没管理好班级检讨书（通用8篇）

没管理好班级检讨书（通用8篇）

没管理好班级检讨书 篇1

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　对不起老师，我始终认为了您的信任，作为班长，我没有管理好班级，让您失望了。在您不在学校的时候，我没有控管好同学们上课的纪律，造成我们班的课堂纪律十分非常的差，甚至我们班的吵闹声还学生影响到了其他班级同学的学习。我在这里向您道歉，我没有做好我身为班长应该做的，希望老师能够原谅我这一次的错误。

　　作为班长，我应该带领本班的同学好好的学习，在老师不在宿舍的时候，维护好课堂的纪律性。今天是因为指导老师们要开会，所以让我们自己上下课时间，但是我们班自习课的'纪律可以说是一塌糊涂了，几乎每个同学都在讲话，吵吵闹闹的。我应该要让同学们保持安静，自觉的学习，指派好自己的时间，但是我反倒没有做到。我们班自习课的吵闹声已经大到隔壁班的同学都了，让他们都无法安心的学习，我也会代替我们整个班级去向隔壁班的同学道歉，希望之后我们两个六个班还能够和睦相处，不会因为这件事造成什么芥蒂。

　　这件事发生之后，我也反省了自己的这些行为。我本来是可以纪律维持好班级的纪律的，但我却没有做到。我觉得在一开始有人违反纪律，吵闹的时候，我就应该要阻止他们，让他们保持安静，而不是为了同学之间的亲情情谊，导致场面无法控制。我怕我说了他们，会让他们对我有什么意见，以后没有办法很好的打成一片。但我忘了，我是班长，管理好班级是我的责任。在老师不在的时候，我必须要代替指导老师学长管理好我们班级。

　　我知道在这件事上我处理得绝非并不是很好，我想老师对我也不想很的失望。这次的事情，是对我的一个提醒，我同学们作为班主任老师的小助手，应该要为老师排忧解难，在老师不在的时候管理工作好班级。老师不可能时时刻刻都盯着我们，所以在老师仅限于的时候，我这个班长应该要肩负起管理工作班长班级的责任。我认为我在平时的时候，应该要培养好同学们保持纪律的良好的习惯，这样他们就不会出现自习课吵闹的情况，我的教育工作也不会那么的重。这也说明我没有做足把我的组织工作做好，所以这一次才消失会出现这样的错误。

　　以后，我一定会严密的要求自己，让自己做好班长应该要做的工作，维持好课堂的党的纪律。这次的事情请指导老师原谅我，我以后一定会更好的管理好我们的班级。

　　此致

　　敬礼！

　　检讨人：

　　20xx年xx月xx日

没管理好班级检讨书 篇2

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　我被您委以重任，既然我是这个班的班长，那么管理好这个班级就是我的职责，而我今天却是让您失望透顶了吧，教室的纪律一片混乱，而我这个班长却没有丝毫的作为，让您觉得我就是个摆设，我这个班长毫无作用，甚至还问了我要不还是选别人当班长吧，想听一听我的意见，老师我只能告诉您，我从来都没想过要退缩，我也没想过要逃避，我是想把班级管理好的，但是我今天的确是有点失职了，输就是输在了工作经验上，对于这次事情我跟您道歉，老师对不起，但是我一定会坚守这个职位的，我保证不会再让班级有这类事情发生。

　　我们开学还不到一个月吧，现在基本上大部分的同学心思都还没有收回来，能够专心的把精力放在学习上的人，是少之又少，上课讲话不认真听讲的情况非常多。但是您也是知道的，我是这个学期才跟您毛遂自荐当这个班长的，因为我想锻炼一下自己各方面的能力，我也想去驾驭班长这个职位，但是我有点不知道从何下手，我刚上任吧，我是大公无私严厉一点好呢，还是放松点管理，先跟同学们打好关系呢。我选择了后者，我觉得我尊重他们他们反过来也会尊重我的，但是事实证明我想多了，我的善意跟好心全被他们当成欺负我的筹码了，以往我看到他们上课违反纪律了，我都是第一次警告他一下，第二次再记名字，然后他下节课表现好的话，我就有可能把他们的名字给擦去了，他们好像也是知道我比较好说话，所以就越来越不把我放在眼里，行为越来越放肆。

