文学社活动方案（精选8篇）

文学社活动方案（精选8篇）

文学社活动方案 篇1

　　一、指导思想及意义

　　一直以来，学校以创建书香校园为目标，学生通过大量的阅读，扩大了知识面，学校也初步形成了书香氛围，但书香校园的创建，少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空白、增添了活力。也为成员们的语文学习施了一针催化剂，它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素养和个性特色的发展。

　　二、活动目的

　　1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

　　2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。

　　3、深化素质教育，通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

　　三、活动准备

　　1、建立健全的文学社管理章程。聘请校长书记和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。

　　2、加强学习培训，提高社员的'综合素质。如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。

　　3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。

　　四、文学社组织

　　顾问：郑庆辉校长、王晓龙书记

　　《南安经济信息报》副主编：黄培坤

　　学校红领巾广播站站长：庄钰蓉

　　总负责：李文华

　　辅导老师：辛虹、陈小玲

　　各年级社员：25—30名

　　五、文学社活动内容

　　1、开展读书活动，带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记，写读后感。并交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。

　　2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。（利用网络让学生观看一系列的文学讲座）

　　3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。

　　4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

　　5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

　　6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。

　　7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。

　　8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

　　六、文学社的常规活动时间：每周四第六节

　　七、文学社具体活动安排

　　九月份

　　筹划成立文学社

　　十月份

　　1、文学社启动仪式

　　2、带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记。

　　3、交流阅读作品后的体会，尝试写作指导投稿。

　　4、开展诗词、美文朗诵指导培训。

　　十一月份

　　1、学习写读后感、诗歌等一些文体的写作技巧的培训。

　　2、开展“红领巾采写校园新闻”活动，教师指导新闻的采写的方法，向校校红领巾广播站投稿。

　　3、开展讲故事、演讲指导培训

　　十二月份

　　1、采访稿及一些应用文的写作指导。

　　2、交流佳作，进行作文的赏析、点评指导。

　　3、举办一场作文讲座，聘请顾问主讲。

　　元月份

　　1、评选优秀读书笔记

　　2、汇编习作为“评优”。按文学社制定要求评选先进，主要从网上、传媒、校广播站发表数量为依据，把本学期成员优秀习作汇编成辑。

文学社活动方案 篇2

　　一、活动背景

　　20xx年，新叶文学社将迎来30周年华诞。三十年风雨兼程，三十年硕果累累。在这个重大的历史转折下新叶文学社将进一步加强校园文化建设，以文化软实力推动学院内涵发展，同时建设良好的校园文化氛围，新叶文学社将举办“情系新叶，风雨三十年”为主题的.30周年成立庆典系列活动。

　　二、活动时间

　　20xx年10月xx20xx年12月

　　三、活动内容

　　1、宣传活动：

　　利用校园网站、院报设立专刊和校外媒体宣传新叶文学社发展历史和成就，营造校园宣传氛围。

　　2、征文活动：为了激发广大师生的创作热情和青春风采，将在校内外开展主题征文活动，征文活动结束后将把优秀稿件发表在《新叶》期刊，并出版《新叶文学社师生作品集》。

　　3、学术活动：开展文学讲座和书画展览活动并以文学作品为出发点回顾新叶各个时期的办刊理念、重大变迁、发展成果和学院变化，提倡文学作品的创新思路、展示当代大学生的时代风采。

　　4、文艺活动：积极开展“第五届新叶杯诗歌朗诵暨新叶文学社成立30周年庆典”。

文学社活动方案 篇3

　　一、活动主题：

　　“东方文化，中国元素，引领中国风”东方文学社社团文化节系列活动。

　　二、活动目的：

　　通过精品中国风系列展示活动在展现东方文学社社团风采前提下，使更多的同学认识文学，了解文学，发扬光大东方文学，继承创新华夏文化。我们希望通过此次活动可以让更多的人了解东方文学社，更希望能够通过我们的努力促进新老生的交流，为同学们搭建一座桥梁。

