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作者：天赐淡雅香日期：2024-08-04人气：11
关于教师节心得体会（通用35篇）
今天是我过得第xx个教师节，在这很平淡的日子里学生给了我一些惊喜。
这个我刚刚接手的班级，我各方面管理得比较严格，开学到现在我一直板着一副严肃的面孔面对他们，有时他们的一点点小错误都会遭来我的大声呵斥，很多时候我觉得我都快失去了母性的温柔了！对他们我都极少露出笑容，我以为学生害怕我了，对我只是敬畏了，再也没有了以前我和学生之间的那种友情了！
今天当我走进教室的时候，那些学生集体鼓起掌接着齐声说：“刘老师，祝您教师节快乐！”随后，学生纷纷把他们自制的贺卡递给我。看着那些花花绿绿的贺卡和那些稚嫩的面孔，我心里充满感激的同时感到很自责。
那么可爱的学生，我却一直在抱怨这的工作环境，对他们关心不够，很多事情处理方式过于粗暴，也许我已伤害了某些幼小的心灵。我深深向学生鞠一个躬，用沙哑的声音向他们说了一声谢谢！接着我先自我检讨起来，我觉得我很有必要向学生检讨，我对他们太严格了，要求高了，毕竟他们还是孩子，这2周来，我对他们真的太严肃了！仔细想想，这的孩子虽然学习基础比较差，但都很乖的，全班49个学生没有一个是很调皮的，每当我悄悄走进教室的时候，都很安静！
我想我在对他们严厉的同时，应该给他们更多的关怀，他们中大多数都是留守儿童！有学生中贺卡里说，我像她们的姐姐一样，那我更应该给予她们一些关怀和爱才是，的确如林海音的所说的那样：你们是吃饭长大的，也是读书长大的，还是在爱里长大的！宝山这有着旖旎风光的地方，却不被很多人发现，就像这群有着聪颖智慧的孩子们一样，却很少得到别人关注！我想我会慢慢适应和喜欢这的！
今年9月10日是我国第xx个教师节。连日来，xx市各级各部门强化组织领导，精心部署安排，广泛动员，多方参与，积极开展丰富多彩的庆祝活动，营造尊师重教的浓厚社会氛围，团结凝聚各方力量，办好人民满意的教育，为加快建设现代产业强市、生态文化名城作出新的更大贡献。
一、尊师敬师，积极开展扎实有效的庆祝活动。
教师节期间，我市召开庆祝教师节大会，隆重表彰奖励教育教学工作突出贡献单位、素质教育先进单位和“十佳优秀校长”“十佳师德标兵”“二十佳优秀班主任”“三十佳教学名师”等。各镇街、各学校也围绕今年教师节主题，结合各自实际，争取各方支持，广泛开展形式多样、丰富、影响广泛的宣传庆祝活动，大力表彰优秀教师、优秀教育工作者和尊师重教先进单位、先进个人等，大力弘扬尊师重教传统，引领师生、家长和社会各界将尊师敬师内化于心、外化于行。
二、注重引领，大力宣传感召至深的教师典型。
深入贯彻落实各级关于加强师德师风建设的部署，突出师德第一标准，通过电视、广播、报纸、网站等各类媒体，以及表彰会、报告会、专题研讨、主题讲座、宣誓承诺等多样形式，大力宣传市委、市政府为解决教师实际问题而出台的政策举措，宣传教育改革发展和教师队伍建设取得的显著成就，宣传和表彰优秀师德典型，弘扬崇高师德。组织广大师生认真收看收听全国“寻找最美教师”活动、“齐鲁最美教师”颁奖典礼等，并结合各自实际，开展相应工作，同频共振唱响师德好声音。教师节当晚，我市还将在市民广场开展“为教师亮灯”公益活动，在全社会营造尊师重教和关心、理解、支持教育的浓厚氛围。
三、强化保障，依法落实爱师惠师的政策措施。
市委、市政府高度重视教师队伍建设，从今年9月份开始，制约教师队伍建设的瓶颈得到，全面实现“三个统筹”，镇街教师工资全部由市财政统筹发放，教师编制由教育部门统筹调配，教师专业技术岗位由教育部门统筹设置。结合全省正在开展的教师政策落实情况“回头看”自查整改活动，组织各镇街、各部门全面自查关于教师地位待遇的惠师举措落实情况，对政策落实不到位的，要求采取有力措施及时整改，推动各项政策落地见效。同时，采取务实举措，把对教师的关爱与尊重落实到实实在在的行动上，通过各种方式走访慰问乡村教师、支教教师、离退休教师、家庭生活困难教师等，解决教育教学和教师的实际困难，送去党和政府的关怀与温暖。
四、增强使命，抓紧抓实师德建设的各项举措。
组织全市中小学继续开展师德承诺宣誓活动，把教师宣誓作为加强师德建设的重要载体，切实增强教师教书育人的责任感、使命感和荣誉感。深入开展“师德建设教育月”活动，抓住教师节这一重要时间节点，提升广大教师的思想政治素质和师德学养水平。进一步健全落实师德建设长效机制，通过座谈会、报告会、征文演讲等多种形式，组织广大教师深入学习职业道德规范以及相关政策文件，自觉将师德规范转化为内在信念和行为品质，提高师德践行能力，着力营造风清气正的教育生态。
9月10日是老师们的节日，那一天我们班有许多小朋友送鲜花和贺卡给老师。有冒祖雨、朱育鹏、丁一……可是我没做贺卡，心里很着急，其实我也想和老师说一声：“祝你节日快乐！”我心里默默地想：我要用最好的成绩来报答老师，虽然没有贺卡和鲜花送老师，老师会一样爱我的。
一家人去秋游
金秋时节，我和爸爸、妈妈一起去奶奶家。
奶奶家住在农村，走进奶奶的庄园首先看到的是银杏树上挂满了黄澄澄的白果；红彤彤的柿子压得柿子树弯了腰；绿油油的桔子挂在树上还没成熟呢；白色的棉花一朵一朵的开放着，有的已结成像仙桃一样的果子……奶奶告诉我们：“今年是个丰收年，我们一年的劳动只有到了秋天才能盼个好收成。”爸爸说：“是呀，一份耕耘，一分收获，小朋友们学习也应该这样。”我站在一旁默默地记住他的话。
快乐的“六一”
今天是“六一”国际儿童节，是我们小朋友自己的节日。虽然外面下着毛毛细雨，但丝毫没有影响我们快乐的心情。
下午我们班举行“六一”联欢会。教室里的窗户和黑板上挂满了五彩缤纷的气球和彩带，我们班被打扮的和舞台一样好看。演出开始啦，有的小朋友跳舞、有的唱歌、有的吹笛子、有的拉小提琴、还有的写铅笔字……个个同学登台表演节目，教室里充满了欢歌笑语。表演结束后，王老师开了电视给我们看。这次“六一”节小朋友过得开开心心、欢欢喜喜、高高兴兴。而且全班许多同学选我当了“值日生”，我得到了做梦多想要的“金钥匙”。“六一”更是我最难忘的一天。
模模糊糊睁开眼。掀开被子，眼睛软软的，伸个懒腰，爬起来。
打开日历，看，“9月10日”我对自己说，“哦！贵，今天是教师节！我该拿宋老师怎么办？”心里有个大疑问。
来学校的时候，同学手里拿着很多神秘的礼物。仔细一看，原来是给老师的鲜花和贺卡。几朵花在阳光下像孩子一样朝气蓬勃。那些贺卡充满了学生对老师的祝福和感激。
像往常一样，我很早就来到教室。教室里充满了欢乐。学生们一边欣赏他们买的花，一边和其他学生交谈。感觉很活泼。
过一段时间，老师可能会来。所有的学生都带着花来到老师办公室。看到老师收到了花，她心情很好。我一边在水瓶里放花一边感谢同学。送花后，学生们听到了老师对他们的感谢。我的心比蜂蜜还甜。“哈哈哈哈”听到同学们的笑声，慢慢走回教室，早早开始看书。
“没错。一年一度的教师节不容易。每个老师都想让自己的学生健康快乐的成长，希望通过自己的讲解把自己的知识传授给同学。我希望我们将来成为对祖国有用的人。古代也是如此，比如孔子。老子。曾子。也是教育家。现在他已经成为一名著名的杰出的教育家。现代诗是这样说的：‘老师，大家都说你培养了祖国的栋梁；但我想说，你是祖国的栋梁。是你们支撑了我们这一代人的脊梁！
你就像一支红烛，把所有的热和光都给了年轻一代！你的性格和精神可以用两个字来形容：——燃烧！继续烧！
你的讲课如此丰富多彩，每一章都仿佛在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个五彩缤纷的新世界。
教师职业受到尊重。就是让人感恩。我们应该尊重老师，因为他们为我们做了太多的好事。我想说：“谢谢老师。你为我们做了太多。以后一定好好报答你！谢谢你辛苦了！”
教师节将到，盘点我这如梭般飞快的两年从教生活，感慨颇多，我只想用“感恩”二字来形容。
感谢我的爸爸妈妈。在追梦的道路上有过动摇，也曾为灯红酒绿的喧嚣所吸引，喑哑了心中的声响。爸爸一直鼓励我坚定理想，踏实做事。每每我站在抉择的路口犹豫不决时，他的声音总在耳边回响：“知道你自己要干什么，坚持你的选择！”妈妈总在我脆弱抱怨无理取闹时敞开她最温暖的怀抱，不计较我的任何过失。
感谢我的同事老师们。大家慈祥的微笑，父亲般的关怀让我感觉到温暖，对我的肯定和鼓励让我有更多前进的动力。相比县师德先进个人等荣誉，我更珍重的是今年校级考核的优秀，我真的没想到大家会将宝贵的票投给那么微不足道的.我。
