五年级学期学习计划汇总（精选29篇）

五年级学期学习计划汇总（精选29篇）

五年级学期学习计划汇总 篇1

　　现在，针对我在学习上最大的难点——英语，我在对自己的情况进行分析后，以英语为主，对自己本学期的提高计划拟定如下：

　　一、累积是基础

　　说到语言，最重要的就是每个字词，而对英语来说，基础就是单词的累计和运用!因为过去我对英语并不擅长，所以单词量一直不多，甚至还有许多欠缺和不足。但从本学期开始，对于单词的累积和学习，将成为我在学习期间的常态。

　　1.每日的累积

　　利用早晨、课件、午休等空余时间，我可以积极利用起来记忆一些单词。在这方面，我准备了一个小记事本，将每天要记的单词记录上去，方便自己随时查看。

　　当然，在记的时候不紧急要记怎么写，对于单词的意思以及单词的读音，我都要结合起来背诵。

　　2.每天的考试

　　到了晚上，就是检验自己的时间了，在巩固了一天学习之后，我要对当天规定的单词进行默写，确保自己能掌握好词汇的累积，并逐步提升每天规定的数量。

　　当然，对于之前学过的单词也不能松懈，要不断的巩固，并多多复习。

　　二、自我提高

　　累积了单词，那我就必须要积极的使用起来，通过每天学习的单词，我要为自己增加一些额外的任务，帮助自己掌握正确的使用。如：

　　1.学会用单词造句，利用每天的新单词造句，有必要的话可以结合起来，完成一篇英语作文。

　　2.完成日子，根据自己每天的情况，固定完成一篇英语日记。帮助自己累积一些常用的单词　　三、自我的约定

　　英语并不是一件简单的学习，但再难的事情，也怕“坚持”二字。为此，在本学期开始后，我要坚持自己的学习，只能向前进，不能后退和放弃!一定要通过自己的努力，突破这个难关!

　　很快，我们就要走向毕业，今后的未来，还有很多需要学习的事情，如今最基础的英语都没学好，可没法继续向前!为此，我一定要严格执行自己的学习任务!

　　五年级英语学习方法

　　五年级英语学习方法之单词

　　关键词：词不离句

　　一个单词如果单独去记，难免会出现“记了又忘，忘了又记”这样反反复复的现象，最好的做法就是：词在句中记。

　　1、利用一切阅读文章的机会去记单词，比如，老师让大家齐读课文的时候，要大声朗读，边读边理解单词在句子中的含义。

　　2、边理解边背诵单词短语及一些重点句型，记住短语和句型的同时，单词自然就记住了。

　　3、每学完一课或者一单元的单词，要将这些单词按不同类型分类(饮食类，环保类等)，然后试着将这些单词串联成句。当你能准确说出一句话时，就不会记混或者记错了。

　　五年级英语学习方法之语法

　　关键词：构建体系

　　如果不了解语法的结构，在做题中，就会被长难句搞懵，写作时也可能会运用错误，无故丢分。所以语法的学习一定要成体系。

　　1、熟悉简单句的基本句型(主谓，主谓宾，主系表，主谓双宾，主谓宾宾补)，特别要学会区分各种动词(实意动词，系动词，助动词，情态动词)。

　　2、分阶段做一些语法专项训练题，攻克重难点。特别要对长难句做拆分与合并的练习。

　　3、常错的语法点要摘抄在错题本上，每隔2、3天再重新做相应的语法题加以巩固。

　　五年级英语方法之阅读理解

　　关键词：分步拆解

　　通俗地说，阅读理解就是通过语法这个纽带将一个个单词连接起来形成的。因此，解决阅读问题的根本方法，就是搞定单词和语法。

　　1、做阅读题时，将阅读中的生词提取出来，然后用自己的话重新给单词造一个与题中句子含义相似的句子。

　　2、将长难句抄到草稿本上,然后试着将它拆分成一个个短句子，对短句逐个分析之后，抛开原句自己再试着将短句合并。

　　3、学完一学期的语法学习之后，对所有语法点回忆梳理，把零散的知识点，串联成完整的知识网。

　　这里给大家推荐一本非常适合用这种方式做阅读理解的真题书：巨微英语《中考英语四轮复习》，它里面考点全面(必考点常考点基础点超纲点=4240个)，还划了重点(必考点)，能减轻3/4的`记忆负担，同时讲解很详细(依次细讲词汇、语法、难句，习题)，很适合基础弱的同学用。

　　英语零基础怎么学

　　零基础学英语首先应从英语的26个字母开始学起，知晓字母的分类，另外，还需要把英语的音标学会，然后记单词和短语，逐渐学习到英语的时态，句型结构，建议可以各步骤之间相互穿插进行学习，学英语是一个长期坚持的过程，一定要多练习，多听，多看，找到适合自己的方法，多运用多温故。

　　1、英语字母

　　零基础学习英语的时候，首先要从英语的26个字母开始学起。学的时候，要将这26个字母的大写、小写以及读音都要弄准确了。

　　2、元音字母

　　零基础学英语的时候，还要特别注意元音字母：a、e、i、o、u。在学单词发音的时候，碰到这些字母的时候，原来发清辅音的都要变为浊辅音。

　　3、音标

　　零基础学英语的时候，还需要把英语的音标学会。英语的音标共48个，20个元音，和28个辅音，元音当中有10个双元音，10个单元音，学好音标后，对你单词的发音准确很有帮助的。

　　4、单词和短语

　　在你将上述的都掌握后，接下来就是进入到单词的部分了。在记单词的时候，每个人有每个人的学习方法，原来老师是这样叫我们记忆单词的，用钢笔在本子上把单词的中文意思写下来，在用铅笔把单词一个一个的按照对应的中文意思，一个一个的往上填写，错了的话，就用橡皮擦掉，再填写正确。过几天后，你可以将填好的单词全部擦掉，在重新的默写一遍，这样对记单词很有效果。我原来老师教的英语单词到现在还是记得。

　　5、英语时态

　　在单词和短语的学习中，不知不觉的你就学习到英语的时态啦。英语一共有16种时态，主要都是涉及到在各种时态里，英语动词的用法，时态可要学好。

　　6、句型的学习

　　英语的学习是由最简单，简单逐步的变难的，我认为句型结构的学习就是其中难的一个知识，主要就是复合句比较难学。因此，零基础者在学习英语的时候，在学习句型的时候要努力认真，要有耐心，不要着急。

　　7、各步骤之间可以相互穿插进行

　　最后一点，就是上述的各步骤之间是相互穿插的进行的学习的，比如在学习单词和短语的时候，就可以穿插着一些句型的学习，首先是记忆单词，简单的句型及对话开始，一步一步，慢慢的由简到难的。学英语是一个长期坚持的过程。

五年级学期学习计划汇总 篇2

　　我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习，我制订了一份学习计划。

　　一、学习格言

　　没有最好，只有更好。

　　二、个人奋斗目标

　　成为祖国的栋梁之才。

　　三、学习目的

　　21世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去创造。我们——21世纪的小学生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些能够扩大我们知识面的课外书籍，以适应科技高速发展的.需要。

　　四、学习材料、

　　课本、练习题、《百科全书》。

　　五、学习时间

　　20xx.9.1-----20xx.6.29。

　　六、学习计划

　　1、认真积极阅读《中小学生百科辞典》。

　　2、认真积极地做《奥林匹克数学》。

　　3、平时坚持阅读《我们爱科学》等报刊杂志。

　　4、上课认真积极听讲积极发言。

　　5、作业认真积极完成。

　　6、做完教师布置的作业要适量的自身给自身布置作业。

　　以上是我初步制定的学习计划，如遇到特殊情况，可做适当调整，但总目标不变。

五年级学期学习计划汇总 篇3

　　上个学期已经结束啦!这个学期我就读小学五年级啦，为啦让我在新的一个学期里取得好成绩，现将本学期的学习计划如下：

　　第一：学习

　　在上一个学期考试中，我的语文成绩不理想。我下学期应该对语文加倍努力!同时，在上一个学期中，我又学到啦许多有用的知识，许多可用的小技巧。有啦上一次的深痛教训，以后是不会再发生的。我现在觉得，其实，我们不要把学习当作成一个负担，因为学习本来就是一个苦差事。我们应该把学习当作是一种爱好兴趣。一旦你有啦兴趣，你就会越学越想学，越学越好。其实每一个人都不笨!也许有的人擅长这个;有的人擅长那个;有的人文武精通。每个人都有优点和缺点，没有一个人是十全十美。我在下一个学期一定好好学习，天天向上!只要功夫深，铁杵磨成针。世上无难事，只怕有心人。

