六一儿童节特色活动方案2024（精选32篇）

六一儿童节特色活动方案2024（精选32篇）

六一儿童节特色活动方案2024 篇1

　　“爱·在六一”

　　20__年6·1儿童节大型主题活动策划案

　　一、活动前言

　　(1)一年一度的儿童节，是适龄儿童最期盼的节日，也是一个家庭一年一度的欢庆节点。因此，该节点延伸覆盖的消费主体总量庞大，只要找到合适的“理由”抓住其核心价值点，便可创作非常可观的消费数据。

　　(2)对于任何一个企业来说，选择在该节点开展各类营销活动，本身是对其创造出的商业价值的认可。而该活动经由成都市教育局和华西传媒集群的联合打造，势必在六一期间各类活动中为之一亮，这对于商家而言，隐藏的市场商机不言而喻。因此：

　　华西传媒集群联手__(场地)在20__年儿童节到来之际，联袂呈献“爱·在六一”大型主题活动，并将其打造成该节点上的一大品牌活动，华西传媒集群将依托自身传媒优势并整合省内视频、网络、电台等全媒体资源对活动进行新闻炒作和品牌造势，打造出巨大的媒介影响力;通过活动的组织吸引以学生和家长为主体的消费群体前往活动现场，来实现落地商业中心的人气需求和商业消费需求，这是本次活动最核心的价值点，也以此来凸显活动的社会效应。

　　二、活动元素

　　1、活动主办：成都市教育局 华西传媒集群

　　2、活动承办：四川华希广告传媒有限公司 __广场

　　3、媒体报道：华西传媒集群为主，整合视频、网络、电台媒介等。

　　4、参与主体：2-12岁的儿童及其家长(总量不低于10000人)

　　5、活动时间：5月31日—6月2日

　　6、活动地点：待定(场地方为本次活动承办方之一)

　　三、活动的内容设置

　　设置四大主题区域，具体如下：

　　1、欢乐梦秀场

　　搭建一个主题舞台，组织学生进行儿童节梦想才艺展示，才艺的形式不限，内容积极、健康向上即可。主办方提供舞台和音响设备，配置活动主持人，各参与学校或者家庭自备节目相关器材、音视频素材等资料。在学校或者家长的组织下，有序参赛。

　　活动现场报名排序，听从主办方的统一安排，按照顺序参与才艺表演。凡是参与表演的学生即可获得由主办方制定的礼品一份。上台表演时刻，主办方安排专业摄影机构对孩子们的精彩表演予以记录。

　　2、游戏互动区

　　游戏互动区域主要为参与该部分活动的学生提供各类互动游戏活动，如绘画、陶绘等互动活动，以及愤怒的小鸟、快乐保龄球等游戏。该区域主要为学生及其家长提供互动平台，加强亲自交流等，参与活动的学生即可获得主办方制定的礼品。

　　3、动漫伙伴区

　　熊大、熊二、光头强、喜羊羊和灰太狼、忍着神龟、葫芦娃、花仙子等经典动漫人物将通过角色扮演和道具演艺的形式重现，为活动

　　现场增添氛围。主办方将邀请角色扮演游戏的爱好者亲临现场，上演一场视觉动漫的盛宴。

　　4、重回青春区

　　该区域主要针对80后,90后两类群体，围绕该群体的童年记忆打造相关的活动，如滚铁环、打陀螺、踩高跷、跳绳、跳房子游戏等儿时的记忆将在现场得到重现，吸引80和90这一代人的参与。同时，在现场布置相关的属于80后和90后的产品，让他们找回青春的回忆。

　　5、萌物大联欢

　　仓鼠、龙猫、小香猪等各种萌物齐聚，与同学们共度儿童节。

　　6、活动招商区

　　因活动产生的宣传、组织、物料等基础费用较大，故通过企业招商等形式来完成企业成本的回收。

　　四、活动补充

　　1、成都市教育局和华西传媒集群对活动举办地半径3公里内的中小学进行统一的邀请和组织，对活动现场半径3-10公里范围内的中小学进行重点邀请和组织。

　　2、华西传媒集群旗下的报纸、广播、网络、新媒体均对本次活动进行新闻报道和炒作，并整合省内核心视频、网络、广播媒体对活动进行报道。

　　3、活动现场的布置设计元素，依据本次活动的主题和活动气氛需求进行设计。

　　五、成本核算(约4.2万元)

　　1、媒体宣传

　　按照媒体邀请的行规，邀请媒体对活动进行报道，约5家媒体，共计支出4000元。

　　2、现场物料

　　舞台搭建约3000元，各个区域的物料约5000，商家展位月1000元/个，按照20家预算约20000元，合计成本约28000万元。

　　3、动物成本：按照市场价格约5000元。

　　4、其他成本：预计5000元。

　　六、企业参与以及回报

　　1、活动场地提供方：5万元

　　(1)本次活动所有的所有的新闻报道均有“举办地元素”呈现。

　　(2)活动现场所有的活动宣传海报、布展喷绘、布展展架、主舞台背景等一些媒介平台，均呈现“举办地元素”。

　　(3)人气回报：华西传媒集群全方位的负责本次参展人员的组织，涵盖活动主办地周边3公里内的所有中小学进行和半径3-10公里范围内的重点中小学，预计通过华西传媒集群组织的人群参与活动现场的学生家庭不低于5000组(总人数不低于10000人)。

　　(4)经由活动带动的人群，会在活动现场进行部分消费，由此而带来的商业回报可观，但场地方需负责现场舞台等场景搭建。

　　2、活动冠名：10万元

　　(1)媒体回馈：华西传媒集群对于本次活动的所有新闻报道均体现冠名企业的元素。其余媒介：涵盖①华西传媒集群合作媒介(如腾讯、网易等)对于华西传媒集群新闻的'转载等媒体报道，均会产生冠名企业元素的植入。

　　(2)活动现场所有的活动宣传海报、布展喷绘、布展展架、主舞台背景等一些媒介平台，均出现总冠名企业的名称、logo等载体，并以“由__企业冠名”的形式呈现本次活动主题。

　　(3)人气回报：华西传媒集群全方位的负责本次参展人员的组织，涵盖活动主办地周边3公里内的所有中小学进行和半径3-10公里范围内的重点中小学，预计通过华西传媒集群组织的人群参与活动现场的学生家庭不低于20__组。经由活动带动的人群，会在活动现场进行部分消费，由此而带来的商业回报可观。

　　(4) 活动现场，可以提供适当空间给予冠名单位做产品销售或品牌推广。

　　3、指定产品赞助：5万元

　　(1)现场参与学生免费产品提供，产生直接的受众群体口碑效应。

　　(2)媒体报道中体现企业元素，现场媒介载体中体现企业元素。

　　(3)人气回报：华西传媒集群全方位的负责本次参展人员的组织，涵盖活动主办地周边3公里内的所有中小学进行和半径3-10公里范围内的重点中小学，预计通过华西传媒集群组织的人群参与活动现场的学生家庭不低于20__组。经由活动带动的人群，会在活动现场进

六一儿童节特色活动方案2024 篇2

　　一、活动时间

　　_月_日——_月_日

　　二、活动主题

　　欢乐童年精彩无限——江南艺术儿童节

　　三、活动内容

　　届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20__年儿童节。

　　(一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计

　　凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖小朋友均有礼品赠送。

　　1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。

　　2、儿童舞蹈演出：由__公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由徐鼎明负责落实。

　　3、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品

　　4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。

　　5、江南六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。

　　(二)联动促销

　　活动一：_月_日——_月_日期间，凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张;

　　活动二：_月_日——_月_日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。

　　(三)大酒店晚会现场装饰

　　1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。

　　2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。

　　3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。

　　四、活动宣传

　　1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如__，共计20首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱;

　　2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。

　　3、媒体宣传：__。

　　4、视觉宣传：_月_日(提前三天)各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效。

　　五、套餐设计

　　本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套。

六一儿童节特色活动方案2024 篇3

　　晨间活动：室内：桌面玩具(给娃娃穿衣服)

　　室外：投掷沙包、跳圈、推小车

　　晨会：教育幼儿早上进园时要主动与老师、小朋友打招呼。

　　名称：小时候

　　活动目标：

　　1. 感受小时候的生活乐趣以及自己在逐渐长大。

　　2. 乐意在集体面前说话。

　　活动重点：感知自己在不断长大。

　　活动难点：比较区别现在与以前所使用的物品。

　　活动准备：

　　1. 幼儿自带一些小时候的用品(衣服、奶瓶等)

　　2. 收集一些幼儿小时候有趣的照片(喝奶、做学步车)。

　　活动过程：

　　1. 直观感知：

　　(1)出示幼儿小时候的用品。

　　——“这些是什么东西?”