　　三、活动内容：

　　我们东方文学社在社团文化节期间计划举行三组活动，内容如下：

　　（1）中国风系列精品文化展

　　（2）中国风音乐鉴赏

　　（3）中国风你我他创意大赛

　　我们的具体规划如下：

　　1.中国风系列精品文化展。

　　中国风即中国风格。它是以中国元素为表现形式，建立在中国文化和东方文化的基础上，并适应全球经济发展趋势的有着自身独特魅力和性格的艺术形式。在近年来尤其是20xx年之后，中国风开始流行于文化、艺术领域，如广告、电影、音乐、服饰、建筑等。我社将通过图片展示、实物展摆、现场解说、有奖游戏等环节，全面系统解绍中国风。

　　面向对象：主体为大一新生，安排相应的大二学生，大三生视情况而定。

　　活动类别：精品活动分三大板块，板块内容待商定。

　　活动时间：社团文化节第周10月日——10月日

　　准备物品：

　　活动预算：

　　人员安排：全体社干

　　活动地点：一教楼下

　　预想效果：同学踊跃参加，场面火热。

　　应急方案：

　　2.中国风音乐鉴赏。

　　已经忘了“中国风”这个词是谁创造的，但确实是现在华语歌坛最入流的音乐风格之一。虽然很多歌手都正在尝试、或者尝试过此类曲风。每个人心里都有一个中国风。它给人一种感受：一听到乐曲就会联想到中国特色，中国元素，中国味道。这些东西深深打动着我们。我们爱并喜欢着，喜欢着那一首首“搀杂”着京剧、黄梅戏、唢呐、二胡，琵琶，笛的中国风。通过中国风音乐现场播放、赏析，使同学们喜欢上中国风音乐。

　　面向对象：主体为大一新生，安排相应的`大二学生，大三生视情况而定。

　　节目主持人：焦密思，杨崇正。

　　活动时间：社团文化节第周10月日——10月日

　　活动地点：一教

　　准备物品：多媒体（电脑、投影仪、扩音器及音响）

　　活动预算：

　　人员安排：全体社干

　　预想效果：主持人充满激情，台下听众沉浸于音乐，赏析环节互动效果好，发言积极。

　　应急方案：

　　3.中国风你我他创意大赛。

　　我们通过创意大赛这种形式激发同学们的创意灵感，使更的同学们体会到创新的乐趣，了解中国风的精髓所在。

　　面向对象：文学社成员为主体，非社员自愿参加。

　　活动方式：

文学社活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，我校语文组全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。

　　二、工作目标

　　1、发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设沙溪高级中学的校园文化氛围。

　　2、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

　　3、文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有10篇左右的作品能够在各级刊物发表。

　　三、活动时间：

　　每周一、周三：第七、八节

　　四、社员组成：

　　以中心社员与校园小记者相结合为主

　　五、展示形式：

　　针对同学们知识面狭窄，写作能力普遍较低的现状，文学社将由指导老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，开展征文比赛活动，以校报形式展示或者在每季以季刊形式出版。

　　六、具体分工：

　　顾 问： 杨炳奎 居翔凌

　　编委主任： 张年亮 陶月英

　　编委副主任：张 庆 陈 雄 李建春 陈国良

　　总 编： 张年亮

　　编 委： 语文组22名教师

　　社 长： (学生)

　　副 社 长： (学生)

　　学生通讯员：各班自定

　　校订、排版：孔 锦

　　社 员： (见附页)

　　七、栏目设置：

　　校园风铃 诗海拾贝 如歌岁月 情感天空 我思我想 每期一星 佳作欣赏……(具体栏目随内容而增减)

　　八、稿件来源：

　　(1)学生优秀习作。

　　(2)学生自由投稿

　　(3)有重大意义的通讯稿。

　　(4)教师下水习作、优秀习作。

　　九、工作安排：

　　九月：

　　1、组建文学社：宣传文学社，招收新会员。召开文学社全体指导老师会议，制定新学年的工作计划，布置任务。

　　2、文学社社员培训

　　十月

　　1、配合“国庆节”及校迎接“四星级高中复检”的验收工作出好第一期校报。

　　十一月：

　　1、文学社社员培训。

　　2、配合校“文化艺术节”出第二期宣传校报。

　　十二月：

　　1、文学社社员培训，邀请我市知名文学社指导老师或《金太仓》主编、《太仓日报》主编开两次以上讲座。

　　2、配合“家长开放日”出好第三期宣传校报。

　　3、出第一期季刊《望月》。

文学社活动方案 篇5

　　一、指导思想

　　为了丰富同学们的'课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，我校语文组全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。

