀比而随意戕害孩子的自尊心。引导家长真正尊重孩子的独立人格，用正确的心态和观念要求自己的孩子，用正确的方法培养和教育孩子。

　　2、防止一个偏差。防止将优秀家长的评选简单等同于优秀学生家长的评选，特别是不能仅仅搞成学业优秀的学生家长的评选。评选出的优秀家长中，一定要有部分孩子学业成绩一般，但家长确实优秀的。

　　3、注重家长的做人品行。评选过程中，一定要认真组织对家长的调查了解，全面掌握家长的相关材料。优秀家长除了对孩子好之外，还应该为孩子成长树立正确的做人榜样，对那些不能处理好邻里关系和家庭关系，不孝敬老人，整天满腹牢骚怨天尤人恶意攻击他人的，不遵守公共道德品行不良的家长，要一票否决。

　　4、为保证活动起到良好的社会影响，各班级应严格控制优秀家长中我校教师的人选比例。推荐到校级的优秀家长名额中教师数量年组内不得突破三人的数量限制。

　　优秀家长申报表

　　姓名

　　性别

　　年龄

　　政治面貌

　　所在单位

　　家庭住址

　　学生姓名

　　所在班级

　　申

　　报

　　理

　　由

　　个人签名：

　　班级推荐意见

　　盖章（签字） 年 月 日

评选活动方案范文 篇3

　　一、表彰奖励对象

　　(一)三年一度的表彰奖励分三类：

　　1.教育工作典型(优秀教师、名师、师德标兵、优秀校长、优秀教育工作者)。

　　2.教育质量优秀单位(1-3所学校)。

　　3.尊师重教先进单位(部门单位、乡镇街道、企业、社会团体)和先进个人。

　　(二)六年一度的表彰奖励增设“教育功勋奖”，奖励1-3人。

　　二、评选条件

　　(一)优秀教师评选条件

　　1.遵守国家法律法规和规章制度，全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生全面发展。

　　2.高质量完成教育教学工作任务，积极推进课堂教学改革，教学理念创新，积极承担学校的公开课、示范课等，在教学改革、教材选编、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出。

　　3.师德高尚，热爱学生，教育教学行为规范，模范遵守教师职业道德，深受学生爱戴。

　　4.在同等条件下，农村学校教师予以优先考虑。

　　(二)名师评选条件

　　1.德艺双馨，学生满意，同行认可，社会公认度高。热爱教育工作，爱岗敬业，是师德的表率、育人的模范、教育教学的行家。

　　2.教育教学理念先进，教学富有特色。精通业务、严谨治学，业务水平、教育教学质量在区域内同类学校中名列前茅。教育教学工作实绩特别突出。

　　3.注重个人专业发展，坚持读书学习，积极参加各项培训并获得相关合格证书。撰写的本学科论文2篇以上获市级奖或3篇以上获区级奖;教研员需提供省级以上正式刊物公开发表教育理论论文1篇以上，主持区级以上课题至少1个，每年在区级以上作专题讲座至少1次。富有团队、合作意识。在区域内发挥引领、示范、辐射作用。积极参与校本培训工作，辅导青年教师且有成效。

　　4.必须为教学一线教师，并已获得“区骨干教师”称号。近5年，曾获得过区级及以上综合表彰(市级单项奖励)，至少有1次年度考核被评为优秀。近5年来参加市级及以上教育教学比武至少获奖1次。参评幼儿园名师人选必须为全区幼儿园教学能手，参评职业学校名师人选必须为“双师型”教师。

　　(三)师德标兵评选条件

　　1.能模范贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业;模范遵守国家法律法规和教育行政部门制定的各项规章制度，在遵守师德师风行为规范方面表现突出，师德高尚，具有特别感人的事迹和独特的人格魅力，在全区教育系统具有标杆作用。

　　2.爱岗敬业，乐于奉献，热爱学生，重视学生素质教育与品德教育，从教行为规范。

　　3.在全区教育系统开展的师德师风建设活动中表现突出，积极参加各项活动，具有极强的示范带头作用。

　　(四)优秀校(园)长评选条件

　　1.担任正副校(园)长5年以上(含5年)，并取得校(园)长岗位培训合格证。

　　2.有强烈的事业心和责任感，品德高尚，廉洁公正，作风民主，具有团结协作精神，深受学校教职工的信任和赞誉。任校长期间，个人曾获区级及以上综合表彰。近5年，单位及本人的年度绩效考核，至少有1次以上被评为区级优秀。

　　3.有较高的教育理论水平和较强的科研能力，教育教学和教育管理理念先进，积极开展校本研训并取得显著成效。坚持民主管理，依法治校，努力推进教育教学改革和学校管理改革，教育教学形成特色，管理实绩突出。教育教学质量在区域内同类学校中居于领先位置。

　　4.所主持工作的学校办学行为规范，本人及学校无违纪违规行为。学校安全管理规范，安全设施完善，近5年学校未发生较大的安全责任事故。

　　5.关心教师专业发展，为教师的培养培训建立了制度，并予以落实。学校办学条件得到改善，教学设施较完备，能运用现代技术手段进行教学，有效推动教育信息化工作。

　　(五)优秀教育工作者评选条件

　　1.有较强的事业心和责任感，热爱教育事业，刻苦钻研业务，为人师表，作风正派，坚持原则，奉献精神强。

　　2.爱岗敬业，求真务实，工作积极主动，勇挑重担，尽职尽责，能创造性的做好自己分管的工作，在教育管理和学校建设、为教学服务方面成绩显著，得到教职工、学生、家长的充分认可。

　　3.有较强的组织、协调能力，有较强的团队合作精神。能顾全大局，协作互助，为提高教育教学质量做出突出贡献。

　　4.从事教育行政管理工作5年以上，且所承担的工作在上级教育行政主管部门检查或年度考核评估中成绩突出。3年内年度绩效考核必须有1年被评定为优秀等次。

　　5.在同等条件下，长期扎根农村学校的教育工作者予以优先考虑。

　　(六)教育质量优秀单位评选条件

　　1.在教育教学、科研、管理方面对全区有示范引领作用。

　　2.教学成果特别丰富，教育质量提高幅度大，或办学特色十分鲜明，社会和业内专家评估认可度、满意度高。

　　(七)“教育功勋奖”评选条件

　　1.全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育规律，拥有比较先进的教育思想与理念，师德高尚，治学严谨，实事求是，在资阳区从事教育工作年限至少20xx年以上的教育工作者。

　　2.在改善办学条件、推进教育改革、教育管理或教书育人等方面，能够与时俱进，不断创新，拥有比较独特的、符合教育发展规律的模式和切实可行的举措，并形成理论体系，能示范引领，对全区教育质量与办学水平的提升起了关键性作用，创造了较大的社会效益。

　　3.教育业绩特别突出，业内公认，首屈一指，具有标杆性的引领人物，其优秀事迹在市级以上的范围或媒体进行了宣传推介，在全市甚至全省教育系统有一定的影响力与知名度。

　　4.每六年经区人民政府“一事一议”研究确定。

　　(八)尊师重教先进单位或个人评选条件

　　长期关心和支持教育事业，在捐资助学、改善学校办学条件、化解教育矛盾等方面成绩突出的部门单位、乡镇、企业、社会团体或个人。

　　三、评选程序和要求

　　(一)评选奖励工作在区人民政府领导下，由区人社、监察、教育等部门负责组织实施。

　　(二)评选遵循民主集中制的原则，自下而上，层层评议推荐。坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，认真履行评选推荐程序，保证推荐评选工作中的公平、公正和公开。

　　(三)评选的对象要特别强调在师德师风建设中的表率作用和在实施素质教育、推进课程改革、提高教育质量、加强教育教学服务管理、推进教育现代化、打造办学特色等方面的实际贡献，防止单纯用升学率或高分为标准评价教师的倾向，有效发挥表彰奖励工作的教育和激励作用。

　　(四)参加评选的单位要将评选对象在适当范围进行公示，公示时间不少于一周。

　　(五)区教育局组织评审组根据评选对象的材料、实绩进行评审、确定、公示，经人社、监察部门核准后报区人民政府研究批准。

　　(六)先进个人表彰奖励情况，应记入本人档案，并作为考核、聘任、职务和工资晋升的重要依据。

　　(七)有下列情形之一的，撤销其称号，收回奖牌或证书，取消获得的相应待遇。

　　1.在表彰奖励活动中弄虚作假、骗取荣誉称号的;

　　2.存在体罚或变相体罚学生，家教家养、以教谋私等师德缺失行为的;

　　3.存在违纪违规行为造成不良社会影响的;

　　4.触犯法律，已丧失先进称号资格的。

　　四、奖励标准

　　按照精神鼓励与物质奖励相结合的原则，于教师节前后对获奖单位和个人予以表彰，举行颁奖仪式，向获奖者颁发荣誉证书，宣传优秀事迹。

　　(一)尊师重教先进单位或个人颁发奖牌、荣誉证书等。

　　(二)教育工作典型：三年一度表彰奖励的优秀教师不低于1000元/人，名师、师德标兵、优秀校长、优秀教育工作者不低于20xx元/人。

　　(三)教育功勋奖：一次性奖励不低于20xx0元。

　　(四)教育质量优秀单位：一次性奖励不低于50000元。

　　五、表彰奖励时间

　　每年教师节前后进行表彰奖励。每三年由区人民政府召开教师节庆祝大会进行表彰奖励，其余年度由区教育局采取适当形式进行表彰奖励，如遇上级要求或周年大庆等需组织表彰奖励“一事一议”。

　　六、附则

　　本办法由区教育局负责解释，自颁布之日起施行。

评选活动方案范文 篇4

　　一、活动目的与意义

　　为展现当代大学生的精神风貌和青春风采，营造南昌大学积极向上的文化氛围，丰富南昌大学生的课余生活，形成昌大特色文化，为昌大学子提供一个展现自我的平台。大学校园是一个充满青春、阳光、时尚、美丽的舞台，当然也会涌现处许多靓女，成为众人眼中的“女神”。为积极倡导、造就美丽与活力、勇敢与智慧、个性与爱心的新女性形象，我们特举办此次校花评选大赛，寻找身边的“女神”。

　　二、活动主题

　　“女神”在身边

　　三、主题概述

　　你对自己心中的女神有什么标准？她也许不一定浓眉大眼、樱桃小嘴、肤白额高，也许没有女王气质；没有调皮可爱；没有性感狂野，但是肯定在你脑海中留下了难以抹去的印象，有着难以言说的魅力，说出你心中的女神吧！其实“女神”就在身边，无时不刻。

　　四、活动时间

　　第一阶段：20xx年4月7日——20xx年4月14日

　　第二阶段：20xx年4月18日——20xx年4月25日

　　五、活动对象

　　南昌大学前湖校区全日制本科生

　　六、活动形式与内容

　　（一）前期宣传

　　通过QQ、微博、微信等公众平台转发帖子链接宣传本次活动；

　　（二）活动在南昌大学前湖校区吧内开展（具体时间如上）

　　第一阶段：

　　1. 同学们可以自由在南昌大学前湖校区贴吧的校花评选一贴处发帖，在发帖时只需发你要上传的照片 + 一句让你“心动”的理由即可（不得出现真实姓名、班级等个人信息）；

　　2. 评论此贴的同学在自己支持的照片后回复“花”即表示支持该照片，每个ID限投三票，如有多投则只记前三票，禁止同一人使用多个小号恶意刷票；

　　3. 上传的照片可以是自己的，也可以是她人的，上传她人照片时必须得到照片本人许可，所发照片必须是南昌大学前湖校区在读学生，照片不得经过PS，且须是素颜照；

　　4. 第一阶段结束后，统计票数选出得票数最高的10个人，进行第二阶段的评选。

　　第二阶段

　　1. 另开一帖对第一阶段选出的十个人进行第二轮投票（如能联系上本人且本人同意则对第二阶段活动形式添加【上传视频】一步，展现自己最美的一面），票数最高的前3人则被评为本届南昌大学前湖校区校花；

　　2. 在评选结果出来之后，我们会联系校花发帖者，若本人同意留下

　　个人资料，我们会在公布结果时公布，若本人不同意，我们在公布结果时只发照片，请大家见谅；

　　3.得奖者将获得由调研组颁发的精美大奖。

　　4.活动流程

　　（一） 在活动初期由部长在南昌大学前湖校区发帖；

　　（二） 活动相关人员可以在自己的群里或朋友圈里宣传一下，积极参与；

　　（三） 活动开展期间由学生自行发帖、回复；

　　（四） 活动结束后，部位统计结果，联系票数最高的发帖者，发布最终结果。

　　七、要求与注意事项

　　（一） 参与评论者若不支持某照片，不得随意发表不善的言论，一经发现，立即删除楼层；活动内部人员也可积极参与活动；禁止网络盗图和上传非南昌大学前湖校区学生的照片、与比赛无关的照片影响大家看帖。