　　“你们用过吗?”

　　“什么时候用的?”

　　(2)出示幼儿小时候的有关照片，直观感知这些东西是小时候的用品。

　　“猜猜照片上是谁?”

　　“他(她)在干什么?”

　　(3)让幼儿试试小时候的用品。

　　——“这些东西你们现在还能用吗?”

　　“为什么不能用了?”

　　2. 比较区别：

　　比比说说现在与过去使用的不同用品，感受自己在长大。

　　如：比一比穿着的用品(小→大)，说一说吃、玩的用品(奶瓶→杯子、摇铃→图书等)。

　　3. 情感体验:

　　(1)了解有关用品保存的简单意义。

　　——“虽然，这些用品现在你们用不着了，为什么爸爸妈妈还把你们小时候的用品保存起来?”

　　“那么，你最想保存小时候的什么东西?为什么?”

　　活动二：

　　名称:

　　小小的我

　　活动目标：1.相互传阅小时候的照片，看看讲讲。

　　2.体会自己在长大。

　　活动重点：回忆小时候的美好时光。

　　活动难点：能乐意在集体面前说话。

　　活动准备：幼儿用书、胶、照片

　　活动过程:

　　1. 说说自己小时候的故事。

　　——照片上的我有多大?

　　我在干什么?

　　2. 装饰照片，贴在相框里。

　　——今天啊，老师和小朋友一起把我们的照片保存起来，好吗?

　　3. 教师示范，幼儿操作。

　　活动三：

　　玩沙

　　带幼儿到玩沙池玩沙子，体会合作的乐趣。

　　下午活动一：

　　社会：我会打招呼

　　活动目标：1、知道打招呼是一种有礼貌的行为。

　　2、学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。

　　3、愿意与人主动打招呼。

　　活动准备：

　　动物头饰(兔子两只、羊一只、大公鸡一只)

　　活动过程：1、教师讲故事，引导幼儿练习打招呼的语言。

　　教师：一天早上，小兔醒了，它看见了谁?会说什么呢?

　　引导幼儿说出：妈妈，早上好。(个别、集体分别练习)

　　教师：兔妈妈送小兔上幼儿园，在幼儿园门口小兔看见了谁?它会说什么?

　　引导幼儿说出：山羊医生，早上好。

　　教师：兔妈妈送小兔来到小班门口，小兔看见了谁?它会说什么?

六一儿童节特色活动方案2024 篇4

　　一、活动目标

　　1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。

　　2、在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。

　　3、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。

　　二、活动准备

　　小中班亲子活动：横幅、纸箱、盒子、乒乓球、

　　三、活动时间：

　　5月31日

　　上午中一班9：00-10：00中二班10：00-11：00

　　下午中三班3：00-4：00小班：4：00-4：50

　　四、活动地点：

　　幼儿园操场。

　　五、活动安排

　　1、参与人员：小中班幼儿、家长、教师。

　　2、音响、摄像：钟慧红

　　3、安全工作：谢振强各班班主任

　　4、主持人：朱裕柳

　　三、活动流程

　　1、领导代表讲话。

　　2、律动。

　　3、亲子游戏——坐船：幼儿坐在彩虹伞，家长在在外围圆圈转。

　　4、亲子游戏——人力推车：家长抬着孩子的腿，孩子用手爬行前进，先到终点获胜。

　　5、亲子游戏——大车轮：用塑料袋做一个圆形履带，孩子们脚踩在下面，手撑住上面共同合作让自己的坦克开起来，看起来简单，这是一个协作性游戏，对孩子们的考验可不小呦！

　　6、亲子游戏——抖抖乐：把在一侧剪开一个洞的.空纸盒系在腰间(或使用空的纸巾盒)，在每只盒子里放入数量相等的乒乓球，音乐开始时参赛者要尽力舞动使得乒乓球从盒子里掉出来，音乐结束时家长和孩子盒子里剩的乒乓球总数最小的一组获胜。

六一儿童节特色活动方案2024 篇5

　　一、指导思想

　　一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　二、主题和内容

　　活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”

　　活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立__周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、班级歌唱比赛、器乐表演。

　　三、活动项目和要求

　　“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛

　　为认真地开展关于湖北省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。

　　四、活动安排：

　　1、文艺表演、唱歌比赛组织。

　　2、班级文化布置。

　　3、宣传发动、组织。

　　4、后勤保障。

　　5、摄影。

　　6、趣味运动会。

　　(1)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;

　　(2)单腿跑：班级内男女各12人;

　　(3)抢凳子比赛

　　(4)抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

　　(5)绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

　　五、主要活动设想：

　　1、表彰班级各类优秀学生。

　　2、班级内文艺活动表演。

　　(1)开展班级歌唱比赛

　　(2)器乐表演。

　　六、注意事项：

　　1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

　　4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

六一儿童节特色活动方案2024 篇6

　　六一儿童节”即将来临之际，为让孩子们度过一个幸福、快乐的节日，在关爱中快乐成长，各大商家都纷纷准备了精彩纷呈的活动，来共同庆祝这个欢乐的节日。xx银行始终把服务本地居民放在重要位置，本着以服务为核心竞争力的思路，从网点布局、产品开发及增值服务等多方面入手，深入践行“更亲、更近、更贴心”的服务理念，力争将“桐柏人民自己的银行”做好、作出特色。正值“六一”儿童节，总行及各支行集思广益，开展一系列多彩纷呈、各具特色的儿童节主题活动，为小朋友们准备了丰富的“节日礼物”。

　　总行：穿越六一，让妈妈陪我变小

　　时光逝去，童年的欢乐总能让人无法忘怀，但是童年已不在。总行组织客户通过在xx银行官方微信上传“希望妈妈陪我变小”的事情或照片，评选出十佳妈妈陪我变小幸福瞬间并送上节日礼物，带领客户一起“穿越”童年，回味母爱和童趣，拉近了xx银行与客户间心与心的距离，增加了客户粘性。

　　总行营业部：星光闪耀儿童节，纵情回报客户情

　　总行营业部在总行“庆六一”活动方案的基础上，结合自身实际，别出心裁在营业厅举办“星光闪耀儿童节，纵情回报客户情”免费有奖活动。活动现场，广大居民凭宣传折页均可领取精美笔记本一份;凡当天办理业务的客户均可额外获取精美礼品一份。活动中，营业部刘经理及大堂经理，向客户介绍手机银行跨行转账免费、活期定期互转的理财功能等，多角度、全方位与客户进行沟通、交流，多维度与客户建立联系。

　　月河支行：学费早着手，教育乐无忧

　　一是活动期间组织员工分层次分批次到学校对老师、学生普及金融知识，宣传我行教育储蓄存款、享档档储蓄存款、七天通知存款，将xx银行深入服务的理念通过学生传达给家长的同时，从小培养了学生与农商行共成长的感情。二是开展联谊活动，鼓励学生在节日当天凭宣传折页向自己的父母说出一句感恩话语，即可获取精美礼品一份，在宣传农商行形象的同时，有意识的培养孩子感恩思想。三是开展征文比赛，鼓励学生主动做家务并将成长感悟写出来，由专业老师评选出一二三等奖，帮助家长锻炼孩子的自立能力，加深农商行与客户感情间的感情维系。

　　银行“六一”儿童节主题活动缤彩纷呈，总行营业部、月河支行也只是本次活动的一个缩影。平氏支行、安棚支行等都根据地域及业务特色开展了自己的'专属活动，如平氏支行的“抽奖大回馈”活动，凡在活动期间办理存款业务或者开通手机银行即时转账的客户均有机会获得智能学习机、电动车遮阳伞、保温杯等礼品;安棚支行与安棚镇育杰幼儿园联谊文艺汇演活动，在赞助矿泉水等物品的基础上组织员工与家长深入沟通交流。这些活动的开展，促进了桐柏农商银行扩大服务本地居民的广度和深度，全面提升了服务本地居民的能力，增加了客户粘性，提升了xx银行品牌形象的渗透力。