　　第二：背书

　　四，五年级我们的语文老师一直让我们背《论语》。有的人觉得这个对学习无用，没有帮助，不想背，也不会背，也不想把太多的精力浪费在这里。所以，我们班就有几个“特号”学生不读。而有的'同学脑子好，记忆力强，就觉得很好背。

　　第三：读书

　　上一个学期的读书冠军是张。他读的书有17本，而我比他少读2本。我看的书有：《广场上空荡荡》，《杨家将演义》，《淘气包埃米尔》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷梦拉与爸爸》，《天真妈妈》，《名叫牛皮的插班生》，《镜花缘》，《红旗谱》，《世界中篇名作选》，《笑猫日记》，《汤姆·索亚历险记》，《特别的女孩萨哈拉》。虽然我读得没有张多，但是下学期我一定努力超过他。我觉得读书可以让我们长智慧，学到更多有趣的知识。从以前不爱看书的我到现在变成爱读书的我，我真的应该感谢我的语文老师和爸爸妈妈。我感谢语文老师栽培啦我，如果没有没有爸爸妈妈在背后默默地支持我，我是不会爱看书的。现在，我只要一有时间就会看书，读起书来我就忘啦时间。读书让我的作文水平也大大提高!书籍是人类进步的阶梯。为中华之崛起而读书。这些名人名言只有在书的海洋中才能找到。好好读书!

　　这就是我下个学期的学习计划。如果大家有什么宝贵的意见，请告诉我。希望大家在下个学期多多帮助我，也请大家看好我。我一定会在下个学期中更加优秀!

五年级学期学习计划汇总 篇4

　　这学期结束了！我应该为下学期制定一个好计划。

　　第一:学习

　　上学期的考试，我的语文成绩不理想。下学期语文要加倍努力！同时，在最后一个学期，我学到了很多有用的知识和很多可用的小技巧。有了最后的惨痛教训，就不会再发生了。现在我觉得，其实我们不应该把学习当成一种负担，因为学习是一件苦差事。我们应该把学习当作一种爱好。一旦有了兴趣，就会学得多，想学，学得越好。其实大家都不傻！也许有些人擅长这个；有些人擅长于此；有些人精通民事和军事。每个人都有优点和缺点，没有人是完美的。下学期我会努力学习，天天向上！肘脂是最好的上光剂。世上无难事，只怕有心人。

　　第二:背书

　　在四年级和五年级，我们的语文老师总是要求我们背诵《论语》。有些人认为学习没有用，没有帮助。他们不想背，不会背，也不想在这里浪费太多精力。所以我们班有几个“特殊号”的.学生不看。而且有些学生脑子好，记忆力强，所以觉得容易背。例如，我们班的严新和虞梦已经背了9篇文章。有的背诵6篇文章；有的背诵5篇文章；有些人背诵一篇文章。但是我认为，尽管如此，背《论语》对我们在高中写论文还是有帮助的。然而，我们整天只知道如何背诵《论语》，却不知道《论语》的意思。那么我们应该如何将这些《论语》运用到这些论文中呢？爸爸妈妈曾经问过我这样一个问题，但是在爸爸妈妈提到之前我从来没有想过！而且我妈认为《论语》里的一篇文章主要讲一个内容。比如第一篇讲学习，讲学习或者礼仪，第二篇讲一切，讲如何治国。从这个中选一些最好的，它就会成为一颗星星。我喜欢，也许我们不知道《论语》。下学期，我会好好读《论语》，背好书。

　　第三:阅读

　　上学期的阅读冠军是张抒扬。他读了17本书，但我比他少读了两本。我看的书有:《空旷的广场》《杨家将演义》《淘气包埃米尔》《平凡的世界(一)》《平凡的世界(二)》《平凡的世界(三)》《雷梦拉和爸爸》《天真的妈妈》《一个叫牛皮的船长》《镜花缘》虽然我没有张抒扬看的多，但下学期我会努力超越他。我认为阅读可以让我们增长智慧，学习更多有趣的知识。从以前不喜欢读书到现在爱读书，我真的应该感谢我的语文老师和爸爸妈妈。我感谢我的语文老师培养了我。没有爸爸妈妈在背后默默支持我，我是不会爱读书的。现在，只要我有时间，我就会看书。当我看书时，我忘记了时间。阅读大大提高了我的作文水平！书籍是人类进步的阶梯。为中国的崛起而学习。这些名言只能在书海中找到。好好学习！

　　这是我下学期的学习计划。如果你有什么宝贵的意见，请告诉我。希望下学期大家多多帮助我，请大家多多关照。下学期我会更好的！

　　生活在石油中！

五年级学期学习计划汇总 篇5

　　俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春天是播种的季节，在这个季节里，我有一种新期盼：明天的我要更精彩。为了实现这个目标，特制订学习计划如下：

　　在语文学习上，首先要加强课本知识学习，坚持多读，认真理解，不懂就问；同时，改掉爱写错别字的毛病。在此基础上，我还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的.写作水平。

　　在数学方面，我要做到课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习，多做练习题，熟练掌握课本知识；另外还要做一些课外练习，例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等，开始学习奥数，为升中学打好基础。

　　英语我比较喜欢，主要是多读、多听，在课堂上做好笔记，上课积极发言。为提高自己的听力，课余时间我将一如既往到雷老师那里补习英语。

　　在学习之余，我要加强体育锻炼，积极参加长跑，以及其他体育活动。热爱劳动，主动打扫卫生。团结同学，不与同学打架，同学有困难主动帮助，做一个德智体美全面发展的学生。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！

五年级学期学习计划汇总 篇6

　　细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力!

　　一、指导思想

　　书，应该成为人头脑中最精美的填充物。在学生的童年时期，有书作伴，为文化奠基，为思想打底，为精神立骨——这无疑是最为理想的教育。因此，我班结合学校的.“书香班级”建设计划，制定切合班级教学实际的读书计划。

　　二、读书目标:

　　把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

　　1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读老师推荐的书目，或者自己选择的书目。

　　2、前5分钟古诗文诵读。

　　3、每天下午图书室开放1小时。

　　4、坚持每天课外阅读至少1小时。

　　5、每周两节阅读课，老师指导阅读方法或者课上交流。

　　三、开展多样活动，激发读书热情

　　1.引导学生读书

　　为保证学生有足够的书读，开展“我捐一本书”，“读一百本书”活动，周四课外活动进行班级阅读指导活动，并利用学生所捐书册设立班级“图书角”，周四中午进行免费指导阅读活动。我班邢艺萧曲明亮.王森..李思思.孙家嘉嘉五名同学参加了学校开办的双休日免费读书活动.根据学生的需要和兴趣，选择书籍，如名篇精读，优秀童话故事，小学生课外阅读一百篇等，开阔学生的视野。

　　2.汲取丰富营养，引领学生学会积累

　　要想学生在课外阅读中收到实效，就要教会学生阅读方法，让学生以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主，教会学生从书中吸取营养。

　　3.运用积累，启发创造

　　经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思，有所悟。鼓励学生大胆创造，如改编故事，续编故事等，点燃学生心中的创作欲望。

　　4.开展活动，持之以恒

　　在读书期间，开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”“读书心得交流会”“词语积累运用比赛”“读书知识竞赛”等激发情趣。

　　与书共舞，做一个快乐的读书人!

　　四、阅读书目:

　　1、学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。

　　2、以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名著及时事新闻为主要内容的课外书。

　　3、自己喜欢的书目、家长推荐的书目。

五年级学期学习计划汇总 篇7

　　我是一名从四年级升到五年级的小学生。为了更好地学习，我制定了一个学习计划。

　　首先，学习座右铭

　　没有最好，只有更好

　　二、个人目标

　　成为祖国的栋梁。

　　三、学习的目的

　　21世纪是高科技时代，需要一批高科技人才去创造。我们，21世纪的小学生，应该学好各种文化课，同时，多读一些可以拓展知识面的.课外书籍，以适应科技快速发展的需要。为了有计划地学习，特制定以下学习计划。

　　第四，学习资料，

　　教科书、练习、百科全书

　　五.学习时间

　　20xx.9.1 - 20xx.6.29

五年级学期学习计划汇总 篇8

　　转眼一学期结束，新学期要有新计划，以下是特意整理了一些关于下学期日常学习计划范文和相关材料，希望对大家有帮助。

　　这个学期已经结束了!我应该做好下一个学期的打算。

　　第一：日常学习

　　在上一个学期考试中，我的语文成绩不理想。我下学期应该对语文加倍努力!同时，在上一个学期中，我又学到了许多有用的知识，许多可用的小技巧。有了上一次的深痛教训，以后是不会再发生的。我现在觉得，其实，我们不要把日常学习当作成一个负担，因为日常学习本来就是一个苦差事。我们应该把日常学习当作是一种爱好兴趣。一旦你有了兴趣，你就会越学越想学，越学越好。其实每一个人都不笨!也许有的人擅长这个;有的人擅长那个;有的人文武精通。每个人都有优点和缺点，没有一个人是十全十美。我在下一个学期一定好好日常学习，天天向上!只要功夫深，铁杵磨成针。世上无难事，只怕有心人。