　　二、工作目标

　　1、发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设沙溪高级中学的校园文化氛围。

　　2、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

　　3、文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有10篇左右的作品能够在各级刊物发表。

　　三、活动时间：

　　每周一、周三：第七、八节

　　四、社员组成：

　　以中心社员与校园小记者相结合为主

　　五、展示形式：

　　针对同学们知识面狭窄，写作能力普遍较低的现状，文学社将由指导老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，开展征文比赛活动，以校报形式展示或者在每季以季刊形式出版。

　　六、具体分工：

　　顾问：杨炳奎、居翔凌

　　编委主任：张年亮、陶月英

　　编委副主任：张庆、陈雄、李建春、陈国良

　　总编：张年亮

　　编委：语文组22名教师

　　社长：

　　副社长：

　　学生通讯员：各班自定

　　校订、排版：孔锦

　　社员：

　　七、栏目设置：

　　校园风铃、诗海拾贝、如歌岁月、情感天空、我思我想、每期一星、佳作欣赏……(具体栏目随内容而增减)

　　八、稿件来源：

　　(1)学生优秀习作。

　　(2)学生自由投稿

　　(3)有重大意义的通讯稿。

　　(4)教师下水习作、优秀习作。

　　九、工作安排：

　　九月：

　　1、组建文学社：宣传文学社，招收新会员。召开文学社全体指导老师会议，制定新学年的工作计划，布置任务。

　　2、文学社社员培训

　　十月

　　1、配合“国庆节”及校迎接“四星级高中复检”的验收工作出好第一期校报。

　　十一月：

　　1、文学社社员培训。

　　2、配合校“文化艺术节”出第二期宣传校报。

　　十二月：

　　1、文学社社员培训，邀请我市知名文学社指导老师或《金太仓》主编、《太仓日报》主编开两次以上讲座。

　　2、配合“家长开放日”出好第三期宣传校报。

　　3、出第一期季刊《望月》。

文学社活动方案 篇6

　　一、指导思想

　　为丰富校园文化生活，培养写作特长和写作兴趣，推动作文创新，特成立济师附小“羡林文学社”