六一儿童节特色活动方案2024 篇7

　　活动口号：“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是“快乐六一”。

　　活动目标：

　　1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。

　　2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

　　活动时间：

　　活动准备：

　　每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。

　　活动过程：

　　一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。

　　二、节目表演：

　　幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

　　1.大合唱

　　太阳班：春天里来

　　星星班：小鱼的梦

　　彩虹班：兄弟无数

　　2.个人才艺表演(待定)

六一儿童节特色活动方案2024 篇8

　　活动目标：

　　1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。

　　2、在游戏、舞蹈中，培养幼儿与同伴互相合作的能力。

　　活动内容：

　　1、开场秀：Shyboy(舞蹈)

　　2、小小神投手

　　准备：若干小球、两个篮筐

　　规则：将幼儿分两组，每个幼儿有6个小球，两组幼儿站在统一规定的线上依次进行投球，根据投球的多少进行奖励。

　　3、迷迷转

　　准备：熟悉儿歌内容

　　则：参赛幼儿站在场地中央，双手侧平举，在原地边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转，每回最多转三圈。

　　4、蜗牛与黄鹂鸟(舞蹈)

　　5、吹气运球

　　准备：乒乓球

　　规则：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用手抓，先将小球运到指定地点的胜利。

　　6、听力大比拼

　　准备：蒙眼丝巾一块

　　规则：大家围成圈，一幼儿蒙眼站中间，老师随便指一人发出怪声，蒙眼的幼儿猜出了是谁，发声那人就站中间来，游戏继续(每人发出的声音要不一样)

　　7、中国功夫(舞蹈)

　　8、才艺大比拼

　　规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演，也可以请好朋友一起表演，根据幼儿的表现进行奖励。

六一儿童节特色活动方案2024 篇9

　　一、活动主题：

　　中国梦、我的梦、童心向党

　　二、活动目的：

　　为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。

　　三、主办单位：

　　xx乡中心小学。

　　四、参加人员：

　　全校师生。

　　五、活动时间：

　　20xx年5月30日

　　六、活动地点：

　　中心小学操场

　　七、参与方式：

　　自愿报名，报名登记。文艺节目每班最多1个，六年级的可以增加1个不是舞蹈的节目。

　　八、活动内容：

　　1、文艺汇演（教师必须出3个以上节目，每个节目人数不少于5人，语文组1个、数学组1个、行政办公室1个，）

　　2、颂歌合唱唱（5——6）、优秀童谣（1——4）

　　3、颁奖仪式

　　九、主要流程

　　1、游行

　　2、升旗仪式

　　3、领导讲话

　　4、新队员入队仪式

　　5、文艺汇演（上午）

　　6、颂歌及童谣（下午）

　　7、颁奖仪式

六一儿童节特色活动方案2024 篇10

　　一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给孩子们一次表现自己的.机会，同时，也为了展示我校校园文化特色，促进校园文化发展，经学校决定，我校将举行主题为“金色童年，放飞梦想”庆六一系列活动。

　　一、活动主题：

　　“金色童年，放飞梦想”

　　二、活动内容及时间安排

　　20xx年5月18日—5月26日下午课间活动时间(不占用上课时间)，27日上午，28日上午，29日上午。

　　活动一：阳光体育活动(跳长绳、乒乓球、跳远、羽毛球、)

　　活动二：书画展览欣赏活动

　　活动三：

　　1、参观常行窑洞保卫战遗址，缅怀革命先烈。

　　2、到乡敬老院开展“美德少年一日行”义务劳动。

　　活动四：庆“六一”表彰总结会

　　三、活动地点：

　　操场

　　四、活动组织

　　活动总指挥：

　　活动协调：

　　活动总策划：

　　各项活动场所学生秩序维持负责人： 政教处

　　活动安全：各班主任

　　活动器材：各项活动负责人自备

　　五、活动要求：

　　1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾。

　　2、外出活动时，学生保持安静，秩序井然、班主任做好学生的管理工作。

　　3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

　　4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

　　六、注意事项：

　　注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

六一儿童节特色活动方案2024 篇11

　　活动时间：

　　20xx年6月1日下午15点

　　活动地点：

　　各班活动室

　　活动目标：

　　1.让幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。

　　2.通过活动让幼儿感受到自己是活动的小主人，体验与父母家人合作的乐趣。增进亲子的互动，加强亲子间的关系。

　　3.通过有趣的生活自理能力比赛活动，让孩子感受到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情要自己做。

　　4.了解节日的`来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　5.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自己保护的意识。

　　活动准备：

　　1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。

　　2.邀请卡、笑脸娃娃、音乐、礼物、点心等。

　　活动内容：

　　1.音乐游戏“找朋友”、 “碰一碰”等。

　　2.亲子游戏: “才艺大会串”,请家长和小朋友一起上台表演。

　　3.幼儿生活自理能力大展示。

　　活动一：穿脱鞋子(集体项目)

　　活动二：穿外套

　　活动三：叠衣服

六一儿童节特色活动方案2024 篇12

　　一、活动目标：

　　1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到学校生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　2.使家长在参加和参与学生的节日庆祝活动中，进一步感悟学生教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

　　二、活动主题、宣传口号和活动倡议：

　　1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信

　　2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩

　　3.活动倡议：为了使学生能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为学生创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励学生积极参与“六一”节的各项活动。

　　三、活动准备

　　1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)

　　2.以班为单位作好参加活动的准备：

　　(1)前期准备：

　　师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;

　　开展学生进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;

　　调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

　　每个孩子至少有一位家长来学校陪孩子一起庆祝“六一”节

　　(2)当天准备：

　　安排学生和家长的座位场地;

　　确定学生讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。

　　负责“学生讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

　　3.由学校准备活动奖品和礼品。

　　4.各项活动的组织工作确定专人负责。

　　5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　四、活动安排：

　　1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00――10：30

　　2.活动对象：学校全体学生、全体教师、全体家长

　　3.活动地点：学校大操场及各班活动室

　　4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“学生讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

　　5.活动负责人：园长和我

　　6.活动主持：我

　　7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和学生都要保持安静)。

　　五、活动内容与要求

　　1、学生讲故事比赛

　　(1)目的：通过参加学生讲故事比赛，激发学生对文学作品的兴趣;培养学生对文学作品的表现力。促进我校学生的语言表达能力的.进一步提高，即学生爱说、会说、敢说;培养学生大胆展示自我的精神面貌。

　　(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班学生水平;表现活泼、大方。

　　(3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。

　　2、亲子“水果拼盘”制作比赛

　　(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和学生的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和学生良好的亲子之情。

　　(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。

　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班――中班――大1班――大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和学生制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。

　　(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。

六一儿童节特色活动方案2024 篇13

　　【活动目标】

　　1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

　　2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

　　3、向家长、社会展示的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

　　【活动主题和宣传口号】

　　1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”

　　2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”

　　【活动准备】

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语

　　2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备

　　3、由准备活动奖品和礼品。

　　4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

　　5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。

　　【活动倡议】

　　1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。

　　3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。

　　4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

　　5、地点：各班教室、大操场。

　　【活动内容】

　　活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

　　1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。

　　2、园长讲话和各代表发言8：00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

　　3、评选优秀家长，发放荣誉证书。

　　活动二：幼儿早操活动展示。

　　(1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。

　　(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。

　　1)小班徒手操、模仿操表演。

　　2)大班、中班绳操、徒手操表演。

　　3)时间：5月31日上午8:30分—9:10。

　　活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会”

　　(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的`宣传口号。

　　(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

　　(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。

　　(4)活动形式：面向全体幼儿，在大操场进行。

　　(5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

　　游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

　　1、托班、小班亲子活动：

　　(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

　　(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

　　2、中班亲子活动：

　　(1)《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

　　(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

　　3、大班亲子活动：

　　(1)全家总动员：

　　准备：气球若干

　　比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

　　(2)揪尾巴

　　准备：纸尾巴若干条。

　　方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　　规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