　　第二：背书

　　四，五年级我们的语文老师一直让我们背《论语》。有的人觉得这个对日常学习无用，没有帮助，不想背，也不会背，也不想把太多的精力浪费在这里。所以，我们班就有几个“特号”学生不读。而有的同学脑子好，记忆力强，就觉得很好背。比如像我们班的闫昕和孟宇都已经背了9篇。有的背了6篇;有的'背了5篇;有的背了1篇。但是我觉得，虽然，背论语对我们上高中时写论文有帮助。但是，我们整天光知道叽里呱啦地背，却不知道论语的意思，那么我们应该怎样把这些论语运用到这些论文中呢?爸爸，妈妈曾经给我提过这样的问题，在爸爸妈妈提之前，我根本没去考虑过这样的问题!而妈妈觉得这个《论语》里面一篇一篇的主要是讲一个内容。比如说第一篇是学而篇，光讲日常学习或礼仪什么的，第二篇光讲万为政，是怎样管理国家什么的。这个一篇中挑几则最好的来背，就星了。我像，大概是我们不了解论语。下学期我一定好好读论语，也要背好书。

　　第三：读书

　　上一个学期的读书冠军是张树杨。他读的书有17本，而我比他少读2本。我看的书有：《广场上空荡荡》，《杨家将演义》，《淘气包埃米尔》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷梦拉与爸爸》，《天真妈妈》，《名叫牛皮的插班生》，《镜花缘》，《红旗谱》，《世界中篇名作选》，《笑猫日记》，《汤姆·索亚历险记》，《特别的女孩萨哈拉》。虽然我读得没有张树杨多，但是下学期我一定努力超过他。我觉得读书可以让我们长智慧，学到更多有趣的知识。从以前不爱看书的我到现在变成爱读书的我，我真的应该感谢我的语文老师和爸爸妈妈。我感谢语文老师栽培了我，如果没有没有爸爸妈妈在背后默默地支持我，我是不会爱看书的。现在，我只要一有时间就会看书，读起书来我就忘了时间。读书让我的作文水平也大大提高!书籍是人类进步的阶梯。为中华之崛起而读书。这些名人名言只有在书的海洋中才能找到。好好读书!

　　这就是我下个学期的日常学习计划。如果大家有什么宝贵的意见，请告诉我。希望大家在下个学期多多帮助我，也请大家看好我。我一定会在下个学期中更加优秀!

　　加油吧!

五年级学期学习计划汇总 篇9

　　光阴似箭，日月如梭。不知不觉，我已是五年级的'学生了，马上要进行小考了。所以，在这里，我要给自己制定一个新学期计划：

　　1、上课认真听讲，不东张西望，积极举手回答问题。

　　2、每天至少读课外书两个小时。

　　3、作业的错题要及时改正，不能拖得就拖。

　　4、提前预习新课。

　　5、星期一至星期五放学后，做完作业，做一些课

　　外知识的题目，提高课外知识。

　　6、星期六和星期日6：30—7：00坚持早读。星期六读语文课文，星期日读英语单词。

　　7、星期六和星期日下午2：00—3：00听英语广播和一些英文歌。

　　我相信“世上无难事，只怕有心人。”只要不懈努力，我一定会攻克那些障碍，我坚信成功是属于有梦想的人，放飞我的梦想，我相信它正展翅遨翔冲向去霄……

五年级学期学习计划汇总 篇10

　　这个学期已经结束了!我应该做好下一个学期的打算。

　　第一：学习

　　在上一个学期考试中，我的语文成绩不理想。我下学期应该对语文加倍努力!同时，在上一个学期中，我又学到了许多有用的知识，许多可用的小技巧。有了上一次的深痛教训，以后是不会再发生的。我现在觉得，其实，我们不要把学习当作成一个负担，因为学习本来就是一个苦差事。我们应该把学习当作是一种爱好兴趣。一旦你有了兴趣，你就会越学越想学，越学越好。其实每一个人都不笨!也许有的人擅长这个;有的人擅长那个;有的人文武精通。每个人都有优点和缺点，没有一个人是十全十美。我在下一个学期一定好好学习，天天向上!只要功夫深，铁杵磨成针。世上无难事，只怕有心人。

　　第二：背书

　　四，五年级我们的语文老师一直让我们背《论语》。有的人觉得这个对学习无用，没有帮助，不想背，也不会背，也不想把太多的精力浪费在这里。所以，我们班就有几个“特号”学生不读。而有的同学脑子好，记忆力强，就觉得很好背。比如像我们班的闫昕和孟宇都已经背了9篇。有的背了6篇;有的背了5篇;有的背了1篇。但是我觉得，虽然，背论语对我们上高中时写论文有帮助。但是，我们整天光知道叽里呱啦地背，却不知道论语的意思，那么我们应该怎样把这些论语运用到这些论文中呢?爸爸，妈妈曾经给我提过这样的.问题，在爸爸妈妈提之前，我根本没去考虑过这样的问题!而妈妈觉得这个《论语》里面一篇一篇的主要是讲一个内容。比如说第一篇是学而篇，光讲学习或礼仪什么的，第二篇光讲万为政，是怎样管理国家什么的。这个一篇中挑几则最好的来背，就星了。我像，大概是我们不了解论语。下学期我一定好好读论语，也要背好书。

　　第三：读书

　　上一个学期的读书冠军是张树杨。他读的书有17本，而我比他少读2本。我看的书有：《广场上空荡荡》，《杨家将演义》，《淘气包埃米尔》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷梦拉与爸爸》，《天真妈妈》，《名叫牛皮的插班生》，《镜花缘》，《红旗谱》，《世界中篇名作选》，《笑猫日记》，《汤姆·索亚历险记》，《特别的女孩萨哈拉》。虽然我读得没有张树杨多，但是下学期我一定努力超过他。我觉得读书可以让我们长智慧，学到更多有趣的知识。从以前不爱看书的我到现在变成爱读书的我，我真的应该感谢我的语文老师和爸爸妈妈。我感谢语文老师栽培了我，如果没有没有爸爸妈妈在背后默默地支持我，我是不会爱看书的。现在，我只要一有时间就会看书，读起书来我就忘了时间。读书让我的作文水平也大大提高!书籍是人类进步的阶梯。为中华之崛起而读书。这些名人名言只有在书的海洋中才能找到。好好读书!

　　这就是我下个学期的学习计划。如果大家有什么宝贵的意见，请告诉我。希望大家在下个学期多多帮助我，也请大家看好我。我一定会在下个学期中更加优秀!

　　五年级新学期学习计划2 又是一个新学期的开始了，我也增长了不少知识，看着同学们都有了新学期的计划，我也要开始我的新学期计划了，于是我拟定了一份计划表。

　　第一，因为我数学不太理想，所以，我要多数学上下功夫，平时要多做练题，多看一些有关数学的课外书，争取在新学期有所提高。

　　第二，我还要养成提前预习课文的习惯，把当天要学的课文提前预习一下，还要多复习，尤其是在早上和晚上，因为早晚记忆力要好一些。

　　第三，多做读书笔记，摘抄好词好句，这样对考试就会有帮助，也对我的写作有帮助。

　　第四，少玩电脑和看电视，因为这样对眼睛有伤害，还对学习有影响。

　　这就是我的学习计划，其实还有很多，由于一时想不起来，我只有先从这几点做起，在家里我想要妈妈监督我，在学校我想请老师同学来一起帮助我。让我在新学期里各方各面有所提高。

　　五年级新学期学习计划3 我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习，我制订了一份学习计划。

　　一、学习格言

　　没有最好，只有更好

　　二、个人奋斗目标

　　成为祖国的栋梁之才。

　　三、学习目的

　　21世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去创造。我们——21世纪的小学生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些可以扩大我们知识面的课外书籍，以适应科技高速发展的需要。为了有计划的学习，特制定以下学习计划。