感谢我的学生们。我担任六年级和八年级的语文老师，创建文学社，我担任七年级的班主任、语文老师，我担任合并后的八年级班主任、语文老师，校通讯员，所有工作的有序开展离不开广大同学的支持。亦师亦友的师生关系让我感受到教学带给我的快乐，这快乐来自学生。因为学生孩子的天性，他们的善良、天真、热情、单纯、执着感染了我，让我永葆一颗赤子之心，他们又是如此大度和宽容，尽管前一秒我可能刚冲动的发过脾气，下一秒安排他们的任务他们还会不折不扣的完成，只有在孩子这里，他们没有怀恨报复阴奉阳违左右逢源，他们时时让我感受到一种由尊重和信任带来的满足。
感谢命运，感谢生活，感谢所有教会我真、善、美的一切的一切。
站在三尺讲台，用心灵谱写着孩子们成长的篇章。一年一届，始终如一，您是我们最永恒的伴侣。年年岁岁暖如初在春天，在这万物复苏的美好季节，您陪我们用知识敲开新年的大门，为了我们获取更多的知识，您在新年夜24小时开机，随时守候我们在作业中的提问，离开了烟花绚烂，离开了红酒美食，离开了可爱的孩子，在这热闹的夜晚，您又想到了我们，想起了密密麻麻的备课本，为了我们，您放弃了一个个休闲的夜晚。烈日炎炎汗如雨我们永远无法忘记在我们报怨军训的酷暑时是谁送来了清凉的饮用水，无法忘记在我们跑操气喘吁吁后是谁为我们鼓劲。
不必多言，您湿透的衣襟，成缕的头发，模糊的眼睛就是最好的见证，为了学生，您放弃了一个个清凉的夏天。白雪如毡心无阻我们作为学生，曾因大雪铺路而退缩，而您却走出家门准时踏入教室，拿起粉笔，开始新的一天。纷纷掉落的笔沫是爱的背景，没有任何恶劣的环境能阻挡您传授知识的师者情怀。为了我们，您放弃了一个个温暖的冬日。
我们是幸运的，因为我们有无数辛勤耕耘的老师们培育；我们是幸福的，因为我们有亲如一家的老师们陪伴；我们是快乐的，因为老师教授我们如何在学海中畅游的。
亲爱的老师，谢谢您，祝您节日快乐！
教师节理应让老师们休息休息，让老师们好好地放松放松，但为了我们，老师依然为我们上课，批改作业。老师，您就像那辛勤的园丁。老师，就像那幼苗，每天为我们上课，丰富我们的知识，就像那辛劳的建筑师，为同学们之间建立起彼此沟通的桥梁，友谊的大道，让人与人之间和谐;老师，您就像那闪烁着微弱光芒的蜡烛，光虽然很微弱，但却燃烧了自己，点亮了别人;老师，您就像那冬天里的太阳，在我们寒冷的时候，给我们送来温暖的光，让我们幸福成长。
在今天，老师收到了同学们送的许多礼物，如有贺卡、鲜花、礼盒以及自己亲手做的手工作品等。但是同学们在贺卡上写的大多是：“老师，祝您节日快乐!”“老师，您辛苦了!”语言虽然简单，但却表达了学生们对老师的真挚情谊。其实，不论我们送不送礼老师礼物，我们都应该向老师表达祝贺，老师也会因此而高兴的。
老师，您们的谆谆教诲我们没齿难忘。
教师节里，同学们大多数选择送礼物给老师，有的同学送贺卡，有的送花朵，还有的自己做礼物送给老师……
其实，老师们看中的并不是贺卡，也不是鲜花或是其他的礼物，看中的只是一句贴心的问候。甜美真诚的一声问候：“老师，节日快乐!”或是一份关心，一个微笑，也能让老师的心头一阵温暖。
然而，在我看来，准时完成作业，让老师们少操一份心，就是给老师的的礼物。以前，老师为我们付出了许多，讲课、做题、辅导……现在只要我们认真听讲，仔细做题，便可以让老师省一份力，少操一份心。
在教师节里，向老师们说一句发自内心的话语吧!
一年一度的教师节又到了，从小就听说父母给了我们身体，是老师给了我们灵魂.教师是园丁，教师是路标，教师是摆渡人，这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出实用的产品，农民劳动创造出丰富的食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业，教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯。当自己真正成为一名英语老师时才领悟到它的真正意义。
这些年来让我深深体会到，想做一名老师，就要不怕吃苦，肯动脑筋，善于专研教材，在工作岗位上踏踏实实的干。其中，对“有所学”进行积累，对“有所失”进行反思，以往的每节课我都在做这样的工作，会去总结上课过程中成功实施的地方，影响学生的理解接受，语音标准，且情景设计很自然，过度连贯，学生很容易接受。
在今后的教学生活中，我要不断的专研教材，多向前辈老师们学习，争取更大的进步。我深知让学生学好英语有多重要，看似平凡的工作却也能不断实现生命的价值。不求轰轰烈烈，但求无愧于心。
“春蚕到死丝尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句是形容老师的。老师就是领头的鸿雁，比春蚕更有活力更加有凝聚力；老师就是一轮朝阳，比蜡炬更夺目更耀眼。
人的一生会遇到形形色色的人，或是成为你生命中的匆匆过客，或是成为你珍贵的记忆。我的内心世界也有许多老师，但只有一位老师使我的记忆犹新，她就是我的语老师。
她给人的第一印象很严肃，但是实际上很有亲和力。当我还在为上一任语文老师的更换感到莫名的恐惧和惋惜时，她那幽默而又慈祥的话语已经让我深深的为之折服。总感觉在冥冥之中我们已经交流过了一般，所有的恐惧被我抛之脑后。接踵而来的是替代陌生的热忱与激动。而老师的确是把我们当成了她的孩了，那一字一句轻松而又愉快的话在课堂上说出来后，顿时感觉听课并不是在泥潭里挣扎，而是乘着一叶小船在湖上漂泊的悠然与惬意。
老师也是一个赏罚分明的人。当你为答对问题而感到骄傲和自满的时候，她希望你再接再厉的目光便投来，使你不好意思再继续骄傲下去。当你上课没有遵守课堂纪律的时候，她失望又愤怒的光便向你投来，让你羞愧地恨不得找个地缝钻进去。老师她姓白，有时为了让我们加深对汉字的理解，常常会拿自己的名字开玩笑：“白家开的山是什么字啊？”是“皑！”我们齐声回答。这样的记忆方法，所有人都记忆深刻。
虽然我们只是一轮初升的太阳，但也要学会释放温暖，要怀着对老师的感恩之心去思考和行动，因为老师为我们付出的太多太多。居里夫人曾说过：“不管一个人取得多么骄傲的成绩，都应该饮水思源，结草衔环，应该记住是自己的老师为自己的成长播撒最初的种子。”
花儿感谢阳光雨露，因为阳光雨露哺育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由翱翔；我感谢老师，因为她是我们成长道路上的引路人，为我们的未来指引着方向。
教师节这天，很多电视台都设了一个专题，来讴歌各地的最美教师。坐在电视机前，我想到了我的班主任胡老师。
老班是我的英语教师，历经岁月的打磨，光亮的眼镜片下是一双充满智慧的眼睛。除此，外表极为普通，他的美藏在那倔强的性格和忠贞的爱国心中。
记得刚上初一时，老班和我们打着包票说：“只要你们两个月内适应了初中生活，并且按着我说的去学习去做事，我可以很自信地告诉你们，咱们班可以在年级里数一数二!”可是当他把胸脯拍得当当响的时候却发现，我们班有若干位同学自由散漫成性，根本无法按照他的思维去发展。到了期末，也没见着有多大成效。这样一个班，可让我们老班着了急。就算这样，老班也从来都没有放弃我们，他投入了更多的精力到这个班集体。为了了解每一位学生，老班经常和家长以及小学的教师进行交流走访，不论有多远;课余时间，老班常找学生谈话交心，常向各科老师询问我们的课堂表现和作业情况，以便有针对性地做我们的工作。每在班会课，他立于三寸讲台上，常大臂一挥，用高亢的声音说道：“中考只是人生的一个小驿站，你们的目标在远方!”从七年级到现在的九年级，这句永不改变的台词，或许也是他执教生涯中永不改变的台词，充满力量，振奋人心。
在老班和风细雨的教导、劲如弓箭的激励下，我们班的学习风气和学习成绩距他那“数一数二”的目标越来越近。
我们的老班不只是一个光会让我们学习的老师，他会结合课文内容，对我们说一些国家、民族的事。说到祖国的科技发展时，他眉飞色舞;说到在日本，中国排球队获得金牌站在领奖台上、而观众席空无一人时，他气愤得直拍课桌。老班总是煞费苦心地告诉我们：“学习不光是为了自己的前途，更是为了民族。倘若民族不够强大，我们谈何个人的前途!”我常觉得，这老班不仅是一位教书育人的好教师，更是一名时刻都能整装待发上场杀敌的老将军。
作为一名教师，老班敬业乐业;作为一个中国人，老班有强烈的不容侵犯的民族自尊心。老班在教师的岗位上，传道授业，播撒爱国的种子。世界上还有什么比教师这份职业更神圣、比我们老班这份情怀更美的呢!
