六一儿童节主题活动策划方案2024（精选34篇）

六一儿童节主题活动策划方案2024（精选34篇）

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇1

　　一、运动目的

　　1、通过开展庆祝“六一”系列运动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到本身的亮点，以点带面，使每个孩子的个性获得飞扬，潜能获得充分的施展，在积极的介入中体验胜利、互助与交往的愉快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

　　2、使家长在参看和介入幼儿的节日庆祝运动中，进一步感悟幼儿教导的新看念，从而对如何教导孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”运动，进一步塑造本园的优越形象。

　　二、运动主题

　　运动主题：学会互助、展示能力、放飞梦想。

　　三、运动筹备

　　1、部署富有欢庆氛围的班级情况及全园周围情况（x月x前各班创设庆“六一”情况，部署“六一”主题画展，部署户外演出情况，悬挂庆“六一”鼓吹标语、彩旗、舞台）。

　　2、以班为单位做好参加运动的筹备：

　　（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外立异运动；

　　（2）各班部署好各班的绘画主题和画卷。

　　3、由幼儿园筹备运动奖品。

　　四、运动内容

　　（一）运动倡议：

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而故意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日情况与气氛，配合勉励幼儿积极介入“六一”节的各项运动。

　　2、光阴：20xx年x月x日—x日。

　　3、工具：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、法子：通过飞信向幼儿家长发出倡议引发迹长的看重，争取全体教师和家长对此次庆祝运动的共同与支持。

　　（二）系列运动：

　　本次“六一”儿童节运动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列运动的形式来进行。

　　五、运动光阴支配

　　20xx年x月x日分手进行两次节目彩排；x月x日上午举行庆“六一”运动。

　　六、主要负责人

　　总体谋划：。

　　节目编排：。

　　后勤保障：。

　　场地部署：。

　　现场音响、摄像：。

　　主持人：。

　　七、运动鼓吹

　　目的：通过新闻界的报道及广人人长的鼓吹，使运动产生普遍的影响，进步本园的知名度、佳誉度，为随后的招生工作产生优越的效应。

　　光阴：x月x日上午。

　　媒介：电视、网络报道、本园家长。

　　措施：发电视、网络新闻通讯。

　　八、附：幼儿园庆“六一”运动节目单

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇2

　　一、活动主题：

　　红领巾心向党，阳光下快乐成长

　　二、活动目的：

　　组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一

　　三、活动时间：

　　xx年6月1日9：50-16:10

　　四、活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各科任教师

　　五、活动人员（老师17人，学生256人）幼儿班一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数61人31人31人36人34人34人29人

　　六、活动流程

　　（一）第一阶段队会活动

　　1、10：00-10:05升国旗

　　2、10：05-10:10唱队歌

　　（二）第二阶段慰问

　　1、10：10-10:15校长致欢迎词

　　2、10：15-10:20区领导讲话

　　3、10：20-10:35慰问贫困学生（30人）（附表2）

　　4、10：35-10:40学生代表致感谢词

　　5、10：40-11:10才艺展演

　　（1）舞蹈：《爱心世界》

　　（2）校园剧：《小木偶》

　　（3）表演唱：《库区移民爷爷奶奶逛校园》

　　（4）体育表演：《篮球表演》

　　（三）第三阶段六一表彰、游园活动

　　1、11：15-11:30表彰本校优秀班主任、辅导员、少先队员（附表1）

　　（1）优秀班主任（6人）

　　（2）优秀辅导员（7人）

　　（3）xx区优秀班级：四年级1班

　　（4）xx区优秀班干部：李瑶瑶卢家欣黄胜兰

　　（5）xx区三好学生：钟云悦周嘉美黄娜黄玉楼

　　（6）优秀少先队员：（31人）

　　2、14：00-14:40拔河比赛

　　七、活动要求

　　1、各班提前15分钟进场，按指定区域就座；

　　2、全体安静就座，文明观看整个活动过程；

　　3、按照设计的活动方案，在校内利用学校各类资源开展各类活动，活动要有趣味性、智力性、创造性；

　　4、教师提前做好布置，并贴上游园项目的游戏规则；

　　5、班主任要提前做好学生的教育工作：防拥挤、踩踏、等自我保护能力教育，要求学生遵守文明，讲纪律，参加游园活动要排队，确保每一位学生的安全。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇3

　　为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：

　　一、活动目的

　　通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

　　二、活动内容

　　1、学生作品展示；

　　各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

　　2、文艺节目汇演。

　　三、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

　　四、活动安排

　　地点；xx小学。

　　主办单位：中心学校

　　场所布置：会标，宣传标语

　　出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

　　活动程序：

　　1、8；00—8；30；庆祝仪式。升国旗。领导讲话。溪小学学生表演校园集体舞。

　　2、8；40—12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。

　　3、8：30—9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。

　　4、9；00—12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分。

　　五、活动要求；

　　（2）5月23日上午。各（提供）校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、x中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。

　　（3）各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点。

　　（4）活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成。

　　（5）各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组。评分方法：去最高分和最低分，取其平均分为该项目得分。

　　六、活动评比

　　奖项设置；

　　奖金设置

　　（1）文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

　　（2）学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇4

　　一、指导思想

　　一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日，透过开展"六一"庆祝活动，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有好处、能回味的"六一"国际儿童节。

　　二、活动主题

　　在阳光下成长。

　　三、领导小组组长

　　_

　　四、组织形式

　　以校园为单位组织开展活动

　　五、时间安排

　　1、5月14日拟订方案;

　　2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排;

　　3、5月18日校园进行各班节目的编排指导工作;

　　4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;

　　5、5月31日下午进行六一活动的彩排;

　　6、六月一日下午开展联欢活动。

　　六、活动资料

　　庆六一征文活动

　　1、写作时间：5月18日--5月21日

　　2、展出形式：以小报形式或制作展板

　　3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己此刻对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品，将在校园的《_报》上出版，并择优向《_晨刊》投稿。

　　4、交作文时间：20__年5月22日。

　　5、负责人：各年级语文老师。

　　庆六一(图画)手抄报展

　　1、设计时间：5月25日至27日。

　　2、展出地点：校园展板。

　　3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在校园展板上展览;作品题材要求用心向上，以反映当前少年儿童生活、校园或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选取画一幅关于六一儿童节的作品)

　　4、作品上交时间5月28日。

　　5、负责人：各年级班主任。

　　庆六一书法展

　　1、活动时间：5月25日至28日。

　　2、展出地点：校园展板。

　　3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在校园展板上展览;一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字;资料不限。

　　4、作品上交时间5月28日。

　　5、负责人：各年级语文老师。

　　庆六一文艺联欢会

　　1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。

　　2、活动地点：校园教室前广场。

　　3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目资料要求用心向上，主题鲜明，具有时代好处和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

　　4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

　　5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇5

　　一、活动意义：

　　一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。围绕第三套广播体操比赛，开展以大型集体项目为主的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　二、活动主题：文明、健康、活泼、向上。

　　三、具体活动内容：

　　﹙一﹚活动内容

　　1、第三套小学生广播体操比赛（由各班体育老师负责）

　　﹙二﹚时间安排：

　　1、4月初酝酿活动内容。

　　2、4、5月份各班体育老师、音乐老师和班主任对照活动方案认真组织训练和排练。

　　3、5月31日彩排。

　　4、6月1日学校举行大型庆祝活动。（8：00－11：00）

　　四、具体活动安排：

　　1、总体规划：校长室

　　2、校园文化布置－横幅、评委席、彩旗：（葛基跃、张永胜、孙自成）

　　3、场地布置：（葛基跃、孙自成）

　　4、音像摄影摄像：（解正虎、张永胜）

　　5、后勤保障：（葛基跃）

　　6、奖品书写：（张永胜）

　　7、宣传发动、组织：（段贤会、王苏梅、各班体育老师、各班音乐老师和班主任）

　　8、保卫：（曹斌、王家新）

　　9、化妆：班主任配合音乐老师

　　10、评委：黄基凤、王光艾、倪世银、段贤定、李立军、刘其泉等

　　五、活动具体要求：

　　1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作。

　　2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动。

　　3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

　　4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。

　　5、参加活动的学生服装需统一，具体事宜由班主任具体负责。

　　六、注意事项：

　　1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　4、讲纪律：着装整齐（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇6