　　四、学习材料、

　　课本、练习题、《百科全书》

　　五、学习时间

　　20xx.9.1-----20xx.6.29

　　六、学习计划

　　1、认真阅读《中小学生百科辞典》

　　2、认真地做《奥林匹克数学》。

　　3、平时坚持阅读《我们爱科学》等报刊杂志。

　　4、上课认真听讲积极发言

　　5、作业认真完成

　　6、做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业

　　以上是我初步制定的学习计划，如遇到特殊情况，可做适当调整，但总目标不变。

　　五年级新学期学习计划4 转眼五年级就只有一期了，为了我能更好的进入六年级的复习，在这一学期中，我要做个学习计划来约束自己。鉴于我的偏课,我定了以下几条：

　　1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分钟锻炼身体，20分钟洗刷，20分钟晨读，7：10上学。

　　2、上课一定要认真听课，老师讲课时，重要的一定要记下来。放学后要巩固当天学的内容。

　　3、由于数学不怎么好，这期一定要将数学学好，多练题。妈妈买的练习题一定要认认真真的做完。

　　4、其余的科目也要好好的做，尽量使自己全面发展。

　　5、积极做好老师安排的事情，尊敬老师。

　　6、团结同学，乐于助人，爱抚小同学。

　　7、以上说的一定要好好完成，希望做一个合格的小学生，然后考上好的中学。

　　这就是我的学习计划，我将把他订在我的屋子里，时时刻刻的牢记在心里。

五年级学期学习计划汇总 篇11

　　新学期的到来给我也带来了全新的目标！本学期，作为一名五年级的学生，我们将要迎来五年级下册的学习阶段。随着这个学期的开始，毕业的脚步距离我们也越来越近。为此，我必须提前做好准备，充分提高自己作为一名小学生的素质和能力。

　　现在，针对我在学习上最大的难点——英语，我在对自己的情况进行分析后，以英语为主，对自己本学期的提高计划拟定如下：

　　一、累积是基础

　　说到语言，最重要的就是每个字词，而对英语来说，基础就是单词的累计和运用！因为过去我对英语并不擅长，所以单词量一直不多，甚至还有许多欠缺和不足。但从本学期开始，对于单词的.累积和学习，将成为我在学习期间的常态。

　　1. 每日的累积

　　利用早晨、课件、午休等空余时间，我可以积极利用起来记忆一些单词。在这方面，我准备了一个小记事本，将每天要记的单词记录上去，方便自己随时查看。

　　当然，在记的时候不紧急要记怎么写，对于单词的意思以及单词的读音，我都要结合起来背诵。

　　2. 每天的考试

　　到了晚上，就是检验自己的时间了，在巩固了一天学习之后，我要对当天规定的单词进行默写，确保自己能掌握好词汇的累积，并逐步提升每天规定的数量。

　　当然，对于之前学过的单词也不能松懈，要不断的巩固，并多多复习。

　　二、自我提高

　　累积了单词，那我就必须要积极的使用起来，通过每天学习的单词，我要为自己增加一些额外的任务，帮助自己掌握正确的使用。如：

　　1. 学会用单词造句，利用每天的新单词造句，有必要的话可以结合起来，完成一篇英语作文。

　　2. 完成日子，根据自己每天的情况，固定完成一篇英语日记。帮助自己累积一些常用的单词、语法。

　　3. 阅读英语文章，通过自己掌握的词汇去阅读，不仅能提高自己的读写，还能了解到自己有哪些不足的地方。

　　三、自我的约定

　　英语并不是一件简单的学习，但再难的事情，也怕“坚持”二字。为此，在本学期开始后，我要坚持自己的学习，只能向前进，不能后退和放弃！一定要通过自己的努力，突破这个难关！

　　很快，我们就要走向毕业，今后的未来，还有很多需要学习的事情，如今最基础的英语都没学好，可没法继续向前！为此，我一定要严格执行自己的学习任务！

五年级学期学习计划汇总 篇12

　　新的学期开始了，我已经是新的一学期五年级的学生了。我深知我的学习任务又加重了。在这一学期中我要更加努力的学习了，不能落在其他同学的后面，更要处处严格要求自己，在学习，劳动，体育各个方面争取成为其他同学的榜样。

　　我为自己安排了这样的学习计划：

　　1、上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，遵守课堂纪律。

　　2、认真完成作业，做好每节课的预习和复习工作。

　　3、多读一些课外读物，丰富自己的.词汇，开阔视野，为写好作文打好基础。

　　4、积极参加体育锻炼，要德智体美劳全面发展。

　　5、积极参加学校组织的各项活动。

　　6、为班级体多做好事，团结同学。

　　以上是我新的一学期的打算，请老师和同学们看我的实际行动吧！

　　五年级新学期计划书5

　　新学期开始了，又是一个紧张的时刻，我要有一个新的学习计划，让我更认真学习。

　　在学习上，我要更加认真了。每天早早起床，上学不能够迟到。要做到课前预习，课后认真复习，按时完成老师布置的作业，认真书写，把字写得工工整整。上课时，要认真听讲，积极举手发言，不要跟同学交头接耳。做错了，要细心接受老师的教导，改正错误，不会的题目要问同学和老师。

　　在礼仪上，也要更懂礼貌。要尊敬老师，见到老师要主动问好，主动与老师交流。尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。如果看到老师在教室，要先报告，老师同意，才能够进入教室。我一定按照计划行事，做个听话、懂事、勤劳的好孩子。

五年级学期学习计划汇总 篇13

　　为了更好的进入六年级，这学期我会制定一个学习计划来约束自己。鉴于我的偏科，我决定如下：

　　1。除了周日，每天早上6：00起床，花30分钟运动，20分钟洗漱，早上20分钟看书，7：10上学。

　　2。上课一定要认真听讲。老师讲课时，重要的事情必须记下来。放学后，我们应该巩固一天的.学习内容。

　　3。因为数学不是很好，所以这个时期一定要学好数学，多练习题。我妈妈买的练习必须认真做。

　　4。其余科目做好，努力全面发展自己。

　　5。积极做老师安排的事情，尊重老师。

　　6。团结同学，乐于助人，呵护小同学。

　　7。以上一定要做好，希望成为一名合格的小学生，然后考上一所好的中学。

　　这是我的学习计划。我会把它订在我的房间里，并一直记在心里。

五年级学期学习计划汇总 篇14

　　第一条:小学五年级新学期的学习计划在五年级只有一期。为了更好的进入六年级，这学期我会制定一个学习计划来约束自己。鉴于我的偏科，我决定如下:

　　1.除了周日，每天早上6: 00起床，花30分钟运动，20分钟洗漱，早上20分钟看书，7: 10上学。

　　2.上课一定要认真听讲。老师讲课时，重要的事情必须记下来。放学后，我们应该巩固一天的学习内容。

　　3.因为数学不是很好，所以这个时期一定要学好数学，多练习题。我妈妈买的练习必须认真做。

　　4.其余科目做好，努力全面发展自己。

　　5.积极做老师安排的事情，尊重老师。

　　6.团结同学，乐于助人，呵护小同学。

　　7.以上一定要做好，希望成为一名合格的小学生，然后考上一所好的中学。

　　这是我的学习计划。我会把它订在我的房间里，并一直记在心里。

五年级学期学习计划汇总 篇15

　　一、班级要达到的行为习惯目标：

　　排队快静齐、戴好红领巾、保持个人卫生、保持教室环境卫生。

　　二、班级要达到的学习习惯目标：

　　上课认真听讲不插嘴。作业按时完成不少做漏做，不交或拖拉。

　　三、开展特色活动：

　　小小研究员活动。

　　四、班队会活动建设的目标：

　　养成良好的行为习惯和学习习惯，增强班级凝聚力。

　　五、落实自己制定的`目标：

　　如何落实自己制定的目标：用思想和开展结合的方法。

　　六、运用哪些活动、具体措施来达到目标：

　　1、学校的各项活动，比如闪亮三色灯活动；春游秋游活动；看电影活动、军训活动等。

　　2、班级的小小研究员活动——结合科技节活动，请学生寻找身边的小问题，以小组为单位组成研究小组，通过收集资料、上网等方法寻找答案，培养学生探究问题的能力。将学生的研究论文进行张贴，并根据研究过程和态度评选出班级的小小研究员进行奖励。

　　七、检查目标落实情况的方法：

　　1、学校各项活动的比分。

　　2、流动红旗。

　　3、学生的研究论文及科技制作等。

　　20xx年xx月

五年级学期学习计划汇总 篇16

　　一、指导思想:

　　坚持德育为首位，以学校德育教育的思路为指导，日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，以少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，大力培养同学们的创新精神和实践能力，积极探索个性培养的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　　二、班级基本情况:

　　我班共有学生14人,其中男生7人,女生7人，情况各不相同。本班的学生大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写较为端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师