　　今天自习课的时候，他们直接就是开始躁动，说话的说话，睡觉的睡觉有的人甚至就是开始胡乱走动起来，因为有人在下象棋，他们要过去围观，但是我警告他们之后，他们还当我傻子似的，拿本书说是过去请教问题，我也是脾气吼了两次，叫他们不要讲话了，但是每次顶多就是安静两分钟，然后慢慢的又恢复到常态，我当时真的就是有点不知道该怎么办了，完全就是束手无策的状态，我就索性不管了，然后就是您看到的这番场景，班级成这样，没有一个人站出来制止一下，我这个班长肯定是首当其冲要被您批评的。

　　老师，我自知我是没有当班长的经验，但是我希望您能多给我一些包容，让我有循序渐进成长的机会，我相信我是可以成为一个优秀的班长的，以后有事我就多跟您进行交流讨论请教，我一定要成为您的最为放心的一个班长，我相信我能做到，您就再给我一次证明自己的机会吧。

　　检讨人：

　　20xx年xx月xx日

没管理好班级检讨书 篇3

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　对不起老师，我辜负了您的信任，作为班长，我没有管理好班级，让您失望了。在您不在学校的时候，我没有维护好同学们上课的纪律，造成我们班的课堂纪律非常的差，甚至我们班的吵闹声还影响到了其他班级同学的学习。我在这里向您道歉，我没有做好我身为班长应该做的，希望老师能够原谅我这一次的错误。

　　作为班长，我应该带领本班的同学好好的学习，在老师不在教室的时候，维护好课堂的纪律。今天是因为老师们要开会，所以让我们自己上自习，但是我们班自习课的纪律可以说是一塌糊涂了，几乎每个同学都在讲话，吵吵闹闹的。我应该要让同学们保持安静，自觉的学习，安排好自己的时间，但是我却没有做到。我们班自习课的吵闹声已经大到隔壁班的同学都听得见了，让他们都无法安心的学习，我也会代替我们整个班级去向隔壁班的同学道歉，希望之后我们两个班还能够和平相处，不会因为这件事产生什么芥蒂。

　　这件事发生之后，我也反省了自己的行为。我本来是可以维持好班级的纪律的，但我却没有做到。我觉得在一开始有人违反纪律，吵闹的时候，我就应该要阻止他们，让他们保持安静，而不是为了同学之间的情谊，导致场面无法控制。我怕我说了他们，会让他们对我有什么意见，以后没有办法很好的相处。但我忘了，我是班长，管理好班级是我的责任。在老师不在的时候，我必须要代替老师管理好我们班级。

　　我知道在这件事上我处理得并不是很好，我想老师对我也比较的失望。这次的事情，是对我的一个提醒，我作为班主任老师的小助手，应该要为老师排忧解难，在老师不在的时候管理好班级。老师不可能时时刻刻都盯着我们，所以在老师不在的时候，我这个班长应该要肩负起管理班级的责任。我认为我在平时的时候，应该要培养好同学们保持纪律的良好的习惯，这样他们就不会出现自习课吵闹的情况，我的工作也不会那么的重。这也说明我没有把我的工作做好，所以这一次才会出现这样的错误。

　　以后，我一定会严格的要求自己，让自己做好班长应该要做的工作，维持好课堂的纪律。这次的事情请老师原谅我，我以后一定会更好的管理好我们的班级。

　　检讨人：

　　20xx年xx月xx日

没管理好班级检讨书 篇4

　　尊敬的：

　　在9月26日本学期刚开学时进行的班级评优当中，由于我工作的失职，造成了选举结果不明确，公正性存在质疑的恶果，我深表愧疚。作为班长，应当负好责，做好自己的工作，为广大同学服务，而本次选举我却没有做到，对广大同学深表歉意。为正确认识自己的失误与不足，特写出检讨，反省自我，批评自我。我认为自己的失职主要有以下几点：