　　二、理念与口号

　　在学习中创作，在创作中交流，在交流中成长

　　三、活动场地时间

　　场地待定，时间是每周三下午。

　　四、活动目的

　　1、为了丰富校园生活，提高创新思维和文学素养。

　　2、培养写作兴趣，提高交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥写作特长。

　　3、通过文学社的写作、阅读、辩论、编辑校刊等活动，体验合作与成功的喜悦。

　　五、活动宣传

　　开辟一块宣传栏：

　　阅读写作活动的信息：

　　文章发表获奖信息：

　　每周阅读之星：

　　学生优秀习作等等。

　　宣传栏的主题是：快乐读书，享受写作

　　六、活动内容

　　读书交流、文学欣赏、朗诵讲演等等、每月还将不定期聘请老师给予习作指导。

　　开展现场作文赛、优秀作文展、读书心得交流会等系列活动。

　　七、文学社组织

　　顾问：

　　社长：

　　副社长：

　　宣传部长：

　　编辑部：

　　主编：

　　副主编：

　　美编：

　　指导老师：

　　通讯员：（见附表）

　　三至五年级热爱写作的同学，可以老师推荐，也可以自愿报名，每班两名。

　　八、文学社活动细则：

　　1、每位社员每个月上交两篇质量较高的稿件，形势不限，内容随意，可以童年趣事，热眼旁观，别样情节，小荷尖尖。每月20号之前上交。

　　2、社员要认真学习，积极投稿，力求真情实感实，自己原创，不得抄袭。

　　3、社员可在相关时间到文学社阵地进行阅读、写作或学习交流、互动提高。

　　（每周星期三下午2：00——4：00为开放时间）

　　4、各社员要按时参加文学社的集体活动，不得随意缺席或迟到。

　　5、在文学社阵地里学习，要保持安静，不准打闹，并要爱护公物。

　　6、对于优秀稿件，推荐在校园广播站播出，或者作品进行展出或进行作文参赛。文学社每学期将评选优秀社员，总结表彰。

　　前期的工作重点应以宣传为主，可以分成以下两部分：

　　1、校内宣传，张贴海报。主要是招收文学社社员。

　　2、网络宣传：充分利用网络进行宣传（校园网），各班级群。济师附小学生群号

　　3、其他宣传：与学校广播电台、小记者社团、朗诵社团、美术社团合作。

　　期间不定期的工作有：要求每天坚持写日记，每两个星期看一本课外读物，写读书笔记，组织各类竞赛，激发学生兴趣，对于优秀作品积极向报刊杂志社投稿，并且及时在校园展示。

文学社活动方案 篇7

　　遥远的东方有一个古老的国度，它曾用低吟浅唱、高歌长啸抒发自己的胸怀；它曾用诗歌巧搭心桥，用词赋定格过往，在文学的世界里称王。这个国家的名字叫中国。良好的文学修养是国人的向往，而深厚的文学底蕴源于持之以恒的积累沉淀。作为新时代的中学生，更是需要文学的洗礼，更需要一个平台供我们挥毫涂鸦。金海岸中学文学社现在向你敞开胸怀，广纳文学爱好者，在这里，我们沐清风，诉心声，指点江山，激扬文字！

　　一、活动目的：

　　培养学生的文学兴趣，提高文化修养，让学生爱文学，在文学里找到快乐的自己。

　　二、活动主题：书写万象，行知千里

　　三、活动对象：

　　金海岸中学文学社成员、在读文学爱好者。

　　四、活动时间：**年9月-**年6月

　　五、活动内容：

　　（一）开放日活动——招募文学大军

　　开放日的举行，是扩大文学社知名度的好机会，也是文学社聆听同学心声的最好契机。开放日当天可以将文学社大概的文学活动用海报的形式展出，也可以和广播站的同学合作，用优美动听的语音宣传。另外，设置几个小档口，设计几个学生爱玩的小游戏，如“套圈圈”，购买适当的小奖品，吸引同学的参与。在开放日当天，将报名表印好，有意入社的学生可以当场报名，或者通过班主任报名。

　　（二）常规活动1：社员培训

　　每个月定期邀请在校知名语文老师，与同学交流文学心得，解答社员的文学疑难，并为社员推荐阅读书目。在无形间坚定社员的文学方向，鼓励创作与分享，增进社员间的感情。

　　常规活动2：“同读一本书”读书交流活动

　　阅读，是提高文学修养的最佳方式，读书破万卷，下笔如有神。但是，若社员自由阅读，大家就得不到共鸣，更无法切磋。因此，由指导老师列出书单，每月投票，选出本月同读的书目，向社员宣布，开始为期一月的阅读，在社员培训的时候百家争鸣，并设置记录员两名，记录社员的“优秀语录”。若“情”到浓处，可以写成文章。

　　常规活动3；“书写万象”金帆社刊的印发

　　一个文学社团一定要有自己的机关刊物，在这里可以彰显社员风貌，展现社团最新动态，最重要的是记录社团的成长历程，同时也是社员的一份共同回忆的凝结。社刊的印发，要做到广征校内文，可以设置社员专栏，但要发挥社团的辐射带动作用，为了鼓励稿件的投递，可以设置一项基金，给予相应的稿费。

　　常规活动4：“历久弥新”诗词朗诵大赛

　　在古代，一个人会写诗还不够，还要会吟诗，这在今日仍有积极意义。许多文学作品的魅力要在朗诵中透露，如今的学生又比较忽视诵读。一个学期可以组织一场诗歌朗诵大赛，鼓励原创，但主要注重的还是古人经典诗作。

　　常规活动5：“佳节同贺”文学作品互酬活动

　　节日到了，往往喜气洋洋，喜上眉梢的同时，能否喜入笔端呢？一个人写作，自然无趣，节假日若能把自己的应景之作送给想送的社员，这无疑又是另一创作动力，为了得到社友的认可，写作的热情必定高涨。作品亦可以采取“鸿雁传书”的方式，这样岂不文雅？

　　（二）特色活动1——“我也有笔名”

　　古人多有名，有字，还有号，别号，学生在学习古文，古诗的时候经常接触，都会相当好奇。现当代作家也大部分会给自己取个笔名，如周树人笔名“鲁迅”，后人竟只知“鲁迅”，较少知道周树人了；而一个好记的笔名也有助于提高作者知名度可见，文学对于笔名，笔名对于文学，这两者有相当大的渊源。鼓励学生给自己取个别出心裁的笔名，在增强学生的文学信心的同时，也鼓励了学生的创作。同时亦可以进行“最佳笔名”的投票评比活动，在接下来的开放日中颁奖。