从XX月号到XX月号，短短的六个星期，却让我收获了可以珍藏一辈子的记忆与经验。在--实习的主要内容是“班主任”和“语文老师”，学习班级管理经验及教学经验，同时，我还担任实习队队长，处理实习队的相关事务。这重重身份，虽然加重了自身的负担，有些时候甚至是力不从心，但是当实习结束后，我发现我已经多了一份理智和成熟。
作为实习班主任，我带的班级是XX班，一个班级人数最多，成绩在年段的班级。班主任X老师，是一位非常尽职尽责，敢于大胆创新、善于管理的老师。因为是初三年段，学生的课程比较多，作业也比较繁重，所以和学生的交流时间较少，在班级管理这块没有太大的锻炼空间，尽管如此，我还是通过与班主任X老师的交流，总结出了管理班级的一些看法：
1、事无巨细，要敢管，要多管。
班级的管理并不是一件易事，要把一个号学生的班级管好更是不易。在实习期间，我发现了X老师在班级管理时，不仅是管理班级的纪律，还管理卫生、学生的仪容仪表、学生的复习状态，甚至晚上几点休息等，虽然有些时候显得有些多余，但是对于初三学生来说，这样的管理是必要的。从课内到课外，班主任都没有放弃对学生情况的了解，这种尽职尽责对于一个老师来说，是难能可贵。
2、制定班规、管理计划等。
无规矩不成方圆，很多时候话说了，但是学生不一定能够理解或者记祝在初三1班的教室里，我看到了班主任为班级制定的一整年班级计划，里面包括纪律、学习、生活、班会等方面，涉及了关于学生利益的各个方面，让学生清楚地知道班级管理的计划，能够参与到班级的管理中。在卫生管理方面，班主任也将一整年的值日生安排用表格的形式做出来，贴在公告栏上，每个学生都可以知道自己做卫生的日期，这有利于学生间的彼此监督。将班级事务以规定制度的形式确定下来，有利于增强管理的强制性，树立管理的威信。
3、学会扮演多重角色。
班主任的主要工作是管理班级，但是除了管理，班主任要做的主要是交流，与学生间的融洽交流有助于班级的管理工作。在实习期间，我发现X老师在管理班级的时候，能够做到课内课外多重角色，课内严肃有威信，课外亲切活泼好交流，在学生的心目中，他不仅是一位好班主任，更是一位交心的“大哥”，扮演好多重身份，不仅可以增进与学生间的交流，还可以培养学生对教师的信任感。
4、实习语文老师让我有了第一次授课的经历
虽然以前也参加过类似的教学比赛，但是这次的实习却让我成了一名真正的“语文老师”，能够有一个多月的时间与学生共同学习语文。我的语文指导老师是一名非常优秀的语文老师，虽然我没有听过她上过的课，但是从她对我教案的修改来看，我依然受益匪浅，她的认真、她的思路让我深知当好一名好语文老师的不易，也让我学习到了当一名好语文老师的方法：
1、写好教案，充分准备。磨刀不误砍柴工，写出一份好的教案，虽然说比较费时，但是却有助于课堂教学。在实习期间，我一共上过五篇课文，每篇课文基本上是两个课时，我写教案的习惯是至少提前两天把教案完成，完场教案后，就会拿给指导老师李航老师看。她看我的教案时都会认真地批改，认真思考上课的流程，讨论更好的提问方案，以利于更好地引导学生。一份好的教案还可以体现出一个教师的知识积累，所以渊博的知识对于一个老师来说显得很重要，尤其是语文老师。
2、站在学生的角度，对症下药。现在的教学方式不提倡灌输式的教学，而是强调师生的互动，互动有利于调动课堂的气氛，但是在互动的时候要记住考虑不同学生的水平，不能主观去臆想学生的水平，更不能以自己的水平去衡量学生，在对症下药的同时循序渐进，为不同层次的学生提供更适合他们的理解方式。
3、自然大方，不急不躁。这是作为一名教师最基本的素养，但是也是很重要的素养，作为实习老师，平时的锻炼机会较少，所以有不少实习老师在台上会紧张，导致语速偏快或是思路混乱等不足，这会严重影响到课堂的教学。实习老师应该多多利用站在台上的机会，培养自己的课堂授课感觉，尽快做到不怯场，自然大方，语速适中，语调抑扬顿挫，授课不急不躁。另外，不论是实习班主任还是实习老师，都必须有爱心，愿意多花时间与学生交流，不戴着有色眼镜看学生，平等对待每位学生，这样有利于学生改善对老师的印象，有助于老师的管理和教学。
实习队长的身份，让我学会更好地与他人交流，学会更好地协调实习队的工作，同时也学会更好地统筹自己的时间。
短短的四十多天很快就结束，我也收获了许多，但是我清楚地知道此时的学习是为了以后更好的发展，我会带着实习期间的宝贵经验继续努力，继续奋斗!
因为在今年我有机会可以来到学校里边实习，成为一名真正意义上的教师，看着孩子们的欢声笑语和喜怒哀乐，看着孩子们一点一点的在我的身边成长。
刚刚步入教学生涯不久的我，就在这样不久的共同学习与进步的过程中，一不小心也迎来了我的人生当中的第一个教师节-9月10日。你就这样不经意的出现在我的脑海里，生命里和生活当中。
带着几分心动，带着几分活泼，像往常一样的来到了学校的门口来迎接“我的孩子们”，其实我也期待着听到——老师节日快乐，这样的字眼，我觉得那一刻我会收获到感动，是的，是这样的，我收到了许多孩子的祝福，而且还得到了一位同学大大的拥抱，那一刻，我好温暖，好心动。
来到课堂上，同学们齐声送我的节日祝福更是让我想要哭出泪水，但是我知道我不能这样，因为我为人师表，所以只能用简单的谢谢来表达我的感谢和激动之情。孩子们真的是好可爱的，没有大大的礼物，却包含着深深地情谊，一个纸鹤，几行简单单的祝福语，美术课上制作的手工品，都让我觉得这份礼物是那么的情深意切，饱含着孩子们对老师的美好祝愿，他们用稚嫩的双手，用最为简单的方式向我传递着一股力量，这种力量是充满渴望知识的眼神，这种力量是满载希望的光辉，这种力量是不断进取的源泉。
今天课堂上的孩子们特别的听话，虽然它们的年龄还小，或许，他们也会察觉到今天这样的日子对于老师的重要意义所在吧，昨日里顽皮的孩子，都变得温顺了，变得那样的可爱了，我自己也没有错过这样的一个好时机，和孩子们讲了一些对大家的期待和学习过程中需要遵守的一些规则。看来这样的机会会对孩子们产生一些影响，或者说是给与一些启发。
午饭过后时分，尽情的享受了美妙的半天休息时光，饱饱的午觉使我深觉轻松与放松同在，自己也在守望窗外，任思绪在云端徘徊，任思绪在天地间遨游，内心一直在回味着上午满满的感动，和着与教师节同在的兴奋，或许并没有那样的神奇，但是初来乍到的我却倍感欣慰与温情。
终于有这么一天-我与教师节同在，不仅是祝福我的老师，也是来祝福我自己，祝福所有在教育岗位上坚持不懈的奋斗人，祝福所有为教育事业做出贡献的人，祝福所有在教育第一线的人--教师节快乐！
世上眼睛有千万双，最难忘的是老师的眼睛，人间的目光有无数种，最亲切的要数我敬爱的老师们有着太阳般的热情，也有着月亮般的温柔。
世上有无数种微笑，老师的脸上盛开着"一朵朵"的微笑，满脸的"芳香"，温暖着我们的心，我们偷偷地在老师的脸上采了几朵微笑托白云伯伯送给全世界的小朋友，让他们与我们一起分享老师那温暖的微笑。老师像一条缓缓流淌的小河，我在这温柔的知识王国碧波中远航;老师像一块宽厚芬芳的泥土，我在这肥沃的土壤快乐成长。哦，老师的心里写着一首诗，那里面写满了对我们的希望。
在乡下读书时，我的母亲因病去世，我痛苦了很久，经常坐在自己的座位上默默伤心不已。从此我成了一个没有母亲的孤儿。一天，一个悉熟的脚步向我走来，轻轻抚摸着我的头说："孩子不要哭了，你的心情我能理解，当年我母亲去世时我也跟你一样非常地伤心难过。"我慢慢地把头抬起来看着胡老师，她的脸上洋溢着温暖的微笑，眼里含着泪珠，却带着无比温与可亲的`目光，那样温馨的微笑与亲切的目光，让我终身难忘!她对我说："杨琼，你不要太悲伤了，你不是还有很多亲人的亲人吗?，老师，同学，都是你的亲人!"我的眼泪还是不由的流淌着，胡老师慢慢地把我搂住，此时此刻，在她那温暖的胸怀，我感觉到了母亲胸怀般的温暖与舒适。我的同学都跑过来同我与胡老师相互紧紧拥抱在一起。
今天，是一年一度的教师节，我真诚的祝福曾经教过我的老师与现在教着我的老师，祝老师们节快乐!祝您们身体健康，万事如意，永远幸福!