　　（二） 本次活动为活跃校园文化，不用于任何商业用途。

评选活动方案范文 篇5

　　为了落实有效的课堂教学，协助广大教师收集、提炼教学成果，推广行之有效的教学方法。学校决定本学期开展优秀教学案例评选活动，活动方案如下：

　　1.活动对象

　　本学期全体任课教师。以下人员必须报名参加：

　　（1）近一年参加过教学法培训的老师；

　　（2）今年准备申报高一级职称的老师。

　　2.活动组织方式

　　（1）先由各教学部组织报名，并安排指导老师育课，同时将报名表交至教研室；

　　（2）教研室初步筛选参评内容，确定观摩课时间，并分阶段组织听课评价；

　　（3）汇总评选结果，确定优秀案例，并公示。

　　3.活动时间

　　20xx年3月至5月。

　　4.参评内容要求

　　两个课时的案例或两个以上课时的任务、项目等。但观摩课不少于两个课时。以往在校内外公开场合展示过、或参加过任何形式的比赛且已经获奖的内容不在本次活动之内。

　　5.成果形式

　　必须提供参评内容的教学设计、课件及其它辅助教学资料。

　　6.评奖

　　教研室组织教学部门负责人及骨干教师对各参评内容进行评价，视参评内容质量进行评奖，不设等级，颁发证书。

　　7.报名时间

　　即日起至3月21日，由教学部汇总本部报名表。教研室将分批次安排听课评价。

　　8.其它事项

　　其它未尽事宜由教学系统负责人讨论确定。

　　9.附件

　　附件1：报名表

　　20xx~20xx学年第二学期优秀教学案例评选活动报名表

　　教学部：基础部

　　教研室

　　20xx年3月12日

评选活动方案范文 篇6

　　一、基本分：

　　100分

　　二、评分细则

　　课内文明 内容 得分

　　1、学生按时到校，上课不迟到，迟到每人次扣1分

　　2、上课守纪，不顶撞老师，公开扰乱课堂，殴打老师等恶劣行为每人次扣15分

　　课间文明

　　3、课间秩序好，课余时间在校园内打闹喧哗追打，每人次扣1分

　　4、在校内外携带危险器物，打架斗殴，每人次扣10分

　　5、纠集社会青年来校闹事者扣20分/人次，还要受到学校的纪律处分。）

　　6、学生有偷盗行为，每查处一人次扣10分

　　7、在校内吸烟、酗酒、每查处一人次扣10分

　　8、对值勤检查人员辱骂、殴打等防碍值勤行为每人次分别扣15分

　　9、在校内骑车，乱停放单车每人次扣2分

　　10、乱丢、乱吐、乱画每查处一人次扣5分

　　11、不看黄色、凶杀、迷信书刊，不进“三室一厅”和营业性网吧，每查处一人次扣5分

　　12、午休秩序好，不午休，提前来校、吵闹、打球等，每查处一人次扣2分

　　13、班级值勤任务完成好。无差错加2分/天，违规或缺勤或人为差错扣2分/次

　　14、好人好事视情节加1—5分

　　15、嚼槟榔、讲粗痞话每查处一次扣5分

　　注：各年级迅速成立文明岗，切实履行职责，作详细登记，一月汇报一次评分结果。

　　xx中学教育处

评选活动方案范文 篇7

　　携手前行，紧跟时代潮流；稳步发展，争做先锋表率。为响应“一*一做”教育实践活动，展现经济管理学院各团支部的精神风貌，强化团组织的自身建设，增强团组织的凝聚力和集体荣誉感，调动广大团员的积极性，进一步加强我院团委的基层组织建设，从而促进我院团委各项工作顺利展开，特展开“经传风采,管续华”团支部评优活动。本次活动旨在回顾过去一年支部成果的基础上，评选先进、推出模范。

　　现将具体事宜通知如下：

　　一、评选范围

　　本科20xx级、20xx级各团支部

　　二、评选标准

　　1、团支部自身运转情况。团支部组织健全，分工明确，定期召开民主生活会，能正常开展组织生活，进行正常的组织发展工作，按期收缴团费。

　　2、团支部活动开展情况。团支部组织和带领支部成员积极有效地开展思想教育、学风建设、志愿服务、科技创新、体活动等。参评团支部需满足“三会两制一”制度执行符合规范要求，同时需满足“团日活动五个一”要求，即本年度至少开展一次有关“四进四信”或“一*一做”的主题团日活动、开展一次学风建设类主题团日活动、一次志愿服务类团日活动、一次群众性体活动和一次困难学生帮扶工作，同时积极开展外科技学术、创新创业和社会实践等活动。

　　3、团支部推优入党情况。团支部积极开展理论学习和宣传，响应党组织和团组织的号召，进行推优入党工作，有较高的政治觉悟和政策水平，有能力帮助解决个别同学存在的思想问题，宣扬正确的是非观和价值观，使大家积极向党组织靠拢。

　　4、团支部学风建设情况。团支部与班委会配合良好，在班级中营造良好学风、班风，激发同学的积极性，带领同学努力学习，健康成才，在支部内形成良好的学习风气和强大的凝聚力；经常开展外创新科技、学习等有利于促进专业学习的活动，开展经常化的社会实践活动；全班同学学习态度端正，学风良好，学习成绩优良，积极参加各类各级比赛、竞赛。

　　5、团支部宿舍建设状况。支部成员认真执行“扫屋修身，逐梦共进”宿舍建设评价体系，打造整洁卫生的宿舍环境，构建和谐向上的宿舍化。

　　6、团支部志愿活动状况。团支部成员积极参与到各项志愿活动，获得市级、校级优秀志愿者称号的同学占班级志愿者总数比例较高，志愿事迹较典型。

　　所有材料及展示内容需要秉承务实作风，尽量以具体全面的数据作为支撑点，并进行数据的横向（与同级其他团支部）、纵向（与不同年级团支部）比较。数据应包括本团支部的成绩、开展的活动、志愿服务、社会实践等，要求充分详实，以突出本团支部的特色与进步之处。

　　三、评选办法

　　1、本次评选分为现场展示和书面材料评审两部分：

　　最终得分＝ppT得分（70分）+演讲人得分（20分）+纸质材料得分（10分）

　　2、各团支部上报的活动起止时间需在20xx年月至20xx年月间，超出时间范围的活动将不被计算在本次评选之内。

　　3、参评团支部中评选六个团支部作为学院优秀团支部，推选优秀团支部代表参加学校十佳团支部评比。

　　四、提交要求

　　评选以团支部为单位。请参评各支部于20xx年4月7日（星期五）18点0分之前上交评优材料电子版至邮箱

　　材料包括ppT(若ppT内包含背景音乐、视频请单独发送原），主持人过场串词，纸质材料。

评选活动方案范文 篇8

　　一、指导思想

　　大力弘扬和践行社会主义核心价值观，传播家庭文明正能量，在全社会持续掀起弘扬家庭美德和创树文明家风的热潮，切实以好的家风支撑起好的社会风气。

　　二、活动主题

　　弘扬家庭美德创树文明家风。

　　三、活动时间

　　5月xx日-5月xx日。

　　四、活动内容

　　以“弘扬家庭美德创树文明家风”主题活动为统揽，重点开展以下活动：

　　(一)开展自治区“最美家庭”推选活动。结合“最美家庭”常态化工作，注重寻找过程，进一步扩大活动覆盖面，提高活动参与率，传扬好家风好家训，程度地发动群众参与寻找“最美家庭”活动。加大宣传、畅通推选渠道，将优秀市级“最美家庭”通过组织推荐、社会推荐、个人自荐的方式选拔为自治区“最美家庭”候选家庭。拟定于x月揭晓自治区“最美家庭”xx户，让“最美家庭”真正成为文明家庭的蓄水池，在全社会持续掀起弘扬家庭美德和文明家风的热潮。

　　(二)开展传扬“好家风好家训好家教”征集活动。组织动员家庭开展好“晒家庭幸福生活，议良好文明家风，讲家庭和谐故事，展家庭文明风采，秀家庭未来梦想”五个环节活动。广泛征集“孝老爱亲”“科学教子”“清廉家风”“革命年代好家风”“良好习惯养成”“好学风”“勤俭节约”“节能减排”等方面的典型案例及生动故事，选拔典型家庭组成巡讲团，通过宣讲会、故事会或经验交流会等形式，在全社会广泛传播正能量，促进形成向上向善的社会风尚。

　　(三)举办婚姻家庭专题讲座进社区活动。充分争取多方资源，聘请师资深入“妇女之家”开展婚姻家庭专题讲座，重点交流家庭生活中维情等方面的知识和优秀经验做法，为家庭送上先进的婚姻家庭经营理念，促进家庭的和谐稳定。

　　五、有关要求

　　(一)统一组织行动。各市、县(区)妇联要高度重视、迅速行动、认真谋划，按照活动主题，围绕活动内容设计群众参与面广、有创新、有吸引力和影响力的活动。期间，所有村(社区)“妇女之家”组织开展丰富多彩的活动，营造活动氛围，形成活动声势。

　　(二)集中宣传展示。所有“妇女之家”要设立“最美家庭”群众自荐他荐报名点、印制群众自荐他荐表格。设立家庭幸福照片展示栏、“最美家庭”光荣榜、好家风好家训宣传展示台。要在“妇女之家”、广场、集市、商场等地张贴活动宣传画、播放宣传片。积极争取当地传统主流媒体支持，同时充分发挥新媒体作用，广泛深入地对活动进行宣传报道。

　　(三)按时报送材料。请各市按时上报自治区“最美家庭”候选户材料，并及时将5?15国际家庭日主题活动简报及照片发至自治区妇联宣传部邮箱。

评选活动方案范文 篇9

　　三山区天池圣居小区宿舍是公司大部分员工学习、生活的重要场所。为了优化居住场所，给职工创造整洁、优雅的生活环境，搞好社区建设，特制定职工宿舍评比办法。

　　一、宿舍评比等级：

　　职工宿舍评比分为三级：文明宿舍、整洁宿舍、合格宿舍

　　二、宿舍评比条件：

　　（一）合格宿舍：

　　1、宿舍成员自觉遵守公司规章制度；

　　2、爱护公物，公共设施无一损坏；

　　3、职工宿舍区内无赌博、酗酒、打架闹事等不文明行为发生；

　　4、宿舍内公、私物堆放有序，通道畅通；

　　5、无乱扔垃圾和不打扫卫生现象，宿舍内务卫生检查达到60分以上。

　　（二）整洁宿舍：

　　1、达到“合格宿舍”所有条件；

　　2、各房间应建立卫生轮流值日制度，由各栋长负责安排住宿人员轮流清扫，住宿员工应养成良好的卫生习惯，主动整理好自己的`房间和物品，做到衣，被摆放整齐，地面洁净，玻璃明亮。不向窗外抛物、倒水、吐痰、扔烟蒂。

　　3、宿舍内务卫生检查达到80分以上。

　　（三）文明宿舍：

　　1、各栋长向工会递交“文明宿舍申请书”；

　　2、达到“整洁宿舍”所有条件：

　　3、宿舍学习气氛浓厚，宿舍成员之间团结友爱，互帮互学，有良好的道德风尚和积极向上的文化气氛；

　　4、积极参加公司开展的各项活动；

　　5、宿舍内务检查达到85分以上。

　　三、宿舍评比办法：

　　1、每季评比一次。

　　2、由分工会组织各栋长不定期抽查（占60%），工会每月一次公开检查（占

　　40%）作为宿舍内务检查分数；

　　四、宿舍评比奖励考核办法：

　　1、凡获得“文明宿舍”、“整洁宿舍”称号的予以挂牌，并进行物质奖励。

评选活动方案范文 篇10

　　一、指导思想

　　以辛集学区教育工作会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的情感，教育引导少年儿童深刻领会中国梦的内涵，在学生中积极培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务。

　　二、发展目标

　　为了提高工作的实效性，我校建立家庭、学校、社会三位一体的评价体系，让每一位学生养成良好的学习、生活和行为习惯，形成良好的思想道德品质，学会一定的社会交往技能，促进学生身心健康的发展，提高学生的综合素养。从而形成“看星星、学星星、赶星星、争星星”的校园风气。让我校学生学有榜样、行有目标，并以此建立长效机制，推动我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

　　三、“校园之星”评选项目

　　和爱之星、明礼之星、勤学之星、习惯之星、洁美之星、运动之星、才艺之星、进步之星共八星，每学期获得五种星以上的学生即可获得“星级少年”称号。

　　四、评选时间

　　全年贯穿，每学期期末评选。

　　五、评选程序

　　1、班主任召开主题班会，会后由学生和家长共同制定星级目标，根据每位孩子身上的“闪光点”，确立自己的发展目标。

　　2、各位老师会根据学生各方面的在校表现，进行记录。同时，班主任将《家长反馈记录卡》下发到家长手中，该记录卡是根据“洁美星”、“明礼星”、“习惯性”、“和爱星”“运动星”等评选中，需家长督促学生在家养成并如实记录。该卡需一至两个月上交班主任一次，班主任根据家长的反馈信息进行星星卡奖励。

　　3、每一至两个月班主任老师会根据学生在学校、家庭的记录情况进行分类总结，进行星星卡派发奖励，由学生交由家长精心保存。

　　4、学期末班主任收取星星卡，将同时获得五种星卡的学生名单上报学校。

　　5、学校组织开展“我身边的榜样”宣讲会，各班推荐星级评选中的典型人事上台宣讲，对各班获得“星级少年”称号的学生进行发奖表彰，并在学校显著位置张贴光荣榜。

　　六、评选标准

　　（一）和爱之星

　　教育不仅是“成学之教”、“成业之教”，首先应该是“成人之教”。让每个孩子都成为身心健康的人，遵纪守法的人，爱国爱党的人，有益社会的人。因此我校从“和”、“爱”两个字入手。从学生角度诠释：“和”即和睦、和谐、和善；“爱”即关爱、友爱、热爱。