　　1、没有令人满意的工作态度，事先没有做好准备工作，想法过于简单，在实际操作中造成了诸多不便。

　　2、没有与团支书完全商量好，想法没有达成一致就付之行动，使得行动不够紧密。

　　3、对唱票没有进行应有的监督，导致选票结果存在疑问与疏漏，是最大的失误。

　　4、在后推优时没有按照票数多少来优先推荐优秀的同学，主观意识犯错。

　　我想自己最主要的一点失职是准备工作没有做好，在事情发生了以后，我深感错误严重，对x些同学的应得利益造成了损害，我十分自责。为了避免类似情况的发生，为了更好的给同学们服务，创造一个良好的学习生活环境，我今后会做到以下几点。

　　1、在班级集体参与的活动前一定做好准备工作，积极筹备，排除困难，为同学们取得便利。

　　2、行动前与团支书等班委进行充分沟通，并且广泛听取同学们的意见和建议，力争符合广大同学们的心意。

　　3、对活动过程进行必要的监督，确保每次选举的公正性，一个满意的结果。

　　4、不被主观意识误导，一切按照集体利益、集体荣誉来办事，坚决不搞小动作。

　　不仅是我，班委对自己的失职都已经有了充分的认识，希大家能够谅解。我们的态度是诚恳的，我们的心灵是真诚的，我们的愿望是美好的，就是我们大家能够一同把班级建设好。我想有了这样的，我与班委日后会更加小心，更加积极的投入到班级中去，汲取教训，真正办事，也请广大同学监督，随时提出意见、批评，我们会及时更正。

　　x年x月xx日

没管理好班级检讨书 篇5

　　尊敬的校领导：

　　您好!

　　我是___，是小学三年级__班的班主任。我是来向您报以歉意的，因为我管理的失职，导致了我的班级有点混乱，为此来检讨。

　　我作为他们的班主任，因为我觉得他们看起来很乖巧，所以对他们的管理也就没有那么严格，很多时候我都是选择宽容他们，因此这就助长了他们的调皮，我长期忙于自己的事情，就没有太去关注班级情况，学生就以为我管的松，因此就很放肆，平时上课也不好好听课，很多老师上课，他们都会很吵闹，就算老师们想管也管不了，这样他们的课也就上不好，而我又不去常关注这些事情，如此学生们就更加放肆了。其实其他的老师都有向我汇报过这样的事情，但是我当时不相信，因为我在上课时，基本上他们都特别的乖，不会在课堂上吵闹，也不会在课堂上做其他事，因此我觉得老师们对我的学生有偏见。实质上是我不怎么在他们上课的时候去观察他们的情况，因此也就不知道我的学生除了在我课上比较乖以外，在其他老师课上基本上都是调皮的，不怎么爱学习，甚至个别还跟老师顶嘴。

　　这些也是我后来特意去瞧了，才知道他们怎么小，就已经学会了在我面前装了，这主要就是我的责任，是我之前对他们太过信任了，总觉得他们可以自己管理好，却没有去想他们现在还小，如果我是他们的班主任，都不严管他们，那他们自然也就不怕其他人了，因为是我助长了他们的脾气和气焰，是我对他们的管理太宽松了，对于他们做错的事情，我通常就是说说，并没有什么实际的措施去帮助他们改正，因此就余留下离开很多坏习惯。这导致了他们对其他老师上课不尊重，也不认真，一直都是放松懒散的状态。我现在回想我之前的作为，就是我自己在管理方面的失职，才会让他们忘记了自己是个学生，对待长辈是要尊重和尊敬的，不然给人的印象也是极不好的，这对于他们的成长也是不好的。

　　我向您认错，是我失职，也是我对这个班级没有去付出很多心力，一直就忙于自己的工作，才会有这样的事情，因此我以后定会多花费写些时间去纠正这个错误，同时努力帮他们改正过来，对他们的管理在严格些，我也会去时不时的去观察他们，以督促他们好好学习。望领导您此次能原谅我，我一定会给您一个好的结果的。

　　此致

　　敬礼!