花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。
在我们即将毕业时，您为了让我们考上一所好的学校，您为了我们像一块海绵一样充分吸收水分”。一有时间就给我们开小灶”，时常强压着某些同学学习。不惜背上了法西斯”之类的称号。尽管在某些同学眼中我的语文老师李老师上演着法西斯”的角色，但是我认为作为一名老师，她真正做到了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。但是我们还不领情您的情，在您情感最脆弱时还给时常给您添乱。那时，您的丈夫生病住院了。您本可以请假，在医院陪他。但您却选择了留下来继续教我们，每天学校医院两头奔。最后，您的丈夫还是去世了。您放心不下我们，仅仅休息了几天，又回到了我们中间。在那段日子里您的头上又添了不少银丝。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。居里夫人曾经说过不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”洛克认为感恩是精神上的一种宝藏。”卢梭也说过没有感恩就没有真正的美德。”
周末我回到了母校，校园在短短的一个暑假发生了一些小小的变化，老师鬓上的银丝好像又多了。老师看见我来好象很开心，说我们这些学生又长高了，有些都快认不出来了。我给两位老师各买了一份小小的礼物，它代表着我深深的祝福。一直以来我们只懂得索取，不懂得感恩。在第23个教师节即将到来的时刻，我想对所有尊敬的老师说一声老师，您辛苦了!
还记得xx年前第一个教师节来临的时候，中央人民广播电台和学校老师对外宣布这个新生节日来临的场景；30年过去了，也还清楚记得怀着激动的心情拿着外公亲笔题写的字画于教师节送到三钢厂家属区老师家中的场景；30年后，我更记得小学六年级亲笔绘制的水彩画《森林大帝》和《蓝精灵》，送给班主任作为教师节礼物。
当时，家母还说：老师恐怕会把你的画扔进垃圾堆。但是，后来发现，老师把我的画压在办公桌玻璃下边，并没有扔在一边。时光荏苒，教师节在社会环境的不断变化中随着老一辈教育工作者的渐渐老去而变幻着基调。一叠叠的现金、一堆堆的贵重礼品，从幼儿园、小学、中学到大学，许多纯洁的情感正被践踏和玷污，神圣的日子也变得有些庸俗。面对眼前的一切，不由得更加怀念物质匮乏年代里，人们朴实高尚的情操。回想起来，老师留在我心里的话很多。但印象最深的往往是那些打击我的话，那些刻意伤害的语言像烙印一样在心里挥之不去。所以，我经常跟教师朋友说，这份职业不仅仅是谋生的手段，更是一种责任。
因为教师说的某一句话，做的某一个动作有可能影响他人的一生。不管怎样，人们还得一代代将自己的孩子交给老师，并且都怀着期待的心情盼望老师将一棵棵幼苗浇灌成材。真心希望，真正醉心教育的老师会越来越多。也真心祝愿曾经和正奋斗在教育战线上的园丁们节日快乐！
早上一进教室便察觉到了一股不太对劲的气氛，朗朗的读书声中时不时地夹杂着窃窃私语，不安分的眼神却并未盯着课本，而是在相互交换着什么意见。我悄悄溜回座位，胳膊肘撞了撞同桌：“What’s wrong？”
同桌诡异地摇了摇头。中午，我收到了张恬的邀请——放学后去母校看望老师。小学的我总是仗着自己预习得很充分、很彻底，而上课不听，趴在课桌上做着只属于自己的美梦，还时不时传出一两句奶声奶气的梦话。那天，原来教我们的数学老师被调走了，换了陈老师，据说她很严厉。课上，我很不识相地打起了瞌睡。陈老师的怒火越来越旺，后来张恬告诉我，当时讲台上方的天花板快要烧焦了。“姚同学！”老师大吼一声，“请你回答一下黑板上的题目该如何解。”我揉了揉睡眼朦胧的双眼，看了看眼毛火球的老师，轻描淡写地讲着解题步骤。老师怒气冲天，“哗哗”地翻着课本，仿佛那课本跟他有不共戴天之仇似的。
当我回答完毕坐下，准备继续做我的美梦时，陈老师甩给我一个“S”级重拳击，把我打成了一根木桩，戳在了座位上。“姚翀，快点！老师的办公室就在前面啦！”张恬她们几个在前面加快了脚步。“哦，来了。”我木讷地回答着，不由得放慢了脚步，忐忑不安地朝办公室门口张望。陈老师已经听到了我们几个叽叽咋咋的声音，快步迎了出来。
她先把我们一个个打量了个遍：“你们都成大姑娘了!”她笑眯眯地来到我跟前，用手比划着：“个头比我都高了。”然后转过身，拉着张恬的胳膊：“当上中队长啦！”……一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！
9月10日是教师节。有一位小姑娘，走在回家的路上，正在想：明天送给老师什么礼物好呢？钢笔，不行；尺子，也不行；墨水，更不行。应该送自己做的礼物。送什么呢？老师是辛勤的园丁，不如就送花吧！送什么花好呢？就送一束野菊花吧！它虽不像牡丹那样荣华富贵；也不像兰花那样幽香袭人；更不像荷花那样艳丽，但它很平凡，有一种朴实无华的美，而且总是默默无闻的奉献着，不求回报。干脆就送它吧。
“野菊花长在山上，哪儿有山呢？对了，我家后面就有一座小山，去那儿采花吧！”小姑娘自言自语的说。于是她就决定到山上去，她在山上找啊找啊，突然看见在山顶上有一丛好看的花，仔细一看，是野菊花，她非常高兴，急忙跑上去，中途还摔了一跤，她仿佛忘了伤痛，采完花就高高兴兴的回家了。
第二天，小姑娘早早的来到学校，小心翼翼地走到老师窗前。她悄悄地看了看，老师不在办公室，只看到老师的办公桌上有一副眼镜、一个地球仪、一本台历、一瓶墨水和一个里面放着东西的笔筒，还有一本翻开着平放在桌上已看了一半的书。她想：老师干什么去了呢？可能是给同学补课去了吧！于是，小姑娘把花恭恭敬敬的放在老师的笔筒里就跑开了。
老师平时很关心我们，记得在二年级，有一次，我被刘开拓的跳绳打伤了脸，我回到教室，齐老师看见我这个样子，马上给我接凉水，看到老师焦急的样子，我才真正感到老师就像母亲一样关爱我们。老师是一个辛勤的园丁，浇灌着我们；老师是一支点亮的蜡烛，燃尽了自己，照亮了我们；老师是阳光和雨露，哺育着我们成长。
老师，您辛苦了！！！
今天，9月10日，又是教师节了，没有假的节。
专门为教师设定的这个节，让教师受到特别的关注，就像为新闻工作者，为护士设定一个节一样。对于特定的一类从业人员以及这个行业来说，当然是有积极意义的，但也不至于就可以惊天动地。教师这一古老的职业，人员众多，事务繁杂，作用很大而动静不大，古今中外，都只是普通至极的身份，其从业者从来没有得到过特别的推崇和耀眼的殊荣，除了其中个别的从业者之外，比如孔子。而那样的大儒的成就，也未必出于自己的学识和教学的出色。在过去的中国——现代学校尚未普及的时候，私塾里的先生不是为下一轮的科举考试的等待，就是考场失意之后的安顿，“九儒十丐”之说，坐实了那一班儒生的委顿情状和尴尬神色。
在现代的语境下，其实并没有必要特地分离以便突出某一种身份的，除非那一种行业还没有得到平等的公正的待遇，从法律上到舆论上，从政治上到经济上。
1985年9月10日的那个教室节，声响是比较大的，有鲜花，有贺礼，有会餐。几年之后，还陆续出台了《教师法》《教育法》，为依法治教提供了法律基础，尽管实际的执行不尽如人意之处仍然不少。
起头的那几年里，教师节前后，都以歌颂教师为主基调。“太阳底下最光辉的事业”，“人类灵魂工程师”什么的。据说一句是列宁的，一句是加里宁的，都是从俄国舶来的说法。偶尔也听得到“天地君亲师”的土话。这些，就像湖州人念叨“人生只合住湖州”一样，常常听得到。——不知道，“人生只合扬州死”的诗句有没有扬州人在念叨?