　　一、活动时间：

　　20__年6月1日下午

　　二、活动对象：

　　全体师生

　　三、活动要求：

　　1、游园活动每班每个项目仅限一组(3～4人)，所有项目的报名时间必须在20__年5月30日上午完成。

　　2、游园活动的道具，奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林_老师处领取，其他负责老师整理活动场地，保证各项活动顺利进行。

　　3、各位负责教师要互相配合，指导学生有序地参加游园娱乐活动，使学生在比拼活动中体验节日带来的快乐。

　　4、各负责教师要注意学生活动的安全，做好预防意外事故发生。

　　四、游戏安排：

　　1、趣味乒乓球

　　(1)活动地点： 校乒乓球台

　　(2)游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，以6粒为终止，三局两胜制，胜出者得奖品。

　　(3)负责人：陈_、黄_

　　2、趣味夹珠子

　　(1)活动地点：一(1)班教室

　　(2)游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。

　　(3)负责人：李_、郑_、欧_

　　3、青蛙跳水

　　(1)地点：一(2)班教室

　　(2)游戏规则：每人仅限5粒乒乓球，每次2人比赛，参赛者站于指定位置，掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品(3)负责人：傅__、蔡_、黄__

　　4、趣味保龄球

　　(1)活动地点：二(1)班教室

　　(2)游戏规则：每次1人站于指定位置，按照规定动作将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。

　　(3)负责人:李_、陈_、黄_

　　5、水中吹球

　　(1)活动地点：二(2)班教室

　　(2)游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，准备好6个盛满水的碗，将桌子排成两排，将碗放在桌面摆成两竖排，把两个乒乓球分别放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第三个碗里胜出得奖。

　　(3)负责人：张_、郑_、李_

　　6、两人三足

　　(1)活动地点：四(1)班

　　(2)游戏规则：每组2人参加，参赛者绑好双足，站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后，从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。

　　(3)负责人：涂_、林_、杨_

　　7、海狮顶球

　　(1)活动地点：四(2)班

　　(2)游戏规则：准备两个篮球。比赛分两组，每组两人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。

　　(3)负责人:陈_、卓_、林_

　　8、掌上明珠

　　(1)活动地点：五(1)班

　　(2)游戏规则：准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

　　(3)负责人：蒋_、陈_、陈_

　　9、巧占先机

　　(1)活动地点：六(1)班

　　(2)游戏规则：准备好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停，参赛者各自找椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子者自动淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的者胜出得奖品。

　　(3)负责人：周_、汤_、翁_

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇7

　　一、活动背景

　　一年一度的六一儿童节是最向往期盼的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使同学在积极的参与中体验各自创造的乐趣，体现一种积极向上、乐观进取的精神。学生在进行丰富多彩的活动的同时，还激发了学生热爱生活、热爱学习的情感，给学生的童年生活留下了美好的回忆。

　　二、主题和内容

　　活动主题：我的'快乐我做主

　　活动内容：本次庆祝“六一儿童节”通过开展“服装设计大赛”培养学生的思维能力，增进大家的友谊。

　　三、活动安排

　　1、要求每一位学生都利用环保材料设计制作衣物等服饰。

　　2、服从宣传委员的安排，按要求活动。

　　3、部分学生提前准备好所要参加的节目，按时排练。

　　4、搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　5、统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　四、活动时间

　　20xx年6月1号

　　五、活动地点

　　3.4班教室

　　六、活动过程

　　1、各小队检查，报告人数。

　　2、出旗，唱《中国少年先锋队队歌》。

　　3、合唱班歌。

　　4、主持人宣布活动开始。

　　5、学生表演节目。

　　6、进行服装展示大赛。（评委打分）

　　七、活动结束

　　1、为服装展示大赛获奖的孩子颁奖。

　　2、为积极踊跃参加本次庆祝活动的小演员颁奖。

　　3、为全班同学赠送节日小礼物。

　　4、老师做总结。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇8

　　一、指导思想

　　一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　二、主题和内容

　　活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”

　　活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。

　　三、活动项目和要求

　　(一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛

　　为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。

　　1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》(全体队员参与)。

　　2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员)

　　3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师协助)

　　4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

　　5.5月底，大队部将组织评比。

　　东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)

　　西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)

　　评委老师：等等(请评委准时到场)

　　6.比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。

　　(二)“祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”——“迎六一”书画比赛及百米长卷绘画活动

　　1、“迎六一”书画比赛

　　(1)参赛作品内容及形式

　　a.内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。

　　b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。

　　(2)参赛作品格式

　　a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

　　b.国画作品限于4尺宣纸3开;其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。

　　(3)参赛要求

　　a.交稿时间：5月20日

　　b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

　　c.参赛作品每班合计不超过6幅。

　　d.西校区交美术办公室，东校区交杨信根老师。

　　2、百米长卷绘画活动

　　活动时间：5月26日上午8点——10点30分(暂定)

　　活动地点：镇政府前东西走向的人行道上

　　具体负责：费海燕、金煜如、金锋

　　注：每位参加的队员可获少先队“书法绘画章”

　　(三)“挑战自我展风采，快乐童年过六一”——六一节庆祝活动

　　参加人员：全体少先队员及老师

　　活动安排：

　　1.校园吉尼斯挑战赛5月29日(暂定)(具体见活动安排)

　　2.毕业生义卖活动

　　时间：5月29日中午11点15分——12点30分(暂定)

　　地点：行政楼的广场

　　具体负责：活动要求：

　　(1)请各中队提早登记好义卖的商品;

　　(2)设计好自己店铺的广告牌;

　　(3)安排好店员;

　　(4)将义卖活动的所得上交年级组长，以年级为单位购买纪念品送母校;

　　(5)4-6年级各中队通知好队员到义卖商店购买商品。

　　(四)“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”——各中队“庆六一”主题队会

　　活动时间：6月1日上午

　　活动要求：

　　1.五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目;

　　2.节目要求丰富多彩，时间安排在1个半小时左右;

　　3.邀请校领导共同参加各中队庆祝活动(任课老师请到各中队参加庆祝活动);

　　一年级：费建士二年级：顾云秋三年级：沈爱民

　　四年级：余更强五年级：沈晓辉六年级：朱建跃

　　4.活动结束后各中队上报两名队员获得“才艺展示章”。

　　六一儿童节活动主题(三)：幼儿园亲子互动游戏

　　一、活动时间：20xx年x月x日

　　二、活动地点：大操场

　　三、运动会目标：

　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的'精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　四、活动准备：

　　1.通知父母来园参加亲子活动。

　　2.准备游戏需要的材料。

　　3.布置活动场地。

　　4.奖品。

　　五、具体活动方案：

　　活动流程：

　　(一)、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》

　　(二)、幼儿教师致欢迎词。

　　(三)、领导讲话。

　　(四)、主持人讲注意事项。

　　(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

　　(3)、在活动中请勿拥挤。

　　(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

　　(五)、主持人介绍亲子活动项目。

　　活动一：

　　1、游戏名称:《春种秋收》

　　2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

　　活动二：

　　1、游戏名称：铺地砖

　　2、游戏准备：呼啦圈

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

　　活动三：

　　1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

　　2、游戏准备：绳

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　　等等

　　(六)、活动开始

　　(七)、颁奖

　　(八)、育儿讲座(幼儿教师)

　　(九)、活动结束。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇9

　　一、活动目的：

　　通过六一儿童节的促销活动，激发顾客对儿童服装、玩具等货品的需求，提高公司童装区的销售，同时营造愉快的节日气氛，给予家长和儿童丰富的节目。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月30日上午9：30—12：30下午14：30—17：00