　　标准：

　　①爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班集体，有较强的集体责任感。

　　②积极参加学校、班级开展的德育活动表现突出者。

　　③遵纪守法，讲究公德。

　　④尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞、不发脾气，能主动关心他们，帮助他们做力所能及的事

　　⑤同学之间互助互爱，主动帮助生活或学习有困难的学生，不图回报。不搬弄是非，不给同学取绰号，不说让人伤心羞愧尴尬的话语。

　　⑥谦虚谨慎，以礼待人，诚实守信，不作弊。

　　（二）明礼之星

　　讲文明讲礼貌，是做人的起点。以“明礼”为主题，结合文明校园创建和礼仪教育，通过文明礼仪课、主题教育活动、检查、评比、示范、家长督促反馈、表彰等方式融入到学生的生活学习中。

　　标准（该项标准每学年根据学生养成情况进行调整）：

　　学校礼仪：

　　①能够熟知“社会主义核心价值观”和“文明校园六个好”，积极参与学校开展的践行社会主义核心价值观系列活动。

　　②自觉遵守公共秩序，爱护花草、树木、小动物，爱护校内外公共设施。

　　③在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不起哄，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

　　④讲普通话，说话文明，不说脏话，不骂人。处处使用礼貌用语“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“再见”等。

　　⑤课间文明游戏，不在操场、楼道和教室内追赶打闹、不打架，不做危险游戏。

　　⑥上下楼梯，靠右行，遇到师长要礼让先行。

　　⑦见到老师应问好，上下课要起立迎送；进入老师办公室或上课迟到时要先喊“报告”，待老师同意后方可进入；休息时间无急事最好不打扰老师，如因病不能到校要及早跟老师请假。

　　⑧放学站队要“静、齐、快”，行进中不掉队保持安静，离开时跟老师说“再见”。

　　⑨向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

　　家庭礼仪：

　　①养成按时起床的好习惯，不赖床，起床后穿衣动作迅速、有条理。要自觉主动地叠好被褥，及时整理好房间。自觉刷牙、洗脸、讲究卫生。

　　②在与长辈一起用餐时，应让长辈先入座，就餐时细嚼慢咽，嘴里不能发出声响，餐具要轻拿轻放，摆放整齐。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不能专挑自己喜欢的菜吃，也不能在菜中乱翻乱拣，要节约粮食不浪费，帮家长做力所能及的家务。

　　③客人来访要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

　　④放学后，不要在外面逗留，以免家长着急担心。出门要告知家长，回家要向家长说声“我回来了”。

　　社会礼仪：

　　①要严格遵守交通规则，不闯红灯。

　　②乘公共汽车时应依次排队上车，对孕妇、儿童、老年人及病残者要主动让座。

　　③爱护旅游观光地区的公共财物，不乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。拍照时不要争抢场地，不遮挡别人镜头。如需别人避让，应有礼貌地请求。

　　④对售货员要有礼貌，称呼“阿姨”、“叔叔”，不要用“喂”、“咳”等字眼对售货员呼来喝去。

　　⑤主动关心和帮助残疾人，富有爱心，经常做好事。在保证自身安全的情况下，能够理性智慧的见义勇为。

　　（三）勤学之星

　　标准：①各科学习成绩优秀。

　　②能够按时完成各科作业，字迹工整，正确率高。

　　③能主动帮助其他学生提高成绩。

　　④遵守课堂纪律，认真听讲；勤于思考，积极发言。

　　⑤能够自觉主动的学习，无需家长老师监督催促。

　　⑥具有良好的学习习惯，善于掌握一定的学习方法。

　　⑦积极参加学校组织的学科竞赛，并取得优异成绩。

　　（四）习惯之星

　　标准（该项标准每学年根据学生养成情况进行调整）：本学年习惯养成将以强化书写姿势、坐姿、握笔姿势、下课六件事、回家七件事5个好习惯为主。

　　（五）洁美之星

　　为了创造洁净美丽的校园环境，培养学生环保意识和良好的个人卫生习惯，生活自理能力。我校从个人、学校、家庭三方面入手。通过常规检查、家长督促反馈，开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”、“最美教室评选”“节约用纸，从我做起”等实践活动，最终实现学生能够自觉维护环境卫生。

　　标准：

　　①勤洗头、勤剪指甲、勤洗脚、勤洗澡身体无异味，保持穿戴整洁，不穿奇装异服。男生一律剪平头，不留长发、不留奇特发型，女生头发梳理整齐，不准留披肩发、染指甲、佩戴首饰等。

　　②放学做到“三净”桌面净、桌兜净、脚下净。

　　③自己的房间自己整理，且能帮助家长收拾整理房间。

　　④不随地吐痰，不带零食到校，不乱扔垃圾。

　　⑤能主动参与精心布置美化自己的教室。

　　⑥能够主动捡拾垃圾。

　　⑦能做到节约用纸减少垃圾产生。

　　（六）运动之星

　　规则：

　　①能够利用课间和在家时间锻炼身体，认真做好两操，至少有一项体育特长。

　　②踊跃参加班级、学校组织的各类阳光体育活动，能在班级或校级获奖。

　　③积极报名参加辛集学区田径运动会，且成绩突出。

　　④在我校特色“花样跳绳”运动中能创新新花势表现突出。

　　（七）才艺之星

　　在文学、音乐、绘画、书法、朗读等方面有特长，积极参加各级各类比赛，并取得优异成绩。

　　（八）进步之星

　　在生活、学习或其他方面，面对失败不气馁，富有上进心，肯下功夫，通过自己的努力，取得明显进步的学生。

　　通过“星级少年”评选活动，希望每位学生都能找到自己的“闪光点”，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。

评选活动方案范文 篇11

　　培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化，坚定文化自信，助力决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚，进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导全社会多读书、读好书、好读书，着力提升全县居民思想道德素质和科学文化水平，为建设美丽新永宁提供精神动力、思想保证和文化支持，永宁县文化旅游广电局决定在全县范围内举办暑期系列阅读实践活动，方案如下:

　　一、活动时间

　　20xx年7月-10月

　　二、活动地点

　　县图书馆、各乡镇农家书屋、街道社区书屋、图书流通服务点

　　三、活动主题

　　点燃阅读星火，书香助力脱贫攻坚

　　四、组织结构

　　主办单位:永宁县文化旅游广电局

　　承办单位:永宁县图书馆、各乡镇农家书屋、街道社区书屋、图书流通服务点

　　五、活动内容

　　(一)同“阅”时光，书香生日会

　　活动时间:20xx年7月15日上午9:00

　　活动地点:图书馆多功能室

　　以图书馆建馆42周年为契机，邀请老、中、青、幼四个年龄段生日均为7月份的读者在图书馆内举办书香生日会，一起回顾图书馆建馆历史，一起分享各个年龄段读者多年来在图书馆借阅、学习的感受，让读者与图书馆共同度过一个难忘、有意义的生日。

　　(二)“我是图书小馆员”招募活动

　　报名时间:20xx年7月7日-7月12日

　　活动时间:20xx年7月15日

　　活动地点:永宁县图书馆

　　学习雷锋好榜样，争当小小雷锋志愿者!志愿奉献，从小做起!为帮助孩子们更加深入认识图书馆、了解图书馆，利用图书馆的资源服务读者的能力，努力为孩子们创造一个环境优美的社会实践课堂。

　　(三)“作业无忧”学习帮活动

　　报名时间:20xx年7月10日-7月20日

　　活动时间:20xx年7月15日起(每周一至周五上午10:00-10:40)

　　活动地点:永宁县图书馆、惠风文苑分馆、农家书屋、社区书屋

　　家长因为工作太忙而无暇顾及孩子的学习、安全及孩子长时间沉迷于电视和电脑等问题，针对这一问题，邀请志愿者为辖区无人看管、家庭困难的孩子进行作业辅导工作，让孩子快乐高效完成暑假作业，解决家长的后顾之忧。

　　(四)弘扬中华优秀传统文化系列阅读活动

　　活动时间:20xx年7月-8月

　　活动地点:永宁县图书馆、惠风文苑分馆、农家书屋、社区书屋

　　投稿邮箱:

　　1.“发扬艺术之光，传承书法风采”青少年书法大赛(线上)

　　书法作为中国100元素之一是古人智慧遗产，已有三千多年的历史的结晶，一直被誉为:无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。练习书法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素养，修身养性，延年益寿。通过网上投稿的方式，让全县青少年参与书法大赛，并评选出优秀作品，进一步激发青少年的对书法艺术的兴趣，充分展现他们热爱祖国、热爱生活、积极向上的精神风貌。

　　2.“弘扬传统文化，书绘墨香人生”绘画活动(线上)

　　绘画是修身养性的一门技能，随着居民生活水平的提高，越来越多的人喜欢在闲暇的时候挥毫泼墨、陶冶情操。为弘扬和继承中国的传统绘画艺术，促进传统绘画的传播，丰富青少年的业余文化生活，引导青少年增强文化自信，组织全县青少年儿童通过网上投稿的方式开展绘画活动。

　　3.诵读古诗，弘扬灿烂文化

　　组织全县3-6岁幼儿走进图书馆，组织专业老师带领幼儿共同诵读古诗，通过诵读古诗让幼儿们感受中华民族源远流长的中华优秀传统文化，进而激发幼儿的学习兴趣，阅读的兴趣，让他们体验到诵读经典的快乐

　　4.“指尖的艺术”剪纸活动

　　剪纸是中华民族的传统民间工艺，邀请非遗文化传承人，组织全县青少年儿童共同学习剪纸艺术，通过剪纸活动提高青少年的动手能力，让他们感受剪纸艺术的独特魅力，体验艺术创作带来的乐趣与成就感，同时继承与弘扬中华民族优秀传统文化。

　　(五)幼儿创意刮画

　　报名时间:20xx年7月15日-7月23日

　　活动时间:20xx年7月25日

　　活动地点:永宁县图书馆

　　通过让小朋友拿起刮画笔，在刮画纸上刮出自己喜欢的图案。让他们用眼睛去观察，用脑子去想，通过自身的体验，去玩、去摸、去听，然后自愿地去画，去刮，什么地方需要刮掉，什么部分留下来更突出，更鲜明，什么地方用怎样的花纹，更好看，让孩子在对美术活动产生兴趣的同时，得到一些初步的美术技能技巧的练习和提高，丰富他们对物体的感知性。

　　(六)红色经典电影展播

　　活动时间:自20xx年7月26日起(每周五下午3点半)

　　活动地点:永宁县图书馆

　　为广大读者放映精选红色优质电影动画片、经典主旋律等影片，运用电影这种喜闻乐见、寓教于乐的形式，充分发挥优秀影视作品的育人功能，在丰富孩子们暑期生活的同时，进一步加强未成年人思想道德建设，激发他们的爱国热情，陶冶高尚的思想情操，引导广大学生树立远大理想和正确的人生观、价值观，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，认真学习和传承中华民族的优良传统，争做社会有用人才。

　　(七)“助力文明城市创建，让阅读深入乡村”志愿服务活动

　　活动时间:自20xx年8月20日-25日

　　活动地点:望远镇富原小区、闽宁镇永安小区

　　组织挑选乡群众喜闻乐见的图书、期刊，深入乡村社区，走进建档立卡户家中，让群众亲近阅读，感受读书的乐趣，鼓励他们多读书、多学习，努力做一名新时代的文明人，同时组织人员对乡村社区环境进行清扫，对不利于环境卫生的不文明行为进行劝阻和教育，增强人们的生态文明意识，创造整洁优美的环境，助力我县文明城市创建工作。

　　(八)“文化助力，脱贫攻坚” 学雷锋志愿服务活动

　　活动时间:自20xx年8月20日-25日

　　活动地点:望远镇富原小区、闽宁镇永安小区

　　组织全县青少年儿童走进劳务移民小区开展“文化助力，脱贫攻坚”学雷锋志愿服务活动，目的是通过关心关爱困难群体，让孩子们正确认识“知识改变命运”的理念，激发他们的责任感与使命感，在他们幼小的心灵里埋下善良、博爱、互助的种子，同时在社会营造相亲相爱的良好氛围，从而助力决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚。

　　(九)“传承红色基因，接受革命精神洗礼”青少年社会实践活动

　　活动时间:7月20日-8月5日

　　活动地点:永宁县党校

　　组织全县青少年志愿者走进永宁县党校，通过参观红色教育基地、开展社会实践活动，让青少年了解革命先烈们的光辉足迹，感受革命的艰苦，进一步培养辖区青少年爱国精神，弘扬优秀的革命先烈精神，传承老一辈艰苦奋斗为国奉献的`品质。

　　(十)“我爱阅读100天"读书打卡活动(线上)