　　检讨人：___

　　20__年__月__日

没管理好班级检讨书 篇6

　　敬重的班主任：

　　您好！

　　我作为班长，却没有办理好班级，这是我的职责，作为班上最大的班干部，不只没有配合好其他班干部的作业，自己的作业也没有做好，为此向敬重的班主任教师您抱愧及反省，并反省了自己。

　　班主任您给了我悉数的信赖去办理这个班级，前一段时刻校园有事要您去办，因而您就出差了，出差前还交待我要办理好班级，说我是班上的办理者，信赖我能够在您在不在的这段时刻里管好我们班，其时我也向您许诺了我能去办理好的，成果现在您回来，看到的状况真实让人绝望，我在您面前食言了，也没有守成许诺。您出差之后，开端那一段时刻同学们还比较乖，仔细的上课，守纪律，听教师的话，但是越到后边，他们就越不能沉住气，开端在班上捣乱了，上课说话跑动，跟教师顶杠。自习课上也不再安静的写作业看书了，而是大吵大闹，我是有去管的，但是他们不听我的，我也出于不想开罪他们的主意就没有过分严格办理，一起也没有向您报告班里状况，想着等您回来就能够限制住他们了。但是我却忘掉自己是班长，班长的职责便是保护班级次序和纪律，协助同学好好学习，但我没有去这样做，而是组长了他们的气焰。

　　因为这样的状况，班上许多爱学习的同学也都被影响到了，上课无法正常进行，其他的教师也对此很烦恼，期间校园领导来过，但是他们领导在就特别乖，领导一脱离，他们就又开端了。您还未回来的时分，我还把职责扔给他们，却忘掉了自己的职责才是最大的。起先还不太严峻的时分，其实我要是去阻止他们的行为，是能够限制的，但是我其时挑选宽松的办理，才是导致现在问题最大的原因。您的回归，让我清醒了，我也是真的懊悔，我身为班长，只需真实的干预办理，必定不会形成现在的局势，可我却是造出了这样的成果，只能怪自己。固然是同学没有自律，但是我的职责何曾不是最大的那个。看到您那么气愤，尤其是您刚出差回来，原本就很累，还要强撑着身体过来处理这个问题，您眼里的疲惫我看在眼里，心中无比怨恨自己为什么没有把职责承当究竟，而是半途抛弃。我对不住班主任您的交给，也抱愧许诺的工作没有做到，我在此深入反省自己，只愿班主任您能在挑选信赖我，我今后必定能够去办理好我们班的，不让您绝望。

　　检讨人：

　　20xx年xx月xx日

没管理好班级检讨书 篇7

　　尊敬的班主任：

　　您好！

　　我作为班长，却没有管理体制好班级，这是我的责任，作为班上首屈一指的班干部，不仅没有配合用心其他班干部班长的工作，自己的其他工作也没有做好，为此向尊敬的班主任老师您道歉及反省，并检讨了自己。

　　班主任您老师给了我全部的信任去管理这个班级，前一段时间学校急著要您去办，因此您就出差了，出差前还交待我要管理好班级，反问我是班上的管理者，相信我可以在您在不在的'这两天里管好我们班，当时我也向您管理承诺了我能去管理漂亮的，结果现在您回来，看到的经济状况实在让人失望，我在您面前食言了，也没有守成承诺。您出差之后，开始蠢那一段时间同学们还非常乖，认真的上课，守纪律，听老师的话，可是越到后面，他们就越不能沉住气，开始在班上捣乱了，上课讲话跑动，跟老师顶杠。自习课上也不再安静的写作业看书了，而是大吵大闹，我是有去管的，但是他们不听见我的，我也使然不想得罪他们得罪的想法就没有太过严格管理，同时也没有向您汇报班里情况，想着等您回来就过来可以压制住他们了。可是我终究忘记自己是班长，班长的职责就是维护班级治安和纪律，帮助同学好好学习，但我没有去这样做，而是总负责人了他们的气焰。

