作者:浅梦逸云日期:2025-04-02人气:8
2024工作状态不好检讨书(精选3篇)
尊敬的单位领导:
您好!对不起,今天,我是怀着忐忑、愧疚和自责的心情写下的这份检讨书,我知道自己在工作上还存在问题,我没有树立好的工作态度,这是一种极不好的行为,我知道自己错了,希望您能原谅我。
此番我的错误发生了,经过您的严肃批评,我也做了深刻地反思。我清醒地意识到了我的错误是严重的,我自身也存在诸多问题需要好好纠正。
现如今,经过领导的批评教育与我面壁思过,我幡然醒悟,意识到我的错误所在。因此,我必须就种种错误做出有针对性的改正:
事发于x年xx月xx日晚,由于对新系统操作的不熟悉,致使年终医保结算工作拖沓不前,无法在正常的上班工作时间内完成。于是院领导安排我当晚加班结算x年尚未出院的医保在院病人,我加班至六点半,还剩下三个未来得及办理出院结算的医保病人,本想交代给值班人员来继续办理。奈何,当晚值班人员也需对农合病人办理中结,顾及不暇。而我因为不必要的个人因素没有继续加班,耽误了医院的年终结算工作,致使医院的财务工作没能正常开展。对此,我的心情非常沉重和抱歉!
第一,针对工作的思想觉悟不高的问题,我决心重新审视过往工作情况,准确定位自身。
从部长处得知,上次的'部长级例会中,各位部长级本着帮助同志,治病救人心愿对我们宣传部的礼貌问题进行了严正指责。我对各位部长不仅能完美地做好自己部门工作,还能在百忙中细心关注新人,及时发现问题的认真负责态度感到十分钦佩,同时也对自己部门的新人一味只顾埋头做事,只懂得些写写画画的低级技能。而不能像实践、人力、公关等部门的干事那样个个文雅有礼感到羞愧与自责。
第二,针对工作心态方面,我今后一定加强个人心态的调节,以平常心对待工作,不急躁、不唐突、不刻板。
真心感谢领导的教诲,希望在今后的成长过程中,能从你们身上学得到更多的智慧,能得到你们的教诲和帮助,我倍感幸运!并且保证今后不会再出现类似的情况,如有再犯,请院领导重罚。
现如今,当我冷静下来我深深对自己的所作所为感到愧疚,我经过面壁思过与深刻反省。我深深地觉悟到自己身上有很多缺点、不足需要检讨与改正。
您好!我知道自己的工作需要有好的服务态度,但是我却没有很好的履行这一义务,还和顾客发生了争执,现在我郑重的递交检讨书,来表示我对于自己错误的深刻反省。
第三,针对我预习不足的问题,今后我一定加强对新业务、新产品的预习工作,及时了解公司业务发展情况,做好应对工作。
现如今,经过领导的批评教育与我面壁思过,我幡然醒悟,意识到我的错误所在。因此,我必须就种种错误做出有针对性的改正:
第四,针对工作规范纪律方面欠缺的问题,我感到十分心痛。我原本在这方面表现良好,此次错误之后我一定吸取教训,彻底纠正。
第五,个人工作与生活的关系调理涉及到我的心智,我一定努力积累工作生活经验,从源头上改正错误。
最后我写一下对今后保证:第一我保证今后工作期间以极其负责的态度对待工作,要认真工作,避免出现工作错误。第二,我今后一定痛改前非,彻底修养自身,遇到问题遭受指责虚心接受,尤其是要对领导有尊敬态度。
最后,我希望领导能够原谅我此前错误,给我一次重新改正的机会。
此致!
尊敬的单位领导:
您好!
我最近工作总是出错,真是很抱歉,我知道自己不应该,但是错误已经造成,我需要对自己错误进行反省,我现在怀着忐忑的心情向您递交。
回顾一下我近来的情况,我连续三次漏装零部件,接连六次搞错器材拆卸步骤,出现好几次上班迟到的情况。
分析我的错误,我存在很多不足与缺点:
1、我对待工作的思想方面没有提高到足够觉悟。
2、工作心态不对,忙乱出错。
3、对于新产品装卸没有事先做足预习。
4、工作规范纪律方面欠缺。五,个人工作与生活的关系调理不善。
现如今,经过领导的批评教育与我面壁思过,我幡然醒悟,意识到我的错误所在。
因此,我必须就种种错误做出有针对性的改正:
第一,针对工作的思想觉悟不高的问题,我决心重新审视过往工作情况,准确定位自身。
第二,针对工作心态方面,我今后一定加强个人心态的调节,以平常心对待工作,不急躁、不唐突、不刻板。
第三,针对我预习不足的问题,今后我一定加强对新业务、新产品的预习工作,及时了解公司业务发展情况,做好应对工作。
第四,针对工作规范纪律方面欠缺的问题,我感到十分心痛。我原本在这方面表现良好,此次错误之后我一定吸取教训,彻底纠正。
第五,个人工作与生活的关系调理涉及到我的心智,我一定努力积累工作生活经验,从源头上改正错误。
最后,我希望领导能够原谅我此前错误,给我一次重新改正的机会。
14日上午在长岭教育行政办的组织下,我随中心中学一行到李店考察,走进广水市李店乡的每一个学校,无论是中心中学、初级中学、中心小学、村小还是幼儿园,我总能感觉到一种充盈着蓬勃生机和活力的美。所见所闻颇为深刻,总体感受可以归纳如下三个方面。