　　三、活动主题：

　　我的节日、我做主—缤纷六一，尽在珠百

　　四、活动明细：

　　本次活动分上下午

　　1、上午部分：亲亲乐活动9：30—12：30

　　㈠活动内容：

　　a、爬行组（7-14个月）

　　b、推车组（15-24个月）

　　c、能干爸爸组（包尿布）（1-7个月）

　　d、小小搬运工组（24-30个月）

　　㈡活动人数：

　　约有100名左右、家长数十名

　　㈢活动准备

　　百货广场负责架设活动舞台、舞台背景布置、bb爬行的地面榻榻米铺设、护栏、维持秩序人员。探奇乐园和海莲艺术幼儿园和负责上午部分活动的道具、奖品、签到和协调人员。

　　2、下午部分：绘画、表演、游戏14：30-17：30

　　㈠活动内容：

　　1、庆六一绘画活动14：30-15：50

　　2、奇奇带动亲子带动操16：00-16：05

　　3、“好孩子”舞蹈表演16：05-16：15

　　4、亲子互动游戏—划龙舟16：15-16：20

　　5、武术表演16：20-16：25

　　6、亲子互动游戏-叠叠乐16：25-16：30

　　7、儿童时装show16：30-16：50

　　8、派发礼物16：50-17：00

　　㈡活动人数：

　　参与活动家庭120人、海莲全体教师。

　　㈢活动准备

　　百货广场负责场地布置，绘画部分的道具提供、参与表演儿童的节日礼物，百货时装show的表演服装和服装品牌介绍，海莲艺术幼儿园负责舞蹈表演、时装表演的表演人员，探奇乐园负责亲子游戏部分的礼品。

　　㈣参与时装show品牌：

　　哈利、高巴、海威迩、小公主、小木马、安奈儿、可可鸭。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇10

　　一、活动时间:6月1日(具体时间另行通知)。

　　二、活动地点:中心校。

　　三、活动主题:展示风采，超越梦想。

　　四、活动组织:

　　总策划:熊正所

　　副总策划:仲秋

　　执行策划:_

　　项目负责:

　　仲济顺:庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;

　　肖增传:奖品的准备、颁发等。

　　张志鸿:摄像、录像。

　　徐恒余:音响、节目背景音乐播放。

　　韦学余:校园安全、学生安全。

　　五、活动内容:

　　以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

　　A、节目形式:

　　①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

　　③语言类:诗朗诵、三句半等。

　　④器乐类:独奏、合奏等。

　　注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

　　B、节目安排:

　　本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。

　　C、节目评奖:

　　由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇11

　　“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六·一”儿童节，金碧小学举行了“祖国好，家乡美”六·一节庆祝活动，旨在为少年儿童搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。

　　一、领导重视，精心组织。

　　我校领导高度重视庆“六·一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们度过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。

　　为了成功举办这次活动，学校的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

　　二、环境创设，温馨快乐。

　　热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六·一”这个欢庆的日子，我校全体教师学生创设欢度“六·一”的节日环境与氛围，共同鼓励孩子积极参与“六·一”节的各项活动。

　　教师和孩子们共同布置舞台，把学校也装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。

　　三、内容丰富，形式多样。

　　（一）简单朴素、庄严生动的入队仪式

　　太阳从东方升起时，孩子们都以饱满的精神状态、穿戴一新的打扮，排着整齐的队伍来到升旗台前举行吸收一年级新队员的入队仪式。整个仪式虽说不隆重，但却也显示出简单朴素、庄严生动，全校357名少先队员在嘹亮的队歌中，佩戴鲜艳的红领巾在星星火炬的队旗下昂首挺胸、精神抖擞地敬队礼。一年级91名新队员个个脸上洋溢着激动、自豪的欢笑接受少先队为他们授予的红领巾标志，从他们高声宣读誓词的声音中，我能体会到对这些光荣加入少先队的新队员进行了一次思想上的洗礼。

　　随后是老队员发言，新队员决心努力学习，争当一名优秀的少先队员。老队员立志处处以优秀少先队员的标准严格要求自己，为新队员树立一个好榜样。

　　最后，是我大队辅导员讲话，我的讲话中寄托了对队员们殷切的希望，希望队员们在星星火炬下好好学习，好好锻炼，用优秀少先队员的标准要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一节课，做好每一次作业，让胸前的红领巾更加鲜艳，不断地为它增添光彩！

　　（二）文艺汇演

　　6月1日上午，“六·一”庆典活动隆重举行，金碧小学里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中，舞蹈、独唱、小品、集体朗诵……形式各异，一个个精彩的节目把在场的观众带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。

　　“六·一”活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六·一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台，同时孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇12

　　一、活动安排

　　1、活动时间：20xx年6月1日上午8：30

　　2、活动地点：安丘市机关幼儿园

　　3、组织人员：幼儿园全体教师

　　4、本班区域划分：亲子游戏区

　　5、组织教师：宋捷、亓娜、陈安珍

　　6、区域活动地点：三楼蒙氏四班教室

　　7、安全工作：本班全体教师

　　二、活动准备

　　1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

　　2、本班准备若干游戏，三位老师各自负责。

　　3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

　　三、活动流程

　　家长带领孩子持邀请函于上午八点半入园，自主选择区域进行活动。

　　四、本区活动方案

　　蒙氏四班作为亲子游戏区，既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。

　　五、区域布置

　　这次活动将本班划分为三个活动区。外间教室用装饰门帘隔断，分为两个活动区。同时将本班寝室加以布置和装饰，作为第三个活动区，由本班三位老师分组进行组织活动。

　　本班活动区名称暂定为亲子乐园。教室门口装饰好亲子游戏班牌及活动注意事项，教室内布置好分区及各种挂饰，充分体现六一亲子活动的温馨及快乐。

　　六、注意事项

　　1、本区为亲子游戏区，设有夹弹珠、我是小小领路人、快乐贴贴贴、吹吧吹吧、我喂爸爸妈妈吃豆豆、我给爸爸妈妈化妆、水果投掷、钓瓶子、瓶子绕绕绕九个小游戏。这些游戏既能够促进亲子关系的发展，又可以强化子女与父母之间的情感联系，是亲子交往的最好方式，望家长带领孩子踊跃参与。

　　2、在活动开始后，请家长们遵从老师的统一指挥，在规定的区域内有秩序地观看和参加比赛。家长千万不要挤到孩子的前面或者把孩子抱在身上。在参加游戏活动的过程中，请家长积极给予掌声和欢呼声，为每个表演者、每位孩子鼓掌、加油!

　　3、需要摄像、拍照的家长请不要站在比赛区域内，不影响其他人观看，做文明观众，也做孩子们学习的榜样。请宝宝的爸爸妈妈在保护孩子安全的同时也注意自己的安全。

　　4。最后，借此机会，感谢所有积极参与比赛的家长。感谢你们的投入和认真，为孩子成长所付出的辛劳汗水，感谢你们对我们幼儿园的大力支持!祝你们活动愉快，祝所有小朋友六一快乐!

　　五、游戏简介

　　游戏一：夹弹珠

　　准备：弹珠、筷子、碗各四双份。

　　玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。

　　游戏二：我是小小领路人

　　游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶若干，给瓶子罐好水，间隔的摆成6行，蒙眼布6根

　　游戏玩法：家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长蒙好眼睛，小朋友牵着家长的手绕着瓶子走S路线，走到终点后瓶子不倒下为胜。

　　游戏三：快乐贴贴贴

　　游戏准备：贴纸、布条

　　游戏玩法：两个家长背对背站立，用布条捆住，幼儿站在家长对面指定位置往家长脸上贴贴纸，以贴纸的多少定胜负。

　　游戏四：吹吧吹吧

　　游戏准备：一次性杯子、气球

　　游戏玩法：在桌子上摆一排杯子，幼儿吹好气球后在家长的帮助下用气球吹跑杯子

　　游戏五：我喂爸爸妈妈吃豆豆

　　游戏准备：筷子、盘子、豆子

　　游戏玩法：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆子放到家长手心，时间2分钟，以数量多者为胜。

　　游戏六：我给爸爸妈妈化妆

　　游戏准备：即时贴剪成的彩色眉毛、脸蛋、胡子若干

　　游戏玩法：幼儿自主为爸爸妈妈化妆，用事先准备好的即时贴装饰爸爸妈妈的脸蛋。若有困难，可由爸爸妈妈帮忙揭即时贴上的胶。完成后。比比谁的爸爸妈妈最漂亮，有小奖品奖励。