过了一些年(十年?)，调子就有点变了，转为倡导教师主动奉献，不断提升教学水平，反对有偿家教什么的，不再提改善教师待遇。其中有几年，还有纪念教师节的“主题”被推出来，结合慰问、晚会、座谈什么的，组成套餐。热闹是有的，温度却没有，做个秀，走个场而已。在这个节点上，不开开会，说说话，拍拍照，似乎就怕冷了场一样。
近几年里，节的气氛，就越来越淡了——也许是像我这样老师，感觉上自然而然的迟钝了许多，反过来觉得教师节的味道寡淡了许多罢?
确实有不少耸人听闻的有关教师校长的负面新闻让大家脸上挂不住，好像老师的声誉也没有什么可以再败坏的了，让一些关心的人痛心疾首。其实，这多半是因为社会各界对教育这个说也绕不开的话题的高度关注有关，也跟有些对教师的溢美之说有关(比如学高为师身正为范)，就比例来说，教师群体犯事儿的未必比公务员群体更高，但当哪个老师的摔个跤，人家就很容易以偏概全，而一个又一个官员的犯事儿，似乎就可以见惯不怪。
当媒体上呼吁警惕潜规则进校园，卫护最后一方净土的声响里，恭贺教师节，就显得有点别扭。那就讲高考吧，虽然......但是......老百姓满意的教育，诸如此类。
领袖可以走下神坛，大师可以走下圣坛，为什么老师就不能走下杏坛呢?走下杏坛，老师是父母，是子女，是需要养家糊口的普通工薪阶层的一员。当老师的，当然要守功德，守法律，守规矩——包括这一职业的特定的规矩，但他们不能够也不应当承当不适当的责任，充任家庭失教、社会失范、人性扭曲的替罪羊。
看到网上的一则新闻：当地时间9月1日下午，在英国北部的利兰市，圣玛丽天主教技术中学发生火灾。肇事的是5个熊孩子。他们也许是因为不想上学，竟然一把火烧掉了整栋大楼。这几个十几岁的孩子被捕之后不久就白保释了。不知道之后会如何归因，那个学校的校长和老师会作何感想，或者说，当地的舆论又会如何言说?
教师的烦恼，学校的麻烦，可能也是有相通之处的吧。
自己的节日来了，30多年的教师生涯，照理可以写点儿“教师节有感”什么的文字，但清晨起来，心里一片平和，难以兴起微澜，也许是时间长了，心里早已经习惯了，光荣什么的，光辉什么的，灵魂什么的，都已渐渐耗散，温度和明度，甜度和鲜度，都淡淡的了吧?总之不觉得今天和往日有何不同了，除了上个星期在报纸上看到一个教师节期间购物优惠的广告，于我而言，前几天花了200圆购买了400圆钱的电话费，这个倒是实在的。
教师节了，总觉得随个礼总还是应该的，于是就有了这么些拉拉杂杂的文字。
今年的教师节快到了，我用什么方式送给老师节日礼物呢?用什么方式去感恩老师呢?怎样回报老师呢?
老师是辛勤的园丁，为我们日夜操劳，付出了大量的时间和精力。他要精心设计每一个教学方案，认真讲好每一节课，仔细批改每一份作业，教我们时刻注意安全。老师真是为我们操尽了心。老师，您的爱像太阳一样温暖、像春风一样和煦、像清泉一样甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁;您的爱最伟大，最无私，最神圣。老师的工作辛苦而繁重，我们应该体谅老师的工作特点和辛苦，不辜负老师对我们的希望。
我们用什么方式送给老师节日礼物，用什么方式去感恩老师，回报老师。我们要用心学好各门功课，上课注意听讲，认真完成老师布置作业，注意安全。这就是送给老师最好的节日礼物，最好的感恩，最好的回报。
老师，我衷心祝您教师节快乐，您辛苦了。
你知道明天是什么节日吗?不是隆重的春节，也不是让我们放松的儿童节。老师们每天孜孜不倦地教我们新的知识，辛辛苦苦地为我们批改那层层叠叠的作业，现在该轮到我们孝敬老师了，哦，答对了，就是教师节啦!
晚上，我正在盘算明天送什么礼物给老师。鲜花过不了几天就会凋谢，贺卡又太俗气了，到底送什么好呢?我百思不得其解。
睡觉的时间到了，我盖上被子，双眼紧闭，翻来覆去就是睡不着。我一夜未眠，这是我第一次兴奋地睡不着觉。
盼望星光盼月亮，终于盼来了早晨。虽然今天是教师节，可我还是振作不起来。
我拖着疲惫的身子，不情不愿地一步一步走向学校。
快到学校时，仿佛这里的人就是要多一点，人山人海，看来顺理地通过是没有胜算了。
我咬咬牙，攥紧了拳头，走了过去，好不容易挤进了汹涌的人潮。我一眼便看见两边的地摊上都摆放着大把的花束，原来如此，学生们聚集在这儿买花呢。
一进教室，映入眼帘的是同学们拿着各自的礼物欢欢喜喜的争论着什么，望着那一张张乐开了花的笑脸，我羞愧极了，想：大家都准备了送给老师的礼物，而我呢，还没有想好，更别提礼物了。
我放下书包，乍一看，礼物多是一朵朵含苞怒放的鲜花，而且色泽非常鲜艳，上面还挂着露珠，鲜艳欲滴，多么绚丽啊!还有一盒盒包装精美而又香甜可口、非常美丽的巧克力。我看着空空如也的书包，不禁望洋兴叹。
早上第一节课，我睁着微微发黑的双眼听课，也可以说是一双熊猫眼。不知为什么，我老想睡觉，可能是一晚上没有睡觉的缘故吧。好几次都要昏昏欲睡，眼皮都开始打架了。我极力忍住，打起精神来。就这样，我折腾了一上午，都没想出什么好办法来。
由于没想出办法，中午一回到家就气急败坏地抱书包往沙发上扔。经过这么一番折腾，我可熬不下去了，就干脆等它过去吧。
正当我决定放弃的时候，却一眼瞥见了被搁在一个角落里的《创意美术与手工》，我灵机一动，急中生智：“哎呀，我怎么把它给忘了呢，既然不能买，不如亲手制作礼物。”
我决定做一个手工城堡，经过一中午的精心制作与搭配，一个小小的城堡，哦不，应该是一个手工城堡就被我设计好了。只希望老师能开心。
下午一到学校，我顾不得放下书包便直奔办公室。一进门，我就闻到空气中那浓浓的花香，香气四溢，弥漫了整间屋子。再仔细一闻，花香还夹杂着巧克力散发出的奶香味。
几位同学将一大束花朵送给老师，老师也满面春风地捧着鲜花，连说“谢谢”。
同学们走后，老师将目光转向站在门前的我。我走了过去，将礼物递给老师，老师微笑着向我点点头，我也投给来时一个最灿烂的微笑。
我觉得这是一个有意义的礼物，你觉得呢?
我们学校组织学习宋书记在第xx个教师节的讲话精神，使我更深刻懂得，作为教师只有对自己所从事的事业充满深深的爱，才能在具体的工作投入百分之百的努力。在教学中首先要具有吃苦精神，敢于争先创优。教学工作是个复杂而琐碎的工作，我们首先应具有耐心，深入学生，了解学生，面对学生。俗话说一分耕，一分收获，对我们教师而言，要我们付出的是更多的汗水，有时我们的收获也许跟我们的付出并不成比例，但我们不应气馁，我们需要的是承受，其次，我们要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们应时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，做新时期教学改革的弄潮儿。再次，我们要以极大的爱心抚慰孩子幼小的心灵，给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。在我们教师的教育工作中，常常忽视了这一点，认为只有严师方能出高徒，这似乎也有一种很合理的说词：为了提高教学质量。不错，我们是应努力提高教学质量，但他们何尝不该理解，在现代教学理论中，除了严之外，更应多一层爱。教育学家赞科夫认为：师生之间应用爱来包容。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。总之，教师是人类灵魂的工程师，我们将来要无愧于这一光荣的称号，心须努力教书育人，教书是手段，育人是目的，在对学生，对国家高度负责的态度的同时，要坚决履行教师的职业道德规范，处处为人师表，以自己模范的品行来教育和影响学生。要做一名拥有创新精神的教师，我们要大胆探究、勇于探索，创造性的完成自己的使命，全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。我决心在以后的工作中做到以下几点：
一、热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、树立良好师德。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生。忌言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、孜孜不倦、积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就对老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦地学习，做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。富有工作热情，积极进取，探索教学新模式、新方法。
四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
总之，我们要以谦逊的态度，以超前的思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，通过不断学习，做一名不断进步的教师。我们要将学习成果转化为推动教学改革的实际行动，牢记并践行宋书记的讲话精神。爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者;学为人师，做学生健康成长的引导者;开拓创新，做教育改革发展的推动者;行为世范，做良好社会风尚的引领者。
老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗血药春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
她的课讲得非常好。每节课上都有自己做的课件，又好又详细。对于古诗词，文言文。她总是把课件的背景弄成相应的风景，使我们能够更好的理解。作业批改也十分认真。她经常给我们布置抄写作业。每次批改，无论是一个笔画的错误，还是拼音上的音调，她总能揪出错误，让我们订正。
感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。
老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘?最后说一声：“谢谢您，我的老师……”
今年，秋天里的第一个节日是教师节。
那天秋高气爽，我刚刚走下校车，就被一阵沁人心脾的花香吸引，有粉红的康乃馨，有洁白的百合花，还有艳丽的玫瑰。小商贩手捧着美丽的花朵，殷勤地望着我们。“咦!这是什么意思呀?”我纳闷起来，再往前走，看见一个粉红的牌子，上面环绕一圈粉红的气球，气球尾巴上挂满了条幅，仔细一看，“感谢恩师，教师节快乐!”我一下顿悟，原来今天是教师节啊!