　　活动四：“展风采庆六一大型画展。

　　目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的生活。

　　参加人员：全体幼儿、家长及教师。

　　时间：5月31日10:20---10:40。

　　地点：在的操场、走廊、门厅。

　　活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的》。

　　活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。

　　活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

　　活动五：幼儿美食分享活动。

　　活动时间：5月31日上午10:40——11：10

　　(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。

　　(2)活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(准备各种甜点、豆浆等)在与其他幼儿分享。

　　(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。

　　六一”是孩子们的快乐节日，也是面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。

六一儿童节特色活动方案2024 篇14

　　一、活动意图：

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日，鹤城区幼儿园举办以“大手牵小手”为主题的亲子游艺活动。整个游艺活动主要以游戏的方式来进行，让幼儿在欢乐自由的氛围中与家长共同参与各项游戏，体验节日的愉快气氛，拉近孩子和父母的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

　　二、活动目的：

　　1.通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐；

　　2.让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐；

　　3.通过游艺活动，小二班）

　　三、活动办法：

　　1.活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成18个公共活动区域，全园孩子均可参加；

　　2.孩子入园时，带好自己的10张游艺券，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师收1张游艺券。

　　3.游艺活动结束后，到各班老师处领取六一节礼物。

　　四、注意事项：

　　1.参加活动时不得拥挤，要排队等候。

　　2.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3.活动时要注意安全，请家长及幼儿穿运动鞋参与活动。

　　4.活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5.大班幼儿在游戏中要能够谦让中、小班的小朋友。

　　6.每个活动区设定一个排队等候区，没轮到者到等候区等待。

　　7.参加游戏活动的劵在活动前发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

六一儿童节特色活动方案2024 篇15

　　"六一"儿童节即将来临，为了让每个孩子都有锻炼和展示自己的机会，给家长提供全面了解幼儿园的平台，展示我园艺术教育的成果。今年我园以"快乐·健康·成长"为主题开展"六一"庆祝活动，现将具体工作安排如下。

　　一、组织领导组长：

　　顾问：

　　副组长：

　　成员：

　　二、主要活动内容

　　(一)美术作品竞赛

　　1、参加株洲市教育局，县教育局组织的美术作品竞赛。

　　2、"六一"期间在园内展示美术兴趣班幼儿作品。(大、幼小衔接班)

　　3、各班在作业栏内展示全班幼儿作品。

　　(二)小班亲子趣味运动会地点：幼儿园塑胶运动场.(时间待定)

　　(三)按幼儿的实际发展水平给予鼓励。

　　(四)"六一"文艺汇演

　　1、演出时间：20xx年6月1日上午8：30

　　2、演出地点：湘山电影院

　　3、节目形式要求：

　　(1)节目形式不限。

　　(2)各班参演幼儿人数达到100%。

　　(3)展示我园教育特色。

　　4、节目评奖：评委：5-7名(段慈梅、刘红军、唐向东、张敏、钟新荣、局领导1人)设奖：一等奖3个，大班年级组2个，中班年级组1个;二等奖4个，大、中班年级组各2个;三等奖4个，大班年级组2个，中班年级组2个。

　　(五)每班评选一名优秀家长。(请于5月23日前交优秀家长评选登记表，颁奖时间另行通知)

　　(六)工作人员安排及工作职责。

六一儿童节特色活动方案2024 篇16

　　今天，是我们儿童的节日——“六一”儿童节，为此，学校还要举行庆典活动，看来这次的“六一”节很隆重，听说市长到时也会来参加。所以，我早早地起了床。

　　来到学校，只见彩旗飘飘，红色的横幅上醒目地写着“庆祝‘六一’”的标语，比起往日来，同学们的笑脸更灿烂了!

　　由于表演节目的需要，我到梯形教室化了点淡妆。9：00左右，我们合唱队的同学排着整齐的队伍向体育馆(庆典的地点)出发了。走进体育馆一看，哇，到处是人山人海，师生们都已经分别在位置上坐着了。我连忙找了个位置坐下。值得一提的是，在这次庆典活动中，我们每一个同学既是小演员，又是观众，所以大家心情都格外激动，恨不得马上上台表演。

　　首先，由我们年段表演的《金鼓彩带庆六一》拉开了整个庆典活动的序幕。瞧，男同学拿着精致的铃鼓拍打着，铃鼓声响彻了整个体育馆，女同学们拿着细长的彩带上下飞舞，彩带在空中上撺下跳，飘起来了。在一片响彻云天的大鼓声中这个节目，慢慢地结束了。可那热烈的掌声却没有结束。

　　接下来，我们学校各个年段的同学先后都表演了精彩的节目，纷纷上台展示了各自的绝活。另外，特殊教育学校的同学们和老年大学的爷爷奶奶们分别带来了精彩的节目与我们共同欢度六一儿童节。

　　不知盼了多久，等了多久，终于轮到我们展现自我的时候了。我自如地上了台，心里对自己鼓励：“张书怀啊张书怀，这次可不能搞砸了!”我微笑地看着主席台，听完了前奏曲，我自信地唱起来，这回，我表现得比什么时候都要好。最后，在一曲悠扬的校歌中结束了这美妙的庆典大会。庆典结束了，可节目的喜悦还在空中飘荡着。

六一儿童节特色活动方案2024 篇17

　　为全面实施素质教育，着力在取得实效上下功夫，结合县教育局及乡中心校的相关要求，同时，为了丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一儿童节"，经学校研究决定在"六一"期间举行系列活动。为保证活动顺利实施，取得实效，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。

　　丰富校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，力争使学生在活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

　　二、活动主题

　　阳光下成长 快乐中飞翔

　　三、活动内容

　　1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演。

　　2、"好孩子"、"学习先锋"、"优秀学生干部"评选活动。

　　3、"在党旗下成长"诗文大赛。

　　4、"颂歌献给党"歌唱大赛。

　　5、"中华经典优秀童谣"诵读大赛。

　　6、"名诗名言"书法大赛。

　　7、"多彩家乡"绘画大赛。

　　四、活动对象

　　学校全体师生。

　　五、组织方法

　　1、各项活动每个班都必须有学生参与。

　　2、庆祝"六一"儿童节文艺汇演每个班节目不得少于2个。

　　3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与，奖励以学生为主，分设部分教师辅导奖。

　　六、节目要求

　　(一)庆祝"六一"儿童节文艺汇演。

　　1、以反映"六一"儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式以舞蹈、健美操、童话剧、课本剧、小品等节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　　3、每个节目要体现"精"、"新"，时间不宜过长。

　　4、演出服装、伴奏带、道具各班自行解决。

　　(二)"好孩子"、"学习先锋"、"优秀学生干部"评选活动。

　　1、"好孩子"、"优秀学生干部"每个班评选一名，当选的学生必须是在德智体美劳等方面全面发展的学生，平时在班级管理工作中发挥重要作用的学生。

　　2、"学习先锋"每个班评选三名，当选的学生必须是在20年秋学期期末测试中综合成绩(包含语、数、英、综合科)排名本班前三名的学生。

　　(三)"在党旗下成长"诗文大赛。

　　1、此项活动每个班选派两名学生参加。

　　2、活动形式为朗诵诗歌或文章。

　　3、主题为"祖国好、家乡美、迎接党的十_大召开"。

　　(四)"颂歌献给党"歌唱大赛。

　　1、此项活动以小合唱或独唱的形式开展。

　　2、主题为"祖国好、家乡美、迎接党的十_大召开"。

　　3、每个班选送两个节目参加。

　　(五)"中华经典优秀童谣"诵读大赛。

　　1、此项活动每个班选派两名学生参加。

　　2、活动形式为诵读中华经典优秀童谣

　　3、主题为"祖国好、家乡美、迎接党的十_大召开"。

　　(六)"名诗名言"书法大赛及"多彩家乡"绘画大赛。

　　1、书法内容为诗歌及名人名言，时代不限。

　　2、绘画主题为"家乡美"，内容为素描画或水彩画。

　　3、书法及绘画每个班各选送两名学生参加。

　　4、组织形式为现场书法或绘画。

　　七、活动要求及时间安排。

　　(一)要求：

　　1、各个班要高度重视本次活动，积极宣传发动，认真作好准备工作，及时组织学生参加各种活动。

　　2、注意活动过程中的材料收集，特别要注意收集图片，存档备查。

　　3、注重活动过程中的安全，做好安全紧急预案。

　　(二)时间安排。

　　1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演及"好孩子"、"学习先锋"、"优秀学生干部"评选活动暂定在20__年6月1日上午8：30组织。