　　和家长的督促，争取在本学期中，能够让他们明白学习的重要性。我们班学习上存在差异，男生自制能力差，上课不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。新学年中将不断努力，争取不断前进，树立良好的班风，取得更好的成绩，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　　三、本学期工作要点：

　　1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

　　（1）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　（2）强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　（3）家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

　　（1）加强常规教育，重视养成教育：良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的.内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。得到更多的收获。

　　（2）明确学习目标，注重学生素质发展

　　俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。注重学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，，不歧视差生，安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们，争取做到共同进步。

　　（3）培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作能力。

　　班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如出黑板报，搞班会活动，训练队员参加比赛等。 辅导班干部管理班级工作， 教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　（4）抓好少先队工作：

　　少先队工作是班级工作的一个重要部分，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　（5） 重视文体工作：

　　教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　A、布置美化教室，按月更换优秀作业；

　　B、丰富课余生活，培养兴趣。

　　C、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；

　　D、要求学生认真上好各专业课；

　　3、做好安全教育和安全管理

　　对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

　　4、重视情感教育：

　　（1）要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系；

　　（2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　四、具体措施

　　1 、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不

　　吵架，不打架，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象。

　　2 、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行“一对一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。

　　3 、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。

　　4、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体

　　里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

　　5、 布置好教室环境，增强学习气氛。

　　6、重视“行为规范竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行。

　　五、班级主题活动安排：

　　周 次

　　主 题 活 动

　　备 注

　　第一周

　　第二周

　　1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2、加强安全教育。

　　3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

　　第三周

　　第四周

　　1、 继续巩固上两周的活动内容。

　　2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

　　3、进行爱国主义教育。

　　第五周

　　国庆长假

　　第六周

　　第七周

　　1、对学生进行安全教育。

　　2、培养学生的参与意识和集体主义精神。 第八周

　　第九周

　　1、继续抓好课堂常规教育。

　　2、进行尊敬父母的教育。

　　第十周

　　第十一周

　　1、继续抓好纪律和学习目的教育。

　　2、进行班级作文比赛

　　3、继续抓好法制和安全教育。

　　第十二周

　　第十三周

　　1、教育学生树立正确的学习目的教育。

　　2、再次进行安全教育，尤其是春季安全。 第十四周

　　第十五周

　　1、进行勤俭节约教育。

　　2、对学生进行爱护公物教育。

　　第十六周

　　第十七周

　　1、进行阅读比赛，写字比赛。

　　2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。 第十八周

　　1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　　2、学习三好学生评选条件，准备评比。

　　3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

五年级学期学习计划汇总 篇17

　　20xx年X月X日 晴

　　终于放暑假了，真让人开心，可是在开心，暑假也还是要继续学习的，明年就要升六年级了，据我所知，六年级的学习是很艰苦了，而且六年级过去后就要小升初了，所以我时刻都不能放松对自己的.要求。可是电脑实在是太好玩了，我过了一会儿就要玩一玩游戏，爸爸见我这样，便给我定了一条规定：每天都要发表一篇文章，如果不写，爸爸看不到我的文章，就不许我玩游戏。我想：“也好，不但锻炼了我的写作水平，而且王老师本来就叫每天写一篇日记，我就照日记的样子写不就行了吗？反正一篇文章又不可能把我的脑细胞全部用光，又能在写好的情况下玩游戏，我就算打23小时，只要我说‘我作文已经写好了’不就可以玩了吗？”

　　不行，这是不行的，我就是写100篇文章一天也不能玩超过2小时，我还是小孩，不能长时间坐在电脑前，这样既伤害了视力，又没意思，玩玩就够了。何况我还要睡觉、吃饭、做作业……为了玩电脑而连基本的生活顺序都打乱了，我也不想啊。

　　暑假，我打算把一天分两半，12小时工作，12小时睡觉。工作我打算做作业2小时，玩1小时（1小时多），练二胡1小时（几十分钟），午觉3小时，外出逛街3小时，剩下2小时就是吃饭了，每顿40分钟。

　　我的计划不错吧，希望大家多提意见！

五年级学期学习计划汇总 篇18

　　一、复习时间：-

　　二、复习目标

　　1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。

　　2、能听、说、读、写81个短语和单词，以及16组句子和11个单句掌握四会单词60个，三会单词100个。

　　3、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

　　三、复习内容

　　1、课文

　　（1） 学生能够正确拼写let’s learn课后单词

　　（2） 学生能够正确、流利地认读let’s talk课文

　　（3） Read and Write 中的重点句学生能够达到四会 (即听、说、读、写)

　　学生能够独立完成此部分相应练习。

　　2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音

　　例如: ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……

　　3、指导学生阅读短文

　　4 根据题型进行专项复习

　　四、班级情况分析

　　五年级目前有学生51人，大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分同学，比较懒散，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。

　　五、复习策略

　　1、对学生学习现状进行认真分析，真心感受学生的学习心理，面向全体学生，让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。

　　2、对教材进行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，在老师地指导和帮助下学会归纳、整理所学过的知识，提高综合运用的能力和英语思维的能力，而不是知识的简单重复。

　　3、精心设计复习练习，加强听力与阅读的指导和训练。

　　4、结合节日，加强文化意识的渗透，使复习课充满文化气息，同时进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

　　六、课时安排

　　10个课时，进行单元串讲和专项练习与讲评。

　　七、复习具体措施

　　1、单词，词组的复习

　　A按词性归类复习单词

　　B按所含元音及字母组合归类复习单词。

　　C 按词汇表复习单词。要求学生前一天晚上在家长的协助下进行单词听写（每次听写一个单元，共6单元）并纠错，目的是查漏补缺，争取能够把教材后面所附词汇表上的单词全部达到听、说、认读 、写四会要求（部分孩子可适当放宽要求，只要能记住课标上所要求的四会单词即可）。

　　2、句子的复习 句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。

　　（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

　　（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

　　（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

　　八、复习时注意事项：

　　1、注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。

　　2、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。

五年级学期学习计划汇总 篇19

　　学习计划，高中步入大学，是新的起点，然后新的挑战，一切将要从零开始，为此我要结合自我的实际状况，制订一个合理的学习计划和对自我学习中的提出的要求，然后来完成我的学业。

　　一、学习目标要明确，做好切实可行的计划。

　　根据学校要求，大概需要7个学期来完成学业。

　　二、合理安排时光，按时完成学习任务。

　　在学习课程中，精心地安排好每一天的学习时光，抽出1小时去学习，循序渐进的过程完成学习任务。

　　三、养成做笔记的习惯。

　　在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习资料的理解和记忆，便于以后查阅和复习。课上，做好听课笔记，然后养成良好的学习习惯。

　　四、认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。

　　根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。然后还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能。

　　五、多向老师和同学请教。

　　遇到疑难问题，要及时向老师请教，然后或者透过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮忙。

　　六、及时做好考前的复习工作。

　　考前复习是学习过程的最后阶段，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结经验。

　　七、利用业余时光，透过计算机网络加强学习。

　　随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时光，透过网络定期浏览，以便及时的调整自我学习进度和策略。然后透过网络网上课件和学习管理平台的学习。透过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮忙。

　　八、不断加强专业学习，确定补修专业。

　　为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自我的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自我，提高分析和处理工作的潜力，然后注重总结经验，完善自我。

　　总之，虽然客观制定了个人初步学习计划，还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自我的切实状况，在学习中不断地补充，加以改善、及时地总结经验，以合格的成绩来完成自我三年的学业。

　　及时总结，为实现自我的计划目标，我会合理安排好时光，然后用心、用力的学习，努力拼搏，挑战自我！

五年级学期学习计划汇总 篇20

　　班主任，是班级活动的组织者和管理者，是班级健康向上的引导者。班主任工作是系统而复杂的组织管理工作，其工作的质量直接影响到班级的健康发展。而班主任的一言一行和举止，却决定着一个班级学生的精神面貌，关系到学生成长。此外，班主任还是学生在学校学习生活的监护人和学生健康成长的引路人。因此，做好班主任工作，营造良好的学习氛围，树立良好的班风和学风，是提高教学质量的前提保证。如果说班主任管理比较混乱，班风、学风、违纪行为在班上盛行，那么，一切工作都是无稽之谈，并且难以顺利开展各项工作。故此，特作出切合实际的班主任计划。

　　一、加强班级管理

　　班级管理，是班主任工作的首要任务。一个良好的班级集体，是从管理中建立起来的。应当从学生的一言一行，学生的思想动向和心理动态方面着手，从小事抓起，从学生的生活锁事和点滴抓起，创造性的开展工作，进而搞好班级管理工作，引领学生健康的成长。