　　游戏七：水果投掷

　　游戏准备：卡纸做成的红、黄、绿、紫投掷框，四色报纸球

　　游戏玩法：将四组彩色投掷框掉在天花板上，游戏分四组进行。孩子从父母手中接过报纸球，投掷到相应的彩色框中，一分钟投入最多的一组获胜。

　　游戏八：钓瓶子

　　游戏准备：贴有各种图形的小矿泉水瓶若干，钓鱼竿六组，图形排列卡若干

　　游戏玩法：游戏分六组进行，每组持一张图形排列卡，按卡片上的图形钓起相应的瓶子。只要全部完成便可以获得一份小礼物。

　　游戏九：瓶子绕绕绕

　　游戏准备：大瓶一只小瓶一只为一组，共五组，每组两只瓶子用长线连起。

　　游戏玩法：家长与孩子分别拿一只瓶子站在两端，进行绕线圈活动。最短时间内将两只瓶子绕到一起碰头即为胜利。

　　备注：

　　1、活动正式开始后，根据游园人数酌情向会场放人，以保正活动的有序进行。

　　2、各个区域的活动要有一定的流动性，及时行，便于孩子尽可能多的参与的项目。

　　3、建议本次活动设计奖项：最佳组织奖、最佳人气奖、最佳区域奖。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇13

　　活动主题：

　　展示风采 欢度六一

　　活动安排：

　　一、 班级文化布置：

　　班干部负责，民主布置班级教室。

　　二、表彰会

　　1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。

　　2、表扬本学期有进步的学生。

　　3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

　　三、感恩会

　　1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。

　　2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

　　四、文艺活动

　　1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等（由学生自己报名参加，老师适当指导）

　　2、活动过程穿插游戏

　　①“青蛙王子”——吹球过杯

　　游戏规则：

　　青娃王子吹乒乓球，用8个纸杯装满水，然后紧挨着放成一列，有几人参加游戏就放几列，然后在第一个纸杯上放一个乒乓球，参加游戏比赛的几人双手撑地，做成像青蛙的样子，用嘴吹乒乓球，第一个将乒乓球吹到最后一个纸杯中的人获胜。游戏期间如果乒乓球掉地或吹到更远的杯子（计时不停），则重头开始，水杯中的水太少则可以要求将水加满。

　　道具：一次性纸杯

　　奖品：棒棒糖

　　②、正话反说

　　选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

　　③、智慧果园

　　游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。（有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目）

　　五、互赠礼品：

　　以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

　　六、安全注意事项

　　提前做好学生的安全教育工作

　　要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。 班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇14

　　本次六一文艺汇演在幼儿园天井举行，为保障此次活动顺利进行，确保会场内次序井然，确保师生安全，特制定本次活动安全应急预案。

　　一、活动安全应急预案

　　组长：张春华

　　副组长：郑善顺

　　成员：各班教师

　　1、安全纪律保障：张春华（演出中维持整个会场纪律和安全管理），成员：各班班主任（演出中维持各班纪律和安全管理）

　　2、调度：郑善顺

　　3、摄影：丁艳红（负责活动中照相工作），成员：

　　4、后勤医疗：郭红艳，做好幼儿跌、摔、擦伤或生病等处理

　　二、具体措施

　　1）召开全体教师安全工作会议，让老师明确安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上课对幼儿进行教育，教会活动中哪些不安全的行为不能做，让孩子具有一定的安全防患能力。

　　2）班主任是活动中班级安全工作的第一责任人，各班主任必须随班管理，举行演出活动时不得让幼儿随意走动，必须在指定位置坐好，不得让幼儿随家长到处乱跑，如有要上厕所的必须由老师陪同，节目表演完清点人数后方可由家长接走。

　　3）幼儿园全体师生必须在6月1日上午8:30准时到达各年级活动场地，活动结束幼儿全部离场后，教师收拾好卫生方可离场。

　　4）6月1日幼儿自行到表演现场，幼儿园必须之前书面或电话通知家长，强调活动当天必须由家长亲自带小孩，并全程陪同直到活动节束。

　　5）活动节束后，各班教师负责组织没有家长陪同的幼儿，等到家长来接了之后方可让幼儿离场。

　　6）全体教师要有高度的安全意识，如有异样情况须及时汇报，并及时作好处置。

　　三、安全事故应急处理机制

　　1、各班教师必须明确知晓会场安全的重要性，教育学生不要乱跑，不要离开家长，更不能做危险事情。

　　2、发生现场伤害事故，特别是外人闹事，全体教师要团结对外，尽力保护幼儿并打110报警电话，如有人员受伤应立即拔打120。

　　3、如有突发事件，教师不能惊荒，必须保持镇定，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到安全地点，并积极安慰家长幼儿不要惊慌，不要乱跑，听从统一安排。

　　四、发生重大事故立即上报注意事项：

　　1、遇事要冷静、措施要果断。

　　2、处理群体性重大事件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护幼儿、控制事态。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇15

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进

　　一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

　　二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动小组的成立

　　活动领导小组：

　　组长：李x(操管全盘、负责支持活动小组工作)

　　成员：刘x 杨x 雷x 罗x(负责具体事物)

　　活动组织小组：

　　组长：罗x(负责协调组织)

　　副组长：杨x 雷x(负责活动整体安排)

　　成员：各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)

　　四、活动项目及要求

　　1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。

　　2、每班除了第一个项目

　　之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

　　3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。

　　4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

　　5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。

　　6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动,活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

　　以 “我心目中的学校” 为题 提示：先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

　　以“老师.我想对你说”为题 提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

　　四、活动相关安排

　　1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

　　2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

　　3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

　　4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。

　　5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

　　五、各类奖项的安排及活动所需

　　1、首先学校搞活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。

　　2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照(注：一张照片只是8角钱)。

　　3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖(每人一个1块钱的笔记本)

　　4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。

　　5、各项目前三名奖励办法：集体展示项目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈项目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱类：第1名：20元 第2名：15元。第三名：10元。其它类童歌唱类。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇16

　　服装要求:

　　每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。

　　活动内容一：动画歌曲大联唱

　　活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场

　　活动准备：童话歌曲音乐

　　活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。

　　活动内容二：童话能手大比拼

　　幼儿在5个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。

　　(一)活动名称：童话人物做做乐

　　活动场地：三楼晶晶班教室

　　活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关的废旧材料。

　　活动过程：

　　1.活动当天亲子带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。 (剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备)

　　2.家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物。

　　3.动画人物形象富有创意、可爱、美观。

　　4.将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。

　　(二)活动名称 ：童话趣味竞答赛

　　活动场地：宝宝班教室

　　活动过程：

　　比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:30—:9:50;中班9：55—10:15;大班10:20—10:40。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。

　　(三)活动名称：童话故事拼拼乐

　　活动场地：二楼国际象棋室

　　活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图(小班40片、中班50片、大班60片)

　　活动过程：

　　1.比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行(小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00)。请家长根据教师安排的时间进室游戏。

　　2.家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。

　　3.在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。

　　(四)活动名称：童话故事大家演

　　活动场地：一楼六角厅

　　活动准备：

　　1.家长从备选3个童话故事(无声)中选择一个进行前期准备。

　　2.家长和幼儿(至少两人)为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词(可结合动作)，台词内容要结合养成教育，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。

　　活动过程：

　　1.每组参赛家庭将根据现场抽签决定先后参赛次序，并根据参赛顺序按号入座

　　2.比赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。

　　(五)活动名称：童话世界你我建

　　活动场地：二楼平台

　　活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料(小树、小花等)或主人公的立体图片。

　　活动过程：

　　1.比赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进行活动。

　　2.家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进行建构，在规定的时间(10分钟)内完成建构作品。

　　3.家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放到建构的童话世界中。

　　4.作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。

　　活动内容三：童话游戏总动员

　　1.快乐小丸子(贴鼻子) 地点：二楼贝贝班

　　游戏规则：4组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下……”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴……。在游戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。

　　2.童话转转乐 地点：一楼小操场

　　游戏规则：8个家庭同时游戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最后胜出的三个家庭为优胜者。

　　3.童话套套乐 地点：二楼星星班

　　游戏规则：6组家庭同时游戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。

　　4.勇闯盘丝洞 地点：一楼月亮班

　　游戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”(由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网)，游戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。