　　3、"在党旗下成长"诗文大赛及"中华经典优秀童谣"诵读大赛暂定在20年6月8日上午8：30组织。

　　4、"颂歌献给党"歌唱大赛暂定在20__年6月8日下午8：30组织。

　　八、表彰与奖励

　　1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演。

　　2、"好孩子"、"学习先锋"、"优秀学生干部"评选活动。

　　3、"在党旗下成长"诗文大赛。

　　4、"颂歌献给党"歌唱大赛。

　　本次活动共评选一等奖1名，奖金80元，教师辅导奖1名，奖金50元;二等奖1名，奖金50元;三等奖1名，奖金30元。

　　5、"中华经典优秀童谣"诵读大赛。

　　6、"名诗名言"书法大赛。

　　7、"多彩家乡"绘画大赛。

　　九、组织及活动安排。

　　1、本次活动由校长负责全面组织实施，教务主任负责具体组织实施，总务主任负责各项活动的经费及后勤保障工作，各班主任负责组织及选拨本班学生参加活动。

六一儿童节特色活动方案2024 篇18

　　活动目标：

　　1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。

　　2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。

　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动重难点：

　　能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。

　　活动准备：

　　1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。

　　2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数相同。

　　活动过程：

　　一、和木偶娃娃游戏，学习新歌

　　1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。

　　老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么漂亮呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？

　　2、演示木偶娃娃，示范唱歌。

　　3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。

　　二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。

　　师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。

　　老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己高兴的心情表现出来。

　　三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。

　　幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。

　　反思：

　　在整个活动过程中，幼儿都能很好地学会歌曲，但是本活动的目标：“乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐”完成的不是很好。在环节二讨论完动作后，我引导幼儿可以邀请好朋友跟自己一起唱歌、表演，但是幼儿都比较拘束。经过我的反思、分析，我认为有两点原因：一是刚学完歌曲，幼儿对歌曲内容还不熟悉，不能几个人大胆表演；二是他们的心理没有得到充分的放松。对此，我认为，首先将活动分为两部分，第一部分先学会唱歌，再进行第二部分表演。其次，在表演时，可以提供彩带、鲜花、头饰等道具，对教室环境进行装饰，营造宽松的、愉快的儿童节气氛，再引导幼儿进行歌表演。

六一儿童节特色活动方案2024 篇19

　　一、活动目标：

　　1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

　　二、活动主题、宣传口号和活动倡议：

　　1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信

　　2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩

　　3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　三、活动准备

　　1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)

　　2.以班为单位作好参加活动的准备：

　　(1)前期准备：

　　师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;

　　调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

　　每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节

　　(2)当天准备：

　　安排幼儿和家长的座位场地;

　　确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。

　　负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

　　3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　4.各项活动的组织工作确定专人负责。

　　5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　四：活动安排：

　　1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00——10：30

　　2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长

　　3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

　　4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

　　5.活动负责人：园长和我

　　6.活动主持：我

　　7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。

　　五.活动及具体事宜：

　　1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)

　　2.升旗奏国歌。

　　3.园长讲话，致六一贺词。

　　4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。

　　5.幼儿讲故事比赛。

　　6.亲子水果拼盘制作比赛。

　　7.发奖。

　　8.回各自班级品尝水果。

　　9.活动结束

　　六：活动内容与要求

　　1、幼儿讲故事比赛

　　(1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。

　　(3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。

　　2、亲子“水果拼盘”制作比赛

　　(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。

　　(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。

　　(3)比赛形式

　　：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。

　　(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。

六一儿童节特色活动方案2024 篇20

　　一、活动主题：

　　“我有一双巧巧手”美术活动

　　1、幼儿现场作画展示

　　2、幼儿泥工作品展示

　　3、幼儿折纸并展示

　　4、幼儿其他手工并展示

　　二、活动时间：

　　20xx年6月1日上午

　　三、活动地点：

　　小2班：教室、走廊及门前大树下

　　四、活动对象：

　　组织者：

　　参与者：

　　五、活动目标

　　1、全面发展幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆创作，提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

　　2、激发幼儿喜爱美术的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品。

　　3、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的'情感交流。

　　4、在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

　　六、活动内容

　　内容一：我是小画家

　　表现形式：色彩画

　　组长：

　　组员：

　　家长任务：帮助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

　　小朋友任务：画画及涂色

　　准备：材料准备：12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。场地准备：教室

　　内容二：动物来聚会

　　表现形式：折纸

　　组长：

　　组员：

　　家长任务：帮助小朋友操作一些有难度的步骤。

　　小朋友任务：折基本步骤

　　准备：材料准备各色彩纸、勾线笔、展板。场地准备：教室

　　内容三：海底世界

　　表现形式：泥工

　　组长：

　　组员：

　　家长任务：帮助小朋友操作某些有难度的造型。

　　小朋友任务：捏基本造型

　　准备：材料准备：各色橡皮泥、展板。场地准备：教室

　　内容四：创意空间

　　1、表现形式：蛋壳贴画

　　组长：

　　组员：

　　家长任务：帮助小朋友将蛋壳捏碎成小片。

　　小朋友任务：粘贴碎蛋壳

　　准备：材料准备：蛋壳、双面胶。场地准备：大树底下

　　2、表现形式：毛线粘贴画

　　组长：

　　组员：朋友的家长。

　　家长任务：将毛线剪成小条。

　　小朋友任务：按顺序粘贴毛线

　　准备：材料准备：各色毛线、双面胶、小剪刀。场地准备：大树底下

　　3、表现形式：纸杯纸盘小制作

　　组长：

　　组员：

　　家长任务：帮助小朋友制作造型。

　　小朋友任务：色彩装饰

　　准备：材料准备：一次性纸杯、纸盘、小剪刀。场地准备：大树底下

　　七、活动过程

　　1、家长签到

　　2、班主任介绍美术课题

　　3、幼儿画展

　　(1)幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域，将作品呈现在展区内

　　(2)爱护作品，不得把作品撕破。

　　(3)幼儿主动请其他班的家长和小朋友观看作品。

六一儿童节特色活动方案2024 篇21

　　一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心”

　　二、活动目的：

　　1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

　　2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

　　三、活动内容：

　　1、六一表彰庆祝大会。

　　2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。 1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

　　四、活动时间：

　　1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。

　　2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

　　3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

　　五、活动准备：

　　1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。

　　2、学校准备：

　　制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

　　3、班级准备：

　　各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。

　　各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。

　　各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。

　　教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

　　场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。

　　4、楼道巡视员安排：一楼：向琼丽、袁天天。二楼：吴中宝、李祎。三楼：张爱武。四楼：汪洋。巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。

　　六：活动注意事项：

　　1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的'教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

　　2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。

　　3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

　　七、活动评比：

　　活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。

　　拓展阅读：六一儿童节节目推荐

　　1、走迷宫 游戏规则：大孩子带小孩子顺利穿过迷宫为成功者，奖励一朵红花。

　　2、贴鼻子 游戏规则：大孩子用口令指挥弟弟或妹妹前进，走到脸孔处贴准鼻子为成功者，奖励一朵红花。

　　3、魔箱 游戏规则：幼儿用手摸出和箱子标记相同的形状和积木，摸对者获得一朵红花。

　　4、乒乓入篮 游戏规则：大孩子拿好篮筐，弟弟妹妹相距适当距离投乒乓球，每投中一个奖励一朵红花。

　　5、捕小鱼 游戏规则：大孩子捕鱼，弟弟妹妹用小桶接鱼，限时1分钟，结束后数量最多者的奖励一朵红花。

　　6、夹弹珠 游戏规则：限时1分钟，每组准备10粒弹珠，夹的多者奖励一朵红花。

　　7、气球入篓 游戏规则：每人轮流扔两次，扔中者为胜，奖励一朵红花。

　　8、穿项链 游戏规则：每组的2位幼儿到老师处取线，后穿项链，穿好后互相帮助打结，互相给对方戴好。

　　9、套圈 游戏规则：每组2位幼儿各扔3只圈，扔中多者为胜，奖励一朵红花。

　　10、猜谜 游戏规则：家长读谜语，幼儿猜，猜对者把谜底告诉老师，奖励一朵红花。

六一儿童节特色活动方案2024 篇22

　　在第xx个“六一”国际儿童节来临之际，为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我校定于6月1日在本校举行庆“六一”系列活动。鉴于近阶段安全工作的严峻形势，经过多方面考虑，与xx村两委会、校董会、联防队商议后确定在本安全活动预案。