　　活动时间: 7月6日一10月31日

　　一是依托中国移动咪咕阅读数字平台(参与者自行下载“咪咕阅读”APP)，开设涵盖政经、文化、科技等各类电子书7000余种的免费阅读专区，开展“爱阅读迎小康”活动，方便农民群众在手机上、指头边阅读精彩内容。二是活动设置有“阅读达人、主题荐书、优秀管理员、优秀组织”四个竞赛栏目、通过登录天数、阅读时长以及邀请人数等数据进行综合排名，产生“达人奖、优秀奖、入围奖、全勤奖、优秀组织奖”五大奖项。农业生产者、乡村文化志愿者、农家书屋管理员、农民群众、农村青少年等群体均可通过下载咪咕阅读客户端，实名注册读书账户，经审核确认身份后参加评选活动，获奖选手将获得移动话费、咪咕kidle电子阅读器、咪咕中信年卡等丰厚奖品，优秀获奖代表还将受邀参加新时代乡村阅读盛典。

　　(十一)“阅读之星”评选活动

　　活动时间:7月-9月

　　以乡村文化振兴助力脱贫攻坚为重点，通过社会推荐、个人自荐、组织推荐等多种方式，组织评选在全面小康进程中立足乡村推广阅读、志智双扶的典型人物和先进事迹，展现农民群众的勤劳品质和精神风貌，充分发挥阅读榜样的示范引领作用。

　　(十二)与“阅”同行，读书推荐活动(线上)

　　活动时间:7月20日-8月15日

　　活动地点:抖音账号

　　以“读书推荐”的形式鼓励更多群众参与到全民阅读活动中，真正做到好书共享，唤起群众对于读书意义的思索。参与者可将自己所推荐的图书拍摄抖音短视频，并分享推荐理由，然后将拍摄分享的短视频发送至邮箱，图书馆会根据参与者推荐的图书内容择优采购，满足更多读者的阅读需求。

　　(十三)记录抗“疫”时光摄影征集比赛(线上)

　　活动时间:7月20日-8月20日

　　活动地点:抖音账号

　　新冠肺炎疫情暴发后，有很多摄影爱好者将镜头对准身边人、身边事，捕捉并拍摄了众多反映抗疫的作品，此次比赛正是为这些摄影爱好者提供一个展示的平台，与大家共同记录抗疫时光。参与者可将作品发送至邮箱.

　　六、相关要求

　　(一)精心谋划，扎实推进。与全面决胜小康、决战脱贫攻坚相结合，加强领组织导，明确分工。

　　(二)高度重视，积极部署。各相关单位部门要高度重视、积极部署、精心策划本次系列阅读实践活动，让各项活动深入人心、富有活力、卓有成效。

　　(三)积极宣传，扩大影响。各相关单位部门要积极配合，充分利用各类新媒体工具，做好宣传工作，扩大影响力和覆盖面，为活动的开展营造良好的氛围。

　　(四)各相关单位部门于活动结束后将相关信息报送至邮箱。

评选活动方案范文 篇12

　　号召动员全乡家庭积极投身“美丽乡村”、“文明乡风”建设，引导广大家庭弘扬家庭美德、传承优良家风、践行社会主义核心价值观，推动文明家庭创建活动在精神文明建设中发挥更大的作用。经乡党委、政府研究决定，今年继续在全乡范围内开展第二届“五好家庭”创评活动。

　　一、指导思想

　　以思想道德建设为重点，继续深化“五好家庭”创建活动，不断丰富创建内涵，调整创建标准，在广大家庭中积极倡导科学、文明、健康的生活方式，引导和教育广大家庭成员讲学习、讲文明、讲诚信、讲团结、树新风，提高家庭成员的综合素质，帮助广大家庭成员梳理正确的世界观、人生观、价值观、家庭观、生育观、教子观、养成遵纪守法、尊老爱幼、诚信友信、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，努力以家庭的等、文明、稳定促进社会的文明进步和安定团结。

　　二、评选标准

　　1、遵纪守法、思想品德好。家庭成员自觉遵守宪法和有关法律法规，模范践行职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德，热心公益，助人为乐，积极支持党委、政府和支部、村委会工作，不参加任何邪教组织，不参与群体性上访事件，无损害国家、政府、乡村的言行，无违法乱纪行为。

　　2、孝老爱亲、教育子女好。家庭成员民主、平等、和谐、友爱。家庭生活方式健康、文明，无失学、辍学现象，无虐待老人、儿童、残疾人等行为，尊重知识、重视教育，子女学习习惯、学习成绩优秀。

　　3、诚信友善、邻里关系好。家庭成员重信用、守承诺，真诚做人、守信做事、廉洁修身、清正齐家，与邻里做到互相信任、互相尊重、互相理解、互相关爱、互相帮助，友好相处，无吵嘴打架现象。

　　4、艰苦创业、勤劳致富好。家庭成员科学生产，积极学习使用各类实用技术，发展多种经营，通过合法经营和务实苦干达到脱贫致富，甚至成为有门路、有产业的创业者，并且致富不忘众人，能带领周边群众共同致富。

　　5、勤俭持家、家居环境好。家庭成员弘扬勤俭节约的优良传统，不铺张浪费，不盲目攀比，崇尚绿色、低碳生活，环保意识强，自觉节约能源，爱护环境，讲究家庭和个人卫生，房前屋后和庭院室内干净整洁，并且能自觉维护公共场所环境卫生。

　　三、工作任务

　　1、加大宣传力度。广泛宣传，发动群众，营造良好的舆论氛围，引导全乡群众关注、重视和参与创建活动。重点宣传“五好家庭”创建的重大意义和标准；宣传各类先进家庭典型，充分调动广大群众参与评选活动的积极性，激励更多家庭投身“五好家庭”的创评活动。

　　2、创新活动形式。坚持与时俱进，在传统评选“五好家庭”活动的基础上，拓展创建内容，丰富活动形式。要围绕乡风民俗建设的目标，把“守法人家、孝老人家”创建纳入其中；要结合人居环境整治，大力开展“守法人家、清洁人家、致富人家”的评选表彰；要因地制宜，注重实效，力求生动活泼，丰富多彩，使创建活动贴近群众，贴近家庭，有所创新，有所发展，扩大群众的参与面；要拓展活动形式，扩大评比范围，深入开展好婆婆、好妯娌、好家长、好夫妻等先进家庭角色的评选，发挥道德模范榜样作用，在全乡形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的'社会风尚。

　　3、突出工作重点。坚持文明育人。深入开展“净化家园行动”，引导广大家庭成员崇尚科学文明、反对迷信愚昧，逐步形成科学文明健康的生活方式。坚持道德教民。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，强化社会公德、职业道德和家庭美德教育。坚持科技富民。组织广大群众认真学习农业发展、种植养殖、电商知识，强化创业意识和科技勤劳致富意识。坚持制度管民。以村规民约治村，引导群众遵纪守法，强化自身修养，进一步树立良好的社会风气。坚持实事利民。以办实事凝聚民心，以热情服务温暖百姓。积极实施民心工程，解决群众关心的热点、难点问题，公益活动人人参与，人际关系宽松和谐。坚持文体乐民。加强科学文化素质的培养和教育，积极组织群众参加健康向上、喜闻乐见的文体体育活动，全面提高群众生活品味。

　　四、实施步骤

　　第一阶段：宣传发动（20xx年11月）。各村（居）召开“五好家庭”评选活动动员会，通过党员、组长将活动方案、宣传单发至每户群众，发动群众开展“五好家庭”互评互议活动，引导广大群众积极参与创评，并同步深入挖掘好家风、好家庭。

　　第二阶段：申报推选（20xx年12月上旬）。各村（居）在广泛发动的基础上，先通过村（居）民代表会评议各村民小组符合评选标准的家庭，确定各村（居）小组“五好家庭”推荐名单；再由各村召开两委班子会、党员组长人大代表会，以好中选好、优中选优为原则，按照所分配名额，通过投票方式确定本村（居）“五好家庭”初步名单，经两委班子会、党员组长会确定的初步名单在本村（居）公示三天后，报乡党委、政府审核。

　　第三阶段：审核评定（20xx年12月下旬）。乡党委、政府组织专门考察组对对各村（居）上报的“五好家庭”初步名单进行综合审核、全面把关，从各村（居）的推荐对象中遴选20户家庭作为20xx年度“五好家庭”表彰对象，并在乡村政务公开栏、乡村工作微信群等进行公示，接受社会监督。

　　第四阶段：命名表彰（20xx年1月前）。对经公示、无不良反映的对象，由乡党委、政府召开党政班子会议研究，“五好家庭”名单经乡党委、政府确定后，将组织授牌表彰。

　　五、工作要求

　　1、加强领导。要高度重视，加强组织领导，周密部署，精心实施，层层组织发动，确保评选活动公平公正、扎实有序进行。

　　2、严格把关。要严格按照评选条件和要求，坚持优中选优，确保把当地事迹突出、群众公认的“五好家庭”评选出来。各村（居）要深入挖掘典型，积极发动群众参与推荐创评活动。

　　3、严格管理。评选活动实行自下而上的评选程序，实行群众评议、村级推优、乡级审核、命名表彰等制度，年终将对各村“五好家庭”创建工作进行年度考核，根据工作实际，对创建活动实行目标管理与日常督查相结合，确保全乡“五好家庭”创建工作的有序开展。乡党政办要建立活动工作档案，记录“五好家庭”评选情况；各村（居）要为每个参评家庭建立评选档案和跟踪管理台账，作为审核评选依据。

　　请各村（居）指导推荐家庭认真填写“五好家庭”推荐表（附件2），推荐表中的先进事迹内容要详实、生动，具有代表性，避免套话和空话，可另附纸页，推荐表纸质版请于20xx年12月10日前报乡党政办，同时，需要发送电子稿至邮箱。如有影像资料，可将影像资料（电子版）一并报送。

评选活动方案范文 篇13

　　一、指导思想

　　根据省、市、区各级少工委要求，和“争做新时代好队员”主题实践等少先队实践活动工作的推进落实，培养队员做社会主义事业的“合格建设者和接班人”，结合我校实际情况，开展“红领巾奖章”争章评星活动，鼓励队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。

　　二、实施原则

　　1、灵活创新。达标章目的设计留有余地，根据本班实际情况开展。

　　2、强调教育过程，注重意识培养。达标训练要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与活动中受教育，在训练中长才干。

　　3、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展，在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。

　　三、实施程序

　　定章、争章、颁章、护章。

　　四、实施办法

　　以争章为手段，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的相关内容，秉承人人参与的宗旨，形成互动、联动的良好局面。

　　1、定章：对照争章细则，根据队员的年龄特点和兴趣特长，开展的各类活动去争取。

　　2、争章：

　　(1)争章尽可能与学生日常行为习惯表现相结合。结合争章考核标准，有意识地引导学生开展相关活动。

　　(2)争章以学校提出的养成教育相关要求为争章准则，每月要有重点争章目标，每月评选一次，班内表彰一次，有能力的队员可以数枚并争。

　　(3)充分发挥优等生作用，和“后进生”结对，不让队员“掉队”

　　3、颁章：由各小组每月汇总后，中队辅导员向获章的队员颁发相应的奖章，贴在争章园地上，学期末，所有章目获得者填写好“奖章”争章积分表，由小组长统一收集交辅导员集审，然后进行表彰。

　　4、护章：颁章后，队员们要好好珍惜，而且要不断地巩固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后再颁奖。

　　五、争章考核细则

　　火炬章

　　具体考核标准：

　　能正确规范佩戴红领巾。积极参加少先队主要活动，掌握少先队标志标识和少先队礼仪。

　　根据我班实际，补充的班级特色章：

　　小主人章

　　目标：遵守纪律礼让成风

　　具体考核标准：

　　1、不迟到、不旷课；

　　2、不带零食到校；

　　3、不在走廊、教室、功能室追逐打闹、大声喧哗

　　4、不打架、欺负同学；

　　5、上、放学路队规范；

　　6、大课间路队规范；

　　7、爱护花草树木、不随意破坏公共财物，不到处乱写乱画。

　　经典诵读章

　　目标：传承中华优秀文化陶冶道德情操提升文化修养

　　争章标准：

　　1、每天认真晨读指定的国学内容。

　　2、每周会背指定的唐诗宋词。

　　3、能熟读每月的经典国学节选。

　　运动健将章

　　目标：“野蛮其体魄”，锻炼身体，强健体魄

　　争章标准：

　　1、认真参加班级每月联赛；

　　2、积极参与运动会各项训练；

　　3、认真做广播体操

　　4、认真做眼保健操；

　　5、能坚持亲子户外运动。

　　书写章

　　目标：

　　1、激发书法兴趣

　　2、书写整齐规范。

　　争章标准：

　　1、每天坚持按书法老师要求练字。

　　2、每周完成一张书法作品。

　　3、各科作业书写规范整齐。

　　4、积极参加书法实践活动。

评选活动方案范文 篇14

　　为了激活教师的工作热情，落实群众路线教育实践活动部署，树立正面典型，学习身边的人和事，发挥优秀教师的正能量，为那些敬岗爱业，默默奉献的老师搭建舞台。经研究决定，在我镇开展第二届“魅力教师”评选活动，现将活动方案印发给各校。