　　特色活动2:“签签阙歌”—书签设计及义卖活动

　　书签原本是为记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿，它的制作材料可以是多种多样的，一张纸片、一片树叶、一朵小花……在强调实用性的同时，人们也越来越注重书签的美感。设计一枚精美的书签并通过义卖的方式为文学社筹措活动经费。

　　特色活动3：“行知千里”—户外采风活动

　　读万卷书，不如行万里路，社员们到外面去考察，访古，感受大自然，可以到一些文人的故乡，名胜古迹游览，并有感而发，自由撰稿。这又是不一样的学习经历。

　　特色活动4“文学漂流瓶”活动

　　以文会友，是我们的最高追求。模拟漂流瓶的方式，各班学生在文学社的牵头下，组织学生用纸片写下自己的文学学习感受或者心得，打乱随机发给同学，让他们听听同龄人的心声，文学不只是文学，还是他们的共同爱好。

　　特色活动5“我们的明信片”——感恩

　　明信片是最质朴的交流方式，由社员集思广益，设计我们的明信片图案，还有为明信片写上意味深长的话语，送给老师、领导。

　　特色活动6：年度总结活动

　　（1）“青青河边草”野炊活动

　　社员们辛苦了一年，进不了许多，确实值得庆贺，可以组织社员庆功，在野炊的过程中穿插文学游戏，或者聊聊自己的学习心得，指导老师做出总结，指出努力的方向。

　　（2）“我有话说”留言板活动

　　社员们相处了一年，肯定感情笃厚，提供一个平台，或是精美的本子，或是温暖的宣纸，供社员涂鸦，或展望未来，或寄语过去，几年后社员再观之，定是感慨万千。

　　（3）“我们是一家”大合照

　　社员，指导老师大合照，每人一张，留下年轻的笑脸，珍贵的回忆。

　　（4）“文采飞扬”佳作展廊

　　在整一年的文学学习过程中，会形成许多来自社员、社外同学的佳作，可以在校内设置一个小小的，有创意的作品展出，组织各班学生到场学习观摩。展廊的设计要注意艺术性，体现设计者的用心，作品一律手写，鼓励学生写好字。

　　建立金帆文学社博客

　　六、机构设置

　　名誉社长：

　　顾问指导老师：

　　文学社：社长1人、副社长2人

　　编辑部：主编1人、执行主编1人、编辑2人、美术编辑2人、电脑操作2人。

　　撰稿部：部长1人，副部2人。

　　广告部：部长1人，副部2人。

　　联络部：部长1人，副部2人。

　　策划部：部长1人，副部2人。

　　记者团：团长1人，副部2人。

　　珠海金湾区金海岸中学金帆文学社

文学社活动方案 篇8

　　活动时间：招新前后（具体待定）

　　活动人员：涓泉文学社员及社外文学爱好者

　　活动地点：教室（具体待定）

　　活动步骤：

　　一、活动宣传：主要为网络（社网站及院社团交流平台）、海报（海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等）等形式，每次课另外通知

　　二、目的：了解新老社员文学爱好，为他们的文学发展做铺垫（详见理由）

　　三、具体步骤：

　　一）社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。

　　1、准备好他登记工具如纸笔等（或调查表）

　　2、对调查进行统计，结果分析（用时要少，不能拖，一天差不多啦），并存档（打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份）

　　二）讲堂安排：

　　1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选（如果能请到老师则更好）

　　2、大讲堂的内容则依统计结果而定（大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长），且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子（至于例子的分析最好请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流），当然也要举名家经典的作品（必备）。

　　a）课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室（方便为佳）；课程：用一两节课讲讲中国文学史（粗略的讲）余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失（实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不必过于强求）

　　b）不安排考试（可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施），但要求定期交一份关于课程的作品（原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不必过久，也不必过急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬）

　　c）对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励（奖品要有神秘性），或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上

　　三、理由：增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞，使其更爱我社。

　　四、后续总结：选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交总结报告

　　五、现场人员分工：每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人（适当安排）

　　六、适当捕捉课堂精彩画面（摄影，用于宣传）

　　注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间（开交流会、讨论会等），利于收集信息，适当调整。（不断改进、发展）