1,校容校貌让人耳目一新。李店乡是一个并不十分富足的乡镇,然而他们面对办学条件艰苦、债务负担沉重、学校发展迟缓的多重压力,他们却用自己的信念和毅力在逆境中奋起,走创新发展之路,为学校发展赢得了机遇和前景。李店镇地理位置比较偏僻,经济条件并不富裕,然而李店人并不懈怠,运用科学发展观,着眼未来,积极谋求学校发展,统一规划,合理布局,统一标准、统一建设。洁白的汉白玉栏杆,亮丽的彩色地砖,标准的运动场与升旗台,规范的学生食堂与寝室,都给人一种整齐划一的感觉。高质量,高标准搞好学校基本建设,从教学楼到宿舍楼,从餐厅到运动场,从校园文化到环境保护,真可谓是让每一片土地能育人,让每一块墙能说话,学生在如此静美的环境中得到精神享受,情操陶冶。教师的敬业精神让人肃然起敬。走进李店的每一所学校,一种浓郁的学术氛围让人叹为观止,广大教师在知识的海洋里搏击。吮吸着科学最新理念,积极探求教书育人的新思想,新理念,以育人为天职,不计报酬,充分展示了当代教师乐于奉献的崇高品德。无论小学还是初中,各校都把多媒体教学资源进行了合理开发与应用,让远离城区的农村孩子接受了平等的教育,开阔了视野。这种规划模式,使学生在学习和生活中既有一种享受平等的快乐,又有一种满足的优越感。
2,学校要发展,教育要均衡,没有一支过硬的教师队伍不行。“过硬”二字不只是教育业务的煅造,教育能力的提升,更重要的是要打造一支爱岗敬业,乐于奉献,追求高雅的尚德之师。在这方面,李店人有自己的思考和奇招,他们对教师的管理更加注重“软管理”和人文关怀。他们对自己要求甚严,力求用自己的品德学识和情感去触及教师的灵魂。他们尊重教师,善待教师,关心教师疾苦,力所能及地为教师排忧解难。他们经常深入教师的生活去询问、去了解、去帮助。当干部与教师的利益发生冲突时,无论是精神、物质方面,他们都是教育干部礼让教师,宽宏处理。正是这种心灵间的真诚碰撞才擦出了李店教师爱岗敬业,默默奉献的精神火花。在参观期间,李店教师精神面貌确实让人振奋。他们坚强自信,乐于进取。言谈间,消弭的是颓废和抱怨,流露的是喜悦和满足。正是这种高雅和谐的人师队伍,使李店教育均衡发展成为有渡之岸。
3,学生的文明习惯让人赞不绝口优美的环境,孕育着良好的学风,教风,培育了学生良好的学习习惯。进入李店学校的每一个校园,总有一种不可遏止的文化冲击力。悠长的文化廊道、个性化的办学理念,充满活力的校本精神、“教书即育人,管理即服务”的人文情怀,无处不浸润着李店教育人的思索和智慧。他们因地制宜巧布景点、善挖潜能申报亮点,使一个校园的物质文化和精神文化达到了和谐统一,教育资源做到了适度地开发与整合,教育层面得到进一步的拓展、校园生活丰富多彩。外籍教师的友情讲座、专家教授的学术报告、教学教研制度、学生管理制度的科学制定,对师生行为既起到约束作用又达到引领的目标。优美的人文环境对全校师生时刻发挥着潜移默化的教育功效。置身于校园的每一个角落,无处不受到了一种高尚文化的熏陶。李店教育人对环境和群体育人的精神追求,已使校园文化产生了强大的内驱力和辐射性。偌大校园,无论哪一个角落,我们都无法搜寻一纸一屑的踪影,无处听闻污言秽语的不谐音。
校园兰菊送香、桂枝摇曳,我们没有看到曾经的践踏和攀折。惊叹之余,我们更真切地感受到每一个学生在接受平等智育的同时,自己的健康个性和高尚品德得以提升。李店教育的发展观和发展态势,我们倍受鼓舞。学校要发展,首先要解放的是思想,依靠的是胆识和魄力,黑石山中学是一所有着30余年办学历史的老牌学校,为国家输送了不少英才,在学校自身发展的过程中,也逐渐积淀了丰富的文化底蕴,然而对比先进,颇感缺憾。布局,花样众多的菜谱,香喷喷的米饭,让人流连忘返,对照我们的后勤服务,深感相差甚远。由于背负债务的重压,学校发展步伐显缓,学校只能东补西拆,缺乏整体规划,浪费大量财力,却事事不尽人意。其次由于生源萎缩,招生质量难以保证,两极分化现象极为严重,课堂教学得不到高效组织,教育的均衡发展受到挑战。学校三面环水,一面傍山,校园环境隽美,地位优势明显。然而在校园环境规划建设中,缺乏人文景点,缺乏文化品位,难以形成文化的认同感和内聚力。为了加强后勤管理,提高后勤服务质量,改善校容校貌,让后勤工作更满意于师生,满意于社会,特从如下几个方面进行整改。
1,广辟财源,开支节流,为学校发展积累资金。
2,美化环境,合理规划,花少钱添亮点,上品位,提档次。主要加强主校道整理,美化校容校貌,主要措施是铲除主校道两旁杂草及绿化带,平整填土,固化水泥路面。
3,加强后勤工作,特别是食堂工作的流程管理。要求仓库保管员,严格对照程序对入库食物进行质检登记,验证质量合格证,和其他证件,同时索取同批次食品验收报告单及生产厂家卫生许可证。完善三防设备,对做菜屋内进行维修,增设更衣室,对餐厅进行粉刷,改善卫生环境,加强制度建设,力增十二月份验收达标。
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