　　一、评选范围

　　全镇小教在编在岗从事教育教学工作的一线教师。

　　二、评选条件

　　1.认真贯彻执行党的教育方针，具有崇高的职业道德和奉献精神，遵纪守法，爱岗敬业，勤恳踏实，团结协作，服从分配。受到师生的`广泛敬重和信赖。

　　2.学科教学成绩显着。近三年内所任教学科成绩突出。

　　3.具有较强的业务能力，对所教学科具备系统、扎实的基础理论知识和丰富的教学经验，能自觉更新教育教学观念。三年来，至少在全镇范围内上过公开课并且获过奖。

　　4.教育科研能力强。近三年作为主持承担过县级以上教育科研或教改实验课题，研究成果突出。

　　5.近三年来，担任过一年以上的班主任工作、学校管理岗位工作。

　　6.近三年内请假累计未超过一个月。

　　7.有下列情形的“一票否决”。

　　⑴在近三年考试中有舞弊行为；

　　⑵有体罚或变相体罚学生；

　　⑶搞有偿家教；

　　⑷不服从领导分配。

　　8.有下列情况的优先推荐。

　　⑴20xx-20xx学年，在县学科检测中获奖的教师；

　　⑵20xx-20xx学年，在县以上现场竞赛获一等奖的教师；

　　⑶20xx-20xx学年，在省级以上刊物发表论文3篇以上的教师；

　　三、组织机构

　　组长：z

　　成员：z

　　材料员：z

　　四、评选名额

　　最终在全镇产生十名“魅力教师”。

　　五、评选方法

　　（一）评选步骤

　　1.自荐和学校推荐相结合。（填写魅力教师推荐表，在6月20日前完成）

　　2.条件审核，确定入围人员名单。（领导小组审核，在6月25日前完成）

　　3.群众投票。（在6月30日前完成）

　　4.演讲。（在8月26日前完成）

　　以上的时间点是每一个环节的最终时间，可以提前不可推迟。

　　（二）成绩结算

　　综合成绩=提供材料积分50%+群众投票30%+演讲成绩20%。

　　六、申报材料清单

　　（1）20xx字以内事迹材料

　　（2）场天镇“魅力教师”推荐呈报表

　　（3）荣誉证书原件及复印件（指各类表彰）

　　（4）教学成果获奖证书原件及复印件（教学实绩）

　　（5）教科研成果证书原件及复印件（指导学生获奖）

　　（6）论文及课题研究材料

　　（7）教师教学基本功（现场比赛、第二轮基本功考核A）

　　（8）其他证明业绩的材料

　　七、其他事项

　　1.推荐评选过程中，凡涉及到获奖、论文发表、课题、实绩等时间均在20xx年9月1日至20xx年7月1日之前。

　　2.《魅力教师推荐呈报表》要经学校审核把关。各类申报材料务必实事求是，一经发现有弄虚作假行为，取消其评审资格，并追究当事人及有关人员责任。

　　3.上报材料一律用A4纸，原件、复印件按清单顺序分开装订。每单位推荐名额不限。

评选活动方案范文 篇15

　　一、评选时间：

　　20_年1月1日—20_年1月15日

　　二、评选机构：

　　1、评选组组长：

　　2、组员：

　　三、评选项目与指标：

　　(一)团队奖：

　　标杆团队奖一名(以部门为单位);

　　(二)个人奖：

　　1、开发体系最佳员工(发展公司)：10名

　　2、物业体系最佳员工(物业公司)：15名

　　3、单项才能奖(全公司范围)：5名

　　最佳服务奖三名(职能服务类)

　　最佳创新奖一名(公司范围)

　　最佳销售业绩奖一名(营销类)

　　最佳职业形象奖一名(公司范围)

　　四、评选原则及范围：

　　被考核对象在考核年度内有下列情况之一者，不得参加优秀员工的评定;

　　1、入司未满半年的员工;

　　2、全年内有过旷工或累计早退两次以上员工;

　　3、全年内因违规违纪受书面警告以上处分或通报批评一次以上的员工;

　　4、全年内因病、事假累计达到二十天以上的(可用未休的休假抵扣病事假);

　　五、评选标准：

　　(一)标杆团队奖评选标准：

　　1、工作业绩：20_年部门计划完成率及成绩;

　　2、团队协作性：分内部评价与外部评价两部份，内部评价由行政人事部根据平日所做的员工思想进行评估;外部评价由各部门根据日常工作配合程度来衡量。

　　3、人员流动率;

　　4、部门成本控制：包括办公用品、部门内部与上一年比较，如采购成本、人员及业务的增长率等;

　　5、创新性：如质量管理方法、策划方案等;

　　6、待改进的地方：

　　(二)最佳员工的评选标准

　　1、必须具备合格员工的基本素质：

　　1)遵守公司的各项规章制度，没有违纪纪录;

　　2)按时按质完成本职工作;

　　3)有良好的职业道德;

　　4)诚信待人，维护公司利益;

　　2、符合"优秀"的定义——出色完成本职工作，为其他员工在工作上的"表率"，体现在几个方面：

　　德：品行端正，在工作时候不计较个人得失、主动完成本职工作、待人处事诚信有礼、工作上积极配合，勇于承担工作责任;

　　才："称职"，具备与本职位相匹配的专业水平及技能;"胜任"，出色完成本职位工作任务并有所创新(提出创新建议以节约企业成本、寻找到提高工作效率的`方法等);

　　学习能力：持续进修的能力与具有积极向上的心态;

　　影响力：一个人综合素质所展现的个人魅力，吸引他人赞赏、学习的能力。

　　(三)、单项才能奖评选标准

　　1、最佳服务奖(职能服务类)

　　要求：服务态度(热情有有礼)、服务技能(娴熟)、服务方式(灵活)、服务效率(快速)

　　2、最佳创新奖两名(技术业务类)

　　要求：精研业务并加以创新，提供更好的工作方法能够降低企业成本、提高工作效率

　　3、最佳销售业绩奖一名(营销类)

　　要求：年度销售业绩第一

　　六、评选程序：

　　1、各部门根据各项评选奖项的评选标准选定出部门参评人员，并按要求填写相应的表格，提交公司行政人事部汇总。

　　2、行政人事部将提交的表格汇总，经评选组会议讨论，最终按奖项设置的要求圈定人员名单。

　　七、奖励细则：

　　(一)、团队奖：

　　1、奖杯一个;

　　2、现金20__元;

　　3、荣誉证书一本。

　　(二)个人奖：

　　1、开发体系最佳员工(发展公司)：足金金猪一只+奖杯

　　2、物业体系最佳员工(物业公司)：现金500元+奖杯

　　3、单项才能奖(全公司范围)：MP4一台+荣誉证书

　　最佳服务奖三名MP3+荣誉证书

　　最佳创新奖一名+荣誉证书

　　最佳销售业绩奖一名(营销类)+荣誉证书

　　最佳职业形象奖一名(公司范围)+荣誉证书

　　最佳协作奖两名(公司范围)+荣誉证书

评选活动方案范文 篇16

　　为进一步深化“做一个有道德的人”主题实践活动，在未成年人中树立一批学习榜样，学校决定开展“美德少年”评选活动。为做好相关评选工作，现制定实施方案如下:

　　一、活动宗旨

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，遵循未成年人身心特点和成长规律，坚持从建设创新校园、优美校园、和谐校园、幸福校园的实际出发，弘扬社会主义荣辱观，引导全校未成年人见贤思齐，学习先进，践行美德，争做理想远大、品德高尚、开拓进取、全面发展的新一代好少年。

　　二、评选对象

　　五、六年级全体在校学生。

　　三、评选标准

　　“美德少年”的基本标准为热爱祖国，热爱家乡，热爱中国共产党，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有社会责任感、文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。

　　凡事迹全面或在某一方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。具体标准为:

　　1、信守家庭美德，在家庭做个好孩子。心存感恩、孝敬父母;学会自理，分担责任;勤俭节约，常做家务;邻里和睦，共建和谐。

　　2、恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，全面发展;尊敬师长，团结同学;关心集体，乐于助人;乐观向上，自尊自信。

　　3、遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明;热爱自然，保护环境;热心公益，服务社会;崇尚科学，珍爱生命。

　　四、实施步骤

　　第一阶段(4月中旬):宣传发动

　　班主任通过各种教育形式，广泛开展“美德少年”标准大讨论。组织开展形式多样的争创活动，鼓励学生积极争做“美德少年”，同时引导未成年人发现、推荐、学习身边先进典型。

　　第二阶段(4月下旬):校内推报

　　符合条件的学生进行自我申报，班级进行公正、公开、公平的评选，每班推报1名候选人参加校级评选。推荐材料按要求于20xx年4月28日下午5:00前上交至学校德育室或少先大队。逾期不交视为自动弃权。

　　第三阶段(5月上旬):评选推优

　　在学校德育领导小组的领导下，由德育室和少先大队具体组织实施，进行校级“美德少年”的评选和市(区)级“美德少年”推优评比工作。

　　五、材料要求

　　“美德少年”候选人材料报送要求:请认真填写候选人推荐表和撰写候选人推荐辞和事迹材料(推荐辞200字内，美德事迹1000字内，事迹务必真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息，在美德事迹最后必须由学生本人、家长及班主任签字。)并候选人推荐表(见:附件一)及相关材料(证书复印件等)成册按时、按要求上交。

　　六、工作要求

　　1、高度重视，加强领导。各班要充分认识评选“美德少年”的重要意义，把开展“美德少年”评选活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的有效抓手，作为加强对未成年人进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，作为精神文明建设的重点内容，摆上议事日程，切实加强领导，集中精力把这项工作抓紧抓好。

　　2、广泛动员，贴近实际。评选活动要充分体现群众性，尤其要特别关注外来务工人员子女学校，遵循未成年人身心特点和成长规律，贴近未成年人思想实际和生活实际，引导未成年人发现学习身边典型，确保评选出的“美德少年”事迹突出、有代表性、可亲可信可学，确保学生在参与评选中受到教育、得到提高。

　　3、精心组织，周密实施。评选活动要严谨、规范、公平、公正、务实。

　　4、加大宣传，营造氛围。要把宣传工作贯穿评选活动始终，发挥各级各类宣传阵地的作用，开展专版、专题、专栏，集中宣传“美德少年”先进事迹，宣传评选活动的进展情况和产生效果，宣传社会各界对评选活动的反映反响和评价，努力在学校形成学习先进、追赶先进的热烈气氛，积极营造全社会关心、支持、参与未成年人思想道德建设工作的浓厚氛围。

评选活动方案范文 篇17

　　一、指导思想：

　　为深入推进校园创建工作，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，树立先进的学生典型，展现优秀学生的良好形象，有效地激励全体学生的学习热情，促进学生道德品质的全面提高。值此新东方烹饪教育29周年校庆之际，特开展以“争当校园之星，共创文明校园”为主题的新东方“校园之星”评选活动。

　　二、活动口号：

　　今日校园之星

　　明日社会栋梁

　　三、活动理念：

　　赏识关注激励——以赏识的态度关注与激励每一名学生

　　四、评选类别：

　　“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、技能素质、管理能力等几方面进行评价，分别设立以下几类：

　　1、学习之星、

　　2、服务之星、

　　3、文明之星、4才艺之星、

　　5、管理之星、共5个类别。

　　五、评选条件及各年级指标分配：

　　（一）必要条件：

　　1、遵守《学校日常行为规范》和学校各项规章制度，无违反校纪校规的行为（受到校纪处分而未取消处分决定的同学不得参加评选）。

　　2、思想品德好，行为习惯好，同学关系好。

　　3、学习态度端正，学习成绩良好或学习不断进步。

　　（二）相应条件：指在具备上述必要条件的基础上，另具有各项目所需要的优秀表现或特殊贡献，并在相应方面取得较好成绩，方能参加评选。

　　1、学习之星

　　学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用，在烹饪方面有突出特长或在校级以上各类比赛中成绩突出者。

　　2、服务之星

　　讲究个人卫生，主动做好公共卫生，能主动清扫不干净的场所或经常主动捡起地上的垃圾。有环保意识，节约水电，爱护公共财物，积极宣传环保知识。敢于同破坏学校、班级环境的人和事做斗争。

　　3、文明之星

　　遵守学校的各项规章制度。仪容仪表符合学校规定；言行举止文明有礼；尊重他人，见到师长主动问好，见到同学主动打招呼；遵守社会公德，无说脏话、无乱丢乱扔乱画的行为；能主动帮助他人。

　　4、才艺之星

　　在美术、音乐、舞蹈等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体或者在校级文艺汇演上有突出表现者。

　　5、管理之星

　　作为班级、学生会、团支部主要干部，以身作则，积极工作，日常工作有条不紊，大型活动组织有序，效果良好，能体现出一定的组织管理才能。

　　六、评选过程及方法

　　1、“校园之星”评选活动原则上每学年开展一次，在秋季学期进行评选。

　　2、层级推荐，逐层选拔：

　　（1）学生根据评选条件进行自评并申报。

　　（2）班主任组织学生利用班会或其它时间进行学生投票评选班级之星（参照评选活动要求）。（3）各班级组进行综合评定。

　　（4）校评审小组进行评定。（5）通过网络进行投票评选

　　3、评定结果由教务处向全校公示。

　　七、奖励办法

　　（1）颁发荣誉证书和纪念品；

　　（2）在学校网站上公布“校园之星”的名单；（3）通过学校橱窗进行宣传，配上各位“校园之星”的简介和人生格言；（4）优先推荐“校园之星”参加全国各类大赛及大型活动。