　　一、庆祝六一国际儿童节活动安全领导及成员名单：

　　组长：（xx村书记）

　　副组长：（xx村村长）、（校长）

　　成员：xx村两委、xx村联防队员、xx小学保安、门卫、xx小学全体教师

　　具体活动场地及项目安全负责人见以下安排

　　二、预案流程：

　　活动时间：6月1日8：30——16：30

　　7：30安全领导小组成员全体到位，排查安全隐患，保安及联防队员监控学校大门

　　7：30——16：30保安及联防队员实时监控

　　活动期间随时提高安全警惕，上报机制如下：

　　事故发生后第一时间各部分安全负责人在保护学生安全情况下及时有机处理，并上报学校领导组或保安，学校领导组立即上报教委办，在明确事故大小情况后上报派出所及公安机关

　　三、主要活动及安全负责人：

　　6月1日上午（学校操场）：

　　1、新队员入队仪式。（安全负责人：、）

　　2、表彰各类积极分子。（安全负责人：）

　　3、腰鼓队表演。（安全负责人：、）

　　4、学生集体朗诵。（安全负责人：）

　　5、学生个人演唱。（安全负责人：）

　　6、拔河比赛。（安全负责人：、）

　　7、跳绳比赛。（安全负责人：、）

　　6月1日下午（学校教室游园区）：

　　1、乒乓球擂台赛。（设在乒乓球室：安全负责人－）

　　2、抢凳子。（设在一年级：安全负责人－）

　　3、踩气球。（设在二年级：安全负责人－）

　　4、猜谜语。（设在三年级：安全负责人－）

　　5、夹球子。（设在五年级：安全负责人－）

　　6、贴五官。（设在六年级：安全负责人－）

　　7、学前班游园。（设在学前班：安全负责人－）

　　四、大门值勤：

　　xx村联防队、保安、门卫

　　五、医务、卫生：

　　六、注意事项：

　　1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由xx老师安排，6月2日公布值勤情况）。

　　4、讲纪律：统一校服着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守学校各项规定，有事要先向班主任请假。

　　5、班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

六一儿童节特色活动方案2024 篇23

　　今天是六月一日，是国际六一儿童节。对于我们小学六年级毕业生的最后一个六一儿童节，我们当然想要一个快乐的最后儿童节。可……

　　早上，上操，升旗仪式之后我们聚集在了学校教学楼前进行新少先队员入队仪式。之后，副校长说，今天下午的第三节课，每个班级可以自由活动，讲故事、讲笑话……我们知道了，固然开心，想到我们也可以和上几届的学生一样过一个快乐的最后一个儿童节。我想我们这届毕业生过儿童节也会像上几届的学生一样可以玩喷雪花，喷彩带，于是我去买了两瓶喷雪花……到了下午的最后一节课，上课时，学校的广播响了，大家都以为是什么好事，却截然相反，老师不给大家过儿童节了，去开会。我也不知道领导为什么出尔反尔。在我的记忆里，从踏入这个学校，在这里过了七年的学习生活，只有两次的儿童节还值得我回忆，还有的五次儿童节，我不知道，前几届的学生那么幸运，反倒雨打我们的黄梅头，倒霉!大家都很气愤，我开始也是，老师让大家自己儿复习副科，可是没有几个同学可以完全入脑，那个和我一起去买喷雪花的女同学走过来说：“我们玩雪花!”我愣了下，缓缓地点了点头，拿起两瓶子喷雪花射出来两道彩雪，可是过后不知是怕老师还是怎么的，我想老师也不是不想给我们过最后的儿童节，只是学校的领导说开会，老师也是不能说了算。我们六年级是毕竟是毕业生，一个儿童节没有上几届过的好也就自认倒霉，不过今年的儿童节食品倒是蛮多的，有好几个果冻，好些糖果，这也算是满足了。再说我们六<一>班从上个学期至现在，老师也没有让我们放松过，不像二班每个星期都有一节游戏课，就是因为这样，我们才会希望有一个欢乐的儿童节，不过我们既然是毕业生就不能那么贪玩了，儿童节有了果冻糖果也就可以了。

　　毕业生的六一儿童节，我们这_届的小学六年级毕业生的儿童节就是这么简单了。虽然还是有点遗憾，但是我们记住自己是毕业生，就不会去想这件事，因为它已经过去了，明天不会再是六月一日了

六一儿童节特色活动方案2024 篇24

　　一、活动目的：

　　为了培养孩子的勇气和能力，勇于创新的精神。在活动中，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，让这个儿童节充满欢笑和充满健康。结合以上特点，我校少先队策划了本次庆六一游艺活动。

　　二、活动总目标：

　　1、通过活动，让幼儿感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

　　2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

　　三、活动组织者：少先队大队部和相关的教师

　　四、活动安排：

　　1、定点投球

　　活动地点：学校操场

　　负责老师：刘诗珍

　　游戏准备：一个桶、三个皮球

　　站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。成功运到的到老师处领奖品;

　　2、套圈

　　活动地点：学校操场

　　负责老师：潘泽萍

　　游戏准备：五个花环

　　站在规定线上，向目标进行套圈活动。成功运到的到老师处领奖品;

　　3、走迷宫

　　活动地点：学校操场

　　负责老师：李毅

　　游戏准备：瓶子五个。

　　幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。成功运到的到老师处领奖品;

　　4、夹弹珠

　　活动地点：学校操场

　　负责老师：黄映红

　　游戏准备：玻璃球十颗、两个盆

　　夹球(玻璃球)运到篓子中，成功运到的到老师处领奖品;

　　5、盲人敲鼓

　　活动地点：学校操场

　　负责老师：隋万里

　　游戏准备：鼓一个，红领巾一条

　　在5米处蒙是眼睛、敲到鼓到老师处领奖品;

　　6、母鸡下蛋

　　活动地点：学校操场

　　负责老师：孟正美

　　游戏准备：一到两个皮球，一到两个箩筐。

　　双脚夹球，到一定距离范围内，将球投入箩筐。成功者到老师处领奖品;

　　备注：游戏前，发给教师一些奖票。获奖者拿奖票到领奖处领奖。领奖处由杨山老师负责。

六一儿童节特色活动方案2024 篇25

　　一、指导思想

　　为了体现我校的特色教学，丰富我校文化生活，让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和属于他们自己的节日，给同学们搭建一个快乐详和自我展示自己的舞台，我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

　　二、活动主题：

　　“难忘童年、健康成长“庆六一文艺汇演”

　　三、活动时间：六月一日

　　四、活动地点：校篮球场

　　五、节目组织方法：

　　1、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　　2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统 筹收集节目，进行策划及再加工。

　　六、节目要求及节目推荐：

　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式(每班两个节目含舞蹈和大合唱)

　　1、大合唱(集体)歌曲班级自选。

　　2、舞蹈(单双三人舞、群舞等)。 由老师和学生共同创作编排。

　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。

　　5、各班于5月25日前把参赛节目、伴奏带交到综合科处。

　　6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)

　　七、评分及标准：

　　①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

　　②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。

　　八、名次计取与奖励办法：

　　本次汇演设大合唱一等奖、二等奖、三等奖共3名。

　　舞蹈、一等奖、二等奖、三等奖共3名。

　　学校发给奖品和奖状。

　　抽签时间：5月28日

　　演出时间：5月31日 星期五 8时30分(注如果变动在通知)

　　出场顺序：根据彩排时的抽签顺序出场大合唱表演后在进行舞蹈。

　　九、要求：

　　1、希望各位负责的教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、如期开展。

　　2、全体师生必须到场，班主任负责好会场的纪律安全，等文艺汇演结束后方可组织学生搬椅子回教室。

　　十、相关人员安排：

　　评委：

　　音响：

　　布幕：全体教师

　　记分员：、(拿票)、(记分)(记分)

　　主持人：

　　负责人：

六一儿童节特色活动方案2024 篇26

　　一、指导思想：

　　为了迎接“六一”国际儿童节，讴歌中华人民共和国的业绩，通过举办一系列的游园活动，帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的学习热情。同时活跃了校园文化气氛，增长见识。现学校决定在六一之际组织一次综合性的校园游园活动。