可是我……我什么也没准备，现在身上也没有钱，看着几个认识的同学豪爽地拿出十元大钞买礼物，我的心一下变得沉重起来，我该给老师送什么呢?我一直默默的问自己，不知不觉已经走进了教室。抬头一看，哇!今天的讲台可真漂亮啊!同学们的鲜花，五颜六色、香气扑鼻，把讲台装点的美丽极了。只听同桌问我：“你怎么没带花呀?你看那束红花，是我带来送老师的。”我低头无语。不知道什么时候，老师已走上了讲台，看着大家说：“谢谢大家的花，不过你们还记得去年教师节，我说过什么吗?”一个声音从教室后面穿透过来：“是，红笔!”话音刚落，有好几个同学争先恐后把准备好的红笔送给了老师。“哇!这些同学的记性真好，老师的每句话都牢牢记得”，我暗暗地想。
此时老师慈爱的看着我们，手中拿着的红笔显得那样珍贵，仿佛说：“孩子们，老师用的笔是红色的，用红色圈点出你们成长中的问题，让你们赶紧改正，茁壮成长。”我明白了，老师是园丁，我们是花朵，红笔就是修剪花枝的工具，我们要好好学习，茁壮成长，就是老师心目中绽放的最美丽的花。
老师，我知道了，教师节最好的礼物是我们优异的成绩;我们就是您花园中最美的花!
xx镇充沛发挥演示引领效果，大力营建育人的稠密气氛，厚实做好本年的教师节庆祝活动。
发挥演示引领效果。座谈会上，评选出的优异支教教师、新分配教师、偏僻教育点教师和优异教师代表结合本身作业实践，别离做了典型讲话。他们默默无闻、忘我奉献的感人业绩，深深感动着在场的每一个人。一贯制校园、中心幼儿园和各学区负责人别离就如何做好做实新学期的教育教育工做了表态讲话和报告。
营建育人稠密气氛。座谈会上，咱们各抒己见，纷纷表示结实建立“全部为了学生，为了全部学生，为了学生全部”教育教育理念，始终保持定力，把学生、家长、校园放在心中的方位，充沛了解学生，关爱、教育、感染每一个学生，促进学生健康生长，做细做实学生、家长、社会之间的联络“枢纽”，大力营建杰出社会气氛，不余遗力支撑教育。该镇针对校园存在的问题，继续不余遗力地处理好各校提出的实践困难。一起结合工业扶贫、教育扶贫等扶贫方针，期望各位教师认真落实精准扶贫脱贫方针到点到人，保证不漏一人，不错一人。更期望广阔教育作业者继续发扬不怕苦、不怕累的拼搏精力求，切实做好教育教育各项作业，充沛让学生日子学习安心定心适意，让广阔群众满意。
该镇对40名优异教师和优异教育作业者进行了慰劳，各村别离对本村教育点教师进行慰劳，让全镇教师过一个温馨，高兴的节日。
星期六上午，我观看了河南省教师节最美教师领奖典礼。使我由衷的对这些教师很敬佩，我敬佩他们为了基础教育事业默默耕耘，无私奉献，甘为人梯的老师们，他们为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。是我们学习的楷摸。
这十位最美教师都在自己平凡的岗位上，捧着一颗热爱党的教育事业的心，站在这神圣的讲台上，播撒着人间最美的种子传颂者让人感动的心灵，观看我省的最美教师领奖典礼的直播，我感受最深的是这些教师共同的特点，忠诚党的教育事业，热爱学生。从这些教师的故事中，看到的是一名教师放下“自己”的勇气和担当。正是这种放下使得教育的基础不在名利，不在个人的追求，而是一步一步地，慢慢地走向人间的大爱与小爱，用心去感受着人与人之间的交流。正是这爱的给予与回报中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。
通过学习他们的事迹，使我进一步体会到在教育教学中，尊重学生，关爱学生，是我们每个教师必备的道德要求，和学生交朋友，尊重学生，理解和信任学生，调动学生的积极性，多鼓励和表扬他们，发现学生的闪光点，宽容学生的过失，当学生有缺点时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待学生，宽容、理解每个学生，使学生健康成长。
近日，我园组织观看了教师节表彰活动视频，会议对从教三十年教师、长期坚持农村边远地区从教优秀教师、教育工作者以及师德高尚、业务精湛的德业双馨十佳教师、师德先进个人、师德建设先进集体、优秀班主任进行了表彰。会议号召全我们广大教育工作者要以受表彰的集体和个人为榜样，增强职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，争作师德表率、育人模范、教学楷模，为我区教育科学发展、和谐发展、率先发展作出新的、更大贡献。短片中记录的那些在学校勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我从中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想，作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者。在教学育人的`过程中，我们教师必须以局内人的身份进入生活本身，入乎其内，根据教学现场当时的内在真实，来展示教学的真实面貌。
表彰结束后，播放了专题片《美丽心灵》，专题片展现了我区教师在教书育人、为人师表中爱岗敬业、默默奉献的感人故事；孩子们和孩子们家长从不同的侧面表达了对教师多年来默默奉献的感恩祝福；幼儿园、小学、中学校长代表、老中青教师代表以及新教师的铮铮誓言，体现了在各级领导的关心支持下，教育系统全体干部、教师继续发扬凝心聚力、务实创新、真抓实干的精神，表达了为打好提高教育教学攻坚战不懈努力的信心和决心，通过观看这次教师节表彰大会，我深受鼓舞，心中充满了对教育事业的热情，心中也有一些感慨和心得。
一、师德是教育环节中不可缺少的一部分
教师授予孩子们的不仅仅是应该掌握的课本知识，还包括实践能力以及道德教化。教师的一言一行、举手投足都会对孩子们形成潜移默化的影响。我不会有当一天和尚撞一天钟的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。我们应该以这些师德标兵和师德先进个人为榜样，努力提升自身素质，为孩子们做一个好榜样。在平时工作中，我们会努力向模范带头教师学习，同时，利用闲余时间多看书，真诚的帮助孩子们和同事。
二、要热爱自己的孩子们
教师必须关爱孩子们，尊重孩子们的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与孩子们进行情感上的交流，做孩子们的知心朋友、这种爱也需要教师对孩子们倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的我与你的关系，变成我们的关系。爱使教师与孩子们在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。
爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面，作为一名年轻教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱孩子们成长过程中的每一个微小的闪光点，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。爱要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；爱要一视同仁，持之以恒；爱要面向所有孩子们。
三、努力提高工作效率
教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授孩子们先进的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给孩子们，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导孩子们举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。
四、要有敬业的精神
任何一个行业都需要高度的责任感、敬业精神和娴熟的业务能力。很多时候，教师的付出是很难用数字来衡量的，这就需要我们对教育事业有着高度的热情和奉献精神，真正能够通过从事教育领域的工作来热爱自己的职业。通过平时的日常工作，既提升自己的业务素质，又能真正体会到对教育行业的热爱。
五、要鼓励自己活到老学到老
作为年轻教师的我，应不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的活水。如果不强化自育意识，力学苦练，想要做到问道在先术业有专攻恐非易事。
以上是我参加这次教师表彰大会的心得体会。在今后的工作中，我将时时处处以师德规范自己，用爱心洒向孩子们，把知识传授给他们，让孩子们真正做到德、智、体全面发展。我刚刚步入工作岗位，需要更多的学习和磨练。我会努力提升自身素质，加强和同事的合作与沟通，做出自己的贡献！
9月19日，我校组织全体教职工在远教室集中学习、王晓光书记和周书记在第三十个教师节大会上的讲话，感受颇深。现将心得体会简单总结如下：
首先、要做一名好老师，要有坚定的理想和信念。这是教师职业的航标。只有坚定航标，并为实现目标而不懈努力，不断进取、不断开拓、不断创新，才能心怀国家和民族；才能明确意识到教师所肩负的国家使命和社会责任；才能更好地教书育人。
其次、要做一名好老师，要有高尚的.道德情操。教师的核心工作是教书育人，就要求教师首先应该具备合格的思想道德品质。只有具备了良好的思想施行素质，在教育教学中，才能以身作则、以德立身、以德育人。
第三、要做一名好老师，要有扎实的学业知识和专业技能。要给学生一滴水，道德必须要求教师要有一桶水。这就要求教师要有丰富而宽博的学业知识，这样，在教育教学工作中，才能做到知识的源泉永不枯竭。而既要授人以鱼，又要授人以渔，就要求教师要有更加专业的教学技能，才能在学习、处世、生活等各个方面给学生以帮助和指导。
第四、要做一名好老师，要求教师要具备一颗仁爱之心。教师心中有爱，才能激发爱、培养爱、传播爱。用爱去感悟学生，滋润学生的心田，与学生做朋友和贴心人，拉近师生距离，为教书育人奠定夯实基础。