　　八、组织领导

　　策划组织组组长：张永权

　　组员：网络运营

　　主要负责活动方案的策划、确定、组织全员学习及监督实施。宣传物料组组长：高小亮

　　组员：宣传企划

　　主要负责校内、班级所有宣传物料的设计制作。

　　活动推广组组长：张永权

　　组员：网络运营、宣传企划

　　1、前期推广：通过官网、微信、微博、QQ、咨询师QQ等平台进行全面推广；同时在校内人流量大处放置展架进行宣传；条件允许的情况，进行进班宣传。

　　线上线下宣传广告语：寻找“星”人，并写明活动说明。

　　2、活动期推广：（1）活动期间全方位推广，了解各班级评选情况，跟踪报道；（2）开设投票平台，将各班级评选出的“星”人采集照片与简介进行投票选拔。在此期间动员全校各班级投票并转发投票。

　　3、后期推广：将评选结果、颁奖等进行各平台推广。

　　活动实施组组长：雷文章赵强

　　组员：教务处、学管处、各班主任

　　主要负责活动期间各班级“校园之星”的评选，评选方式各班级自行决定并实施；物料采购组组长：赵强

　　组员：总务处

　　主要负责荣誉证书、纪念品的采购并及时到位。监督检查组组长：席静

　　组员：督察办

　　主要负责活动的实施进程检查，尤其是各班级评选情况。财务组组长：姬秋霞

　　组员：财务处

　　主要负责活动经费的支持。

　　九、评选活动要求

　　1、高度重视。各班要高度重视“校园之星”评选活动，认真组织开展工作，要以该项评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，并将此次评选活动作为展示班级教育教学成果及推进各班教学管理的平台，加强对先进典型的宣传，在学生中树立榜样，营造“崇尚先进、学习先进、争当先进”的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。

　　2、认真组织。各班主任要把“校园之星”的评选活动作为实施班级管理、建设班级文化的切入点来抓好、落实好，要组织学生认真学习评选条件，明确个人的努力方向和奋斗目标，并在学习与生活中积极地付诸于实践。

　　3、申报要求。在评选过程中，每位学生均可以结合自己的实际情况申报“五星”之一，每班“各星”推选人数不超过5人。

　　4、评选原则。各年级、各班在“校园之星”的评选活动中，要遵循“公正性、主体性、及时性”原则。在具体操作中要充分体现出公平、公正，能被学生接受，提高评比的信度。评比的目的主要在于激发学生内心的竞争意识，因此要突出学生的主体地位；发现先进典型要及时表扬并加以宣传，扩大典型事迹在集体中的影响力。

　　5、填报要求。《申报表》先由学生自己填写，然后按照评比程序由班长、班主任、年级主任、政教处主任、评委会主任依次填写。评语由班主任亲自填写，评语内容要符合实际、语句要简洁、精炼，字数在100字以内。学生先进事迹介绍由学生自己填写，提供相关实证材料，事迹介绍要求100-200字，要求重点介绍自己的思想品德、学习情况以及所获得的荣誉，突出介绍符合评选项目的典型事迹，并简要谈谈后段的奋斗目标和人生理想。

评选活动方案范文 篇18

　　一、活动背景：

　　众多家庭的安定，直接影响到企业的和谐稳定。公司不仅希望员工了解自己工作的企业，而且也希望员工的亲人了解和关注公司，以给予在公司工作的亲人更多的支持和鼓励。让家人和员工共享工作的成就和艰辛，让企业融入家庭，成为家庭的一部分。

　　二、活动意义：

　　把员工当客户，提高员工满意度。家庭日（family day）作为每月一度的企业家庭盛会，肩负着搭建企业与员工家庭深入沟通、传递企业文化、赢得员工家庭支持、增强员工归属感与自豪感的重要使命。在公司里定期举办“家庭日”，可以让员工和家属们欢聚一堂，让家属了解员工的工作，增强公司的凝聚力和员工的团队协作能力和自豪感，提升员工的忠诚度。

　　三、活动时间：

　　每月半天。

　　四、活动地点：

　　任何旅游风景区；运动场、野营训练中心。

　　三、参赛办法及执行方案：

　　1、活动以家庭为单位，每月组建20名员工家庭，报名参赛；

　　2、活动具有广泛的可参与性，任何年龄、性别都可参加，无须特殊的技能；

　　3、活动规程具有较大的弹性和余地，即便参加者比较随意，活动亦可顺利进行；

　　4、活动形式轻松、快乐，注重沟通、交流、互动、融合；

　　5、为企业和员工提供相互了解、增进感情的机会和平台；

　　6、让单身员工加入，组成临时家庭；

　　7、活动结束后，及时进行总结。整理图片、视频等档案资料，相关资料上传。

　　四、具体实施：

　　此次活动分为室内及室外活动。室内活动包括讲座、家庭日游戏、员工diy制作等；室外活动以游戏活动为主。中午公司为参加活动的员工及家属准备了丰富的午餐。

　　活动日过程后，公司还组织员工及家属参加座谈，公司领导出席座谈会。介绍公司未来发展前景、为员工提供的各项福利待遇以及员工发展机会。员工及家属也积极为公司发展献计献策。

　　家庭日方案之一：

　　9：00——9：30会议室集中，主持人致欢迎词，大致介绍企业情况。 9：30——10：00企业参观，并重点介绍被邀请的员工从事的相关工作，及对企业的价值。

　　10：00——12：00室内或者户外（公司草坪），妙趣横生的家庭日游戏，以家庭为单位进行多项pk游戏，设置奖品，让员工与自己的家人一起在公司的环境中感受欢乐。游戏结束后的最后环节，可设置介绍优秀员工事迹，并当场进行表彰，公司领导亲自颁奖并对其家人进行感谢！让整个活动达到高潮。

　　12：00——13：00安排午宴，并在过程中，让所有家庭一起联欢，以家庭为单位进行节目表演，其乐融融！13：30活动结束

　　活动要点：open day活动让员工的家人感觉到尊重、荣誉和快乐是非常重要的'，所以在相关环节上注重细节，如：现场布置体现喜庆欢迎的氛围，接待人员在活动环节中时刻保持尊重与欢乐的状态，领导的重视一定要体现等。

　　经费预算：

　　奖品费用：1000元

　　其他费用：600元

　　家庭日方案之二：欢乐游园

　　将家庭日的活动放到户外，在大自然的环境中融洽关系，建立认同，依然是一个非常好的选择。

　　8：00——9：20车程，到达郊外游园地点。

　　9：30——10：30二至三个家庭日游戏，以户外游戏为主，感受快乐，感受关怀！

　　10：30——11：30欢乐游园，按家庭为单位游玩园内的游乐项目。 11：30——12：00午餐时间。 12：20温馨返程。活动要点：由于是户外的活动，安全性是首先要考虑的事情，从交通安排、餐饮安排到游戏项目设置，保证安全是前提。同时要把欢乐的气氛做出来，并在活动中体现企业关爱家庭，关爱员工的文化氛围。

　　经费预算：

　　乘车费用：300元

　　午餐费用：1000元

　　其他费用：400元

　　家庭日方案之三：拓展旅游方案

　　参加电视台组织的户外拓展活动。

　　五、活动预期：

　　整个活动现场宛如一个梦想王国，洋溢着幸福、温馨、活力、健康及希望的气氛。活动设计还包括刺激的体育及智力活动，鼓励员工展现自我、挑战极限！

　　六、注意事项：

　　1、安全

　　2、准备充分

　　3、要有应急方案。

　　七、宣传准备：

　　1、悬挂横幅

　　2、水、饮料、笔、纸、彩旗、扩音器、奖品等。

　　八、责任单位：

　　运营管理中心

　　附：活动设立筹备组

　　组长：

　　组长：

　　主持：

　　摄影摄像：

　　郝书勇资料整理：

　　新闻通讯：

　　运营管理中心

评选活动方案范文 篇19

　　为了弘扬我公司企业精神，展现我公司优秀员工风采，构成人人争当先进、人人争为公司发展做贡献良好氛围，公司决定今后每年开展评选“优秀员工”活动。

　　一、名额：

　　公司每年将从科技公司和机械公司中共选出4名优秀员工;

　　分别从经理层中选出1名、中层管理人员中选出1名、普通员工中选出2名。

　　二、评选时光：每年12月份。

　　三、推荐人员资格：

　　1)公司正式聘用员工;

　　2)工作满一年者;

　　四、推荐依据：

　　1)思想品德、敬业精神、对公司忠诚度、对岗位热爱程度;

　　2)适应其岗位工作要求工作技能及其娴熟程度、对本岗位职能实现和工作成效贡献程度;

　　3)受员工尊敬或信赖程度;

　　4)与员工沟通潜力;关心员工、互帮互助。

　　五、具体步骤：

　　1)设立投票箱，发放选票至公司所有员工手中，所有员工务必参加，不得弃权。

　　2)采取不记名方式投票，员工投票进行推选(经理层1人、中层管理人员1人、普通员工中选出2名);

　　3)根据投票结果，办公室依据得票数量多少整理候选人名单;

　　4)将获得票数最多确定为最终候选人(员工选出3名候选人;中层管理人员及经理层各选出2名候选人);当候选人选票相同时时，允许排行并列;

　　5)在部门经理工作会议上根据《优秀员工考评表》给每个候选人打分，满分为100分;

　　6)平均为最高员工将被评为优秀员工;

　　7)经总经理批准后公布;

　　六、表彰和奖励：

　　对于被评选为20_年度优秀员工将给以表彰，同时颁发证书和10000元奖金。

　　七、评选组织实施工作由办公室负责。

评选活动方案范文 篇20

　　为进一步做好新时期的卫生计生工作，提高家庭发展能力，更好的满足我镇家庭发展新需求，促进家庭和谐幸福，结合我镇实际，制定实施方案如下。

　　一、指导思想

　　以“人人健康，家庭幸福”为主题，以“促进家庭文明，守护家庭健康，帮扶家庭致富，引领家庭奉献”为主线，以打造家庭健康指导服务体系为突破口，以“家佳推进计划”项目为载体，建立“政府牵头、村居组织、家庭参与、项目带动”的工作机制，全面深化幸福家庭创建水平，让群众享受幸福家庭活动创建成果，为我镇经济社会协调发展创造良好环境。

　　二、创建目标

　　紧紧围绕“文明、健康、优生、致富、奉献”主题，加强家庭人口文化建设，促进家庭文明；深化公共服务项目，促进家庭健康；完善家庭发展政策，促进家庭发展；关注特殊困难家庭，促进家庭和谐。充分发挥卫生计生行业的特点和优势，整合社会资源，健全有利于支持家庭发展的经济社会政策，完善家庭公共服务体系，全面提高家庭的发展能力、生活质量和幸福指数。

　　三、主要任务

　　（一）开展家庭文化建设，促进家庭文明。

　　一是针对居民需求，开展家庭教育、夫妻关系、代际关系及子女关系等内容的系列讲座，培育家庭成员完善自己、热心公益、主动分享的先进家庭文化理念。二是加强主题宣传，借助“5.15国际家庭日”、“5.29协会活动日”、“7.11世界人口日”、“母亲节”、“父亲节”等重大纪念日和节日，开展家庭人口文化系列宣传活动，扩大创建幸福家庭活动的影响力。三是通过群众喜闻乐见的宣传形式，深化“关爱女孩行动”和“圆梦女孩志愿行动”，倡导性别平等，推动男女平等、计划生育、优生优育优教等文明理念更加深入人心。

　　（二）开展公共健康服务，促进家庭幸福。

　　不断健全并发挥卫生计生系统的服务网络作用，培养家庭成员科学健康的工作方式与生活习惯。

　　一是在村（居）人口家庭公共服务体系基础上，搭建一批基层计划生育家庭健康服务站（室），开展健康知识普及、计生政策宣传指导、优生优育和合理生育咨询服务，做好避孕药具发放工作，为育龄群众提供安全、便捷的避孕服务。

　　二是依托基层卫生计生服务资源和家庭责任医生签约服务制度，为城乡家庭提供家庭保健服务，建立健康档案，实现常住居民健康档案的基本覆盖。继续实施免费孕前优生健康检查，实现目标人群全覆盖。

　　三是深入开展青春健康教育工作，利用青春健康网站等新媒体，帮助青少年解除青春期存在的困惑及精神压力。

　　四是积极推动医疗卫生与养老服务相结合试点工作，探索建立规模适宜、功能合理、综合连续的医养结合服务网络，逐步构建符合我镇实际的居家、社区、机构养老医养结合模式，切实保障老年健康。

　　（三）开展脱贫帮扶行动，提升家庭发展能力。

　　通过多种渠道，支持家庭特别是计划生育困难家庭发展生产、勤劳致富。

　　一是全面落实农村部分计划生育家庭奖励扶助和计划生育特殊家庭扶助制度，进一步完善计划生育利益导向机制，整合现有资源，建立符合我镇实际的计划生育家庭奖励扶助政策。

　　二是加大政策倾斜力度。与信贷部门联合，实施小额扶助贷款，对计生家庭优先提供小额贷款，优先落实支农资金，优先落实致富项目，优先提供致富技术。

　　三是实施妇女发展项目。依托协会组织网络，引导育龄妇女发展生产，努力提高妇女的政治、经济地位，转变传统生育观念。

　　四是开展结对帮扶活动。组织动员党员干部与计生困难家庭建立帮扶对子，重点帮扶一批计生困难家庭，送信息、送资金、送技术、送服务，逐步引导计生困难家庭增收致富，解除后顾之忧。