　　5.黑猫警长 地点：三楼足球场

　　游戏玩法及规则：4组家庭同时游戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先达到终点的一组家庭胜出。

　　6.蚂蚁搬豆 地点：一楼亮亮班

　　游戏规则：6组家庭同时游戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开始”后，用筷子(中大班)或勺子(小、托班)将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜

　　7.童话休闲吧 地点：二楼书画室

　　活动内容：家长和幼儿在游戏之余可以到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜欢的绘本。在休闲吧，家长要注意对孩子良好生活、阅读习惯的培养教育，如吃东西前要洗手，懂得食物不浪费，垃圾不乱扔等公共礼仪。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇17

　　活动目标：

　　1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

　　一、活动主题、宣传口号和活动倡议

　　1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信。

　　2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩。

　　3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　二、活动准备

　　1.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）

　　2.以班为单位作好参加活动的准备：

　　（1）前期准备：

　　师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置。

　　开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作。

　　调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

　　每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。

　　（2）当天准备：

　　安排幼儿和家长的座位场地。

　　确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。

　　负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

　　3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　4.各项活动的组织工作确定专人负责。

　　5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动安排

　　1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00——10：30

　　2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长

　　3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

　　4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

　　5.活动负责人：园长和我。

　　6.活动主持：我。

　　7.秩序维持：各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静）。

　　四、活动方案及具体事宜

　　1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）。

　　2.升旗奏国歌。

　　3.园长讲话，致六一贺词。

　　4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。

　　5.幼儿讲故事比赛。

　　6.亲子水果拼盘制作比赛。

　　7.发奖。

　　8.回各自班级品尝水果。

　　9.活动结束

　　五、活动内容与要求

　　1、幼儿讲故事比赛

　　（1）目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自己的精神面貌。

　　（2）要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。

　　（3）评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分（去掉分和最低分，得平均分）评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。

　　2、亲子“水果拼盘”制作比赛

　　（1）目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的.造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。

　　（2）内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。

　　（4）评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇18

　　一、指导思想：

　　通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题：

　　童心向党伴我成长

　　三、活动目标:

　　通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

　　四、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境

　　2、排练团体操《火红的旗帜》

　　3、准备活动奖品和奖状。

　　五、活动时间：

　　20年5月27日(星期五)上午八时。

　　六、活动地点：

　　塑胶广场。

　　七、参加活动范围：

　　全班幼儿及家长。

　　八、活动反思：

　　"六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇19

　　游戏一：抓泥鳅

　　道具：桶数个，每个桶内泥鳅数条，盆一个

　　游戏规则：活动现场，小朋友都可以参加，在规定的时间内(如一分钟，时间不宜太长)，将泥鳅从桶内抓入盆内泥鳅最多者获胜。获胜者可得奖品一份，其它小朋友可得小纪念品一份。

　　游戏二、吹汽球比赛

　　道具：汽球若干汽球托若干

　　游戏规则：此组游戏可分组进行，每组约十个人，站成一排，待主持人一声开始就可开始吹汽球，在最短的时间内，将汽球吹得并且绑好的获胜。

　　游戏三、跳绳比赛

　　道具：电子计时器一个，可计数绳一条

　　爱动是小朋友的天性，我们组织这个活动旨在提倡运动。

　　在规定的时间内，跳得最多的小朋友获胜，在一个小朋友跳的同时，可以组织其它小朋友围成一个圈坐下来并一起为跳绳的小朋友加油。

　　游戏四、吹筷子游戏

　　道具：装满水的啤酒瓶数个，筷子数根

　　规则：可将参赛者分为十人每组进行，不宜过多，每个啤酒瓶内放筷子一根，游戏开始后，在一分钟内将筷子自啤酒瓶内吹出来最长者获胜。

　　游戏决窍：从下往上吹或平吹筷子都不会动，如果从上面往下吹则筷子很快往上浮。这个也让小朋友学到了一些东西。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇20

　　活动目标：

　　通过活动增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与游戏的情感。

　　活动流程：

　　1、运动员入场仪式。

　　2、升旗仪式。

　　3、运动员退场。

　　4、领导讲话。

　　5、献爱心活动。

　　6、集体操表演。

　　7、小班组活动：小四班：《赶小猪》

　　活动目标：

　　发展小朋友手脚协调能力。激发合作意识。

　　活动准备：

　　皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

　　游戏玩法：

　　1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。

　　2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。

　　游戏规责：

　　1、不可以用手用脚滚动皮球。

　　2、家长不可以帮助孩子完成游戏。

　　3、游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为胜利，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭。

　　亲子活动反馈：

　　“六一”节向来是家长孩子注重的节日，今年的“六一”节也不例外。但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，改变了以往单一的庆祝模式，打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节。

　　本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一致好评。很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏，在游戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的游戏。孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇21

　　为深入贯彻党的十八大提出的办好学前教育精神和要求，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，推进《汶上县第二期学前教育三年行动计划(20xx-20xx年)》顺利实施，给广大幼儿过一个祥和快乐的节日，县妇联、县教体局拟请县六大班子领导和有关部门负责人于“六一”国际儿童节期间，集中走访幼儿园、留守儿童活动站，慰问贫困儿童。通过走访慰问，向社会宣传我县学前教育工作取得的可喜成果，进一步推动加快学前教育事业发展，营造全社会支持学前教育事业发展和儿童健康快乐成长的良好氛围。具体方案如下：

　　一、时间安排

　　20xx年5月25日―6月10日

　　二、活动形式

　　1、走访慰问：

　　走访单位：部分小学、乡镇中心幼儿园、承担新疆学前教育管理干部培训任务的部分民办幼儿园、留守儿童活动站，同时慰问贫困儿童。

　　2、察看部分学前教育重点项目建设现场。

　　三、参加人员

　　县几大班子领导，县委办公室、县政府办公室、县关工委、团县委、县妇联、县教育局有关单位负责人，新闻单位等。

　　四、责任分工

　　(一)县几大班子办公室负责确定领导走访慰问具体时间，并与联络人对接，联系新闻单位。

　　(二)县教体局负责制定工作方案，准备幼儿园慰问品，安排现场，确定线路，协调有关部门等。

　　(三)县妇联负责准备贫困儿童慰问金、留守儿童活动站慰问品及相关现场安排。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇22

　　一、活动意图

　　对现代中国人来说，龙的形象更是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感，同学们对“龙”这个形象既熟悉又喜爱。而且对“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓，感到激动、自豪。龙的文化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地。因而，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙是中国人的独特文化创造、观念创造、符号创造。“龙的精神”是中华民族的象征，是中国五千年伟大历史的象征，是崛起的伟大中国人们勤劳、勇敢、不屈不挠、大胆创造、诚信和谐的象征。为此，在兔年这个吉祥的日子里，我校组织学生开展“兔年画龙”这个活动，既锻炼学生的造型能力，也培养学生的审美意识。

　　通过开展”兔年画龙”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的龙的精神。通过向家长、社会展示我们的“兔年画龙”活动，进一步塑造本校的良好形象；通过开展本次活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。通过开展本次活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱中国传统文化的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

　　二、活动主题：

　　团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、展示场地

　　学校宣传栏和各班走廊展板。

　　四、活动要求

　　（一）各年级美术教师做好启发、引导工作，确保学生的参与率。

　　（二）作品要求

　　1、美术作品画种为简笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，平面作品尺寸四开或八开。

　　2、书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。

　　3、选送的书画作品要写明作品名称、作者姓名、所在班级。

　　五、评选办法

　　（一）学校将组织评审组从参赛作品中选出部分优秀作品集结成册。

　　（二）本次画展设立班级集体奖三名，学生特等奖三名，一等奖六名、二等奖十名、三等奖二十名，纪念奖若干名，并发放奖章给予鼓励。

　　（三）展出时间：五月中旬。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇23

　　活动主题：六一我当家

　　二、活动时间

　　五月十六日——六月三日

　　三、庆六一儿童节促销经营活动目的

　　1、 通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。

　　2、 以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

　　3、 以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。

　　四、庆六一儿童节促销经营活动方案主要内容：在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

　　五、活庆六一儿童节促销经营活动方案动具体步骤安排

　　(一)第一阶段：时间：五月十六日至五月三十一日

　　1、 当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满一百元均可 凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。