　　二、组建班干部

　　作为班主任，事情繁锁，工作复杂，班级的诸多方面的工作都要亲自过问。这样，有些方面就有可能照顾不过来，那么这些空缺的地方就得有人来替补。因此，这里最合适的人选就是学生自己。所以说，组建好班干部，同样是班主任工作中关键的一个环节。只要我们把班干部选好了，组建好了，培养好了，班主任就可以省去好些心思去抓别的工作。在这里我们需要注意的是，班干部组建要全面，要让每位班干部都明确自己的职责。并且，除了学心委员外，都要由学生群体自己来选班干部，这样学生个体才会服从班干部的管理，班干部的管理也才会得心应手。

　　三、加强思想品德教育

　　思想品德教育是班主任工作的重要环节之一，我们只有充分的了解学生的思想动态，才能对症下药，解除病根，控制病源。因此，应当组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，利用班会和思想品德课及有利的因素，对学生进行思想品德教育，培养学生良好的道德品质，致使学生得到很好的习惯养成教育。

　　四、加强习惯养成教育

　　学生的习惯养成教育，对学生的成长至关重要。作为班主任，不客忽视这方面的教育。例如：学习习惯的养成，文明礼貌，被子的叠放，碗筷，鞋子的摆放，说话谈吐，团结互助，友善往来等方面的教育，我们都得从学生时代抓起。只有这样，当他们走入社会时，才会礼尚往来，适应社会发展的需要。再说，习惯养成教育，是优秀班集本的'挡箭牌，是校容校貌的一面旗帜。因此，习惯养成教育势在必抓，长期坚持。况且，必须和各科任教师同心协力，齐抓共管。

　　五、开展好班队工作

　　班会、队活动，是班级管理的主要阵地。开展好班队工作，对建设一个良好的班集体非常有帮助。在工作中，我们要充分利用班会、少先队活动，对学生进行全面的教育，促进班级管理的顺利开展，最终达到预期的效果和期望的目标。

　　总之，班主任工作是一项复杂的工作，要做好班主任工作并非易事，需要不断的加强学习，密切的配合。建立良好的师生关系，纵横贯通，创造性的开展班主任工作。

五年级学期学习计划汇总 篇21

　　一、学情简析：

　　我班现有学生49名，有一部分学生聪明活泼，学习基础较好，学习习惯尚可，学习基础扎实，知识面开阔，学习兴趣浓，家长对学生的学习比较重视，学生上进心强，但大部分学生，学习习惯不好，学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，学习基础差，语言积累不够丰富，作文基础差，很多学生不会写作文，有一半以上学生的书写潦草，有的同学连自己的名字也写不正确，作业经常不完成的同学大有人在，更糟糕的是大部分学生上课不会听讲，小动作太多，课堂纪律很乱，不能主动参与到课堂教学中去……要想提高学习成绩，困难重重，前途渺茫，不容乐观。面对这样的一群学生，感觉自己肩上的担子很沉重，不知道自己柔弱的肩膀能否扛得起？

　　二、教材分析：

　　本册课本着眼于儿童全面素质的培养，着力于加强小学生的语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。本册课本主要由“培养良好的学习习惯（九）”、“课文”、“习作”和“练习”组成。

　　全册课本共安排了7个单元。课文分精读、略读两种。右上角有△者为略读课文，意在扩大学生的阅读量，让学生在老师的指导下独立阅读，不列入考试范围。每单元安排“习作”1篇，共7篇。每单元安排“练习”1个，共7个。

　　全册教材安排了课文26篇。所选的课文内容丰富，体裁多样，综观整册教材的阅读文本，无论优美如散文，抒情如诗歌，还是质朴如记叙文，都给予学生丰富的多层面的情感熏陶，使学生“受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想”，从而涵养品德修养，提升审美情趣，丰富情感体验，充实精神世界，让学生享受着一份丰盛的情感大餐。值得一提的是，国标本(苏教版)小学语文五上阅读教材的编写者匠心独运，为学生提供了大量中国古代文学作品，引领学生感受民族文化的博大精深：古诗词，让学生鉴赏汉语言的词约旨丰、凝练灵动；成语故事，让学生感受中国文化的智趣；《林冲棒打洪教头》让学生领略古典名著的魅力；《嫦娥奔月》又让学生体验中国民间文化深厚的底蕴；《金蝉脱壳》和《推敲》，以新颖的呈现方式，让学生在生动有趣的故事情境中，了解成语、常用语词的来历，感受汉字、汉语不竭的活力和深邃的内涵，感悟古代文人严谨治学的精神。

　　课后练习重朗读、重积累，朗读背诵、词语积累一以贯之，丰富学生的语言积累；重视语文基本功。每课都安排学写钢笔字，让学生端端正正地写字，认认真真地做人，感受汉字的美；重感悟，强调读书内化，注重语感培养，课后练习中，有的要求学生结合语境理解词语(《师恩难忘》)，有的结合文本内容引领学生斟酌词句的用法(《推敲》)，有的要求学生辨析同义词在表达上的细微差别(《黄鹤楼送别》)，有的引导学生结合语境辨别词语的感情色彩……众多的练习安排，让学生感受、把握、体味、领悟言语丰富的内涵，在品评中增强语感。此外，还根据课文特点相机安排的“小练笔”，让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习。

　　习作教材每课均包括例文、习作要点讨论和作业三部分。例文一般根据小学生的优秀习作改写，十分贴近生活实际。习作要点讨论的内容包括习作要求、观察要领和写作要点。作业包括学生习作题目与要求，有的习作教材还安排了多种形式的范例，以便学生借鉴、迁移。

　　全册教材共安排综合练习7个，每单元后面安排1个。综合练习包括拼音识字、词句训练、熟记成语、朗读背诵、口语交际及写字等内容，既相对独立，又各自形成系列。

　　三、教学目标要求：

　　1、掌握正确的读写姿势，养成良好的学习习惯，能够有选择地阅读课外书籍，培养留心观察事物的、读书做记号的习惯。

　　2、巩固汉语拼音，利用汉语拼音学习普通话，培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。

　　3、培养学生善于与人交际的能力，使学生能说、会说，表达有条理，语气、语调适当，能说清自己所表达的意思。

　　4、使学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能结合上下文、联系语言环境和生活实际，理解词语的大意。

　　5、能有顺序地、细致地观察事物、图画，写出的文章通顺，并能正确使用常用标点符号。

　　四、教学方法措施：

　　1、抓课堂40分钟。在对短的时间内，让学生学会听讲，学会主动学习，学会与人交流，能主动地、积极地参与课堂教学，彻底改变课堂一潭死水的现状。

　　2、加强学生写字训练。“动笔即是练字时”，只要学生动手写字老师就要跟上指导，每节课重点指导一个或两个同学，每次作业都重点批阅这些写字差的同学，时时刻刻关注学生的书写情况。对于有进步的同学及时加以鼓励，对于书写认真、漂亮的同学及时表扬，在班内建立“书法展示角”，把学生好的写作作品和作业及时展示，起到师范带动的作用。

　　3、加强词、句训练和积累。要引导学生自觉地运用、联系上下文的方法准确理解词语，并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段。为写作打下坚实的基础。

　　4、重视朗读的指导和训练。朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。在精读课文的教学过程中，要安排比较充裕的时间让学生朗读课文，使学生在理解的基础上朗读，通过朗读加深理解，并使朗读能力得到训练和提高。朗读时及时反馈和纠正学生的发音，绝不放过每一处错误。

　　5、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的养成。

　　6、读写结合。指导学生多读书，读好书，循序渐进地进行习作教学。

　　7、开展“生教生”活动。因为学生和学生之间容易交流，所以，后进生的培养应该发动学生，让好生带差生，形成互帮互助的良好班风，促使差生提高学习成绩。

五年级学期学习计划汇总 篇22

　　一、班级情况分析

　　我所任教的五(1)共有学生45人，女20人，男25人，大部分的学生学习态度都很端正，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强。从以往的情况看，本班学生缺乏创新和突破精神，虽然后进生特别落后的基本没有，但是也不存在特备优秀的孩子。本学期将在保证基础学习的基奠上，继续挖掘优生的学习内驱力，成为学会学习的、主动研究的数学新人。大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考，主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看，学生的存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。

　　二、教学内容

　　这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。

　　小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。

　　在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元，在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。

　　在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。

　　在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性;在平均数的基础上教学中位数，使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、各自的特征和适用范围;进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。

　　在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法，体会运用数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得安全、有序、快捷，给人们的生活和工作带来便利，感受数学的魅力。培养学生的符号感，及观察、分析、推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

　　本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。

　　三、教学目标

　　这一册教材的教学目标是，使学生：

　　1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

　　2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

　　3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

　　4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

　　5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。

　　6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的'公平性，会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性做出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。