第五、要做一名好老师，还要求教师要有大局意识。教育不是单一的，而是全面的；也不是局部的，而是全社会共同参与。这就要求教师在教育教学工作中，充分利用一切有利因素，积极协调各方关系，为共同教育，均衡发展，提升教育报务经济社会发展能力，深化教育体制改革增砖添瓦。
20xx年9月19日，我校组织全体教职工在远教室集中学习、王晓光书记和周书记在第三十个教师节大会上的讲话，感受颇深。现将心得体会简单总结如下：
首先、要做一名好老师，要有坚定的理想和信念。这是教师职业的航标。只有坚定航标，并为实现目标而不懈努力，不断进取、不断开拓、不断创新，才能心怀国家和民族；才能明确意识到教师所肩负的国家使命和社会责任；才能更好地教书育人。
其次、要做一名好老师，要有高尚的道德情操。教师的核心工作是教书育人，就要求教师首先应该具备合格的思想道德品质。只有具备了良好的思想施行素质，在教育教学中，才能以身作则、以德立身、以德育人。
第三、要做一名好老师，要有扎实的学业知识和专业技能。要给学生一滴水，道德必须要求教师要有一桶水。这就要求教师要有丰富而宽博的学业知识，这样，在教育教学工作中，才能做到知识的源泉永不枯竭。而既要授人以鱼，又要授人以渔，就要求教师要有更加专业的教学技能，才能在学习、处世、生活等各个方面给学生以帮助和指导。
第四、要做一名好老师，要求教师要具备一颗仁爱之心。教师心中有爱，才能激发爱、培养爱、传播爱。用爱去感悟学生，滋润学生的心田，与学生做朋友和贴心人，拉近师生距离，为教书育人奠定夯实基础。
第五、要做一名好老师，还要求教师要有大局意识。教育不是单一的，而是全面的；也不是局部的，而是全社会共同参与。这就要求教师在教育教学工作中，充分利用一切有利因素，积极协调各方关系，为共同教育，均衡发展，提升教育报务经济社会发展能力，深化教育体制改革增砖添瓦。
她微笑地看着我，月牙似的眼睛透出一份亲切，让我躁动不安的心莫名得平静下来。
—————题记
开学的第一天，我见到了她，那个即将陪伴我走过三年时光的老师——我的班主任。
她负责的是我们的数学。每次都在上课铃打响后不久，手拿教具和教材书走进教室。
她上课时，积极地调动着我们的情绪，使我们听懂要点、难点，还不时运用各种比喻，绘声绘色的，使我们学得更轻松。
在她的课上，我们都不敢开小差，全都认真地听着。如果她发现你走神或者是“碎碎念”那么恭喜你，你将会得到一份难得的大奖——一道难题。你若答出来，她便会当做没发生这回事；倘若你答不出来，就会受到她严厉地批评，而且还是在全班51双眼睛地聚焦下，你想不羞愧都难。
她工作认真负责，要求每件事都做得漂亮。于是，她每天都会去班里总结一下当天所有的违纪现象。
她似乎非常理解我们学生的心理，很少叫家长去办公室“喝茶”，更多的是让我们罚跑步或是跳楼梯。不仅仅处罚了我们，又锻炼了体质，两全其美，何乐而不为呢？
她体能很好。课间跑操时，她陪我们一起跑，一步都没落下，坚持跑完了两圈，气息却依旧平静，只是脸被风吹得微微有些红而已。
前段时间我不知怎么了，心情低迷，作业也不写，曾一度抑郁，成绩也是一落千丈。她在这时找我谈心，跟我讲了很多，具体是什么我忘了，只知道那次过后，我感觉好多了，如迷途的羔羊重新找到了前进的路。
她亲切却又不失威严，坚强却又柔弱，虽是老师又和我们打成一片。
她，就是我心中的好老师。
老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗血药春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。
老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘?最后说一声：“谢谢您，我的老师……”
我们学校组织学习宋书记在第30个教师节的讲话精神，使我更深刻懂得，作为教师只有对自己所从事的事业充满深深的爱，才能在具体的工作投入百分之百的努力。在教学中首先要具有吃苦精神，敢于争先创优。教学工作是个复杂而琐碎的工作，我们首先应具有耐心，深入学生，了解学生，面对学生。俗话说“一分耕，一分收获”，对我们教师而言，要我们付出的是更多的汗水，有时我们的收获也许跟我们的付出并不成比例，但我们不应气馁，我们需要的是承受，其次，我们要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们应时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，做新时期教学改革的弄潮儿。再次，我们要以极大的爱心抚慰孩子幼小的心灵，给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。在我们教师的教育工作中，常常忽视了这一点，认为只有“严师”方能“出高徒”，这似乎也有一种很合理的说词：为了提高教学质量。不错，我们是应努力提高教学质量，但他们何尝不该理解，在现代教学理论中，除了“严”之外，更应多一层“爱”。教育学家赞科夫认为：师生之间应用爱来包容。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。总之，教
要做一名拥有创新精神的教师，我们要大胆探究、勇于探索，创造性的完成自己的使命，全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。我决心在以后的工作中做到以下几点：
一、热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、树立良好师德。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生。忌言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、孜孜不倦、积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就对老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦地学习，做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。富有工作热情，积极进取，探索教学新模式、新方法。
四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
总之，我们要以谦逊的态度，以超前的思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，通过不断学习，做一名不断进步的教师。我们要将学习成果转化为推动教学改革的实际行动，牢记并践行宋书记的讲话精神。爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者;学为人师，做学生健康成长的引导者;开拓创新，做教育改革发展的推动者;行为世范，做良好社会风尚的引领者。
教师，一个平凡而又伟大的职业，平凡，因为他们普通；伟大，因为他们会含辛茹苦地培养了一代又一代人才。
明天就是第37个教师节了。今年我突发奇想，想出了一个好主意，决定给老师过一个不一样的教师节，我把我的想法告诉了大家，同学们纷纷表示赞同，我赶紧找来几个同学一起讨论看怎么做，经过一番精心策划，我们制作了一套“作战计划”，准备给老师一个惊喜。
第二天，当语文老师向教室缓缓走了过来，我正准备关门，语文老师走了进来，顿时，我心里紧张了起来，台下的.同学用异样的目光望着我，我原本以为计划就要失败了，可没想到，语文老师却走出去到五2班，这次要抓住机会，一定要成功，我暗暗给自己打气。听，熟悉的脚步声慢慢靠进教室。这时，大家认真了起来，集中所有注意力，语文老师进门的那一刻，一声“起立，”“祝老师教师节”同学们异口同声地喊道。把语文老师吓了一跳，老师高兴地对我们说：“谢谢同学们！”同学们纷纷拿出准备好的礼物冲到讲台上塞到老师手里，顿时老师手里塞满了各种各样的礼物，我看到老师的脸上抑制不住的笑意，心里也由衷地高兴。
下午，家长给老师们买了一个蛋糕，来庆祝老师的节日，我们沾了各位老师的光，也吃上了美味的蛋糕。
这个教师节过得蛮有仪式感的，最后我想对老师说：“祝所有的老师教师节快乐，老师辛苦了，俗话说：“滴水之恩，涌泉相报”，您放心，老师，我一定会认真学习，不辜负您们对我的期望。
一年一度，春风秋雨，老师您用知识浇灌我们一天天成长。老师，您是知识的传播者，为我们而传授知识，让我们感受日出日落，清楚悠久历史，了解天文地理……
因此我们懂得每一个晨曦，珍惜每一个日落，切记悠久历史……老师，您是感情丰富的演说者。每一朵云，每一缕风，每一滴雨，因为您的语言，而变得更加美丽、生动、可爱!每一位差生，因为您的语重心长，从而“改邪归正”，努力学习。每一个真实故事，因为您的真诚演说，从而催人落泪，感动不已，让我们深受启示。
老师，您是一位爱心使者，对于有困难的学生，您热心地伸出援助之手，让他们度过难关。因为有您，我们才更加的勇敢，遇到困难、挫折，不畏惧，不退缩，勇敢地面对，努力去解决。老师，您是我们的指导者。当我们踌躇，意志不坚定的时候，您前来为我们指导，照亮前方的道路，让我们坚定信念，勇往直前，追寻属于自己的梦想!老师，一路上有您的教导，我们才不会迷失方向;一路上有您的关注，我们才更加自信勇敢……
多少个日日夜夜，您为我们操劳，费尽心思，为我们尽心尽力。您用心地为我们批改作业，仔细地圈出我们的错误，耐心地纠正我们的错误，一切都只为了我们有个美好的未来。您说过要“活到老，学到老”，我为坚持，力争学到更多的知识，将来为国效力。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师您把一个个45分钟，甚至日日夜夜，用辛劳汗水和智慧，编织成无数耀眼的光环。老师，您真伟大!
人生旅程上，您为我们点燃希望的光芒，丰富我们的思想，滋润我们的心灵，增添我们的智慧。对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福千万年不会改变——老师，祝您万事如意!