　　2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。

　　3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。

　　4、五月三十一日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组;第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选100位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。

　　5、 挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。

　　(二)庆六一儿童节促销经营活动方案第二阶段：时间：六月一日至六月二日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段

　　六月三日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：301、每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。

　　1.每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区(活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效)。

　　2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。

　　3、 家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。

　　4、 长必须在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖

　　5、 购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。

　　(三) 庆六一儿童节促销经营活动方案奖项设置

　　1、最和谐家庭奖(五名)：各奖100元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。(各学龄段分别评选)

　　2、最有眼光奖(五名)：各奖100元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。(各党龄段分别评选)。

　　3、小当家奖(一名)：奖500元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额。(所有参赛选手共同评选)

　　六、庆六一儿童节促销经营活动方案附属活动

　　1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。

　　2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。

　　七、活动注意事项

　　1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。

　　2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。

　　3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇24

　　设计意图

　　“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们一贯的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们摒弃了文艺表演、大型演出等以大人为意愿的六一形式。决定把决策权留给孩子，让孩子们自主讨论研究，设计出一套属于自己的真正快乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅局限于六一当天，可以为六一快乐周。

　　方案的诞生

　　一、师引出六一话题

　　师：“小朋友们，再过几天就要过一个非常快乐的节日，是什么节日?(六一儿童节)。六一儿童节是小朋友自己的节日，你们想怎样过这个节日?你们希望在节日里做一些什么活动?今天，就请每一位小朋友来说出你自己的想法，谈谈自己心中的愿望，我们的目的是过一个快乐有意义的节日。

　　二、幼儿自由发言，师记录。

　　幼：“我希望能吃好东西……

　　师：喜欢吃什么样的好东西?

　　幼：比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅……

　　幼： “我希望去看电影，看奥特曼、狮子王……

　　幼：“我希望画一幅漂亮的画……

　　幼：“我喜欢玩玩具。”

　　幼：“我觉得大家应该唱歌跳舞庆祝一下。”

　　……

　　三、老师依据幼儿的问题继续探讨的话题如下：

　　1、“小朋友们喜欢那么多好吃的，你们自己会做吗?”

　　2、“六一节来到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我们的教室、幼儿园是不是也要打扮打扮，变漂亮呢?那么怎么打扮呢?”

　　3、“刚才有一位小朋友提出大家应该唱唱歌，跳跳舞，庆祝一下六一，小朋友觉得这个提议怎么样?”

　　4、“有的小朋友刚才说希望节日里去看电影，你们同意吗?那么你们喜欢看什么电影?”

　　四、依据幼儿的讨论，老师、幼儿共同确定出六一活动方案可以设4个小活动进行。分别是“创意装饰”、“快乐放歌”、“开心美食”、“精彩电影”。每一个活动提供给孩子很大的自我展现空间，要在很大程度上既锻炼了幼儿的`动手能力，又提高了幼儿的合作能力、语言表达能力、表现能力、创新能力，让幼儿真真切切地感受到六一的快乐。

　　我的节日我做主

　　活动一：创意装饰

　　设计意图：依据孩子们的心愿，我们确立了孩子们自由创意装饰环境。幼儿园提供多种活动材料，并邀请家长参加创意装饰。

　　目标：

　　1、用画、捏、制作等形式，创意完成自己的各种作品。

　　2、尝试自主解决操作过程中的一些问题。

　　3、体验与同伴合作的乐趣

　　准备：

　　1、各种卡纸、海绵纸、蜡光纸、砂纸、卡纸等

　　2、 各种颜色的创意橡皮泥、以及橡皮泥工具。

　　3、各种辅助材料：曲别针、透明胶带、双面胶、胶水、剪刀等

　　过程：

　　一、师与幼儿讨论哪些场所需要装饰，幼儿发言。归纳出几处装饰场所：活动室、走廊、大门、以及教室一角。

　　二 、 请幼儿讨论各场所应该怎样装饰漂亮。

　　三 幼儿分组活动，自由创意，师巡视指导，帮助幼儿解决难点问题(如：不会做的装饰物师可给与适当的示范讲解)

　　四、幼儿作品完成后，各小组代表展示讲解自己的作品，并在老师、家长的帮助下，一起装饰打扮环境。

　　活动二：快乐放歌

　　设计意图：六一最想唱什么歌?在哪里唱歌?孩子们讨论激烈，“快乐放歌”活动一经诞生，大家纷纷献言献策，形式多样，不拘一格。

　　目的：

　　1、知道六月一日是儿童节，乐意用歌声来表达欢快的心情，感受节日的热烈气氛。

　　2、能与同伴大胆演唱歌曲。

　　准备：

　　1、装饰材料、活动区。

　　2、 话筒、打击乐器、手卷花、扇子等道具。

　　过程：

　　一、小组讨论“最喜欢演唱的歌曲有哪些?”“用哪些道具?”“什么时候演唱幼儿园园歌?怎样歌唱六一?”。

　　二、 幼儿到表演区小组排练，老师分区指导。

　　三、大家一起布置、装饰演唱场地。

　　四、 分不同形式演唱歌曲：大合唱、小组合唱、歌表演等等。

　　活动三：开心美食

　　设计意图：在节日里吃什么食品?怎样吃得健康科学，开心快乐?怎样体现节日美食?都是孩子们非常关心的话题?我们在尊重孩子想吃自己动手做的食品、好乐佳一样的自助餐基础上让孩子们讨论开心美食。

　　目的：

　　1、愿意在老师的指导下，尝试使用厨房小工具，体味做厨师的的乐趣。

　　2、感受与伙伴分工、合作的快乐。

　　准备：

　　提前联系伙房准备发好的面团、各种水果，厨房小工具等 。

　　过程：

　　一、 幼儿讨论如何分工、合作，怎样安全使用小工具。

　　二、幼儿分组制作，可预设如下小组区域：

　　一组：面点组。用发好的面团做各种麻花、饼子、小果等。请厨房阿姨蒸熟。

　　二组：比萨组。尝试为比萨饼上添加辅料，体验拼盘的乐趣。

　　三组：沙拉组。尝试用小工具做水果沙拉。用榨汁机榨出各种水果汁。

　　三、幼儿自愿选组，与老师一起制作。

　　四、先讨论如何文明用餐，然后将制好的食品分组摆放好，

　　幼儿开始自助餐。教育幼儿不要浪费。

　　活动延伸 ：预留部分食品，请家长品尝。

　　活动四：精彩电影

　　设计意图：孩子们喜欢看动画片，但多数时间是看电视，那电影是什么样子?许多小朋友一起怎样看电影?在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则是我们设计这个活动的主要意图。

　　目的：

　　1、了解电影，感受电影所带来的乐趣。

　　2、 懂得入场规则，学会安静欣赏。

　　准备：与影院联系好。

　　过程：

　　1、进行主题活动“电影的产生”，大家一起了解电影。

　　2、共同谈论看电影的规则，然后制定规则。

　　3、组织幼儿集体观看电影。

　　4、看后，师与幼儿谈话，回忆电影故事， 感受电影乐趣。

　　【活动延伸】

　　1、师与幼儿一起回顾 “快乐六一”的难忘情节、快乐场景等请幼儿说说自己的感受。

　　2、把幼儿的精彩瞬间捕捉下来，以海报的形式展示给家长欣赏

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇25

　　活动背景

　　“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在.我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色;和孩子一起讨论，确定节目和分配角色;让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后.他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式.因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与.孩子有没有获得发展。

　　在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子的发展。

　　活动一：演什么

　　活动目标

　　1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。

　　2.能积极参与讨论交流。

　　活动过程

　　1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演.积累有关经验。

　　2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。

　　3.引导幼儿讨论：如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看，表演什么呢?为什么?

　　4.教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题.并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。

　　5.教师利用海报.将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。

　　活动二：我想演……

　　活动目标

　　1.通过相互交流.感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。

　　2.在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。

　　活动过程

　　1.教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。

　　2.教师：你想参加哪个节目呢?为什么?(教师引导幼儿用“我想演……，因为……”的语句表达自己的想法)

　　3.幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。

　　4.教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办?