　　7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　　8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

　　9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　四、教学重、难点：

　　(一)教学重点

　　小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。

　　(二)教学难点

　　理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。

　　五、教学措施：

　　在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度，思维能力等方面的进步和发展。在教学中处理以下几个关系：

　　1.重视基础，处理好基础与提高的关系。加强基础训练，在计算方面，重点是要加强口算训练。在应用题方面，要重视一步计算应用题的练习。

　　2.注重练习设计，处理好实与活的关系。课内外作业均要精心设计，从培养学生能力出发，同生活实践紧密结合，重在发展学生思维，培养学生想象能力和创新能力。并采取“基础练习+个性作业”形式，针对学生不同的学习水平，分层设计作业。教师针对不同层面的学生设计作业，让学生选择适合自己的作业内容和形式，实现差异发展。

　　3.重视平时的审题习惯的渗透和培养。

　　4.鼓励创新，处理好放与收的关系。

　　5.注重实践，处理好学与用的关系

　　浙美版五年级教学计划4

　　美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：

　　一、教材名称

　　浙美版小学美术五年级第9册。

　　二、班级情况分析

　　五年级共有18个班（龙洲校区6个班），五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。有一定的想像力与表现力，并有较强的欣赏能力。班级、学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。部分学生上美术课没有激情。

　　三、教材分析

　　本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了中国画练习。

　　四、学期教学目标

　　1、调查、了解社区或小镇的历史，从美术设计的角度，为未来发展作规划、设计。

　　2、学习设计基础知识，为学校设计制作标志。

　　3、了解中国的民间艺术，感受造型和色彩的特点。

　　4、与同学合作，选择适宜的媒材制作平面舞台或模型。

　　5、欣赏民间年画、传统纹样、木雕、了解民间艺术中的象征和寓意。

　　6、学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。

　　7、学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。

　　8、结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。

　　9、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

　　10、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

　　教学重点：

　　1、培养学生的创新意识和动手实践能力。培养学生的创新意识和动手实践能力。

　　2、用绘画和制作表现看到和想象的事物。

　　3、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。

　　4、学习浅显的中国画知识和技法。

　　5、学习的手工制作的一些基本方法。

　　教学难点：

　　1、学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养，学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

　　2、小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

　　3、培养学生细致耐心的操作态度，进一步提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。

　　4、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。

　　5、让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有一定的了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。

　　6、培养学生民族自豪感。

　　五、教学措施

　　注重对学生造型表现的培养，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。

　　1、加强培养学生的评价能力，是评价方式趋于更完善，从而体现以人为本，使评价人人参与，面向全体学生，培养学生的审美能力，提高学生的美术素养。

　　2、不断地改变教法，使学生的创造力得到最大限度的提高和培养。

　　3、创设空间，不断的激发学生学习美术的兴趣，培养锻炼学生的合作学习能力。

　　4、重点研究探究式学习模式，注重学生能力培养，如：搜集资料的能力、小组探究合作的能力等。

　　5、加强学生基本功的培养。正确地处理好双基与创造力的关系。

　　6、教师要及时地进行学习，了解更广泛地的探究性学习。

　　7、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神

　　8、教师以各种生动有趣的教学手段，如电视，录象、范画、甚至故事游戏、音乐等方式增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

五年级学期学习计划汇总 篇23

　　教育发展的现实真的告诉我们，最难改变的是自己心中被锁住的东西，最难战胜的是自己。教育的发展应该建立在学生和教师共同发展的基础上。这样的发展还需要教师人文背景的支撑，用文学素养丰富我们的生活，给学生一种阅读的快乐和激情，从而促进学生的阅读，提高学生的语言表达能力，让师生在阅读实践中体验阅读的快乐。

　　一、活动目的：

　　1.激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢阅读，与书成为好朋友，让心灵浸泡在清新的书香之中。

　　2.通过活动，提高学生的阅读和写作能力，提高他们的阅读和欣赏水平。

　　3.让学生体验读书带来的快乐。

　　4.让学生养成爱书爱读的习惯，陶冶情操，自得其乐。

　　二、活动的次级目标：

　　“让阅读成为一种习惯，让书本填满课堂”。

　　“让师生感受读书的乐趣，用读书铸就治学的课堂”。

　　“让阅读成为师生的精神需求，让阅读提高师生的生活质量”。

　　三、阅读口号：

　　好书陪我快乐成长！

　　四、准备工作：

　　1、做好对学生的宣传动员工作，使学生认识到阅读活动的意义，明确阅读活动的目标和任务。

　　2.调查学生的图书和阅读情况，建立班级图书馆角，选择班级馆员，营造良好的班级阅读氛围。

　　五、活动安排：

　　九月

　　学生列出自己的阅读清单，准备阅读清单进行泛读。不要过多限制学生阅读，让学生自由选择阅读时间和参考书目，不确定形式的自主阅读。只有在阅读材料的选择上，教师要保持良好的平衡。课堂上的书在阅读前应该经过老师的检查和允许。然后逐步规范，提高阅读水平，加强阅读指导。让学生主动走上阅读的道路。

　　10月和11月

　　做读书报告或者专门的读书活动。设计活动方案，以多种形式(读古诗、讲故事、表演故事情节、唱歌、画画等)进行汇报。)，有意思(符合学生年龄特点)。真正起到引导学生阅读的作用。通过活动，学生的能力得到提高，阅读活动被推到了顶峰，学生的阅读变得和生活中的吃饭喝水一样必不可少。

　　12月和1月

　　学校举办一些阅读成果展览，以促进学生阅读活动的连续性。选择阅读过程中阅读量最大的学生，举办阅读朗诵比赛。积极参加学校组织的作文比赛。

　　(1)语文课在语文老师指导下阅读10分钟；

　　（2）课间免费阅读5分钟；

　　下午做课外活动时，在图书馆柜台和r自由阅读

　　《舒克与贝塔》曹文轩四大古典小说《草房子》

　　《海底两万里》 《女生日记》杨

　　《男生日记》黄蓓佳

　　《我要做好孩子》(法国)圣埃克苏佩里

　　《小王子》(意大利)Amicus

　　《爱的教育》(法国)Fabres

　　《昆虫记》(日本)黑柳彻子(精读书目)

五年级学期学习计划汇总 篇24

　　一、爱心暑假

　　在暑假来临之际，面对着最爱自己的亲人们，你想用什么方式表达对他们的敬爱与感恩?用自己喜欢的方式展现我们的爱。例如：绘画、作文、唱歌、帮父母做一顿早餐，学做一顿抓饭，做力所能及的家务事，体验劳动的快乐。

　　二、快乐暑假

　　1.课题研究：走进旅游中的暑假。了解各地的习俗，旅游中感受游山玩水的快乐，了解祖国各地的民俗风情。以手抄小报、微电影、幻灯片、图文结合的日记等形式展示。

　　2.设计一份全家最佳旅游线路，并计算此行的全部费用。

　　反馈形式：以小课题的形式反馈。可以用制作ppt、拍照片、数学日记、小报的形式展示。

　　3.了解你最感兴趣的两位数学家的生平。

　　4.加强体育锻炼，强健体魄。练好立定跳远、坐位体前屈、跳绳、短跑;也可以打打羽毛球、篮球，踢踢足球;还可以练习游泳。(游泳必须在家长监护下进行)

　　三、书香暑假

　　多读书，读好书。可以写读书心得、可以办一张读书小报、可以做一个读书展示的ppt(内容包含读书心得、课外书的精彩内容、读书摘抄等)。开学进行好书推荐的交流活动。

　　四、艺术暑假

　　1.阅读英语读物或观看英语电影，记录下假期自己英语学习的有趣经历，并将以上内容通过易信群留言，或发至班网与大家分享。(假期内每人至少在班级网站上传一篇应用学习的内容。)

　　2.感受音乐带来的欢乐，了解更多的音乐小常识，提升音乐素养，用微电影展示阳光、乐学、健康的假期生活，在信息社会中捕捉更多异彩纷呈的自我。

　　3.让我们充满想象，动脑又动手，自己制作一个迷宫，完成美术体验性学习，开学展示。

　　五、科技暑假

　　1.制作一架飞机模型，材质不限，长度不小于25厘米，宽度不小于15厘米，厚度不小于8厘米。可以将弃置、损坏的玩具或模型进行改造。

　　2.选择一个感兴趣的实验，准备实验材料，尽量选择简单、随手可得的材料;将实验的全过程拍下来。开学微课展示。

　　温馨提示

　　请大家随时随地将做好的体验性作业上传班网，以便老师及时指导，期待大家精彩的假期体验性作业。

　　请家长积极配合!谢谢您的支持与合作!祝大家假期愉快!