　　（四）开展志愿奉献行动，促进家庭社会和谐。

　　一是组建不同类型的家庭志愿服务队伍，组织开展精准帮扶、圆梦女孩志愿行动、心理辅导等系列活动，组织广大志愿者，到农村、到社区、到学校、到困难计生家庭，开展帮扶活动。

　　二是以社会主义核心价值观引领好家风家规，以弘扬优良家风为重点，充分利用网络平台、微信平台吸引大众参与，在国际家庭日等重要节日节点开展弘扬家风专题活动，大力倡导夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助的家庭文明风尚，做到文明立家、健康安家、优生乐家、致富兴家、奉献传家。

　　三是组织开展幸福家庭评选活动，树立典型模范，宣传学习先进事迹，让幸福家庭的奉献付出影响带动邻里、社区以至全社会。努力实现个人为家庭奉献、家庭为社会奉献，全社会关爱每个家庭、每个家庭得到全面发展的良性循环。

　　四、重点工作

　　（一）深化“家佳推进计划”项目。

　　实施“家佳推进计划”项目品牌，深化免费孕前优生健康检查、婴幼儿早期发展、美丽青春健康行、健康促进、抗衰老、金色年华、新市民亲情计划公共服务项目。

　　1、实施“免费孕前优生健康检查”项目。区人口和家庭公共服务中心规范开展19项服务，实现目标人群全覆盖，落实出生一级缺陷干预。

　　2、实施“婴幼儿早期发展”项目。依托镇、社区婴幼儿早期发展指导中心，采取政府购买公共服务形式，举办婴幼儿看护人讲座、婴幼儿看护人技能竞赛、宝宝大赛、成长阶梯测评等活动，为婴幼儿家庭提供规范的指导服务。

　　3、实施“美丽青春健康行”项目。落实《关于在全区青少年中开展青春健康教育工作的实施意见》，将青春健康教育纳入全镇未成年人思想道德建设整体规划，落实培训计划和师资，开展青少年健康人格养成和生活技能培训。

　　4、实施“健康促进”项目。全面落实国家基本公共卫生服务项目、国家基本药物制度，“两癌”筛查和生殖道感染普查普治等基本预防保健和医疗卫生服务，开展全科医生（乡村医生）与城乡居民家庭或个人签约服务。

　　5、实施“抗衰老”项目。区人口和家庭公共服务中心与天津市安定医院联合建立心理慰藉门诊，按需针对更年期妇女、独生子女伤残死亡和空巢家庭开展心理健康援助，定期开展“心理健康咨询服务进社区”活动。

　　6、实施“金色年华”项目。落实独生子女父母“3232”年老服务保障模式和计生特殊困难家庭精准帮扶模式，确立长效扶助机制。在“3232”独生子女父母年老服务保障模式的基础上，深化日间照料服务和志愿服务。

　　7、实施“新市民亲情计划”项目。创新“64116”流动人口卫生计生基本公共服务均等化服务模式，推进流动人口社会融合。

　　（二）搭建家庭健康指导服务体系。

　　在村（居）人口和家庭公共服务中心设立计划生育服务室、家庭健康指导室、人口和家庭宣教室、婴幼儿早期发展指导室、日间照料室。

　　（三）打造“五位一体”宣传新格局。

　　强化阵地建设，打造家庭健康指导中心（站/室）。强化载体建设，结合“家佳推进计划”，树立幸福家庭典型。强化品牌建设，举办“5.29计划生育协会会员节”，宣传全区志愿服务、家庭关爱、精准帮扶工作典型，让会员节作为组织群众、宣传群众、服务群众、联系群众的重要载体。强化主题建设，以“5.15”国际家庭日、“5.29”协会会员节等活动为契机，组织有社会影响力的宣传活动。强化媒体建设，通过“美丽闸口”微信平台、户外大屏幕、手机APP、飞信、QQ群等新媒体，营造幸福家庭创建活动的舆论氛围。

　　（四）开展关爱、志愿、奉献、评选主题活动。

　　开展关爱女孩行动，推动男女平等、计划生育、优生优育优教等文明理念更加深入人心。组建不同类型的家庭志愿服务队伍，开展圆梦女孩志愿行动、精准帮扶、心理辅导等系列活动。开展幸福家庭评选活动，营造幸福家庭创建活动的浓厚氛围。

　　五、实施步骤

　　（一）组织发动阶段（20xx年6月－20xx年9月）。

　　成立北闸口镇幸福家庭创建工作领导小组，研究制定创建幸福家庭活动实施方案，召开动员部署工作会议，广泛开展宣传。

　　（二）全面推进阶段（20xx年10月－20xx年7月）。

　　全面启动实施幸福家庭创建活动，召开创建活动中期推动会，树立典型、培育典型和宣传典型，不断把创建活动引向深入。

　　（三）总结评估阶段（20xx年8月－10月）。

　　对全区幸福家庭创建活动开展评估验收。

　　六、工作职责

　　党办：做好幸福家庭创建活动宣传报道工作。将幸福家庭创建活动纳入精神文明建设的总体规划，指导幸福家庭创建活动在全镇的.开展。

　　财政所：在每年财政预算中列出专项经费，用于创建幸福家庭活动的宣传、组织、调研、指导和项目落实等工作。

　　劳动保障办公室：结合幸福家庭创建活动，落实相关就业政策，积极引导和扶持家庭实现就业，提升家庭发展能力。

　　教委：学校教育与家庭教育和社会教育相结合，结合幸福家庭创建活动，将青春健康项目纳入相关课程，引导青少年树立正确的人生观和价值观。

　　民政办：将幸福家庭创建活动纳入基层建设和民生工程重要内容，发展社会福利，优先照顾和扶持实行计划生育的家庭。

　　文化站：将幸福家庭创建活动列入加强文化建设的重要内容，用多种艺术形式推动创建活动开展。

　　农委：优先落实支农资金，优先提供致富技术，提升计划生育家庭发展能力。

　　团委：开展社会青年青春健康教育，将青春健康知识全面融入教育网，实施网上在线咨询、在线阅读，帮助青少年解除青春期困惑及精神压力。

　　妇联：动员和组织广大妇女踊跃参与争创活动。将幸福家庭创建活动与“五好文明家庭”等各种创评活动有机结合起来。

　　人口与计划生育办公室：制定创建活动实施方案并组织实施，积极协调相关部门履行职责，做好督促检查，把幸福家庭创建活动纳入目标责任制考核。开展计划生育、优生优育、生殖健康、妇幼保健和性别平等的宣传教育、咨询与技术服务，做好预防出生缺陷的宣传和干预，提高群众健康水平。

　　计生协会：发挥基层计划生育协会组织作用，动员协会会员和群众广泛参与幸福家庭创建活动，与“生育关怀行动”相结合，在计划生育、生殖健康等方面开展各种形式的群众自己管理、自己教育和自己服务活动。

　　七、创建措施

　　（一）加强领导，部门联动。

　　成立北闸口镇幸福家庭创建工作领导小组，由镇长周嘉耕同志担任组长，分管副镇长薛春晓同志担任副组长，成员单位包括党办、财政所、劳动保障办公室、教委、民政办、文化站、农委、团委、妇联、各村居和人口与计划生育办公室。领导小组下设办公室，办公室设在人口与计划生育办公室。领导小组办公室负责制定幸福家庭创建实施方案，广泛开展宣传活动。

　　各部门要从保障和改善民生的大局出发，切实加强领导，将创建幸福家庭活动纳入公共服务和民生安排的总体规划，纳入重大事项督查范围，制定具体工作计划和实施方案，精心组织实施，抓好落实。各部门要充分发挥职能优势，确保领导到位、责任到位、投入到位、工作到位。

　　（二）广泛宣传，营造氛围。

　　各相关部门要把开展创建幸福家庭工作贯穿于全面建设小康社会、扶贫开发、改善民生和卫生计生工作的全过程，充分运用宣传阵地，采取有效形式，进行灵活多样的宣传，营造全社会关注关心幸福家庭创建工作、关爱关怀计划生育家庭的浓厚氛围。

　　（三）突出重点，创新特色。

　　各部门要以解决城乡家庭特别是计划生育家庭的实际问题为重点，根据当地的经济社会发展状况、文化习俗及工作基础，拓宽工作思路，创新工作载体，形成不同的发展模式与特色品牌，使幸福家庭创建活动真正成为贴近基层实际、社会广泛参与、凸显地方特色的民生工程。

　　（四）加大投入，提供保障。

　　财政所要在每年的卫生计生财政总预算中，列出专项经费，用于创建幸福家庭活动的宣传、组织、调研、指导和落实项目等工作。卫生计生部门要积极协调相关部门，因地制宜，设计、组织和实施符合实际的项目，争取资金支持，确保投入到位，保障创建活动的全面开展。

　　（五）加强考核，科学评估。

　　将创建幸福家庭活动纳入目标责任管理，建立科学的考核评价指标体系，通过绩效考核、检查评估等方式，促进各项工作任务落实。培养推出一批创建幸福家庭活动示范村居，发挥示范带动作用，推动基层探索创新，推动创建幸福家庭活动持续健康发展。

评选活动方案范文 篇21

　　为了更好地挖掘学生中的先进典型，树立学生中的身边榜样，展现学生的青春风采，营造良好的校园文化氛围，学校决定在本学期开展商贸学校“星光灿烂校园之星”评选活动。号召广大学生以先进为榜样，努力学习、奋发成才，争创文明校园、和谐校园。特制定以下方案。

　　一、指导思想

　　引导广大教师挖掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，增加同学们努力、前进的目标，让更多的同学发现自己的.闪光点、找到成长中的自信。通过表彰先进，树立学习典型，增强同学们学习的自信心，营造积极向上的校园氛围。

　　二、评选项目

　　学习之星、才艺之星、励志之星、劳动之星、服务之星、技能之星等等。

　　三、评选标准

　　1、学习之星

　　学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用，考试成绩优异，上学期学科综合奖学金一等奖的同学。

　　2、才艺之星

　　在本学期文化艺术节各类奖项中获得第一名及以上的同学。

　　3、励志之星

　　家庭经济困难或身残志坚的同学，身处逆境却有积极乐观的心态，面对挫折能迎难而上，努力学习，上学期学科综合奖学金三等奖以上的同学。每部两名以下。

　　4、劳动之星

　　热爱劳动，积极参加校内外劳动，有良好的劳动卫生习惯，坚持搞好班级、宿舍和包干区卫生，值日认真负责。在劳动方面有突出事迹的学生。每部两名以下。

　　5、服务之星

　　现任学生会或班委会、团支部以上学生干部，能认真履行职责，工作能力强，为集体和同学做了大量的服务工作，事迹和影响突出，个人曾获市级或以上“三好学生”、优秀学生干部等称号。

　　6、技能之星

　　在教学部及以上所组织的专业技能竞赛中获得第一名的同学；获“文明风采”全国一等奖的同学；文字录入第一名的同学；在专业实习中表现突出，得到实习单位表扬的同学（附单位表扬信）等等。比如：叉车能手、点钞能手、眼镜技能之星、营销之星、文字录入能手等等。要求在自己的专业技能上认真学习，刻苦训练，并在校级以上技能比赛中获得第一名的优异成绩的同学。

　　四、“星光灿烂校园之星”的基本条件

　　1、思想积极向上，作风正派，没有出现违法违纪行为（包括没有违反学校各项规章制度、考风考纪等）。

　　2、品学兼优。

　　3、在某一方面学有所长，曾获得校、市级以上奖励，对学校的声誉有突出贡献。

　　4、积极参与学校的管理，在学生工作中表现突出，得到广大师生的称赞。

　　5、条件（1）是必备的，同时还须具备（2）、（3）、（4）中任一点和各项评选项目的标准。

　　6、各项目一位同学不得重复申报。

　　五、“星光灿烂校园之星”评选方法

　　1、评选采取自下而上的方式，先由各班级班主任和班干部结合各项目条件进行评选推荐。

　　2、确定符合条件的学生填写“星光灿烂校园之星”申请表，提供相关事迹材料和证书复印件交班主任。

　　3、各项目的学生控制在每教学部两名以内（全校每项目不超出12名，学习、技能之星例外），如各部各项目都超出两名的，则按获奖和主办部门的级别顺序排队推荐，经评审小组评定，最后评出我校“星光灿烂校园之星”人选。其余的作为“教学部之星”进行表彰。