　　5.教师可引导幼儿想出多种方法解决问题.要注意让幼儿理解公平合理的原则。

　　活动三：我设计的服装

　　活动目标

　　1.通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法.并尝试用语言解释自己的设计理由。

　　2.能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。

　　活动过程

　　1.教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。

　　师：“你觉得_角色应该穿怎样的服装。为什么?”

　　2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装.并请幼儿说出设计的理由。

　　3.评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装?为什么?有什么需要改进的地方?(引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价)

　　4.给同伴的服装投票。评比设计服装。

　　活动四：千奇百怪的衣服

　　活动目标

　　1.欣赏同伴与家长共同做好的服装.感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。

　　2.能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。

　　活动过程

　　1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。

　　师：这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服?为什么?(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏)

　　2.教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进?

　　怎样改进?用什么材料改进?(教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会)

　　3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。

　　活动五：我设计的动作

　　活动目标

　　1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。

　　2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。

　　活动过程

　　1.启发幼儿自己做做想想：

　　我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。

　　2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。

　　3.展示作品.让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。

　　4.观看幼儿的表演.老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇26

　　20xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据庐石校[20xx]33号文件精神，结合本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“全面发展 快乐成长”系列主题活动作如下安排:

　　一、活动主题：全面发展 快乐成长

　　二、活动目的：

　　1、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

　　2、评选校园“十佳优秀少先队员”， 为全校学生树立学习的榜样，激发全体学生奋发向上，不断进取的热情。

　　3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

　　三、活动内容：

　　1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。

　　2、评选校园“十佳优秀少先队员：二三四每年级2名，五年级4名。

　　3、文艺作品展：每班上报绘画作品（1-5年级）不少于3幅，手工制作作品（3-5年级）不少于2个。

　　3、文艺汇演活动

　　每班准备2---3个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品独唱、合唱、乐器演奏、诗朗诵、课本剧等），各班班主任组织排练，于5月23日前将节目上报到少先队大队部。

　　四、活动时间和地点：20xx年5月30日 学校操场

　　五、参加人员要求：

　　1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

　　2、各班做好各种形式的表演准备工作。

　　六、活动步骤：

　　1、全体起立，升国旗、奏国歌。

　　2、校长致词并宣布活动开始。

　　3、新生入队仪式：

　　（1）出旗、敬礼、奏乐

　　（2）新生入队名单

　　（3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾

　　（4）宣誓

　　（5）新老队员代表发言

　　（6）校园“十佳优秀少先队员”名单

　　（7）退旗、敬礼、奏乐

　　4、文艺汇演（含文艺作品展展示及颁奖仪式）

　　七、注意事项：

　　1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

　　2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全 。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇27

　　一、活动时间

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日。

　　二、促销活动内容

　　活动一：六一节买六送一。在童装店中选择一批商品进行买六送一活动，比如男生童装、女生童装等服装，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。

　　活动二：迎六一特价商品。男童裤装、儿童上衣、女童上衣、女童裙装一律优惠价销售。

　　活动三：儿童节期间在童装店入口处举行五子棋比赛，参与者有小礼品，得胜者有奖品。

　　三、注意事项

　　1、为了表示童装店对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气；

　　2、送水壶后，必须在小票上做记号；此活动中的水壶可与厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费；

　　3、活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等；写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇28

　　父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。让小朋友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题:榜样!做个好爸爸好妈妈。

　　2、宣传口号:爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。好样的`!我的爸爸妈妈。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

　　2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料)二人三足比赛(家长和家长，家长和教师自由组合)

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长)

　　四、活动内容

　　(一)活动倡议

　　1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间:5月4日至6月1日活动准备。6月1日活动进行。

　　3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。

　　4、办法:通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)“六一”活动

　　本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展(家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明)”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　　(1)目的:家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　　(2)要求:每班准备一个家长教师故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

　　(3)评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸，最佳妈妈。

　　a、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。

　　b、最佳舞台设计奖:从参赛的节目中评出最佳舞台设计。

　　c、最佳爸爸：从参加节目表演的爸爸们中评选。

　　d、最佳妈妈：从参加节目表演的妈妈中评选。

　　2、主题绘画展

　　(1)目的：通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习。小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。

　　(2)要求：每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成(可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹)作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。附属一份作品内容说明(用“小朋友的语言”进行内容说明)

　　(3)评奖：幼儿园对作品进行编号以方便评选(建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25-50件由三个以上教师进行数据统计)

　　3、二人三足运动比赛(或者更多)

　　(1)目的：通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长，家长与教师的亲密合作关系;体现家园共育的目标。培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体。

　　(2)要求：家长与家长，家长和老师可以自由组合(幼儿也可以参与?)

　　(3)评奖：优胜者得奖。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇29

　　xx幼儿园：

　　为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下：

　　一、活动目的

　　通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

　　二、活动内容

　　1，学生作品展示；

　　各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

　　2，文艺节目汇演。

　　三、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

　　四、活动安排

　　时间：20xx年5月23日。

　　地点；xx小学.

　　主办单位：中心学校

　　场所布置：会标，宣传标语

　　出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

　　活动程序：

　　1、8；00-8；30；庆祝仪式.升国旗.领导讲话.溪小学学生表演校园集体舞.

　　2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.

　　3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。

　　4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.

　　4、.12；00-12；30；公布评比结果、颁奖.；

　　五、活动要求；

　　（1）、5月22日，各校携带本校学生作品到溪小学布置展厅.教室安排；溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。

　　（2）、5月23日上午，....各(提供)校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、x中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.

　　（3）、各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点.

　　（4）、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成.

　　（5）、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分.

　　六、活动评比

　　1.评比项目；

　　(1)学生作品

　　(2)文娱节目

　　(3)学校总评

　　2.奖项设置；

　　（1）学生作品；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；

　　（2）文娱节目；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；

　　（3）学校总评；一等奖1个；二等奖2个；三等奖2个；

　　3、奖金设置

　　（1）、学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。

　　（2）、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

　　（3）、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇30

　　一、活动目标：

　　为庆祝“六一”儿童节，喜迎校庆xx周年，让有绘画特长的孩子能够展示自己的才能，营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感。学校决定开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。

　　二、活动主题：

　　“我养成好习惯”

　　三、活动时间：

　　6月1日下午2：10——4：10

　　四、活动地点：

　　行政楼门口

　　五、活动准备要求：

　　1、请班主任在下午2：00前把参赛学生带到活动场地，做好参赛准备工作。

　　2、以班级为单位，活动场地每班白布2米（由学校提供），作画工具班级或者学生自备，需要准备的工具具体如下：

　　A、黑色粗记号笔1盒。

　　B、广告颜料若干（可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、黑色，每种颜色各1瓶)

　　C、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹布3块、油画棒一盒。

　　3、备齐以上材料足够本次活动使用，不是每个学生一套，而是由班主任负责分配给学生于本周末回家购买，为了保证活动顺利进行，请各班级按要求足够足量买好工具。

　　六、活动内容：

　　A、要求：作品内容以喜迎六一、营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感和健康活泼的精神风貌。