五年级学期学习计划汇总 篇25

　　一、指导思想：

　　细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，提高学生的文化素养，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力。开展读书活动，目的是为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，扩大阅读量。

　　二、阅读目标：

　　1、通过开展阅读活动，让所有的`学生都喜欢读书。

　　2、通过开展阅读活动，积累书中的优美词语、精彩段落，并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。

　　3、通过阅读让学生感受到语言文字的优美，激发学生的学习积极性。

　　三、活动主题：

　　我读书，我快乐，我成长！

　　四、活动内容：

　　1、熟读背诵《小学生必背古诗70首》；

　　2、积累从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。五、活动时间：

　　1、利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。

　　2、充分利用中午午休的时间。

　　4、每周五下午社团课六、参加人员三（1）三（3）班学生共48人七、活动成果：

　　激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。督促学生养成良好读书习惯。

五年级学期学习计划汇总 篇26

　　一、指导思想：

　　临近期末，我们的复习计划以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

　　二、复习目标：

　　1、重点巩固精学课文内容，背熟精读课文的精彩片段。

　　2、牢固掌握练习中出现的知识点（词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句。）

　　3、提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。

　　4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

　　三、复习内容：

　　（一）字、词、句

　　1、字

　　会认生字表（一）的201个生字；会读会写生字表（二）的180个字，复习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组词等。

　　重点强调：

　　（1）生字表中同时出现的两个生字组成的词语；

　　（2）《语文新教材全解》中的形近字组词。

　　2、词语

　　（1）能牢固掌握每单元“词语盘点”里“读读写写”的词语。

　　（2）正确默写本学期学过四字成语，把词语补充完整，能根据意思写出成语

　　3、句子

　　能熟练掌握本学期的几种句型转换。

　　（二）阅读复习

　　阅读以要求背诵的课文，重点课文的重点段落为主，加强课分析理解表达的指导，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

　　集体讨论，确定本册重点篇目及段落考点：

　　1、所有精读课文14篇；

　　2、背诵内容：

　　第1课《山中访友》全文；

　　第3课《草虫的村落》喜欢的段落；

　　第5课《詹天佑》第四、五段；

　　第6课《怀念母亲》喜欢的段落；

　　第9课《杨氏之子》全文；

　　第13、15课喜欢的句段；

　　第17课《七律。长征》全文；

　　第18课《开国大典》第7段和其他喜欢的句段；

　　第21课《自己的花是让别人看的》第三自然段；

　　第22课《威尼斯的小艇》第2、4、5、6段；

　　第25课《再见了亲人》全文；

　　第26、27课喜欢的句段；

　　回顾。拓展一至八的日积月累。

　　（三）作文

　　1、以单元作文为主，训练学生在在规定的时间内写出篇幅适宜的作文，重点以写事作文为主。

　　2、课外多阅读作文，还要积极摘抄名篇名句，积累好词好句。

　　四、复习措施：

　　（1）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。

　　（2）采用多种方法，激活课堂。比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学生的学习积极性。

　　（3）优帮差，一对一，加强合作与督促。

　　（4）充分发挥学习小组的作用，力求复习的实效性，确保基础知识人人过关。

　　在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：

　　1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意学困生，多帮助他们一点，从而提高优秀率。

　　2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。

　　3、贯彻“教、考、练、测”一条线的校本复习理念，真正达到学过的知识牢固掌握。

　　根据计划，脚踏实地扎实复习，期待孩子们的精彩！

五年级学期学习计划汇总 篇27

　　愉快的暑假就快要到了，为了使自己的假期生活更加健康充实，欢乐且有意义，我决定制定一个暑假计划 。我的暑假计划主要包括两个部分，学习计划和生活计划。

　　第一 学习计划，具体如下:

　　1.争取7月1日至7月30日完成语数英三门定的作业。

　　2.预习初一的课程，能背的东西尽量背。

　　3.预习初一的数学书。

　　4.预习初一的英语，默写和背诵单词。

　　5.每天看一定的课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不可以太长。

　　6.写暑假日记，练好钢笔字。

　　第二 生活计划具体如下

　　1.培养个人生活能力，比如帮父母做一些力所能及的家务活、扫扫地捶捶背，帮父母买东西等等。

　　2.要注意个人的扔生安全等方面问题，不做危险违法的事。

　　这就是我的暑假计划，我相信只要认真执著我就一定能过一个美好的暑假。

五年级学期学习计划汇总 篇28

　　一、复习指导思想：

　　通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解答应用题的能力等进一步的提高，全面达到本学期的教学目的。

　　二、复习重难点：

　　小数乘除法和小数四则混合运算及应用题、统计和土地面积以及简易方程和列方程解应用题。

　　三、复习内容：

　　1、小数乘除法

　　2、小数四则运算及应用题

　　3、平面图形的特征及各部分的认识和面积的求法

　　4、土地面积单位间的转化与空间想象能力

　　5、简易方程和列方程解应用题。

　　6、统计中的`平均数。

　　四、复习要求与做法：

　　1、根据教材的重点和知识间的内在联系，加深学生理解所学知识，提高学生综合运用知识的能力。

　　2、小数乘除法的复习中注重计算方法，注意审题明确要求，会保留几位小数。让学生明白小数包括有限小数和无限小数，无限小数中的循环小数包括纯循环小数和混循环小数。能区分这两种小数，会写出循环小数的简便记法。教师在这一节要给与足够的重视。

　　3、复习小数四则运算的法则时，先使学生进一步明确小数四则运算的意义与整数四则运算的意义有什么联系和区别。然后着重复习小数四则运算的计算方法，使学生能够按照计算法则比较熟练地进行小数四则运算。注意出现一些判断题，检查学生对所学概念、法则理解得是否正确，培养学生的判断能力。

　　4、复习整数、小数的四则混合运算及简便算法时，先让学生回忆一下混合运算的运算顺序，以及中括号和小括号的使用，然后着重通过具体题目进行练习。注意提醒学生认真审题，确定先算什么再算什么，计算时要认真细致，保证每步正确，可以用简便方法计算的，要注意随时使用简便方法。

　　5、复习统计表和统计中的平均数时，可以让学生结合简单统计表进行分析，进一步明确平均数的特点与作用。

　　6、复习简易方程和列方程解应用题时，要注意让学生进一步认识用字母表示数的意义以及一些特殊的写法。复习应用题时要注意通过具体的题目，按照一般的分析思路进行解答。有些题还可以通过改条件、改问题再让学生解答，培养学生灵活解题的能力。

　　7、平面图形，在学生头脑中构建 平面图形，掌握各个平面图形的特征与特性，了解各部分的名称，掌握三角形的分类，会利用面积公式解决简单的实际问题。

　　8、土地面积，熟悉土地面积单位有哪些以及单位间的进率，会进行单位间的转化和解决实际问题的能力。

　　五、 复习时间与内容安排：

五年级学期学习计划汇总 篇29

　　新的一学期在凉风习习的金秋里开学了，所谓“新学期、新气象、新改变”，为此我为自己定下了如下学习计划：

　　(一)、星期一至星期五

　　_早上：7;00起床

　　1：起床，洗漱(10分钟)。

　　_中午：

　　1：如果有作业写作业。

　　2：没作业的话读一些课外书，或者把上午不会的地方再学一遍。

　　_晚上：

　　1：回来后写作业。(要做到认真仔细、字体工整) 2：写完作业到楼下打半小时羽毛球或者散步等等。 3：然后预习第二天要学习的内容或者复习当天所学内容。

　　4：争取9:30左右休息。

　　(二)星期五晚上

　　1：写一门作业(最好)

　　2：借书看

　　3：……………………………

　　(三)、星期六

　　_上午：

　　1：8:30起床.洗漱

　　2：9:00吃完早点

　　3：9:05—9:45写作业

　　4：9:45—10:10休息

　　5：10:10—10:40读书、做摘抄(并且划出好词好句) _下午：

　　1：1:30—2:20写作业(老师布置的作业做完后。写买的资料)

　　2：2:20—2:50休息

　　3：2:50—3:20读书、做摘抄(并且划出好词好句) 4：3：30—晚饭前。运动

　　(四)星期天

　　_上午：

　　1：8:30起床.洗漱

　　2：9:00吃完早点

　　3：9:05—9:45写作业

　　4：9:45—10:10休息

　　5：10:10—10:40读书、做摘抄(并且划出好词好句) _下午：

　　洗澡、运动、休息、逛街

　　我保证做到以上内容，并请爸爸妈妈做我的监督员。

　　妈妈、爸爸：作业写起后一一检查

　　发现错误及时订正