我们学校组织学习宋书记在第XX个教师节的讲话精神，使我更深刻懂得，作为教师只有对自己所从事的事业充满深深的爱，才能在具体的工作投入百分之百的努力。在教学中首先要具有吃苦精神，敢于争先创优。教学工作是个复杂而琐碎的工作，我们首先应具有耐心，深入学生，了解学生，面对学生。俗话说一分耕，一分收获，对我们教师而言，要我们付出的是更多的汗水，有时我们的收获也许跟我们的付出并不成比例，但我们不应气馁，我们需要的是承受，其次，我们要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们应时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，做新时期教学改革的弄潮儿。再次，我们要以极大的爱心抚慰孩子幼小的心灵，给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。在我们教师的教育工作中，常常忽视了这一点，认为只有严师方能出高徒，这似乎也有一种很合理的说词：为了提高教学质量。不错，我们是应努力提高教学质量，但他们何尝不该理解，在现代教学理论中，除了严之外，更应多一层爱。教育学家赞科夫认为：师生之间应用爱来包容。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。总之，教师是人类灵魂的工程师，我们将来要无愧于这一光荣的称号，心须努力教书育人，教书是手段，育人是目的，在对学生，对国家高度负责的态度的同时，要坚决履行教师的职业道德规范，处处为人师表，以自己模范的品行来教育和影响学生。 要做一名拥有创新精神的教师，我们要大胆探究、勇于探索，创造性的完成自己的使命，全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。我决心在以后的工作中做到以下几点：
一、热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、树立良好师德。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生。忌言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、孜孜不倦、积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就对老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦地学习，做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。富有工作热情，积极进取，探索教学新模式、新方法。
四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
总之，我们要以谦逊的态度，以超前的思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，通过不断学习，做一名不断进步的教师。我们要将学习成果转化为推动教学改革的实际行动，牢记并践行宋书记的讲话精神。爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者;学为人师，做学生健康成长的引导者;开拓创新，做教育改革发展的推动者;行为世范，做良好社会风尚的引领者。
清晨，我走在上学的路上，突然觉得今天的阳光格外温暖，路旁的花儿开了，小草绿油油地在风中摇着脑袋，鸟儿们也唱起了欢快的歌儿。这是为什么呢?原来今天是教师节呀!
清晨，我早早地起来了，一个劲儿往后山跑，一路上，小草为我鼓劲，花儿为我助威。终于，我来到了后山，哇!漫山遍野的野菊花开得多鲜美啊!让人看得眼花缭乱，不知该采哪一朵，看看这朵，真美，闻闻那朵，真香。我精挑细选，好不容易才选了一束最香最美的野菊花，便欣喜若狂地奔向学校。
我来到学校，悄悄地走近老师的办公室，可门紧锁着，便轻轻地推开虚掩着的窗户，趁老师不在，我赶紧把花小心翼翼的了笔筒，我笑了，笑得那么灿烂，那么甜美。我看了看老师的书桌，左上角放着一本台历，上面正好翻到了九月十日，“中国教师节”几个大字特别引人注目。
右上角放着一个地球仪，下面有一瓶没盖盖子的墨水瓶，可能是老师太忙了，一时疏忽忘盖了吧!那副熟悉的老花眼镜静静地“躺”在展开的教科书上，看到那几叠厚厚的作业本，我的眼睛湿润了，老师一定又送走了一个不眠之夜，她为了我们的学习，花了多少心血啊，她熬白了头发，憔悴的脸上布满了皱纹，学生们的成绩是她最好的安慰，多好的老师啊!
老师，您是人类灵魂的工程师，您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁，您是传授我们知识，让我们茁壮成长的慈母，我敬佩您!我赞美您!我爱您!一阵瑟瑟的风吹来，浓浓的花香弥漫了整个办公室，整个学校。
金色的野菊花啊，请带去我最真诚的祝福：“老师，您辛苦了，祝您身体健康，节日快乐!”
今天，我认真阅读了李书记和廉县长在庆祝第xx个教师节上的重要讲话。我感受最深的一点是随着社会的迅速发展，我们必须不断提高自身的素质，才能适应社会的发展，时代要求。
李书记提出要我们教师要“炼十心立师德”。一是忠心。忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业;二是爱心。爱生如子、爱校如家;三是匠心。对每名学生都精雕细琢，呕心沥血育桃李，使每名学生都能得到充分发展;四是痴心。作为教师，对待教育这个神圣高尚的事业，要有几十年如一日的心态，矢志不渝、痴心不改;五是童心。
做学生的知心朋友，当学生喜欢的教师;六是虚心。勤学不辍，不断充实自我，不断超越自我，完善知识结构，提升教育教学能力;七是清心。耐得寂寞，潜心教学，捧着一颗心来，不带半根草去;八是耐心。循循善诱，坚持用发展、变化、关爱的眼光看待学生，教而不厌，诲人不倦;九是良心，教师职业是一种自我监督的良心职业，经常扪心自问、躬身自省，以实际行动捍卫良知，尽心尽力，教人求真，维护人民教师的光荣称号;十是雄心。要志存高远，在业务钻研上有孜孜以求之志，在教育教学上有与时俱进之志，争做“良师”。在课题研究上有勇攀高峰之志，在人才培养上有培英育杰之志，争做“好老师”。在教育理论上有集之大成之志，在学术领域有创一家之言之志，争做“大师”。还我们的教师必须具备“十种能力”。
1、学习力。教师是面向未来的职业。教师要有“吾生也有涯，而知也无涯”的清醒认识，牢固树立终身学习的理念，不断自我学习、自我变革、自我超越、自我发展，真正成为知识的化身，担当起培育英才的重任。
2、研究力。教而不研则浅，研而不教则空，研究力是教师专业化成长之本。在当前课程改革的背景下，教师应该研究新课程、研究新课堂、研究新教法、研究考情、研究学情、研究学生，做科研型、专家型教师。
3、创新力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。教师必须有强烈的创新欲，不断优化课堂结构、创新教学思想，培育和构建自己独特的教学风格。
4、表达力。全国特级教师于漪教师说：语言不是蜜，但是可以粘住学生。语言是教学的重要工具，教师要着力提升表达力，达到以声传情、以音动心、以情动人、以美育人的教育功效。
5、感召力。桃李不言，下自成蹊。教师要注重用自己的人格魅力去影响学生。
6、观察力。观察力是因材施教的依据，是增强思想政治教育敏感性的前提，是发现人才的关键。教师要善于用眼去观察，用心去倾听学生、发展学生。
7、驾驭力。熟练驾驭教材、驾驭学生、驾驭课堂。八是亲和力。以平等、宽容、赏识的心态对待每一名学生，构建民主、平等、合作、和谐的师生关系。九是执行力。接受教育教学任务不讲条件、执行教学任务不找借口，切实把学校的办学理念、办学目标、教学目标落实到每一个环节。十是沟通力。在教育教学活动中，沟通无处不在。教师要放下师道尊严的架子，加强与学生、学科教师、家长的沟通交流，形成教育合力，促进学生的健康发展。廉县长也希望我们做到以下几点：一要立德。二要好学。三要博爱。四要有责。
李书记和廉县长的讲话都要求我们从师德和业务两方面加强学习，努力塑造教师形象，提高教学质量。在今后的教学中，我一定以他们的讲话精神为方向，加强学习，提高自身素质。努力做到学校放心，家长满意，学生开心。
今天是9月10日，我盼望已久的教师节终于来到了。天刚蒙蒙亮的时候，我迫不及待地背起书包来到了我们温暖漂亮的教室里，我从书包中拿出早已准备好的崭新的毛巾，把老师的桌子擦得油光发亮，然后把同学们的桌子摆得整整齐齐，接着又把语文书端端正正地放在书桌上。想到老师看到这一切后的开心样，我心里美滋滋的。这时，我又小心翼翼地从桌兜中取出自制的贺卡，眼前仿佛看到了慈祥、和蔼、可亲的王老师……
王老师是我们的班主任，她不仅课讲得出色，而且对我们每个学生都是那么平易近人。她从不打骂我们，总是无微不至地照顾我们，辛勤地教育我们，教给我们知识和做人的道理。
记得有一次上语文课，我因为紧张而没有回答出问题，当时我急得小脸发烫，眼泪都快流出来了，但是王老师并没有责备我，而是深情地鼓励我：“不要紧张，仔细想一想。”结果我在老师的鼓励下很快答出了这道题。老师啊，正是你的鼓励，让我拥有了自信。
还有一次，我和班里的一位同学发生矛盾争吵起来。王老师知道后，把我们叫到办公室，她没有批评我们，而是用亲切的话语告诉我们要学会宽容，学会尊重，不要为一点小事而失去友谊。后来我和这位同学的友谊更加深厚了。老师啊，正是你的教导，让我获得了友谊。
叮铃铃，一阵铃声打断了我的思绪，王老师微笑地走进教室，“同学们早”老师熟悉的话语又在耳边响起，这时我紧握钢笔端端正正地在贺卡上写下了：老师，您辛苦了，节日快乐，请相信我们，我们一定会成为优秀的小学生。我双手捧着贺卡走到老师面前，把它送给了我们可亲可敬的王老师。
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