　　二、活动目的：

　　1、对一学期以来的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。

　　2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

　　3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”。

　　4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”。

　　三、活动内容：

　　1、进行优秀学生的各项表彰。

　　2、发展新队员。

　　3、各种形式的文艺汇演和游艺活动。

　　四、活动形式：

　　1、学校统一表彰、发展新队员。

　　2、每中队准备1—2个节目，教师、家长也可准备节目参加汇演。活动当日由全体学生、教师及到会家长投票评选出五个“我心中最喜爱的节目”。

　　3、投票形式：每班学生总计投票10张，每张投票选取最喜爱的节目5个：教师、家长每人一张选票。文艺汇演活动结束后及时把选票投入票箱，由学校行政及少先队进行统计并及时向全校公布评选结果。

　　4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动。

　　五、活动时间：20xx年5月31日

　　节目上报截止日期：20xx年5月13日

　　六、活动地点：振兴小学操场、各中队教师

　　七、参加人员要求：

　　1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

　　2、各中队辅导员及科任教师做好本中队课件下载各种形式的表演和游艺活动的准备工作，并拟定出方案。

　　3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。

　　八、组织机构：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　九、活动步骤

　　1、各中队做好“六一”表彰前的评选工作。

　　2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。

　　3、做好新生入队的各项准备工作：

　　十、组织规模：大型活动

　　十一、注意事项：

　　1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

　　2、各班班主任及搭班教师组织好各班课件下载学生，注意各项安全。

六一儿童节特色活动方案2024 篇27

　　一、活动目的

　　“六一”国际儿童节是孩子们的传统节日，为了回馈广大家长朋友们一直以来的支持，明人教育决定在“六一”期间开展丰富多彩的游园活动。目的是通过活动，使小学生人人能自主地参与到游园活动之中，享受游园游戏乐趣的同时，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　　二、活动时间安排

　　5月29日上午9：00——11：30

　　三、活动地点

　　明人教育花都区教学总部。

　　四、活动的准备与安排

　　材料准备

　　玻璃珠2盆；一次性杯一条，水盆5个；乒乓球20个；乒乓球2副；空塑料瓶子10只；筷子若干，一箱矿泉水；圈圈5个；大拇指印章10个。

　　五：人员安排

　　活动的安全问题以及前台答疑， 另外需两位家委成员负责安保和拍照。

　　PS:每位老师有空就负责自己游戏的拍照

　　六、活动规则

　　1、水中夹珠。

　　游戏规则：

　　1、在装着水的一个盘子里有弹珠，参赛者需用筷子把弹珠夹住从一个盘子里到达另一个碗，两个盘子间距离10厘米，

　　2、游戏过程中只能是筷子接触到弹珠，其余物品或参赛者身体不能接触到弹珠，否则当违规处理。

　　3、掉落到地上和桌子上的玻璃珠不能捡起来接着运

　　4、最终以碗里存留的玻璃珠计算成绩

　　5、在规定时间以外放进碗里的玻璃珠不计数，不可将玻璃珠抛或扔到碗里

　　6、主持人在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，夹起5颗得一个印章，夹起10颗得两个印章，夹起15颗得三个印章。以此类推

　　裁判：小燕子老师，每轮参加人数可3-5组，视情况而定 活动地点：饭堂前

　　2、水中吹球：

　　游戏准备：

　　三组桌子；高矮相同的玻璃杯三组（每组5个杯子）；乒乓球5到10个；吸水的抹布若干 ；自来水一大桶

　　游戏规则 ：

　　（1）每张桌上放着5-10个等高的一杯子，一次紧接着竖排，杯子里装满水，第一个杯子放一个乒乓球。

　　（2）参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向第二个杯子，一个接一个地吹，乒乓球不能跳杯子，不能落到地上，直到从最后一个杯子吹出。

　　（3）若乒乓球吹落了，则不能得奖，若一次性吹完则获得小奖品。参加游戏即可获得小印章，每次参赛三人

　　（4）游戏者不用手，把乒乓球从一个杯里吹到另一个杯里，一次性吹到最后一个杯里得奖。若中途失败者有两次机会。只要完成任务就能得到印章。

　　裁判：阳阳老师。 活动地点：机器人课室。

　　3、 掌上明珠：

　　（1）主持老师要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着用凳子组成的指定路线走s 型。走至终点再返回起点，球未丢就得奖。根据孩子完成程度酌情给印章。

　　（2）选取两名年龄相仿的参赛者同时比赛，获胜者可额外的印章。

　　（3）比赛过程中乒乓球落地需要返回起点重新开始。

　　裁判：小玉老师。 活动地点：舞蹈室

　　4、贴鼻子：

　　（1）家长和孩子一组，老师在小黑板上画一个人头，孩子蒙上双眼，原地转5圈（根据孩子大小酌情调整），然后让孩子在家长声音的指导下走向3米外指定的位置，把鼻子贴到人头上，贴中者得奖。

　　（2）孩子中途不可以摘下眼罩，否则不得印章

　　（3）也可以让家长蒙眼孩子指挥

　　裁判：笑笑老师

　　活动地点：书法课室。

　　5、套圈圈：

　　（1）主持老师准备10个圈圈，地上摆好矿泉水瓶，每次给参赛者10个圈

　　（2）参赛者在距离规定区域3米的地方将圈圈投向矿泉水瓶，身体不得越过起点线。

　　（3）10个圈圈套中1个者可得印章。套中2-8个得两个印章！套中9个得3个印章！10个全中者得5个印章！

　　（4）一个矿泉水瓶只能被一个圈套中，重复套中只算一个！

　　裁判：家委会成员

　　活动地点：大厅。

　　6、比比谁的眼力好：

　　（1）主持人准备好若干支筷子，12个空啤酒瓶摆成两排，两位参赛者分别站在水瓶的一侧，等待主持人发号施令

　　（2）筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，从第一个瓶子开始，放掉手中的筷子，如果筷子掉进瓶里，即可继续往第二个啤酒瓶释放筷子。

　　（3）本轮游戏不限时间，两位参赛者其中一位将筷子放满6个啤酒瓶即游戏结束

　　（4）获胜者可得印章1个 裁判：小玉姐姐 活动地点：作文课室。

　　7、比比划划：

　　（1）参赛队伍两人一组，主持人给其中一人看卡片，另一人到舞台上进行比比划划，不可用语言描述

　　（2）主持老师注意维持纪律，不可让台下观众影响台上选手

　　（3）一分钟规定时间内答出3个者即可获得印章

　　裁判：小珍老师，

　　活动地点，口才课室

　　8、猜谜语：

　　学生对于墙上的谜语、趣味题的答案确定后就拿到裁判老师那核对，如正确无误主持老师收回题单发奖，如错，又将题单夹在树枝上，让其他同学解答。

　　裁判：春风老师

　　活动地点，大厅墙上

　　9、两人三足游戏规则：

　　1、选取4名队员，两个人一组，两人的其中一只脚绊绑在一起；

　　2、参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸；

　　3、在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发；

　　4、比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，最后以完成时间长短进行排名；

　　5、两人三足，团结你我，友谊第一，比赛第二。

　　获胜队伍可得一个印章

　　裁判：彬彬老师

　　活动地点，大厅走廊

　　七、活动流程

　　1、9点所有人大厅集中开场，金刚老师讲解纪律以及游戏的分布，礼物的兑换等。

　　2、每个老师回到自己所属课室等待孩子入场玩游戏（提前在自己所属位置贴好游戏名以及规则）

　　3、游戏过程中可兑换奖品

　　4、孩子中途不可擅自离开，回家要有大人来接。

　　5、前台提前打印好签到表以及盖章表，新带来的同学需要签名。

　　PS ：每个老师负责自己课室的纪律以及安全问题，

　　八、奖品兑换规则

　　每个老师拥有一个印章，根据自己的游戏难度以及完成程度给予学生印章，确保每个学生都能兑换小礼物

　　一个章=礼品柜20积分

　　九、应急方案

　　1、若孩子受伤，可在提前准备的医药箱里取医护用品简单处理，严重者由父母带往医院。

　　2、中途若有人先行离场，前台老师在离场前需先给孩子以及家长派发暑假班传单。

　　最后让我们一起齐心协力，好好完成本次游园活动，为孩子家长带去欢乐！进一步提升我们明人教育的影响力！fighting ！！

六一儿童节特色活动方案2024 篇28

　　一、活动目的

　　为进一步活跃校园文化，让学生们的校园生活更多姿多彩、增添乐趣;同时也为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台，经学校研究决定在全校学生中开展“校园吉尼斯暨体育达人”选拔活动。

　　所谓“吉尼斯”，模拟于“吉尼斯世界记录”(Guinness world records)，取“之最”之意。“校园吉尼斯”即“校园之最” 。本次“校园吉尼斯”活动以“校园吉尼斯，等你来挑战”为口号，设计一系列符合小学生年龄特点，有利于学生健康发展的活动项目，让学生们开展训练和挑战，真正让学生在活动中体验成功，感受快乐。

　　二、活动口号

　　校园吉尼斯，等你来挑战!