　　B、对象：每个班级5名学生、最少2个配合孩子作画的家长。

　　C、作品完成后要求注上画面主题和作者姓名。

　　D、各班作画如需要注明英文有困难的，请班主任与英语老师或外教联系。

　　七、活动安排：

　　1、活动负责人员安排：各班主任

　　2、活动开始由各班班主任带领本班5名学生带齐准备工具前往指定地点。（注：班主任到现场维持秩序）

　　3、活动结束后由美术组当场对绘画作品进行评奖。

　　八、奖项设置：

　　以班级为单位，设立团体奖。

　　一、二年级（最佳表现奖2名团结协作奖3名个性风采奖4名）

　　三、四年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖4名）

　　五、六年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖3名）

　　获奖结果纳入艺术节班级团体总分，其中最佳表现奖3分、团结协作奖2分、个性风采奖1分，对于获奖班级给予颁发证书。

　　九、安全卫生：

　　1、请各班主任注意安全教育，不要发生把颜料碰到嘴巴里或者笔杆碰到别人的眼睛等安全事故。

　　2、请各班主任注意卫生教育，注意地面、环境整洁，不要把颜料或者水随意乱涂乱倒，也要注意同学之间的协调和谦让，尽量避免把自己或他人的衣服搞脏。

　　3、作画结束后，请班主任组织本班学生整理作画工具，清除地面痕迹、纸屑等。

　　4、参与协调工作的老师请协助班主任做好安全、卫生和学生的组织工作，确保活动顺利开展。

　　5、请参与协调工作的老师，配合班主任和生活老师共同组织好未参加活动的学生，对于参观活动的学生班主任要教育他们做一个文明观众，不干扰、不喧哗，确保活动正常进行。

　　十、拍照和摄像：

　　请网络中心王华伟、雷仁义二位老师做好拍照和摄像工作。

　　十一、组织协调：

　　由于参与活动学生较多，除班主任组织本班学生以外，还请以下老师做好协调工作，为学生、家长作画服务，具体安排如下：

　　1、一年级——

　　2、二年级——

　　3、三年级——

　　4、四年级——

　　5、五年级——

　　6、六年级——

　　十二、展示：

　　教学楼前

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇31

　　一、活动主题

　　盛夏激情庆六一欢乐童年聚_

　　二、活动时间

　　20__年x月x日—20__年x月x日

　　三、活动分店

　　_店、_店、_店、_店

　　四、活动内容

　　凡在_商店指定分店商店区购物满_元且12岁以下小朋友，可参加儿童欢乐小小抽奖活动。(小票不累计，单张小票限抽3次。)

　　红色球—奖励飞欧书包一个_名

　　绿色球—奖励卡通笔盒一个_x名

　　蓝色球—奖励美乐多一排__名

　　黄色球—奖励85ml旺旺碎冰一条__名

　　白色球—奖励555ml水森活纯正水一支__x名

　　抽奖细则：凭学生证可以抽取一次，抽出的色球兑换相应的礼品，即抽即奖，(红色球x个黄色球x个，蓝色球_个，绿色球_个，白色球_x个)

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇32

　　一、目标：

　　1、启发幼儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。

　　2、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。塑造各种花。

　　二、准备：

　　1、各种花的图片，鲜花实物2、（各种颜色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。

　　3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。

　　三、过程：

　　1.材料导入：

　　A.出示制作所需的材料。

　　师：瞧！今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友！

　　B.欣赏完整的作品范例：

　　师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧！看看都是些什么花？你会用彩泥做些什么花那？

　　2.幼儿自主操作，教师指导帮助：

　　师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧！

　　a.引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更漂亮

　　b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。

　　c.发挥同伴合作协商的精神。

　　四.欣赏评析：

　　师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦！有个小任务，就是找出你自己最喜欢的花，要说出喜欢它的原因。（集体欣赏，引导幼儿自评互评。）师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧！

　　总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小朋友们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的色彩！

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇33

　　一、活动时间

　　日期：20xx年5月29日

　　时间：10：00——16：00

　　二、活动地点

　　世纪朗域售楼部广场区域

　　三、活动目的

　　利用活动加强与意向客户以及潜在客群的联系，促成新客户成交;?维系老业主关系，利用老业主口碑传播，达成老带新成交;

　　四、邀请人群

　　世纪朗域老客户;

　　世纪朗域来电、来访客户;

　　广告、短信接收客户;游客

　　五、策划思想

　　在这个阳光灿烂充满欢笑的节日里，小朋友们在世纪朗域游戏玩乐，尽享纯真童年的无忧无虑。宝宝运动会等亲子游戏带给可爱宝宝和家长们亲密无间的亲情时光;自拍大头贴为小朋友们留下美好的幸福瞬间;沙画绘制游戏戏让活泼的小朋友一起分享难忘的'快乐时光在趣味盎然的游戏中，快乐盛放在孩子们每一朵灿烂的笑容里，快乐荡漾在每一个被孩子们欢笑感染的大人心间。

　　六、活动内容

　　1、卡通人偶迎宾

　　活动安排：现场音响播放时下流行儿童音乐作为背景音乐。同时，米奇、米妮或喜羊羊、灰太狼等经典卡通片中的主人公来到现场，愉悦现场气氛，并与现场来宾近距离互动，其憨态可掬的形象引来阵阵欢笑，大人小孩都争相与他合影。

　　2、宝宝运动会

　　活动安排：在格莱美音乐广场区域设置宝宝运动会区域，搭建5米_8米儿童跳床一座，并提供看护人员2名。身高130厘米以下的小宝宝可参与，家长可将小孩交给工作人员进行看护，放心在参观房源

　　3、大头贴自拍

　　活动安排：玩自拍、照大头贴，都是时下青少年晒自己必不可少的方式。摆出你认为最好看的POSE，即兴自拍一组精彩的大头帖，精心收集吧!!

　　4、美食诱惑

　　活动安排：谁能抵挡住美食的诱惑?在参加完缤纷多彩的游戏环节之后，饥肠辘辘的小朋友需要美食来“充电”。邀请专业棉花糖制作师亲

　　临现场制作糖花糖，小朋友位可排队免费领取，

　　5、“快乐宝贝”沙画绘制区：现场设置“快乐宝贝”沙画绘制区，让孩子们充分

　　发挥自己的运动、绘画天赋。孩子们在专业画师的指导下进行沙画绘制游戏。绘画结束后来宾可带走沙画作品作为纪念品。

　　备注：为保证游戏正常有序进行，建议仅限身高130厘米，年龄在10岁以下的小朋友排队参与游戏

　　自助茶点供应

　　现场提供饮料、糕点、水果等食品，供客户自助享用

六一儿童节主题活动策划方案2024 篇34

　　一、活动目标

　　1、引导幼儿感受六一儿童节的气氛，在歌曲中感受六一儿童节的欢乐。

　　2、引导幼儿欣赏儿歌，学唱儿歌，理解儿歌的内容。

　　3、幼儿能大胆讲述六一儿童节的欢乐故事，体会并与同伴分享快乐的情感。

　　4、引导幼儿知道六一儿童节是小朋友的专属节日，通过本次活动策划让幼儿提前感受节日的快乐气氛。

　　5、引导幼儿完成六一儿童节活动策划：用绘画尝试表达节日带来的欢乐情境或开心时刻。

　　二、活动准备

　　1、歌曲《快乐的六一》

　　2、六一儿童节活动策划课件PPT

　　3、气球布置的场地

　　4、幼儿园过六一儿童节的录像或者图片

　　5、画纸和彩笔若干

　　三、活动过程

　　1、教师引导幼儿进入本次六一儿童节活动策划主题：快乐的六一。

　　（1）小朋友你们知道什么是六一儿童节吗？六月一日是什么节日？

　　（2）说说你们以前是怎么过的六一儿童节？和同伴分享一下吧！

　　2、教师引导幼儿讲述自己过六一儿童节的欢乐情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　（1）六月一日是小朋友们的专属节日，六一儿童节，这一天你们是怎样的感觉呢？

　　（2）你们在六一儿童节的时候有没有什么快乐的事情？你做了哪些难忘的事情？

　　（3）教师帮助幼儿一起回忆以前六一儿童节的情景，引导幼儿观看活动室的布置，激发幼儿对节日的兴趣。

　　3、教师播放六一儿童节活动策划PPT中的资料。

　　（1）引导幼儿观看以前六一的节目表演、爸爸妈妈来看节目、还有很多的好吃的。

　　（2）教师引导幼儿回忆令自己难忘或者快乐的事情。并分享出来。

　　4、教师播放歌曲《快乐的六一》，感受音乐中的欢快感受。

　　（1）歌曲中提到了什么节日？这是谁的节日？

　　（2）教师分居播放儿歌，请幼儿跟唱。

　　（3）教师反复播放歌曲，引导幼儿熟悉歌曲并集体演唱歌曲。

　　5、教师引导幼儿通过绘画来表达自己的快乐情感。

　　（1）既然六一儿童节给我们留下了那么多的欢乐，下面我们就把它画下来吧！

　　（2）幼儿园完成作品后，教师在集体前展示作品。

　　四、活动延伸

　　请小朋友们把自己的绘画作品带回家，像爸爸妈妈介绍自己的作品吗，和他们一起分享过六一儿童节的快乐。

　　五、资料库

　　歌曲《快乐的六一》