　　六、“星光灿烂校园之星”评选程序

　　第一阶段 宣传阶段

　　20__年3月份，通过活动方案、校园网、广播站、升旗仪式、班会课等方式宣传，让全校师生了解 “星光灿烂校园之星”活动，关注并参与该项活动。

　　第二阶段 班级、教学部评选阶段

　　4月份，采取自下而上的方式，按要求上交申报表、照片（被选为校级的才上交）、材料等。讨论评选“星光灿烂校园之星”的学生。

　　第三阶段 评审小组进行评审

　　5月份，评审小组将根据学生的事迹材料，讨论审核，确定“校园之星”名单。

　　评审小组：组长：杨志勇 副组长：黎念生 小组成员：翁奕华、陈助聪、邓海嵘、李树斌、王伟娟、林珍平、刘羽翎、陈仲贤、张志良

　　第四阶段 颁奖表彰大会

　　5月底召开首届“星光灿烂校园之星”的颁奖表彰大会，同时邀请校领导为每一类“校园之星”题一句话，并颁发荣誉证书和奖品（校级之星每人30元、部级之星每人10元的奖品）等。

　　第五阶段 扩大活动成果和影响。

　　6月份，通过广播站对“校园之星”获奖者进行宣传报道；将图书馆西边走廊开辟为“星光大道”，通过海报、墙报等宣传方式将“校园之星”获奖人物的照片和先进事迹张贴出来，树立先进的学习榜样，努力学习、奋发成才，携手共进，为树立学校品牌形象而努力。

　　七、“星光灿烂校园之星”的奖励办法

　　“星光灿烂校园之星”每学年评选一次，由学校颁发荣誉证书和奖品，有关事迹在学校宣传栏、广播站、校报校刊或推荐到《少男少女》杂志等媒体中公布；同等条件下，可作为评选省、市三好学生、优秀学生干部以及其他推优的参考条件。

　　商贸职业学校学生保卫科

　　20__年3月7日

评选活动方案范文 篇22

　　一、指导思想

　　按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，加快推进农村社会治理体系和治理能力现代化建设，推动农村全面进步、农民全面发展。以培育和践行社会主义核心价值观为根本，全面实施思想道德建设工程，着力推进移风易俗、弘扬时代新风，树立乡风文明，引导农民群众自我管理、自我教育、自我提升，不断深化农村群众性精神文明创建，深入开展新时代文明实践活动，不断提升群众文明素质和镇村文明程度，为打造新时代杨侨镇提供强大精神动力、丰润道德滋养、良好文化条件和坚强思想保证。

　　二、创建内容

　　围绕农村“乡风民风美起来、人居环境美起来、文化生活美起来”的目标要求，以创建“十星级文明户”活动为载体，培育新型农民，激发广大群众共同参与全域环境整治热情，推进移风易俗，建设文明乡风，把精神文明创建的各项任务、具体要求，细化、量化为“十颗星”的内容，具体为：爱党爱国星、诚实守信星、遵规守法星、勤劳致富星、团结友善星、孝老爱亲星、生态建设星、环境卫生星、移风易俗星、文明礼貌星。

　　三、创建标准

　　（一）实行基础星制。基础星为三颗星，即：爱党爱国星、诚实守信星、遵规守法星，只有先荣获这三颗星后，才能评选其它星。

　　1.爱党爱国星：热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；有坚定的理想信念，坚持走中国特色社会主义道路；积极拥护党的领导，认真执行党和国家的路线方针政策，拥护执行村两委的集体决定；关心国家大事，自觉维护党和国家、集体的利益，爱护公共财产，坚决抵制损害党和国家形象、损害集体利益的言行；增强国防观念，符合条件的主动参军或参加民兵训练；积极参与村民委员会民主选举和村民大会等各种集体活动；自觉履行公民应尽的各项义务；积极支持、带头配合政府因公共利益组织实施的土地和房屋征收行为。

　　2.诚实守信星：有较强的重信守约意识，诚实不欺，重约守信；不掺杂使假，不坑蒙拐骗，不敲诈勒索，不欺行霸市；不散布虚假信息，不造谣传谣；无违约和毁约行为，按时偿还银行贷款和他人财物；诚信经营，及时主动纳税、缴税。

　　3.遵规守法星：自觉遵守国家法律、法规和村规民约，积极参与法治学习，做到学法、知法、守法、用法，增强法治意识；家庭成员无违法犯罪、违章建筑、违法经营、偷税漏税，不传播淫秽物品、不制售假冒伪劣商品，不参与赌博、吸毒，不加入传销、封建迷信等非法组织，不搞非法活动；遇到困难和问题通过正当程序和法律手段解决，不闹事、不闹访、不串联、不越级上访，不采取暴力报复社会；积极参与群防群治活动，敢于伸张正义，见义勇为；依法依规生产经营、销售。

　　4.勤劳致富星：爱岗敬业，争做新型合格农民，不撂荒田地，不好吃懒做；勤俭持家，艰苦朴素；婚丧嫁娶简办新办，不铺张浪费；积极参加技能培训、就业培训和科普活动，通过学习技术、钻研经营、开辟门路经商、创办企业等多种正规渠道创业致富，有一个以上收入较高且比较稳定的致富项目；生活水平达到国家规定的小康标准，或家庭人均纯收入高出当年本村年平均水平；带头致富并积极帮带邻里共同致富。在精准扶贫中主动脱贫并带动其他贫困户脱贫。

　　5.团结友善星：家庭家族团结，夫妻、婆媳之间关系融洽，邻里、妯娌之间和睦相处，不排斥移民或外来人口；与人相处宽容随和，不斤斤计较，不打击报复；尊重别人隐私，背后不说人闲话，不拨弄是非，不寻衅滋事；助人为乐，积极参加扶贫济困、助弱助残等学雷锋社会志愿服务活动；主动参与道路清扫、环境保护、植绿护绿等社会公益活动。

　　6.孝老爱亲星：尊老爱幼，团结和睦，孝敬父母公婆，精心养儿育女，不虐待老人、妇女、儿童，无发生家庭暴力行为；家庭成员处事通情达理，公婆儿媳、兄弟姐妹、夫妻妯娌等亲属间关系融洽、亲密；有矛盾纠纷听劝告、服处理。不重男轻女，保证子女依法入学；外出务工，要妥善安排好留守父母和孩子的生活，关心关爱其他亲属。

　　7.生态建设星：按照“绿、净、齐、富、厚、和”的要求，积极参与美丽乡村建设和文明社区建设；爱林造林护林，积极参与植树造林活动；积极发展绿色产业和庭院经济，房前屋后植树栽花种草，营造良好人居环境；自觉节粮、节电、节水、节地、节材，量入为出，节俭有度，不斗富摆阔，不奢侈浪费，不乱烧乱堆，不在公路上晒粮；不以破坏生态的手段谋取个人利益，不滥垦乱占林地，不滥砍乱伐林木，不滥采乱挖野生植物，不捕杀销售珍稀野生动物；不污染河道等公共水域；不损坏公园、河岸等公共生态林木；不私采滥挖河道沙土、石头；不乱损坏公共绿地。

　　8.环境卫生星：按照当地风格，统一规划设计新建或改建住房，有条件的完成“四改”（改厨、改厕、改圈、改水）；保持住房内外的清洁卫生，物品堆（摆）放整齐，不乱搭乱建，村民做到无“五乱”（柴草乱放、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、禽兽乱跑）现象。全面落实“门前三包”责任书，并做到“五无”（即无乱停乱摆、无乱贴乱画、无乱排乱放、无乱搭乱建、无乱栽乱种）现象，不占道、出（店）门经营；积极接受健康教育，改陋习，讲究个人卫生；积极参加健康检查，及时让儿童参加疫苗接种，主动配合各种传染性疾病或突发公共卫生事件的预防与控制；积极参加城乡居民医疗保险和养老保险。

　　9.移风易俗星：倡导文明新风，新事新办，新事简办，婚丧嫁娶不大操大办，减轻“人情负担”；邻里之间不攀比，贫富之间不妒嫉；崇尚科学，不搞封建迷信活动，不信鬼神，杜绝黄、赌、毒，不讲风水，不看相算卦，不信邪教，不搞任何有悖科学、破坏环境的活动；提倡孝老敬老，厚养薄葬，遵守殡葬管理规定；积极参加健康向上的文化、体育、娱乐活动。

　　10.文明礼貌星：自觉遵守和传承中华文明礼仪，待人接物讲究礼貌，做事讲究规矩；注重语言文明，不粗言不粗语，不污言秽语；注重仪容仪表，讲究个人卫生，着装干净整洁；尊重本乡本土、民族传统风俗习惯。

　　（二）凡有下列情形之一的，不能评为“星级文明户”。若已授牌的，撤销荣誉称号，由各办事处（社区）收回奖牌，两年内不得参与“十星级文明户”评选。

　　1.近两年内，家庭成员中有因违纪违法受到处罚、处分和追究刑事责任的；

　　2.家庭不和睦，有发生家庭暴力行为，不赡养老人的；

　　3.家庭成员存在封建迷信、黄、赌、毒等丑恶现象。

　　四、创评程序

　　“十星级文明户”创评活动以农户为基本单位，由镇党委统一部署，镇党群综合服务中心统筹安排，各办事处（社区）具体组织实施。要做到“四到户三上墙”（即：创评标准、申报、评议、挂牌“四到户”，创评标准、评议结果、标牌“三上墙”），每年评选一次，评选数量以自然家庭户数的10%为基准。基本程序为：

　　1.成立组织、动员发动（5月7日——5月13日）。各办事处（社区）都要成立以主要领导为组长的创建“十星级文明户”领导小组，具体负责评选工作的领导组织协调。同时，利用支委会、村组干部会、党员群众大会等，印发“十星级文明户”标准，讨论通过评选程序和办法，发动群众积极参与创建活动。

　　2.农户自评（5月14日——5月20日）。村民以农户为单位对照“十星级文明户”创建标准进行自评，填写自评表。在自评的基础上向所在办事处（社区）两委会申报参评。

　　3.群众评议（5月21日——6月3日）。成立村民评议小组，由村民评议小组采取一户一评的形式进行评议，按照公开、公平、公正的原则，作出客观公正的评价，评选出本村民小组“星级文明户”并将名单在村民小组张榜公示。

　　4.星级审定（6月x日——6月17日）。村民小组将评议结果上报办事处（社区），办事处（社区）逐户进行认定审查，确定每户的星级；办事处（社区）将各户星级评审结果张榜公示，接受群众监督。公示期满后，由办事处（社区）正式确认并报镇党委审批，审定后的“星级文明户”分别在各办事处（社区）进行张榜公布。

　　5.授牌表彰（6月22日前）。星级审定为6星以上（含6星）的由办事处（社区）组织举行授星挂牌。

　　6.资料存档（6月26日前）。办事处（社区）建立“十星级文明户”创建活动档案，将所有创建资料按年份归入档案，资料包括：每户“星级文明户”申报表、会议记录等活动和其他原始留痕材料、图片等。同时将“十星级文明户”名单送镇党群综合服务中心备案，镇党群综合服务中心整理汇总后报县文明办备案。

　　五、工作要求

　　（一）加强组织领导。开展“十星级文明户”创建是市、县创建全国文明城市的重要工作举措，各办事处（社区）要切实提高思想认识，将“十星级文明户”创建活动作为深化农村精神文明建设的重要内容，作为开展新农村建设的重要载体，纳入经济社会发展总体规划，与农村发展、建设、管理等工作一同研究部署、一同组织实施，增强活动的针对性、有效性、可操作性，让群众在创建活动中得到实惠，受到教育。

　　（二）充分发动群众。要始终坚持群众路线，充分发挥群众的主体作用，广泛发动群众，有效组织群众，让群众在创建活动中得到实惠，受到教育，提高参与活动的积极性、主动性、创造性。各办事处（社区）要充分利用广告栏、宣传橱窗、广播等农村宣传阵地，广泛宣传创建内容标准、奖励措施，及时发布光荣榜，形成以“星”为荣，创“星”争“星”的浓厚氛围。

　　（三）确保工作实效。各办事处（社区）要坚持标准、严格程序，切实防止“只挂牌、不评选”等走过场的做法。要根据“十星级文明户”的内容标准，结合当前农村工作的总体部署与主着力点，设计开展相应主题创建活动，使“十星级文明户”创建真正与基层党组织建设、农村精神文明建设、农村环境卫生整治等日常农村工作相融合、相统一，实现以创建促发展，以创建促乡风文明。

评选活动方案范文 篇23

　　一、“阅读之星”评选条件

　　1.有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣。

　　2.积极参加幼儿园、班级组织的阅读活动,表现突出;认真阅读。

　　3.认真诵读老师推荐的绘本、成语、古诗文经典诵读内容。

　　4.读书量大,假期读绘本15本以上。认真阅读老师推荐的内容。

　　5.假期阅读打卡次数较多（班级老师自行统计阅读打卡统计表）

　　二、评选名额

　　1.班级"阅读之星”，每班推荐5名幼儿参加园级"阅读之星"评选。

　　2.园级"阅读之星"全园共27名。(先保证每班2名，其余几个名额不限班级。)

　　三、评选程序

　　1.认真积极参加班级日常推荐读书活动。

　　2.各班填报《“阅读之星"候选人推荐表》、《阅读书目》 (6日1日前交表）

　　3.幼儿园"阅读之星"课题组评审委员会组织评审。

　　(6月10日前完成)

　　4.公示并公布评选结果。(6月12日前公布）

　　四、奖励办法

　　1.分别为班级和园级"阅读之星"颁发荣誉证书和奖品。

　　2.为班级"阅读之星"拍照展示。为园级"阅读之星”拍照,并对其阅读成果进行公开展示。