　　由于这样的情况，班上很多爱学习的也都被影响到了，上课无法正常作出，其他的老师也对此很烦恼，期间学校领导来过，但是他们领导在就特别乖，领导一离开，他们就又开始了。您还未回来的时候，我还把法律责任扔给他们，却忘记了自己的责任才是最大的。起初还不太严重的时候，其实我要是去制止他们的行为，是可以压制的，但是我当时舍去宽松的管理，终于是导致现在问题最大的原因。您的回归，让我清醒了，我也是真的后悔，我身为班长，只要全然的插手管理，一定不会造成如今的局面，可我还是制出造出了这样的结果，只能怪自己。固然是同学没有自律，可是我的不在乎责任意识何尝不是最大的那个。看到您那么生气，尤其是您刚出差回来，本来就很累，还要强撑着身体过来处理这个问题，您眼里的疲劳我看在眼里，心中无比痛恨自己为什么没有把责任承担责任承担到底，而是中途放弃。我对不起班主任您的下订，也抱歉承诺的事情没有做到，我在此深刻训示自己，只愿班主任您能在可以选择信任我，我以后一定可以去管理好我们班的，不让您失望。

　　此致

　　敬礼！

　　检讨人：

　　20xx年xx月xx日

没管理好班级检讨书 篇8

　　我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下：

　　一：我的专业素质太低。

　　我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在1994年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”(语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程)，这种情况一直持续到1999年(有的地方可能要早一点或者有的地区还要晚一点)，但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨;(但想一想，比起我的一些同学毕业后被-迫改行教其他学科，我还应该是学为所用)。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教学，而且加上flash动画的效果，不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的PPT课件并且还不能经常使用而检讨。

　　二：我的教学内容过于狭隘。

　　尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去?所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。

　　三：我没有心理教师的素养。

　　尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。

　　四：我忽视了对学生的团队精神的培养。

　　在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。

　　我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在学生休息以后(一般是在晚上10点)我才回家， 但我依然面对学生家长的指责只能检讨，那个家长气愤的说：“我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打游戏呢，还不是你们没有看好他们?你们严重失职!”我真的没有办法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是让我管教的严一点，我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。

　　我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：“我回去查查再回答你好吗?”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。

　　我为自己不能写出更多的论文而检讨，所以在评职称的时候让评委为难，我检讨。

　　我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨，每次到菜市场，那些小贩总是说我“哎哟，你们做老师的就是太计较，怎么还和我们讨价还价呢?”呵呵，我的工资是纸哦，我不应该那么的爱惜，我为自己不能改变教师的形象而检讨，我依然是为一角钱而斗争，真真的惭愧。

　　我为自己不能出更多的汗而检讨。面对他们说“教师多轻松，不出汗就能拿那么高的工资”而检讨。

　　我为自己没有接受学生家长的礼物而检讨，因为别人总是说我们“你们家里是不是什么东西也不用买，学生家长送的就可以了”，我为自己没有做到这一点而检讨。

　　我为自己在培训的时候没有认真的听课而检讨，尽管培训的老师在那里讲一些国际国内教育发展的新趋势，但我总是到处都有报道所以没有认真听讲而检讨。

　　我为自己心理有障碍而检讨，学校整天进行末位管理和淘汰制而强制一切，我害怕自己迟到一分钟怕自己早退一秒种，也害怕自己上课没有及时到下课又拖堂，害怕自己的人缘不够好，害怕与领导和同事搞不好关系，连食堂的饭菜不好都不敢说出口，因为大师傅也有给你投票的权利;害怕得罪学生，因为学生到时候也要投你一票：怕自己的论文不过关，怕自己的课堂组织的不够好，怕自己的课有稍微的漏洞，还怕上级来检查教案的时候自己的字写的不够好，最害怕的是上级来进行民-意测评的时候单独找你询问你对领导的意见，尽管你没有说任何对领导的坏话，尽管他们一再的保证可以保密，可是上级走了以后，领导依然发脾气说有的同志没有实事求是。唉，我小心翼翼，这样的心理素质怎样才能教好学生。

　　“有则改之，无则加勉”领导天天强调，于是我天天检讨。

　　我检讨，我做不了教师。呜呼!但愿有这样的一个大熔炉，我定将跳进，只要能将我培养成一个全方面真正合格的的教师，我愿意!

　　检讨人：

　　日期：__年__月__日