　　三、活动程序

　　实施步骤包括训练、申报、验收颁证三个阶段：

　　1.训练：训练项目既可以向学校初步确定的项目挑战，也可以自己申请新的项目。学生可以根据自己的特长和爱好自由选择项目进行有针对性的训练，各年级也可根据实际利用活动课时间有计划地组织学生集体训练。

　　2.申报：各班级在学生训练基础上，认真组织评选，在x月23日前申报。每个年级至少申报十个项目以上。

　　3.验收颁证：在各年级申报的基础上，学校将在x月26日——29日中午、下午组织公开选拔，初选后公式1个星期，在公式期间如果能够超越该项纪录的可以向组委会提出申请，经过学校考核确认后，即可被载入学校的`“校园吉尼斯”纪录册，颁发证书。

　　四、项目

　　1、俯卧撑

　　2、轮滑竞速(50米)

　　3、原地运球

　　4、跳绳

　　5、踢毽子

　　6、足球颠球

　　8、立定跳远

　　9、跳高

　　10、投掷实心球

　　11、金鸡独立

　　12、坐位体前屈

　　13、空翻

　　14、前、后软翻

　　15、双臂悬垂(比时间)

　　16、倒立计时

　　五、其他

　　本次活动解释权属体育组，未尽事宜另行通知。

　　请家长和孩子商量后，下载后面的表格用A4纸打印填写后，x月23日(周五)交到班主任处。

　　附件1：

　　树人小学校园吉尼斯申报表

　　说明：

　　1.“项目介绍”栏，一定要介绍清楚您申报项目的“唯一”、“第一”特征，评判的标准等内容。

　　2.其他栏目请尽量填全，以便于联系。

六一儿童节特色活动方案2024 篇29

　　为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在5月28日-5月30日举办了“快乐六一、我的中国梦”书画展活动。画展是小“画家”们献给“六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！

　　一、作品要求

　　（一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸4K纸。

　　（二）参展作品必须是20xx年作者独立完成的新作。主题内容不限，积极向上即可。如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。

　　（三）选送的作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。

　　（四）参加活动对象为我校一至六年级的学生。

　　（五）凡不符合上述要求的作品一律不得参加。

　　二、评选办法

　　（一）由各年级美术教师初选出优秀作品展出。

　　（二）音体美教研组将组织评审组从展出的作品中选出获奖作品。

　　（三）本次画展按年龄段分高段和低段分别设：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，并发放小小奖品给予鼓励。

　　三、评选要求

　　1、构图饱满。

　　2、色彩大胆、鲜亮、明快。

　　3、内容丰富，主题突出。

　　4、画面整洁。

　　四、展出时间：

　　六、展出地点：科学馆（四楼阅览室）

　　本次画展活动方案的要求，以学生为出发点，提高学生对美术学习的认识，培养学生学习美术的兴趣，坚持面向全体学生和正确的审美导向，加强互动，周密安排，精心组织。

六一儿童节特色活动方案2024 篇30

　　一、活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。

　　进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

　　开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

　　为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

　　二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动小组的成立：

　　活动领导小组：

　　组长：（操管全盘、负责支持活动小组工作）

　　成员：（负责具体事物）

　　活动组织小组：

　　组长：（负责协调组织）

　　副组长：（负责活动整体安排）

　　成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）

　　四、活动项目及要求：

　　1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：

　　⑴进场、班级精神面貌展示。

　　⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。

　　⑶红歌合唱（形式不限）。

　　⑷集体舞。

　　⑸出场。

　　2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

　　3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。

　　⑵必须配有音乐。

　　此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。

　　4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

　　5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。

　　6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。

　　其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

　　以“我心目中的学校”为题。提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

　　以“老师。我想对你说”为题。提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

　　五、活动相关安排：

　　1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

　　3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，g应该互相帮助，团结协作。

　　4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。

　　颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。

　　5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

　　六、各类奖项的安排及活动所需：

　　1、首先学校搞6·1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。

　　2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照（注：一张照片只是8角钱）。

　　3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖（每人一个1块钱的笔记本）

　　4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。

　　5、各项目前三名奖励办法：集体展示项目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。

　　舞蹈项目：第1名：100元、第二名：80元。

　　第三名：60元；歌唱类：第1名：20元第2名：15元。

　　第三名：10元。

　　其它类童歌唱类。

　　6、绘画比赛前三名发奖办法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本；作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本。

六一儿童节特色活动方案2024 篇31

　　为全面贯彻落实党的教育方针，推动素质教育，在六一儿童节来临之际，学校将有针对性地表彰一批在学习、行为习惯、生活等方面表现优秀的同学，并且有针对性地进步学生身体素质和运动技术水平，展现学生精神风采，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，丰富学生的体育文化生活；增进全体教职工、学生的健康水平，丰富学生体育文化生活。

　　一、活动时间：20xx年5月30日上午8：00

　　二、活动地点：本校操场

　　三、活动分组：低年级、中年级、高年级组

　　四、活动要求：

　　1、坚持人人参与，普及与进步相结合，体育竞技与体育文化渗透相结合。

　　2、切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保安全有序地进行。

　　3、各班做好运动会报名、练习、比赛、啦啦队等工作，努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。

　　五、大会机构：

　　总裁判长：教工项目总裁判长：

　　比赛组：负责体育器材的安排、比赛场地的整理等。

　　宣传组：负责调和活动的各项工作，和本次活动的宣传、教育、总结等

　　医疗安全组：负责卫生救护工作。

　　奖品组：负责奖品发放。

　　照相：

　　六、活动流程：

　　1.各班级7：50分由班主任组织，在教室内晨诵相干内容，听体育老师广播指令，学生带板凳按顺序下楼到操场。

　　2.开幕式（升国旗仪式，校长致开幕词）

　　3.庆祝六一表彰内容。

　　A.表彰学习小标兵(颁奖人：）

　　B.表彰礼节小标兵（颁奖人：）

　　C.表彰朗诵小标兵（颁奖人：）

　　D.表彰勤劳小标兵（颁奖人：）

　　七、坐场队伍安排：

　　操场南侧由西至东顺次为六年一班、四年一班、二年一班、一年一班、三年一班、五年一班。

　　操场南侧家长席：每班聘请5-10名家长参与活动，家长持邀请信进入学校。

　　八、跟班老师安排

　　一年级：班主任+；二年级：班主任+

　　三年级：班主任+；四年级：班主任+

　　五年班：班主任+；六年班：班主任+；

　　九、奖项设置：

　　评单项第一位

　　十、道德风尚奖评比条件：

　　1、遵守大会纪律，服从领导，服从指挥，坐场场地保持干净，安静。

　　2、宣传稿件数目达标（4-6年级每班二篇，1-3年级每班一篇），会前交张俊英。

六一儿童节特色活动方案2024 篇32

　　这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

　　一、活动目标

　　经过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及相应材料)

　　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

　　(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的。

　　(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

　　4、你就准备活动奖品和礼品。

　　5、某某做好主持工作准备。

　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动时间及场地安排

　　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

　　5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;

　　5月30日：“二幼之星”比赛;

　　5月31日：庆祝“六一”儿童节“结”游园暨颁奖大会。(资料有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

　　四、活动资料与要求

　　1、幼儿诗歌表演赛

　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

　　(3)评奖：

　　根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛

　　(1)目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作本事、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

　　(2)资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中坚持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖。

　　4、“二幼之星”比赛

　　(1)目的：经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　(2)资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛：

　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

　　B、才艺比赛：要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

　　(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

　　(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

　　5、游园活动

　　(1)活动目的：使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自我的爱;培养幼儿与别人合作与交往的本事，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

　　(2)游戏资料：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

　　(3)活动形式：家长可与自我的`孩子一同游戏。

　　五、扩大影响

　　目的：经过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月20日至6月1日。

　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。